校园暴力PPT文档格式.pptx
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第二百三十四条【故意伤害罪故意伤害罪】故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
第二百三十五条【过失致人重伤罪过失致人重伤罪】过失伤害他人致人重伤的,处三年以下有期徒刑或者拘役。
第二百四十六条【侮辱罪、诽谤罪侮辱罪、诽谤罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人,情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
相关法律法规相关法律法规第二百六十三条【抢劫罪抢劫罪】以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金。
第二百九十三条【寻衅滋事罪寻衅滋事罪】有下列寻衅滋事行为之一,破坏社会秩序的,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制:
随意殴打他人,情节恶劣的;
追逐、拦截、辱骂、恐吓他人,情节恶劣的;
强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物,情节严重的;
在公共场所起哄闹事,造成公共场所秩序严重混乱的。
纠集他人多次实施前款行为,严重破坏社会秩序的,处五年以上十年以下有期徒刑,可以并处罚金。
校园暴力是暴力行为的一种。
只要这种暴力行为后果达到一定事实程度,触及刑法的规定犯罪行为,就要依法追究刑事责任。
现在还有些学生认为自己是未成年人,即使是犯罪也不用负刑事责任,下面我们来看刑法中刑事责任年龄的划分:
己满己满14周岁不满周岁不满16周岁的人周岁的人不满不满14周岁的人周岁的人己满己满16周岁的人犯罪周岁的人犯罪不管实施何种危害社会的行为,都不管实施何种危害社会的行为,都不负刑事责任不负刑事责任犯犯故意杀人、故意伤害致人重伤或故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任事责任应当负刑事责任应当负刑事责任应当从轻或者减轻处罚应当从轻或者减轻处罚已满已满14周岁不满周岁不满18周岁的人周岁的人犯罪犯罪案例一:
案例一:
以暴制暴以暴制暴一个初二学生用一把削笔刀杀死两名同学,一个初二学生用一把削笔刀杀死两名同学,刺伤四名同学。
据当地媒体报道,被刺杀的刺伤四名同学。
据当地媒体报道,被刺杀的几名学生中有人曾向凶犯索要几名学生中有人曾向凶犯索要“保护费保护费”。
案例案例二二:
因为一些小事就大打出手,恶意伤害:
因为一些小事就大打出手,恶意伤害他人身体。
他人身体。
16岁的尚某在学校操场和几名男女同学一起打篮岁的尚某在学校操场和几名男女同学一起打篮球。
同学苏某嫌尚某有犯规动作,几次说他不会球。
同学苏某嫌尚某有犯规动作,几次说他不会打球,尚某感觉在女同学面前丢了脸,心里很不打球,尚某感觉在女同学面前丢了脸,心里很不舒服,当苏某又一次说尚某打手犯规时,二人发舒服,当苏某又一次说尚某打手犯规时,二人发生了争吵,尚某挥手打了苏某一个耳光,猝不及生了争吵,尚某挥手打了苏某一个耳光,猝不及防的苏某倒在地上死亡。
防的苏某倒在地上死亡。
案例三:
所谓案例三:
所谓“义气之争义气之争”,用暴力手段争,用暴力手段争长短。
长短。
年仅年仅15岁的苏某听说小文对人说他朋友岁的苏某听说小文对人说他朋友(李某)偷东西,便和他的朋友宋某、韩(李某)偷东西,便和他的朋友宋某、韩某将小文带到学校外面,将小文打了一顿。
某将小文带到学校外面,将小文打了一顿。
案例五案例五:
某某村一位村一位15岁的小姑娘因朋友与别人产生矛盾,岁的小姑娘因朋友与别人产生矛盾,遂同几个朋友一起去遂同几个朋友一起去“打抱不平打抱不平”,将,将对方打成对方打成轻轻伤二级,并且取走了被打人身上的手机和钱物。
最伤二级,并且取走了被打人身上的手机和钱物。
最终被判处有期徒刑一年缓刑二年,草草结束了自己终被判处有期徒刑一年缓刑二年,草草结束了自己的学业。
的学业。
一、安全第一,预防为主一、安全第一,预防为主与与同同学学友友好好相相处处。
有有的的同同学学遇遇到到矛矛盾盾时时,不不愿愿意意吃吃亏亏,认认为为忍忍让让就就是是没没了了面面子子失失了了尊尊严严,最最终终只只能能使使得得矛矛盾盾不不断断升升级级,不不断断激激化化。
我我们们应应该该宽宽宏宏豁豁达达,不不应应为为一一丁丁点点儿儿小小事事僵僵持持不不下下,斤斤计较,甚至拳脚相加,做出降低人格的事情。
斤斤计较,甚至拳脚相加,做出降低人格的事情。
避避免免自自己己成成为为施施暴暴者者的的目目标标。
我我们们平平时时不不要要随随身身携携带带太太多多的的钱钱和和手手机机等等贵贵重重物物品品,不不要要公公开开显显露露自自己己的的财财物物。
学学校校僻僻静静的的角角落落、厕厕所所或或楼楼道道拐拐角角都都是是校校园园暴暴力力的的多多发发地地带带,我我们们在在这这些些地方活动时尤其要注意,最好结伴而行。
地方活动时尤其要注意,最好结伴而行。
养养成成善善于于观观察察的的好好习习惯惯。
多多留留意意身身边边发发生生的的事事,很很多多暴暴力力事事件件的的信信息息可可以以从从校校园园同同学学间间的的交交流流中中得得到到。
预预防防暴暴力力重重于于应应对对暴力,而这一切需要我们共同参与。
暴力,而这一切需要我们共同参与。
遭遇了校园暴力,应该怎么办?
二、应对暴力,临危不乱二、应对暴力,临危不乱遭受语言暴力时的自救遭受语言暴力时的自救应对语言暴力,我们通常可以采取以下方式:
应对语言暴力,我们通常可以采取以下方式:
一一是是淡淡然然处处之之。
二二是是自自我我反反省省。
三三是是无无畏畏回回应应。
四四是是肯肯定定自自己己。
五五是调整心理。
六是法律维权。
是调整心理。
遭受行为暴力时的自救遭受行为暴力时的自救如果被攻击者殴打,我们该怎么办?
如果被攻击者殴打,我们该怎么办?
一一是是找找机机会会逃逃跑跑。
二二是是大大声声呼呼救救。
三三是是借借助助一一些些小小动动作作给给自自己己寻寻找找逃逃跑跑的的机机会会。
四四是是求求饶饶。
求求饶饶不不是是懦懦弱弱的的表表现现,是是减减少少伤伤害害的的策策略略。
五五是是如如果果所所有有退退路路被被攻攻击击者者截截断断,那那么么就就请请双双手手抱抱头头,尽尽力力保保护护头头部部,尤尤其其是是太太阳阳穴穴和和后后脑脑,避避免免这这些些重重要要部部位位受受伤伤,危危及及自自己己的的生生命。
命。
在在人人身身和和财财产产双双重重危危险险时时,应应以以人人身身安安全全为为重重,舍舍财财保保命命,以以免免受受到更激烈的伤害。
到更激烈的伤害。
三、及时报告,以法维权三、及时报告,以法维权由由于于校校园园暴暴力力事事件件的的随随机机性性,许许多多同同学学对对其其产产生生了了恐恐惧惧和和焦焦虑虑。
一一些些同同学学不不敢敢把把事事情情告告诉诉家家长长和和老老师师,更更不不敢敢报报警警,甚甚至至警警方方破破案案后后也也不不敢敢出出面面作作证证,成成为为“沉沉默默的的羔羔羊羊”。
忍忍气气吞吞声声往往往往会会导导致致新新的的暴力事件的发生。
暴力事件的发生。
自自己己或或发发现现他他人人遭遭遇遇紧紧急急情情况况时时,一一定定要要在在第第一一时时间间向向家家长长、老老师师或警察求助,采取最有效的救助措施。
或警察求助,采取最有效的救助措施。
要应对暴力,我们必须增强以下几点意识:
第一,要有依法的意识。
违法行为是不受法律保护的。
第二,要有强烈的自我保护意识。
第三,要有方法和策略意识。
在力量悬殊的情况下,切记不能蛮干。
同学们同学们一定要记住:
当自己的安全受一定要记住:
当自己的安全受到威胁时不轻言放弃,当他人的生命到威胁时不轻言放弃,当他人的生命遭遇困境需要帮助时,在确保自己安遭遇困境需要帮助时,在确保自己安全的情况下,尽自己所能及时伸出援全的情况下,尽自己所能及时伸出援助之手。
助之手。
1.人人争做遵纪守法的小公民。
2.用法律的武器保护自己。
结束语祝同学们身体健康,祝同学们身体健康,学习进步!
谢谢!
学习进步!
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- 校园 暴力