人教部编版九年级语文上册《醉翁亭记》练习题5Word文档下载推荐.docx
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人教部编版九年级语文上册《醉翁亭记》练习题5Word文档下载推荐.docx
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)酿泉(nibng)繁阴(fá
n)
C.酒洌(1iè
)野蔌(shù
)伛偻(yǐlǚ)觥筹(gōng)
D.颓然(tuí
)苍颜(cāng)提携(xié
)喧哗(xuān)
3.下列加点字释义有误的一项是()
A.翼然临于泉上(靠近)B.醉翁之意不在酒(情趣)
C.野芳发而幽香(香花)D.佳木秀而繁阴(秀美)
4.为下列加点字选择正确的义项。
(1)杂然而前陈者()
A.摆开B.陈列C.姓氏D.陈旧
(2)觥筹交错()
A.酒筹B.筹略C.统筹D.谋划
(3)负者歌于途()
A.背着B.拿着C.带着D.拉着
5.写出下列各句运用的修辞方法。
(1)有亭翼然临于泉上者。
()
(2)作亭者谁?
山之僧智仙也。
‘”()
(3)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
(4)太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
二、课内阅读
环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
1.解释下列句中加点字。
(1)翼然临于泉上()
(2)饮少辄醉()
(3)太守自谓()(4)醉翁之意不在酒()
2.作者自号醉翁的原因是什么?
3.选文中包含的一个常用成语是_____,它的常用意义是_____。
4.选文写景,首先写_____,其次写_____,最后写_____。
5.本文写景的主要作用是什么?
《醉翁亭记》课外自测
一、基础知识(共38分)
1.填空。
(10分)
(1)奠定全文抒情基调的千古名句(破题句)是___________,__________。
(2)贯穿全文主线的句子是___________,___________。
(3)最能体现滁人欢乐情状的句子是___________,___________。
(4)表明太守宴是就地取材的句子是___________,___________,___________,___________,___________。
(5)描写众宾客欢乐的景象的句子是___________,___________,___________,___________。
(6)全文的主旨句是____________。
(7)写游人归后的情景的句子是___________,___________。
(8)点出作者姓名,收束全文的句子是___________?
___________。
2.给下列加点字注音。
(18分)
环滁()林壑()蔚然()琅琊()潺潺()酿泉()辄醉()晦明()野蔌()酒洌)山肴()伛偻()
弈者()觥筹()颓然()阴翳()
3.解释下列加点字词。
(1)环滁()
(2)蔚然()
(3)得之心而寓之酒()(4)风霜高洁()
(5)宴酣之乐()(6)非丝非竹()()
(7)苍颜白发()(8)颓然乎其间()
(9)树林阴翳()
二、课外阅读(共22分)
信数与萧何语,何奇之。
至南郑,诸将行道亡者数十人。
信度何等已数言上,上不我用,即亡。
何闻信亡,不及以闻,自追之。
人有言上曰:
“丞相何亡。
”上大怒,如失左右手。
居一二日,何来谒上,上且怒且喜,骂何日:
“若亡,何也?
”何曰:
“臣不敢亡也,臣追亡者。
”上曰:
“若所追者谁何?
”日:
“韩信也。
”上复骂日:
“诸将亡者以十数,公无所追;
追信,诈也。
”何日:
“诸将易得耳。
至如信者,国士无双。
王必欲常王汉中,无所事信;
必欲争天下,非信无所与计事者。
顾王策安所决耳。
”
1.解释下列加点字。
(6分)
(1)信度何等已数言上()
(2)丞相何亡()
(3)追信,诈也()
2.翻译下列句子。
(4分)
(1)至南郑,诸将行道亡者数十人。
(2)王必欲常王汉中,无所事信;
3.用原文语句回答问题。
(1)韩信为什么逃亡?
(2)萧何对韩信的评价如何?
4.概括韩信、萧何的特点。
5.写出源自本文的成语并释义。
补充练习题一
1.这篇文章的脉络十分清楚。
试根据你的理解在下边的横线处填上适当的话。
(1)开头部分介绍了醉翁亭,包括两个衔接得十分自然的层次:
前一层介绍;
后一层介绍。
(2)中间部分描写醉翁亭的景色,也可分两层:
第1层写、,先用“若夫”一词领起,后接“朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
”第2层写人游琅琊山之乐,先用“至于”一词表示这一层的内容跟前一层是平列,然后依次写了、、和四项内容。
(3)结尾部分也分两层,第1层写游人去,禽鸟乐;
第2层写太守乐其乐——。
这两层中间用“然而”一词表示语意的转换。
2.课文里连用21个“也”字作句尾。
这些“也”,表示了不同的语气和作用。
请把下面的判断句中的“也”的不同表达作用填在相应括号中。
A 望之蔚然而深秀者,琅琊也。
B 作亭者谁?
C 环滁皆山也。
D 山水之乐,得之心而寓之酒也。
E 而乐亦无穷也。
F ……故自号曰醉翁也。
G 庐陵欧阳修也。
①表示判断的语气:
()
②表示解释的语气:
③表示肯定的语气:
④表示结住一层意思:
3.翻译下面的句子。
(1)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
译文:
(2)醉翁之意不在酒,在乎水山之间也。
(3)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
4.欧阳修在描写滁州四周的山时起初用了40个字,把东南西北四方都写了,但最后改成:
“环滁皆山也”5个字。
对于这5个字,有下面几种议论,选出不确切的一项。
A这5个字高度凝练,高度简洁,是锤炼字句的典范。
B这5个字省却许多文字,而意未尝不尽。
C这5个字虽则简洁,但意犹未尽。
D这5个字言简意赅,鸟瞰全景,描述了滁州的地理特征。
5.如何理解“太守之乐其乐”?
选出分析恰当的几项。
A“太守之乐其乐”是点睛之笔。
作者在这里含蓄地抒发了自己复杂的感情,既包含娱情山水排遣郁闷的欢乐,也包含看到自己的政绩——政通人和后的欣慰。
B“太守之乐其乐”是衬托前面的“山林之乐”和“人之乐”的。
C“太守之乐其乐”是作者“与民同乐”的政治理想的反映。
D“太守之乐其乐”是作者被贬滁州后一种苦闷抑郁的扭曲反映,作者是以乐写哀
补充练习题二
1、关于本文写景的作用有下边几种说法,你认为哪一种是主要的?
A、为“醉翁之意不在酒,在乎山水这间也”这句话作铺垫,表现作者的山水之乐。
B、表现琅琊山的胜景。
C、表现作者与民同乐的思想感情。
D、寄托作者被贬后的抑郁心情。
2、填空:
①《醉翁亭记》中描写山间四时风光的句子是
______________________________________________________________
______________________________________________________________
②美国在联合国大唱人权高调,真是“_________”,意在干涉别国内政。
(用《醉翁亭记》中的原句答。
③人知从太守游而乐,___________________________。
④《醉翁亭记》一文从文体上看________________,文中有一句话流传至今,它是________、__________。
⑤《醉翁亭记》作者(),是()朝()家、()家。
他自号(),又号()。
这篇文章选自《》。
⑥《醉翁亭记》贯穿全文的主线是()字,在写作上的一个显著特点是()和()自然结合。
⑦“唐宋八大家”是指唐宋时代在散文方面有成就的八位名家()、()、()、()、()、()、()和曾巩。
⑧、不是判断句的一项是()
A、环滁皆山也。
B、太守自谓也。
C、有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
D、望之蔚然而深秀者,琅琊也。
3、将下列语句排列通顺连贯。
①水落而石出者②云归而岩穴暝③佳木秀而繁阴④山间之朝暮也⑤若夫日出而林霏开⑥风霜高洁⑦山间之四时也⑧野芳发而幽香⑨晦明变化者
正确顺序是:
4、下列句子中“也”字表达语气与其他三句不同的一项是()
A、渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
B、水落而石出者,山间之四时也。
C、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
D、往来而不绝者,滁人游也。
5、下面句子的译文有误的一项是()
A、已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
不久,太阳落山了,人影纵横散乱,太守随着宾客们回去了。
B、醉能同其乐、醒能述以文者,太守也。
喝醉了能和大家一同享受快乐,酒醒后(又)能用文章来表达这种快乐的,就是太守。
C、苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
那面容苍老,头发斑白,醉醺醺地坐在众人中间的,就是喝醉了的太守。
D、朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
早晨进山,傍晚回城,四季的景色不同,快乐也是无穷无尽的。
6、下面句子排列恰当的一项是(
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