中考历史亳州高长营中学九年级组合列举改错材料题精选习题有解析Word下载.docx
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标志着中国共产党成立的事件是:
中共一大
中国历史上开天辟地的大事,使中国革命面貌从此焕然一新是:
中共成立
打响了武装反抗国民党统治的第一枪,中国共产党开始独立领导武装斗争的是:
南昌起义
长征结束的标志:
甘肃会宁红军三大主力会师
日本局部侵华或中国局部抗战开始的标志:
九一八事变
十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成的标志:
西安事变和平解决
标志着全国性的抗日战争爆发。
日本全面侵华的开始,抗日战争的开始,中国全民族抗战的开始:
七七事变
抗日战争结束的标志:
日本签署投降书
揭开了人民解放军全国性战略反攻序幕的事件是:
刘邓大军挺近大别山
标志着中华人民共和国建立的事件是:
开国大典
结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史的事件:
中华人民共和国成立
标志着中国人民站起来的事件是:
标志着中国新民主主义革命取得胜利的事件是:
标志祖国大陆获得统一的是:
西藏和平解放
彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度的标志性事件是:
土地改革的完成
标志着地主阶级被消灭的事件是:
标志着我国初步建立起社会主义基本制度的事件是:
三大改造的基本完成
标志着我国进入社会主义初级阶段的事件是:
标志着我国完成了由生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务的事件是:
林彪反革命集团被粉碎的标志性事件:
九一三事件
“文化大革命”结束的标志性事件:
粉碎四人帮
标志着改革开放的开端的事件是:
中共十一届三中全会
标志着中国历史进入社会主义现代化建设的新时期的事件是:
标志着海峡两岸关系发生了历史性的变化,结束年隔绝状态的事件是:
台湾调整三不政策
标志着中美关系开始走向正常化的是:
尼克松访华
中考历史改错题训练
明朝统治者推行“焚书坑儒”是为了强化思想控制。
错误:
焚书坑儒(明朝)
改正:
八股取士(秦朝)
秦统一全国后,在全国范围内推行分封制。
分封制
改正:
郡县制
唐太宗贞观年间,吸取隋朝灭亡的教训,开创了唐朝的繁荣时代,史称“开元盛世”。
开元盛世
贞观之治
汉武帝统治时期,政治清明,国力强盛,被誉为“贞观之治”。
汉武帝
唐太宗
官渡之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
官渡之战
赤壁之战
在抢答赛上,主持人问:
“元朝的建立者是谁?
”小明答:
“成吉思汗”。
成吉思汗
忽必烈
北宋时期江南地区出现的交子是世界上最早的纸币。
江南地区
四川地区
今天的四川有“天府之国”的美称,主要得益于李春修建的防洪灌溉工程都江堰。
李春
李冰
今天的江浙一带被称为“鱼米之乡”,著名的人类遗址是半坡遗址证实了早在七千年前这里就大量种植水稻。
半坡遗址
河姆渡遗址
春秋战国时期,儒家学说成为专制王朝的正统思想。
春秋战国时期
汉武帝时期
我国古代从唐朝中后期开始的经济重心南移,到元朝最后完成。
元朝
南宋
隋朝时期开通的大运河以长安为中心,全长两千多公里,促进了南北经济交流。
长安
洛阳
明清时期,“苏湖熟,天下足”谚语的出现表明经济重心南移完成。
明清时期
两宋时期
中国新民主主义革命开始的标志是新文化运动。
新文化运动
五四运动
第二次工业革命使人类历史进入了“蒸汽时代”。
蒸汽时代(第二次工业革命)
电气时代(第一次工业革命)
东汉著名的医学家李时珍被尊称为“医圣”。
李时珍
张仲景
辨析题(请把错误内容和辨析理由书写到答题卡的指定区域)
近年来世界各地掀起了一股“孔子热”。
陈华同学认为孔子是一位大思想家、大教育家,他的理由如下:
孔子提倡“因材施教”、“诲人不倦”、“为政以德”、“无为而治”、“敏而好学”、“不耻下问”。
陈华同学列举的理由中有一处错误,请指出并加以说明。
孔子提倡“无为而治”。
理由:
“无为而治”属于庄子的观点。
北宋司马迁编写的《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著。
司马迁
司马光
公元640年王昭君入藏,大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步,奠定了汉藏密切交往的基础。
(3分)
王昭君
文成公主入藏
以下是某同学所作的关于“丝绸之路”的读书笔记,请指出其中的四处错误并加以改正。
卫青出使西域,促成了东西方文化交流的交通线——丝绸之路的开通,从洛阳往西经河西走廊,出阳关西行,经西藏,越葱岭,至大月氏,再西行到安息和大秦,这就是横贯亚洲和非洲的“丝绸之路”。
(1)错误:
卫青,改正:
张骞;
(2)错误:
洛阳,改正:
长安;
(3)错误:
西藏,改正:
新疆;
司马迁的《史记》是我国第一部编年体通史。
编年体
纪传体
武则天开创了“贞观之治”的局面。
武则天
郑和下西洋是唐朝中外交往活跃的标新。
唐朝
明朝
中考历史材料题训练
3.阅读下列材料:
材料一“大约在150年前,(一个)位于太平洋西岸的岛国,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。
出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新,迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌,顺利实现现代化的国家……今天,这个岛国依然是世界第二大经济强国。
”
——电视片《大国崛起》解说词
材料二“在美洲大陆北部,有一个飘扬着星条旗的国家,……这个国家出现,虽然只有230年的历史,但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。
它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路,将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
请回答:
(1)材料一中的“岛国”指的是哪个国家?
19世纪60年代末,该国抓住机遇“弃旧图新”,在经济方面采取了哪些措施?
“弃旧图新”的结果使它逐步转变为什么社会性质的国家?
(2)材料二中的“飘扬着星条旗的国家”指的是哪个国家?
该国通过哪两次资产阶级革命分别为本国资本主义发展扫除了什么障碍?
20世纪30年代该国为应对经济大危机实行新政,新政的特点是什么?
20世纪90年代该国率先进入新经济时代,新经济的主要特征是什么?
(3)这两个大国崛起的成功经验,给我国社会主义现代化建设带来哪些启示?
4.某班学生举办了“学习历史话说改革展望未来”主题演讲会。
请阅读材料,利用所学知识回答下列问题。
材料一古代,日本师从我国,成为礼仪之邦;
近代,日本求知于世界,迅速走上资本主义道路。
材料二
类别
主要内容
政治方面
大力加强中央集权,废藩置县,……天皇拥有无限的权力,下设太政官辅佐天皇;
废除封建身份制度,取消武士特权。
经济方面
向西方学习,置产兴业,鼓励发展近代工业,引进西方先进技术及设备,聘请外国专家,向国外派遣留学生……
军事方面
模仿西方国家,实行征兵制
社会生活和文化教育方面
提倡“文明开化”,实行强制性义务教育
材料三亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说:
“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了。
”——《世界历史》九上
(1)材料一中“古代,日本师从我国”的历史事件是什么?
是学习我国哪个朝代的制度?
(2)材料二陈述的是日本近代的哪一重大事件?
此次是向谁学习的?
措施中对日本民族创新和可持续发展有长远影响的具体措施是什么?
(3)材料三中所提及的“改革”指哪一事件?
亚历山大二世的话表明此次改革的根本目的是什么?
(4)三则材料反映的是不同国家、不同时期的历史事件,其共同影响是什么?
(5)结合材料,说说能给我们哪些有益的启示?
至少两点。
参考答案
3.
(1)日本;
允许土地专卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;
资本主义。
(2)美国;
独立战争——英国殖民统治,南北战争(美国内战)——黑人奴隶制度;
国家干预经济(增强国家对经济的干预和指导);
信息化和世界化。
(3)大力发展科技教育;
勇于创新;
学习先进;
立足国情,制定适当的政策(任答一点,其他答案言之有理亦可得分)
4.
(1)大化改新仿照隋唐(唐朝)制度
(2)明治维新欧美提倡“文明开化”即向欧美学习,努力发展教育
(3)俄国废除农奴制或1861年改革维护统治阶级的利益(意思相近的表达即可)
(4)社会性质改变或都是历史巨变
(5)意思达到即可,如改革是社会发展的不竭动力;
改革推动社会进步;
改革要结合国情,要循序渐进;
改革才能顺应历史发展的潮流;
善于学习借鉴世界的先进文化等。
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