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A、偶然B、夸张C、巧合D、幻想
10、常见的故事构成方式有()等。
A、纵列式结构B、横列式结构C、独立结构D、三迭式结构
11、儿童文学的语言特点具有()。
A、基础性B、形象性C、简洁性D、独立性
12、插图的类型很多,比如:
()等。
A、线描B、水彩C、抽象D、具象
13、儿歌的特征是()。
A、具有节奏感B、短小单纯C、富于情趣D、易懂易记
14、儿歌常采用的艺术表现手法有( )等。
A、夸张B、回环C、设问D、顶针
15、儿童诗歌可以分为( )四种。
A、生活诗 B、自然诗 C、童话诗 D、科学诗
16、童话叙事诗的语言特点是()
A、完整 B、深刻 C、形象 D、韵律感
17、儿童科学诗是以诗歌的形式()
A、描绘科学B、传递知识C、倡导科学D、探索科学
18、图画书以画面讲述故事,故而在作品中占有()的地位。
A、次要B、主要C、一定D、较强
19、儿童故事具有()的基本特征。
A、典型性B、目的性C、内容单纯D、篇幅短小
20、儿童报告文学应遵循()的基本原则。
A、真实性B、典型性C、新闻性D、评述性
二、填空题
1、儿童文学是为教育的而创作的文学作品。
2、儿童文学是具有独特与的语言艺术。
3、儿童文学有助于指导小学生的。
4、儿童思维发展是从,从的。
5、儿童写作往往是取材于自己的。
6、幼儿阶段是身心发展极为的阶段。
7、传奇性是艺术想象的产物。
8、儿歌的特殊艺术形式包含了歌、歌等。
9、链锁调又称作。
10、童话的发展经历了和两个阶段。
三、判断题
1、儿童文学有助于指导小学生的人格养成。
()
2、儿童文学对小学生的思维发展没有影响。
3、小学教师没有必要研究儿童文学()
4、儿童文学是小学教育中不可缺少的载体。
()
5、儿童文学为小学语文教学提供了宝贵的教材资源。
()
6、故事不一定需要生动的情节和细节趋完善它。
7、传奇性是艺术想象的产物。
8、因为儿童的想象力丰富,思维无需借助具体形象。
9、插图应依附于作品文字的表述。
10、插图在儿童文学中的重要功能是助读。
四、名词解释
1、寓言:
2、儿歌:
3、儿童戏剧文学:
4、儿童小说:
五、问答题
1、浅谈儿童文学与小学生素质培养的关系
2、试分析现代童话的文学特征
3、儿童散文的特征
4、儿童寓言与童话的区别与联系是什么?
答案:
一、1ABCD2AB3ABCD4ABC5ABC6C7ABCD8BCD9ABCD10ABD11BC12ABCD13ABCD14AB
15ABCD16ACD17ABC18B19CD20ABCD
二、1儿童2独特个性审美价值3人格培养4具象到抽象
现象到思维发展5生活6迅速7作家8摇篮问答
9连句10传统童话现代童话
三、1V2X3X4v5v6x7v8x9v10v
四、
1、寓言就是把深刻的哲理和教训寄托在简短、形象的故事里的一种文学样式。
2、儿歌是采用韵语形式、适合于低幼孩子聆听吟唱的简短的“歌谣体”诗歌。
3、儿童戏剧文学是指专门为儿童戏剧演出创作的文本,它具有戏剧性和文学性双重价值。
4、儿童小说是以儿童为主要读者对象,根据儿童心理特征进行创作并未儿童所能理解和接受的小说。
五、
1、
(1)儿童文学有助于指导小学生的的人格养成;
(2)儿童文学有助于推动小学生的思维发展;
(3)儿童文学有助于培养小学生的创作精神;
(4)儿童文学有助于小学生校园文化的建设。
2、试分析现代童话的文学特征(P131页)
(1)日常生活进入幻想世界
(2)个性化、多样化的趣味风格
(3)儿童与成人共享童年梦想
3、儿童散文的特征(p212页)
(1)内容的包容性和限定性
(2)多样的儿童情趣
(3)美的和谐统一
(1)寓言与童话的主题设置的重心有所不同;
(2)寓言与童话的虚构、幻想的思维方式不同;
(3)主体呈现以及幻想方式的差异,最终造成了寓言和童话在文体特质上的不同;
(4)寓言和童话的交叉,可以形成一中特殊的文体:
童话寓言。
《儿童文学》期末复习题
本次考试内容以高等教育出版社出版,王晓玉主编的《儿童文学引论》为主,以与之配套的《儿童文学课程学习指导书》和下发的作业题为复习纲要。
考试题型有:
填空题、选择题、判断题、简答题、分析题。
一、填空题:
1、儿童文学的三大母题是()、()、()。
2、童话的常用表现手法主要有三种:
()、()和()。
3、一则完整的寓言应包括()、()和()三个要素。
4、儿童文学的最大特征在于富有();
它有别于成人文学的其他四个特征是:
()、()、
()、()。
5、儿童泛指()岁的未成年人,狭义的儿童是指()岁的孩子。
6、童话是一种带有()色彩的虚构故事,其最基本的特征是()。
7、从人物形象看,童话可以分成( )、( )和()种。
8、一个寓言可以分为“身体”和“灵魂”两部分,所述的( )好比身体,所给以人的
( )好比是灵魂。
9、儿歌的特征主要体现在以下四个方面:
()、()()、()。
10、寓言是一种隐含明显()的简短故事,作者把将要说明的道理用()形式巧妙地表达出来。
11、小说是通过()、()和()的具体描写来反映社会生活的。
12、儿歌常见的类型有:
()、()、()、()、()、()、()。
13、儿童小说与成人文学最主要的区别在于(),一是()、()..
14、儿童文学的三大层次是()、()、()。
15、童年期文学对儿童成长的作用主要体现在()与()两方面。
16、从儿童读者的角度要求作品,一般有两个最基本的要求,即:
()、().
17、儿童文学评论一般包括()、()和()三种形式。
18、儿童文学鉴赏有较明显的()色彩和()色彩,具有()和()的特点。
19、儿童文学具有审美的()、()和()。
20、儿童故事与儿童小说虽然形式相近,但又有区别,表现在儿童故事着重于(),儿童小说着重于()。
21、儿童小说是根据少年儿童的()、()和()创作的,为他们所喜闻乐见的一种儿童文学样式。
二、选择题:
1、请选择对寓言的特征表述错误的一项()。
A、具有鲜明的教谕性和强烈的讽刺性。
B、具有故事情节的真实性。
C、篇幅短小,结构紧凑,语言精练。
D、通过幻想折射式的反映现实。
2、将儿童小说分为短篇、中篇、长篇三种类型,其分类标准是()
A、叙述方法B、题材C、表现手法D、篇幅大小
3、“找哇找,找哇找,/找到一个好朋友,/敬个礼来握握手,/你是我的好朋友。
/再见。
”
这首儿歌是()。
A、摇篮曲B、连锁调C、数数歌D、游戏歌
4、儿童诗是儿童文学中()最强的种类之一。
A、抒情性B、叙事性C、思想性D、文学性
5、从内容划分,童话可以分成()
A、民间童话和创作童话两大类;
B、文学童话和知识童话两大类;
C、童话故事、童话诗和童话剧三大类;
D、常人体童话、拟人体童话和超人体童话。
6、寓示的类型有三类,它们是:
()
A、情节、语言、结构B、比喻、拟人、夸张C、明寓、暗寓、借寓
7、寓言中故事主角都是动物,这体现了寓言的:
A.教谕性B.讽刺性C.情节的虚构性D.语言的幽默性
8、请选择下列中不属于童年期文学常用的手法()。
A、夸张B、写实C、拟人D、幽默
9、请选择下列中不属于童年期文学的基本要求的一项是:
( )
A、浅显性 B、 游戏性C、真实性 D、 趣味性
10、<
鲁滨逊飘流记>
从儿童小说题材分类属于:
A.历史题材.B.现实生活题材C.科学知识.科学幻想题材D惊险征破题材
11、从体裁上分,《金色的海螺》、《神笔马良》、《马兰花》分别属于:
A、童话诗、童话故事、童话剧B、民间童话、创作童话、文学童话
C、拟人体童话、常人体童话、超人体童话D、传统童话、民间童话、知识童话
12、请选择下列中不属于儿童期文学常见的样式的一项是:
()。
A.、童话B.、寓言C.、儿歌D、儿童诗
13、请选择下列中不属于儿童文学对语言的特殊要求的一项是()。
A、通俗易懂B、深入浅出C语言规范优美D语言刻意性
14、()是人格初步形成的时期。
.A.、青年期B.、少年后期C、少年前期D、少年期
15、在儿童文学中,()是儿童文学特色最鲜明的文学。
A、婴幼儿文学B、童年文学C、少年文学
16、不属于儿童文学的三大层次的选项是()。
A、婴幼儿文学B、童年期文学C、儿童文学D、少年期文学
17、就语体来说,婴幼儿文学应是()。
18、请选择下列中不属于童年期文学特别强调的要求的一项是()。
A.游戏性B.浅显性C.讲究艺术手法的运用D.真实性
19、不属于儿童文学的三大母题的选项是()。
A、爱的母题B、顽童的母题C、自然的母题D、幻想的母题
20、请选择下列中不属于童话的常用表现手法的一项是()。
A、夸张B、拟人C、假定D、幽默
21、请选择下列中不属于童年期文学的常用手法的一项是:
A、写实手法B、夸张手法C、幽默手法D抒情手法
22、童年期文学的浅显性对作品的()而言.
A,作品的题材B,作品的主题C,作品的结构D,作品的内容
23、请选择下列中不属于婴幼儿期文学基本要求的一项是:
A、游戏性、B、趣味性C、优美性D幻想性
24、从心理的意义上说,儿童对儿童文学接受的基础是()
A,注意B,兴趣C,好奇D,需要
25、请选择下列中属于儿童文学的作者队伍组成人员是()
A儿童自身B父母C作家D教师
26、请选择下列中不属于儿童小说对主题的要求的一项是()。
A,鲜明B,积极性C,针对性
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