五上劳技教案.docx
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五上劳技教案
五年级上册劳动与技术教学计划
情况分析:
1、班级基本情况分析:
五年级学生通过3、4年级的学习,已经初步掌握了基本的劳动操作能力,了解了一些劳动知识,对这门课程教感兴趣。
同时,他们能够认识到在劳动课上要注意安全第一。
但动手能力较差,大多数同学热爱劳动,几个别学生劳动态度不端正。
大多数学生还是比较自觉的,大多数学生还是喜欢上劳动课的,喜欢动手做小制作。
这是本学期上好劳动技术课的一个有利因素,问题主要在于使班级逐步形成良好的学习氛围。
因此,我也应该严格要求学生,提高本年级的教学质量。
2、教材分析:
本学期共有两大部分,构成一个五彩缤纷的世界,它是学生自主翱翔的世界,也是学生走向生活的起点。
学生一生的发展奠定必备的劳动知识和技能基础,本学期正是以此为出发点而编排的。
为全面实施新课程计划,进一步加强我省义务教育阶段的劳动与技术教育,根据教育部(3——6年级)《劳动与技术教育实施指南》和《浙江省义务教育综合实践活动教学指导纲要(试用)》的精神和规定编写了这套教材。
这套教科书,以项目为载体,旨在使学生掌握技能、注重探究、引导创新,形成良好的技术素养,并重视劳动与技术教育和社会实践以及社区服务的有机结合。
因此为了搞好本学期的劳动教学工作,特制定科学合理的教学计划。
教师还应根据实际适当补充校本教材,以提高学生对劳动技术课的兴趣。
二、掌握基本知识情况
1、学生的基础知识掌握较好,但不爱动手操作,劳动态度需要端正。
2、劳动课受条件的限制,缺乏参加实践活动的机会。
三、熟悉教学内容、重难点。
1、有效地增强学生的动手能力。
2、培养学生的观察力、想像力和创新精神。
3、提高学生的整体素质。
四、本册劳动课的教学目的
1、通过让学生自己动手操作来培养学生的动手能力和思维、想象能力。
2、通过让学生自己劳动,实践体验后使他们真正体会到劳动的辛苦,从而教育学生应珍惜大人的劳动成果。
3、通过教学,使学生懂得从事每个职业的人都是为人民大众服务的。
随着社会的发展,行业的分工越来越细,门类越来越多,各行各业之间的联系也日益紧密。
4、通过操作,培养学生的各种兴趣爱好,使他们在无穷的生活乐趣中得到美的享受。
五、教学措施:
1、强调具有开放性,尽量加大容量,使学生能举一反三,触类旁通。
2、注意知识性和趣味性相结合,通过多种方式,激发学生的学习兴趣。
3、注重在劳动实践中树立学生的劳动观念,体会劳动创造财富的道理,培养创造精神,并在劳动实践中学会观察世界、认识世界。
六、教学进度表
周次课题
2.简易收纳盒的设计与制作
3.插接式收纳盒的设计与制作
4.组合式收纳盒的设计与制作
5.认识玉米结
6.变化玉米结
7.编织小狗
8.投石机原理和结构的认识
9.创意投石机制作
10.创意投石机的发射
11.桥梁结构的认识与简单设计
12.桥梁模型的制作
13.桥梁模型的测试和优化
14.纸板凳的设计
15.纸板凳的制作
16.纸板凳的测试与改进
17.统计同学父母的职业分布
18.调查家乡主要行业及发展
19.“行行出状元”调查汇报
纸制收纳盒
教学目标
1.了解纸盒在生活中的用处,学会制作收纳盒。
2.选择折纸的材料,能根据作品需求选择合适的纸张进行折纸,提高学生 的动手能力和动脑能力。
3.通过制作收纳盒学习,体会纸盒的实用性,体验收纳盒的方便,实用。
学习 家中各种不同纸盒的制作方法。
教学重点
重点:
看懂图例,掌握收纳盒的制作方法。
难点:
制作收纳盒,做到美观实用。
教学过程
一、情境导入
1、东东发现,平时家里到处都是随意摆放的小物件,这不仅使家里显得凌乱, 而且要用时也很难找到。
2、现在每户人家的家里会出现这样的小东西, 你知道这是做什么用的吗?
板书:
收纳盒。
3、对比凌乱放着的物品和整齐放在收纳盒里的物品,感受收纳盒的实用性。
二、观察讨论
1、看看这些收纳盒的制作材料有什么不同?
2、什么时候需要用厚纸?
什么时候需要用薄纸?
比较思考 比较薄纸、厚纸的折叠效果有什么不同?
你折叠厚纸的妙法是什么?
薄纸和厚纸的独有特点?
三、思考设计
1、东东决定制作一个方形的零钱盒。
先看看东东的设计方案。
在盒子的上面刻出一个长方形口子,作为投币口。
2、你准备做一个怎样的零钱盒?
请用草图展示你的设计方案。
3、相互展示自己的设计方案。
4、思考自己方案的优缺点,修改自己的方案。
四、动手实践
制作步骤:
1、选择大小合适的纸张。
2、标示好折痕线
3、开始折叠
4、在相应部位粘上胶带纸,进行固定
5、选一张稍微大点的正方形纸,在上面刻出一个长方形口子,作为投掷口。
6、用同样的方法将刻有投掷口的方纸折成一个盒盖。
7、进行装饰,完成制作。
五、进行评价反思:
1、在设计和制作过程中,你遇到了什么困难,又是怎么解决的呢?
2、根据同学作品折叠平整,技法熟练,结构牢固,形状美观情况给小组同学打 分,最高五星。
3、思考反思值得自己学习的地方和需要改进的地方。
七、拓展延伸 在家里收集和研究纸盒的其他制作方法, 可以拆一拆, 想一想, 尝试动手做做看。
主题一认识玉米结
学会圆形玉米结和方形玉米结的编织方法。
圆形玉米结和方形玉米结是怎样编织的?
他们有什么区别?
一、课件展示,谈话揭题
1、课件展示一些由玉米结编织而成的生肖。
2、十二生肖是中国传统文化的重要组成部分,我们每个人都有属于自己生肖。
如果能用中国结来编织自己的生肖,那多有意思啊!
那今天开始我们就要学习用中国绳来编织,首先我们要学习编织最基础的玉米结。
(板书课题)
3、课件介绍玉米结
二、学习编织玉米结
1、圆形玉米结的编织方法。
A)出示编织玉米结的步骤,注意引导学生观察绳线的走势。
B)师示范,生跟着一起编织,遇到困难时共同解决。
2、方形玉米结的编织。
A)出示方形玉米结,比较:
方形玉米结和圆形玉米结有什么区别?
B)师示范,生跟着编织,注意引导观察绳线的走势,看结形确定绳子所压的方向和位置。
三、编织小鞭炮
1、生根据图样小组合作编织小鞭炮。
2、鞭炮的开头留一个圈。
编织的时候,要把这个圈留在玉米结的中间位置。
3、要使鞭炮变得紧密均匀的关键是什么?
你是怎么做的?
4、教给学生收尾的方法:
剪去余线,烧粘线头
四,课堂总结今天学习了什么知识?
圆形玉米结和方形玉米结的编织方法有什么不同?
怎样编织才能编的紧密均匀?
·认识玉米结圆形玉米结方形玉米结
变化玉米结
1、学会运用加、减绳子的方法来表现玉米结的粗细变化。
2、会编玉米小挂件主题二变化玉米结
重点:
玉米结加、减绳子的编织方法。
难点:
玉米小挂件的编织。
怎样处理才会使玉米结有粗细变化?
一、课件展示,谈话揭题
1、课件展示一些粗细不同的玉米结。
2、观察比较:
这些玉米结有什么不同?
为什么会有粗细变化呢?
3、揭题,板书课题
二、练习加、减绳子来变化玉米结的粗细变化
1、师边示范边解说,生学习玉米结粗细变化的编织方法方法一:
通过增加每股绳子的条数来使玉米结变大。
编织方法与单股玉米结的编织方法相同,只是每股增加了一条。
注意:
编织的时候,线要顺着走,这样才能编的好看。
方法二:
通过增加绳子的股数使结体变大。
由两条绳子十字交叉,变成了三条绳子十字交叉,这样绳子就有4股变成了6股。
编织方法和单股圆形玉米结相同,就是按同一个方向依次压、穿,连续顺时针编织,这样也可以使柱体变大。
2、思考:
当绳子减少后,柱体又会有什么变化呢?
三、编织一个玉米挂件1、变2次玉米结,添加一条绳子
2、编织1次玉米结,在添加一条绳子。
3、编织5次玉米结,减去两根绳子。
4、编织2次玉米结,再减去两根绳子。
5、编织4次玉米结
6、用可到解散线头,扎成一束。
在利用刻刀解散线头时,应该让刻刀沿着绳线笔直划开,如果方向偏了,绳线容易被割断。
还要注意:
刻刀要安全使用。
四、展示作品交流:
1、在多股绳线的编织过程中,要想使线排列整齐,你有什么好方法?
2、在增减绳子编织过程中,你是怎么藏线头的?
五、课堂总结
编织小狗
1、通过玉米结的变化编织和创新组合来设计作品,要求能自由组合运用玉米结变现动物的特征。
2、会编动物小狗等主题三编织小狗
重点:
小狗的编织
难点:
动物身体的各部分连接小狗的各部分可用哪些结来编织?
哪些地方可以用一根绳子编到头?
哪些地方需要连接起来?
该怎样连接?
一、谈话揭题我们已经学习了玉米结的编织方法以及粗细变化,今天我们要来学习编织小动物——小狗。
二、观察小狗
1、小狗主要与哪几部分组成?
2、小狗的各部分可用哪些结来编织?
哪些地方可以用一根绳子编到头?
哪些地方需要连接起来?
该怎样连接?
(课借助课本)
三、学习编织秘鲁结
1、绳子一段由前往后绕圈。
2、由指尖继续往内绕圈。
3、将绕圈一端的绳子由内朝外穿出。
4、轻轻抽紧绳子两端。
四、学习编织小狗
1、出示小狗编织步骤图
2、观察并说说每一步的操作编的是小狗的哪一部位,由哪几根绳子编织而成的,并根据步骤图完成小狗的编织。
3、师重点指导和示范第三步的接插:
将第一步的玉米结接插到第二步的玉米结中,然后继续编织第二步的玉米结。
4、注意:
在编秘鲁结的时候,尽量把结的末端贴近动物的身子,这样才能让四肢站稳些。
五、展示,交流在编织小狗的过程中,你觉得哪一部分最难?
你是怎么解决的?
六、课堂总结
七、作业:
试着编织其他小动物。
主题三 投石机的制作
[教材分析]
1.本主题是“竹木制作”的第二个系列活动。
教材选择使用一次性木筷作为制作材料,选材简单,易于加工,也是为后续《桥梁模型的设计与制作》提供制作经验。
2.本主题围绕教学目标安排了“投石机原理和结构认识”、“创意投石机制作”、“创意投石机的发射”三个活动。
活动一简要介绍了投石机的原理和结构,开展方案设计;活动二是开展投石机的创意制作;活动三是对制作完成的投石机进行发射试验并改进。
[教学目标]
1.了解投石机的历史,认识其结构和原理。
2.学会设计,使用皮筋绑扎、连接;用美工刀对竹木材料切割,用剪刀裁剪、打孔等技术。
3.通过发射试验,了解投石机投射距离和投射准确度的影响因素。
4.通过活动,感受古代劳动人民的智慧创造,培养学生的技术探究意识和能力。
[教学重难点]
教学重点:
运用绑扎、剪切等技巧制作投石机。
教学难点:
学会合理设计投石机结构,制作稳定牢固。
[教学准备]
本主题所需的工具材料可由学生自备。
材料是一次性筷10根、皮筋15条、塑料汤匙或瓶盖、饮料(500ml)一个、乒乓球一个;工具是剪刀和美工刀。
[课时安排]
活动一:
投石机原理和结构认识 1课时
活动二:
创意投石机制作 1课时
活动三:
创意投石机的发射 1课时
活动一 投石机原理和结构认识
[教学目标]
1.了解投石机的历史,认识其结构和原理。
2.学会设计,使用皮筋绑扎、连接;用美工刀对竹木材料切割,用剪刀裁剪、打孔等技术。
[教学准备]乒乓球、买勾线笔(水彩笔)、设计图纸、笔、白纸、尺子、
[教学过程]
(一)激趣导入
1、同学们投过实心球吗?
谁投得比较远?
谁最近?
请上来。
再来一个同学,今天我要请这三个同学来进行投乒乓球比赛,投球武器是利用杠杆原理制作的简易投
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