动词-ing形式用法PPT文件格式下载.ppt
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试比较:
Ourteachercameintotheroom,followedbyourmonitor.我们老师走进教室,班长跟在他后面。
二.动词动词-ing形式形式的时态与语态一般形式doing:
表主动,表进行,表示分词动作与谓语动作几乎同时发生eg.Hearingthewonderfulmusic,Icameintotheroom.听着美妙的音乐,我走进了教室。
被动形式beingdone:
表被动,表进行eg.BeingeducatedinBeijingUniversityisthedreamofmanystudents.在北京大学受教育是许多学生的梦想。
完成形式havingdone:
表主动,表完成,表示分词动作发生在谓语动作之前eg.Havingfinishedhishomework,hewenttoplaywithhisfriends.完成作业之后,他和朋友去玩了。
完成被动形式havingbeendone:
表被动,表完成,表示分词动作发生在谓语动作之前eg.IheartheyhavepromotedTom,buthedidntmentionhavingbeenpromotedwhenwetalkedonthephone.我听说他们提拔了汤姆,但我们在电话里交谈时汤姆没有提到被提拔的事。
三.现在分词在句子当中担当的句子成分:
主语、宾语、表语、定语、宾补,状语动词-ing形式作主语通常放句首,被看作是单数,所以谓语动词用第三人称单数形式1.做主语做主语eg.Gettingupearlyisagoodhabit.eg.Itisnousetalkingwithhim.ItwasawasteoftimewatchingTV.有时用it作形式主语,把动词-ing形式置后。
例如:
awasteoftimenogood/nouse+V-ingIt+be+uselessworthwhilefun在therebe结构中作主语,例如:
nosenseinTherebe+nopointin+V-ingnouseineg.Therewasnoknowingwhenhewouldleave.无法知道他什么时候离开。
Thereisnopointindiscussingsuchmatter.讨论这样的问题毫无意义。
2.作宾语作宾语作介词的宾语eg.Sheisinterestedinworkingforourfirm.她对为我们公司工作很感兴趣。
部分动词后必须用doing作宾语,例如:
enjoy,practise,advise,suggest,mind,forbid,keep,finish,admit等。
eg.Ienjoylearningaboutnewthings.我喜欢了解新事物。
YoushouldpractisespeakingEnglisheverymorning.你应该每天早晨练习英语。
注意:
有些动词后既可以加doing,也可以加to,但意义不同,注意区分。
rememberdoingsth.记得做过某事remembertodo记得要去做某事类似的词还有forget,regret,stop等。
3.作表语eg.Hisfavoritesportishiking.他最喜欢的运动是徒步旅行。
Myjobisplayingallkindsofinstruments.我的工作是演奏各种乐器。
区分:
Mymotheriscooking.主语谓语(cooking是cook的现在分词,表示状态,在这表示妈妈正在做饭这个状态)Myjobisplayingallkindsofinstruments.主语系词表语(playing是动名词,表示我工作的性质、属性,并不是现在正在演奏乐器。
)4.作定语作定语单个动词-ing形式作定语,一般放在被修饰名词前面,此时与所修饰的名词具有逻辑上的主谓关系。
例:
awalkingstick手杖asleepingboy一个正在睡觉的男孩drinkingwater饮用水分词短语作定语要后置,相当于一个定语从句。
agirlstandingunderthetree站在树下的女孩ThemanvisitingJapanishisfather.=ThemanwhoisvisitingJapanishisfather.访问日本的那个人是他父亲。
5.作宾补作宾补:
现在分词作宾补表示正在发生的动作,接分词作宾补的动词有:
feel,hear,see,watch,observe,notice,find,smell,+sb./sth.doing表示该动作正在进行eg.Isawhimgoingupstairs.我看见他正在上楼。
Themotherkepthersonstayingathomeforawholeday.妈妈让儿子一整天待在家里。
have,keep,start,leave,get,catch+sb./sth.doing使一直处于某种状态6.作状语作状语注意:
动词-ing形式,与主句的主语在逻辑上是主动关系。
原因状语Havingfailedtwice,hedidntwanttotryagain.已经失败了两次,他不想再拭了。
时间状语Whenleavingthestation,hewavedagainandagaintome.离开车站的时候,他向我频频挥手。
动作基本同时发生HavingturnedofftheTVset,hebegantogooverhislessons.关掉电视机以后,他便开始复习功课。
动作有前后顺序Hesatinthearmchair,readingthenewspaper.他坐在扶手椅上读报纸。
伴随状语Theystaredhisbreathusingamouth-to-mouthway.他们采用口对口的方法,使他恢复了呼吸。
方式状语方式和伴随状语Ifplayingallday,youwillwasteyourvaluabletime.如果玩一整天,你就会浪费了宝贵的时间。
条件状语:
一般放在句首,其前可以加if,unless等连词。
Althoughrepeatinghiswordsmanytimes,theteachercouldnotmakeherunderstandwhathemeant.尽管重复多遍,老师仍无法让她理解他的意思。
让步状语:
一般放在句首,常常由although/though/evenif等连词引导。
1.Takingpictures_veryinteresting.A.isB.areC.tobeD.be2._thebadnewsmadehimcry.A.HearB.HeardC.HearingD.Ishearing3._adeserthadalwaysbeenariskadventure.A.beingcrossedB.HavingcrossedC.CrossingD.TohavecrossedACC4.Beforehecame,Idfinished_thewholebook.A.toreadB.tohavereadC.readingD.read5.Ialwaysenjoy_topopularmusicatnight.A.tolistenB.listeningC.thatIcanlistenD.ifIcanlisten6.Weareconsidering_atriparoundtheisland.A.takeb.totakeC.tobetakingD.takingCBDRememberhowtousetheingformofVerbs.
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