麦哨PPT资料.ppt
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33、自主读悟,能正确、流利、有感情地、自主读悟,能正确、流利、有感情地朗读课文,感受田园风光的美好和乡村孩子朗读课文,感受田园风光的美好和乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。
淳朴自然、欢快清新的童年生活。
教学目标教学目标教学目标教学目标课文朗读,点我!
课文朗读,点我!
整体感知整体感知整体感知整体感知和和hh()hh()应应huhu()huhu()hh()yyngng()yyngng()剥剥bboo()bb()应和应和和平和平和面和面拌和拌和和了和了应该应该答应答应剥削剥削剥皮剥皮河畔河畔伙伴伙伴搅拌搅拌绊倒绊倒公爵公爵咀嚼咀嚼心肺心肺柿子柿子豆荚豆荚大侠大侠狭窄狭窄峡谷峡谷绣花绣花引诱引诱透明透明生锈生锈撩拨撩拨瞭望瞭望潦草潦草嘹亮嘹亮麦哨麦哨田野田野湖畔湖畔田野田野同一地点同一地点课文描写的乡村孩子的生活是怎样的?
课文描写的乡村孩子的生活是怎样的?
从中感受到了什么?
从哪些地方感受到的?
乡村的孩子乡村的孩子孩子的活动孩子的活动乡间的景色乡间的景色孩子的情感孩子的情感淳朴可爱淳朴可爱丰富多彩丰富多彩美丽亲切美丽亲切热烈活跃热烈活跃金黄色的油菜花谢了金黄色的油菜花谢了结出了密密的嫩荚结出了密密的嫩荚黑白相间的蚕豆花谢了黑白相间的蚕豆花谢了长出了小指头似的豆荚长出了小指头似的豆荚雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。
蓬的种子。
麦田换上了耀眼的浅黄色的新装麦田换上了耀眼的浅黄色的新装。
拟人拟人每根麦秆都擎每根麦秆都擎起了丰满的穗儿,起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。
一个跳动的音符。
照应的种类和作用照应的种类和作用前后照应:
就是指文章的开头和结尾遥相呼应,这前后照应:
就是指文章的开头和结尾遥相呼应,这种呼应可以给人首尾圆满,结构严谨的感觉。
照应一般种呼应可以给人首尾圆满,结构严谨的感觉。
照应一般有以下几种:
有以下几种:
(11)内容和标题相照应。
)内容和标题相照应。
这种照应方法常常是内容这种照应方法常常是内容安排多处和题目照应,或在恰当的地方直接、间接地点安排多处和题目照应,或在恰当的地方直接、间接地点明题意。
明题意。
(22)行文中间照应。
)行文中间照应。
这种照应方法就是在文章前面这种照应方法就是在文章前面写事,后面行文交代前面所写事的结果,使内容相互补写事,后面行文交代前面所写事的结果,使内容相互补充,层层深入。
充,层层深入。
(33)结尾与开头照应法。
)结尾与开头照应法。
在文章的结尾处对开头交在文章的结尾处对开头交代的事情作必要的提及,使文章首尾一致,成为有机的代的事情作必要的提及,使文章首尾一致,成为有机的整体。
整体。
扩展延伸扩展延伸扩展延伸扩展延伸简谱、五线谱对照表简谱、五线谱对照表“是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?
一忽儿,四处都响了起来,你呼我应,此起彼落。
那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里,传得很远很远”读了这段话仿佛使你看到了,听到了,想到了。
情景感悟情景感悟情景感悟情景感悟照样子,写词语。
照样子,写词语。
11、(一个)麦穗、(一个)麦穗()月季花)月季花()音符)音符()细汗细汗()招呼)招呼()种子)种子()滋味)滋味22、(金黄)的油菜花、(金黄)的油菜花()的蚕豆花)的蚕豆花()的麦叶)的麦叶()的田野)的田野()的萝卜花)的萝卜花()的脸蛋)的脸蛋33、(欢乐)的麦哨、(欢乐)的麦哨()的滋味)的滋味()的草地)的草地()的新装)的新装()的麦芒)的麦芒()的音符)的音符()的穗儿)的穗儿44、(又肥又嫩)的草、(又肥又嫩)的草()的苹果)的苹果()的花)的花()的云朵)的云朵同步练习同步练习同步练习同步练习11、(一个)麦穗、(一个)麦穗(一朵一朵)月季花)月季花(一个一个)音符)音符(一层一层)细汗细汗(一声一声)招呼招呼(一蓬一蓬)种子)种子(一股一股)滋味)滋味22、(金黄)的油菜花、(金黄)的油菜花(金黄金黄)的蚕豆花)的蚕豆花(浓绿浓绿)的麦叶)的麦叶(鹅黄嫩绿鹅黄嫩绿)的)的田野田野(雪白雪白)的萝卜花)的萝卜花(红扑扑红扑扑)的脸蛋)的脸蛋33、(欢乐)的麦哨、(欢乐)的麦哨(清凉清凉)的滋味)的滋味(柔软柔软)的草地)的草地(耀眼耀眼)的新装)的新装(齐刷刷齐刷刷)的麦芒)的麦芒(跳动跳动)的音符)的音符(丰满丰满)的穗儿)的穗儿44、(又肥又嫩)的草、(又肥又嫩)的草(又香又甜又香又甜)的苹果)的苹果(又香又艳又香又艳)的花)的花(又轻又软又轻又软)的云朵)的云朵2424*麦麦哨哨碧湖,绿田,孩子,一幅色彩斑斓的画;
碧湖,绿田,孩子,一幅色彩斑斓的画;
油菜,蚕豆,稻花,一曲欢庆丰收的歌;
翻跟头,竖蜻蜓,麦哨声声,小伙伴们乐开怀!
文章梳理文章梳理文章梳理文章梳理请同学们仿照这单元所学的请同学们仿照这单元所学的诗文,尝试着写几句诗或话,赞诗文,尝试着写几句诗或话,赞美田园景色。
美田园景色。
课后作业课后作业课后作业课后作业如果不想在世界上虚度一生,那就如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。
要学习一辈子。
高尔基高尔基
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