校本课程建设-黄浦第一中心小学PPT资料.ppt
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促进学生全面发展。
绿色指标绿色指标主要内容主要内容11、学生学业水平指数、学生学业水平指数22、学生学习动力指数、学生学习动力指数33、学生学业负担指数、学生学业负担指数44、师生关系指数、师生关系指数55、教师教学方式指数、教师教学方式指数66、校长课程领导力指数、校长课程领导力指数77、学生社会经济背景对学业成绩的影响指数、学生社会经济背景对学业成绩的影响指数88、品德行为的指数、品德行为的指数99、身心健康指数、身心健康指数1010、进步指数、进步指数校本课程建设的背景校本课程建设的背景11、基于市区教育改革发展的方向、基于市区教育改革发展的方向近两年来,黄浦教育致力于教育公平的近两年来,黄浦教育致力于教育公平的研究,创办学生喜欢的学校,虽然两者研究研究,创办学生喜欢的学校,虽然两者研究的角度不同,但反映的都是教育的本质的角度不同,但反映的都是教育的本质关注学生的差异,研究学生的差异,以学生关注学生的差异,研究学生的差异,以学生为本,以促进学生的发展为价值追求。
为本,以促进学生的发展为价值追求。
校本课程建设的背景校本课程建设的背景22、基于学校的办学特色、基于学校的办学特色黄浦区第一中心小学是一所有着百年黄浦区第一中心小学是一所有着百年历史积淀的名校,历史积淀的名校,秉承秉承“严谨、求真、务严谨、求真、务实实”的优良传统,营造的优良传统,营造“创新、自主、和创新、自主、和谐谐”的校风,的校风,积极开展课程改革实践,现积极开展课程改革实践,现为上海市体育特色学校、上海市影视摄影为上海市体育特色学校、上海市影视摄影特色学校、黄浦区科技特色校、艺术特色特色学校、黄浦区科技特色校、艺术特色校。
校。
校本课程建设的背景校本课程建设的背景33、基于学校的地理位置、基于学校的地理位置学校地处上海市最繁华的中心城区,外学校地处上海市最繁华的中心城区,外滩、人民广场、南京路步行街滩、人民广场、南京路步行街、豫园等一系豫园等一系列的上海地标云集此地,这里既有上海传统列的上海地标云集此地,这里既有上海传统的老城厢特色建筑,又有高楼林立的高档豪的老城厢特色建筑,又有高楼林立的高档豪宅,而且毗邻着书写上海航运史的十六铺码宅,而且毗邻着书写上海航运史的十六铺码头,见证着上海这座城市的发展轨迹。
头,见证着上海这座城市的发展轨迹。
校本课程建设的背景校本课程建设的背景学校践行学校践行“为了每一个学生的终身发展为了每一个学生的终身发展”的核心理念,整合既有的办学特色,深入的核心理念,整合既有的办学特色,深入挖掘学校的周边资源,局部开发、系统梳理,挖掘学校的周边资源,局部开发、系统梳理,积极打造积极打造“精彩精彩3+1”3+1”校本课程,以求更好校本课程,以求更好地满足学生的发展需求,激发学习动力,丰地满足学生的发展需求,激发学习动力,丰富学习体验,提升学习品质,引领每个孩子富学习体验,提升学习品质,引领每个孩子全面、健康、快乐地成长。
全面、健康、快乐地成长。
打造打造“精彩精彩3+1”3+1”校本课程校本课程“老码头老码头新外滩新外滩”社会实践之旅社会实践之旅“博物馆博物馆DIY”DIY”传统文化之旅传统文化之旅“小眼睛小眼睛大视界大视界”视觉艺术之旅视觉艺术之旅海外游学互动之旅海外游学互动之旅打造打造“精彩精彩3+1”3+1”校本课程校本课程1、“老码头老码头新外滩新外滩”社会实践之旅社会实践之旅打造打造“精彩精彩3+1”3+1”校本课程校本课程1、“老码头老码头新外滩新外滩”社会实践之旅社会实践之旅系列活动之一:
系列活动之一:
“回眸百年外滩回眸百年外滩”史料探究活史料探究活动动打造打造“精彩精彩3+1”3+1”校本课程校本课程1、“老码头老码头新外滩新外滩”社会实践之旅社会实践之旅系列活动之二:
系列活动之二:
“周边路名探源周边路名探源”实地寻访活实地寻访活动动打造打造“精彩精彩3+1”3+1”校本课程校本课程1、“老码头老码头新外滩新外滩”社会实践之社会实践之旅旅系列活动之二:
“周边路名探源周边路名探源”实地寻访活实地寻访活动动老城厢附近的老城厢附近的竹行码头街竹行码头街曾是竹子进入上海的主曾是竹子进入上海的主要码头。
于是码头边就出现了竹器店,店家自产自销,要码头。
于是码头边就出现了竹器店,店家自产自销,竹篮、竹椅、蒸笼等各式竹器制品琳琅满目。
逐渐就竹篮、竹椅、蒸笼等各式竹器制品琳琅满目。
逐渐就有了有了篾竹弄篾竹弄、筷竹弄筷竹弄这些上海较早的竹制品集贸市这些上海较早的竹制品集贸市场。
场。
打造打造“精彩精彩3+1”3+1”校本课程校本课程1、“老码头老码头新外滩新外滩”社会实践之旅社会实践之旅系列活动之二:
“周边路名探源周边路名探源”实地寻访活实地寻访活动动嘉庆年间,船运界巨富王家兄弟开设了嘉庆年间,船运界巨富王家兄弟开设了“五利川船五利川船行行”,拥有沙船百艘,在江边建起了著名的王家码头,拥有沙船百艘,在江边建起了著名的王家码头,王家码头街王家码头街因此得名。
因此得名。
学校门前的这条学校门前的这条豆市街,豆市街,就是就是当时专做米豆杂粮当时专做米豆杂粮等生意的地方。
等生意的地方。
打造打造“精彩精彩3+1”3+1”校本课程校本课程1、“老码头老码头新外滩新外滩”社会实践之旅社会实践之旅系列活动之三:
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“万国建筑博览万国建筑博览”浦江巡游活浦江巡游活动动打造打造“精彩精彩3+1”3+1”校本课程校本课程1、“老码头老码头新外滩新外滩”社会实践之社会实践之旅旅系列活动之四:
系列活动之四:
“走近越江隧道走近越江隧道”实地参观活实地参观活动动打造打造“精彩精彩3+1”3+1”校本课程校本课程2、“博物馆博物馆DIY”DIY”传统文化之旅传统文化之旅我们以半日活动和假日小队为载体,组织我们以半日活动和假日小队为载体,组织学生去上海博物馆亲手制作,亲身体验中国传学生去上海博物馆亲手制作,亲身体验中国传统文化。
在活动中,既锻炼了动手能力,又激统文化。
在活动中,既锻炼了动手能力,又激发了学生探究中华文化的热情。
发了学生探究中华文化的热情。
打造打造“精彩精彩3+1”3+1”校本课程校本课程2、“博物馆博物馆DIY”DIY”传统文化之旅传统文化之旅彩灯制作彩灯制作印刻生肖印刻生肖趣味墨拓趣味墨拓打造打造“精彩精彩3+1”3+1”校本课程校本课程2、“博物馆博物馆DIY”DIY”传统文化之旅传统文化之旅丝巾扎染丝巾扎染打造打造“精彩精彩3+1”3+1”校本课程校本课程2、“博物馆博物馆DIY”DIY”传统文化之旅传统文化之旅打造打造“精彩精彩3+1”3+1”校本课程校本课程2、“博物馆博物馆DIY”DIY”传统文化之旅传统文化之旅打造打造“精彩精彩3+1”3+1”校本课程校本课程2、“博物馆博物馆DIY”DIY”传统文化之旅传统文化之旅打造打造“精彩精彩3+1”3+1”校本课程校本课程3、“小眼睛小眼睛大视界大视界”视觉艺术之视觉艺术之旅旅打造打造“精彩精彩3+1”3+1”校本课程校本课程3、“小眼睛小眼睛大视界大视界”视觉艺术之视觉艺术之旅旅19851985年,我校率先在全市开设影视教育课。
年,我校率先在全市开设影视教育课。
打造打造“精彩精彩3+1”3+1”校本课程校本课程3、“小眼睛小眼睛大视界大视界”视觉艺术之视觉艺术之旅旅20002000年学校又增设了摄影课年学校又增设了摄影课打造打造“精彩精彩3+1”3+1”校本课程校本课程3、“小眼睛小眼睛大视界大视界”视觉艺术之视觉艺术之旅旅二十二十多年来,学校一直将影视、摄影教学多年来,学校一直将影视、摄影教学作为课程建设的重要组成部分,为学生提供自作为课程建设的重要组成部分,为学生提供自我发展的广阔天地,受到学生广泛喜爱。
我发展的广阔天地,受到学生广泛喜爱。
同时,学校在软、硬件上着力建设。
经过同时,学校在软、硬件上着力建设。
经过长期的研究与实践,特色愈加鲜明,成为上海长期的研究与实践,特色愈加鲜明,成为上海市影视教育特色学校、市摄影教学特色学校。
市影视教育特色学校、市摄影教学特色学校。
摄影室摄影室摄影室配有照相机、电脑、摄影灯等设备摄影室配有照相机、电脑、摄影灯等设备影视教室影视教室影视教室配有摄像机、编辑机、切割台等设备影视教室配有摄像机、编辑机、切割台等设备创新实践活动创新实践活动学校尝试将作文教学与影视教育相结学校尝试将作文教学与影视教育相结合,以拓展影视教育的空间。
学校购置了合,以拓展影视教育的空间。
学校购置了几十台小型摄像机,指导学生用拍几十台小型摄像机,指导学生用拍DVDV的方的方式来写作,极大地激发了学生的写作兴趣,式来写作,极大地激发了学生的写作兴趣,拓展了思维,这种创新的学习形式深受学拓展了思维,这种创新的学习形式深受学生喜爱。
生喜爱。
特色课程建设特色课程建设新民晚报新民晚报曾曾进行过专门报道进行过专门报道创新实践活动创新实践活动学校利用闭路电视系统,创办了红领学校利用闭路电视系统,创办了红领巾电视台巾电视台新星电视台。
新星电视台。
9393年年“新星电视台新星电视台”成立成立创新实践活动创新实践活动新星电视台开设了新闻、校园时事等新星电视台开设了新闻、校园时事等栏目,由少先队员担任采、编、播、主持等栏目,由少先队员担任采、编、播、主持等工作,结合学校教育主题,及时报道发生在工作,结合学校教育主题,及时报道发生在校内的新人、新事和少先队活动。
校内的新人、新事和少先队活动。
新星电视台不仅成为学生自我展示、自新星电视台不仅成为学生自我展示、自我教育的平台,而且还成为学生创造性地运我教育的平台,而且还成为学生创造性地运用影视、摄影知识进行实践的基地。
用影视、摄影知识进行实践的基地。
创新实践活动创新实践活动学生在采访、编辑和主持时的画面学生在采访、编辑和主持时的画面师资队伍建设师资队伍建设学校重视对摄影、影视专职教师的培养,学校重视对摄影、影视专职教师的培养,组织他们积极参加全国中小学影视工作者会组织他们积极参加全国中小学影视工作者会议及市区的相关培训,还经常邀请区内专家议及市区的相关培训,还经常邀请区内专家进行指导,教师的专业素养不断得以提升,进行指导,教师的专业素养不断得以提升,在市区比赛中获得多项个人奖和指导奖。
在市区比赛中获得多项个人奖和指导奖。
取得成效取得成效近近年年来来,学学校校先先后后被被评评为为上上海海市市中中小小学学影影视教育先进学校、上海市摄影教学特色学校
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