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德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人具体阐释:
德智体美:
为什么+怎么做
4、树立形象:
为什么10具体的标准和怎么做10-11理想远大、热爱祖国追求真理、善于创新德才兼备、全面发展视野开阔、胸怀宽广执行统一、脚踏实地
三、社会主义核心价值体系11-15
1、重要意义12
2、什么是核心价值体系13-15四方面的内涵四方面的关系
3、思想道德素质和法律素质15-16思想道德素质:
思想航政治素质+道德素质
法律素质:
法律知识+法律观念+用法、护法能力
四、学思修课17-19
1、意义18
2、方法19
第二部分追求远大理想坚定崇高信念
21-39
一、什么是理想信念22-23
1、理想21-22:
实践的产物社会关系的产物源于现实超越现实多方面多类型现实性与预见性
2、信念22-21
2.1含义22
2.2稳定性不同内涵和层次信仰23
2.3信念与理想的关系23:
如影随形、相互依存
二、理想信念的作用24-25
1、对人生的作用24
奋斗目标、前进动力、人生境界
2、对大学生的作用24-25做什么人走什么路为什么学
迎接挑战、克服困难
三、马克思主义的信仰与中特事业理想
1、马主义26-28信仰的地位26
马主义中国化26
三个特点27:
科学崇高、持久生命力、改造世界为己任
2、中特29-31
为什么要有中特理想29什么是中特理想29:
在中共领导下走中特道路,实现民族伟大复兴
三个要点:
坚定对党的信任29坚定中特道路信念30坚定民族复兴的信心
31
四、懂得实践(沟通便的桥梁)32-38
1、立志的三个要点32-33
立志高远32立志做大事32懂得实践33
2、实现的长期性、艰巨性、曲折性34-36实现的过程性34顺与逆境35
3、理想转化为现实36-39思想基础:
正确认识理想现实36重要条件:
坚定理想信念37
根本途径:
勇于实践、艰苦奋斗38
第三部分继承爱国传统弘扬民族精神
40-62
一、爱国主义的内涵和要求
1、爱国主义的理由、民族精神的核心40
2、爱国主义的基本要求
爱河山40爱同胞41爱文化41爱国家41
3、现阶段爱国主义的内涵41
建设保卫社会主义现代化事业、献身于促进统一大业
4、爱国主义的传统内涵42-43热爱祖国矢志不渝天下兴亡匹夫有责维护统一反对分裂同仇敌忾抗御外侮
5、爱国主义的时代价值43-45
精神支柱43团结纽带44复兴动力44实现人生价值力量源泉44二、新时期的爱国主义与其他方面的关系
1、与社会主义和维护统一的一致性45-46
2、全球化背景下的爱国主义47-49
全球化也要爱国47-48全球化背景下当代大学生的要求48-49
3、弘扬民族精神民族精神的概念49
中华民族精神及其内涵49-51:
爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息为什么要弘扬民族精神51
弘扬民族精神应该怎么做52
4、弘扬时代精神时代精神的概念52
时代精神的内涵53-54:
改革创新是核心,改革创新包括什么(5方面)为什么是核心(3点)53
弘扬时代精神应该怎么做(2点,)54-56
三、爱国的行动
1、自觉维护国家利益56-57
承担义务、维护改革发展稳定大局、树立民族自尊心和自豪感
2、促进民族团结57-58
3、维护祖国统一58-59
4、增强国防观念59-60
5、以振兴中华为己任61
第四部分领悟人生真谛创造人生价值
63-99
一、树立正确人生观
1、世界观63
对生活在中的世界以及人与世界的关系的总体看法
2、人生观63
世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对人生目的和意义的看法
3、人生本质64
一切社会关系的总和
4、人生观与世界观的关系64
二、人生目的
1、人生目的的重要作用65-66
决定人生道路、决定人生态度、决定人生价值标准
三、人生态度
1、人生态度的概念66
2、人生态度的和人生观的关系66-67
人生观的重要内容、人生观的表现和反应
3、应有的人生态度67-68
认真、务实、乐观、进取
四、为人民服务的人生观68-71
1、概念与提出69
2、要求(2点)69-70
3、反对什么人生观70-71
拜金主义、享乐主义、个人主义
共同特征:
剥削阶级、个人与社会、对需要的理解是片面的
五、价值观
1、概念与内容72
2、核心价值体系的概念73
3、人生价值的意义73
4、自我价值与社会价值的概念、关系72-73
5、人生价值的标准74-75:
最基本内容:
社会价值根本尺度:
符合社会发展客观规律,通过实践促进了历史进步衡量标准:
以自己的劳动和聪明才智为中特真诚奉献为人民服务
6、人生价值评价75-76
能力大小与贡献须尽力统一物质贡献与精神贡献统一完善自身与贡献社会统一动机与效果相统一
7、价值实现的条件76-77
社会条件:
从客观社会条件出发;
与社会主义核心价值体系一致个人条件:
自身条件+题道能力+立足现+自强不息7、在实践中创造价值78-79走与人民群众相结合的道路走与社会实践相结合的道路深入基层七、身心和谐(心理)
1、大学生心理现状80
2、保持心理健康的途径和方法80-82树立正确的世界观人生观价值观掌握应对心理问题的科学方法合理调控情绪
积极参加集体活动、增进人际交往
八、与他人交往
1、交往原则82-83
平等、诚信、宽容、互助
2、竞争与或作的关系83-84
3、社会和谐85
4、自然和谐87
第五部分加强道德修养锤炼道德品质
90-119
一、道德本质与起源
1、起源90-91(劳动是历史前提)
2、道德的本质91(四点)二、道德的功能91-92
1、认识功能91
2、调节功能92
3、导向功能、激励功能、沟通功能、辩护功能92三、道德的社会作用92-93(六点表现)四、道德的历史发展
1、道德的历史类型93:
原始、努力、封建、资本主义、社会主义、(共产主义)
2、到的进步的表现93(3点)五、继承弘扬传统道德的意义94-95六、优良道德传统的主要内容95-99七、道德传统的两面性99
两重性,反对文化复古主义、反对历史虚无主义、吸收其他民族的优秀八、中国革命到的传统100-101九、道德与市场经济
1、什么是社会主义市场经济101
2、怎样在市场经济下建设社会主义道德102
3、道德建设核心:
为人民服务103-104表现104(五点)
4、道德建设原则:
集体主义105-107集体主义的经济、政治、文化前提105个人利益与集体利益的关系105-106(三点)要求106(三点)
5、共产主义道德106-107表现107
十、社会主义荣辱观107-112
1、内涵108-109
2、为什么要树立荣辱观109-110
3、践行荣辱观111-112十一、公民基本道德规范
1、内容112、113-114
2、提出和意义112-113
3、大学生实践的三个环节114
4、诚实守信114
5、大学生的诚信观115
6、大学生的诚信现状115十二、个人品德
1、个人品德的特点、功能和作用116
2、道德修养的概念、自觉性、加强道德修养116-117学习模范117-118
第六部分遵守社会公德维护公共秩序
121-145
一、公共生活120-121
1、公共生活的特点121二、公共秩序122-125
1、概念122
2、为什么要维护234-124
3、维护手段125(风俗、道德、几率、法律等)三、社会公德126-133
1、概念、特点126
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法继承性、基础性、广泛性、简明性
2、主要内容127-128
3、公德的建设的现状129(大学生现状130)
4、在实践中增强公德意识130-131
5、网络道德132-133四、法律规范
1、法律的权威性133
2、法律的作用134-135
指引作用(最首要)、预测作用、评价作用、强制作用(保障)、教育作用
3、治安管理处罚法133-138
4、集会游行示威法138-139
5、环境保护法140
6、道路交通安全法141-143
7、维护互联网安全的决定143-145
第七部分培育职业精神
146-163
一、职业道德、法律本知识
1、职业道德与法律的概念147
2、职业道德与法律的共同特征147
3、职业道德与法律的区别147
4、职业道德的基本要求148-150
爱岗敬业(最基本要求)、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会(最高
层次要求,提高廉政素质是职业道德建设的首要任务)
5、大学生怎么培养职业精神151
二、职业相关法律
1、最主要法律:
劳动法公务员法151-152
2、劳动法基本原则152(四点)
3、公务员法基本原则153(四点)
4、劳动者权利:
153-154
5、劳动者义务154
6、公务员义务154
7、公务员权利154
8、处理劳动争议的法定途径154
9、处理人事争议的法定途径155三、大学生培养职业精神的方法156四、择业与创业
1、当前的就业形势157(严峻的四点原因)157
2、怎样树立择业观160-161
3、为什么要在实践中锻炼162-163(两大点)
第八部分树立家庭美德
164-173
一、爱情
1、爱情的本质164
2、爱情的三个基本要素:
性爱、理想、责任(164)
3、爱情的道德要求165
尊重人格平等自觉承担责任文明相亲相爱
4、恋爱的误区166-167
把友谊当爱情摆错爱情地位片面、功利化的对待爱情不顾后果
5、处理好恋爱与以下几方面的关系学习关心集体关爱他人和社会
二、婚姻与
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