大学四年的学习总结精选6篇Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:15968356
- 上传时间:2022-11-17
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:35.26KB
大学四年的学习总结精选6篇Word文档下载推荐.docx
《大学四年的学习总结精选6篇Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学四年的学习总结精选6篇Word文档下载推荐.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
目的不清楚,方向不明了,行动及结果自然不能令人满意。
这三年来我学习还算努力吧。
上课我会坐在中间的位子听老师讲课,课后作业一般会按时完成,期末那段时间,我会和同学们一起自习,把平常不懂得在看看,把重要的学问点熟悉下,再做下少量的题目。
经过这样的步骤,我的考试成果没有惨不忍睹,在班级或专业的成果排名中,大一时中等,大二中等偏上,大三靠前,三年来的总成果也稍靠前。
回头看看这三年的总的期评成果,平均分八十多点,没有太令人失望。
这牵强算是我努力的一点成果吧。
然而问题是,这样就够了吗?
我到底真正学到了多少东西呢,我在学习方面有多大的进步呢?
我学的学问对我将来的工作能有多大的帮忙?
我来挑下自己学习方面的弊病吧。
很关键的一处弊病是,我学习时方法没有一点点的准时改善,没有总结方法的利弊,而是跟着感觉走。
绝大数的课程的学习模式与方法是一致的。
以高数下为例,上课前,我不会去预习,不会去了解这门课程到底是关于什么的,也不会多想如何以最省时省力的方法学习它。
于是就去上课了,听了两堂课,老师把规定的教学任务讲完后,就离开了,我也终于可以下课了。
上完课后,这门课也就放下不理会了。
上了好几节课后,通知说要交作业,于是赶忙赶下作业,做完就行了,没时间去思考更多的问题。
就这样始终到期末,等到考试安排出来后,我就预备着期末考试了,平常的一些小问题就没时间管了。
等到考试完了,这门课程终于可以放下了,心里卸下一个沉重的任务。
通常我就这样的学习了大部分课程。
这样的学习效果是,我记住了许多基本的东西,有肯定的基础了,这点是不错的。
但是我一般的学问点不会运用,也就是死学习,没有去运用。
后来发觉,高中时代那种做题的学习方法有肯定的有用性,适当的做些题目可以把一些基础的学问点运用起来。
所以需要适当的做些题目,有些课程在这点体现得更突出。
例如机械设计基础,一种零件的设计选用等学问点通过做个题目,可以更简洁学好其基础学问。
再如c语言,假如只是多记一些编程规章和方法,而少去练习编程及测试,学习效果会令人失望的。
所以我总结大学的许多课程学习后发觉,去适当的做下题或用其它方式练习运用所学的基础学问,是很重要的。
在大三的学习中,发觉一些专业课或专业基础课的学习与数学物理的学习方法不同。
针对专业课的学习,以点带面的去学习效果会好些。
许多书并不需要从头至尾的看一遍,而只需听下老师讲解的思路,看下关键的章节,把基本原理及重要的运用弄明白即可。
想下以前我学习专业课或专业基础课时,弄懂及熟悉课本的学问总感觉很费劲,因为我习惯从头看到尾,没有学习明确的目标,只是想把书本的学问多弄懂。
现在看来我以前的这种方法是不值得提倡的,是费劲不讨好的。
总结下专业课的学习方法,学习目标应明确,主要把原理等弄懂,不必去死记,学习或看书时以点带面的方法比较好。
当然也要尽量去运用及联系实际。
再来说下我做试验的情况吧。
试验是我们学习中很重要的一块,不过我却未重视,常常马虎了事,这就是心态的问题了,以后应重视试验。
我做试验时一般不会提前为试验预备些什么,等到做试验时就按老师说的步骤或试验指导一步步做下去了。
这样的话会消灭一些问题,遇到稍难一点的试验时,许多东西不能明白,只能机械式的操作下。
效果不好。
而且试验时间有限,间或糊里糊涂的做完了试验,却未明白其中的实质,有点铺张试验机会。
简洁的总结下大学的学习方法吧,我觉得那种经典的学习方法还是不错的,即上课前花少量时间预习下,要弄明白要学习的课程到底是关于什么的,学习时要留意什么,想想如何去学,以免一本书学完了还不明白该书的精华所在。
其次上课听讲的是格外关键的一点,一般同学应当跟着老师的思路去学习,这样很省力的。
当然听讲也要有自己的方法,要认真听关键的点,假如一节课都精神十足的停下来会很累的,而且效果也未必好。
最终做作业,再去看下书也是很必要的。
多练习多运用才能真正把握,否则,不会运用学了等于白学。
关于对专业的认识问题
对于本专业,我和同专业的同学,很长一段时间不能理会其实质。
虽然老师有时会讲些专业的含义,但是就始终感觉这个含义模模糊糊。
就我的感受,大家对专业的认识犹如差不多,很长一段时间没有谁真正明白我们专业到底是怎么回事。
大一时我们认为是机械院的,专业就是纯机械方面的。
然后学了电子技术及把握技术等课程,我们动摇了之前的想法,但还是不明白专业是搞什么的。
到大三上学期了,我还是不能准确回答我们专业的特点。
当亲人朋友问起我们专业以后从事哪方面的工作时,我有点犯难了。
直到大三下学期,我才明白专业的内涵。
那时我们上了几门专业课,流体机械课的曾老师给我们看了化工厂的一些东西,把握技术的闭老师给我们讲了关于我们专业和把握的关系,过程装备力学的彭老师介绍了压力容器方面的东西。
如此一来,再查查资料想想,才比较全面的准确的了解我们专业的意义。
也正是始终以来对于专业的不认识,很长一段时间学习起来总感觉没有目标。
总是听各科老师介绍说各门课程很重要,但是具体为什么这些课程很重要,对于我们以后的学习和进展有怎样的意义,就无从而知。
大三下学期开始,我才开始慢慢明白以前的许多疑团,不过也没有花时间去整理总结下。
现在回过头来,回答下以前的怀疑,过程装备与把握工程专业的涵义是什么?
过程装备包括单元过程设备(如塔、换热器、反应器、储罐等)与单元过程机械(如压缩机、泵、分别机等)。
社会经济过程中的全部产品通常分为四类,即硬件产品、软件产品、流程性材料产品、服务型产品。
过程装备是过程工业的基础设施,而过程工业是加工制造流程性产品的支柱产业之一。
认识了这点后就不难理解我们专业的曾用名化工机械了。
于是我清楚了过孔专业不是纯粹的机械专业,过程装备是机械领域的一个特殊 方向,它和化工、石油、制药、能源、材料等仅仅的联系着,而不再是平凡的机械。
过控专业是一个交叉学科,其特点是:
i、过程装备与生产工艺即加工流程性材料紧密结合,有其独特的过程单位设备和工程技术,如混合工程、反应工程、分别工程及其设备等,与一般的机械设备完全不同,有其独特之处。
ii、把握工程对过程设备和工况进行监控,确保生产工艺有序稳定运行,提高过程设备的牢靠度和可利用度。
iii、过程装备与把握工程是指机、电、仪一体化连续简单的系统,需要长周期稳定运行,并且系统中各组成部分(机泵、过程单元设备、管道、阀、检测仪表、计算机系统等)均相关联、互相作用及制约,系统的平安性格外重要。
概括的讲,过控专业是单元过程设备、单元过程机械、把握技术的统一。
大学中的收获
经过大学四年的学习,我的眼界开阔许多了,对今后工作有很大的帮忙。
虽然平常感觉没学到多少实在的学问,但是经过四年的积累,发觉在学校学到的东西还是比较多的。
大学的学习,让我对现代许多领域的技术有初步的认识,对化工领域的设备制造及工艺有了一点现场工程实际的经历,对现代把握系统有了初步的认识,具备了肯定的机械基础学问及计算机学问,初步学懂了几款工程应用软件,学会了如何学习理论学问和工程软件的方法。
尽管我的学习成果不是格外优秀,不过我很努力,认真的学习了工科基础学问和专业学问,这让我有了比较好的学科理论学问,为今后的实际应用和再学习奠定了基础。
假如没有大学的四年学习,而是社会上四年的工作经验,一般情况下我就很难有机会学到这么多的工科学问,即使有多年的经验,也没有系统的理论学问的支撑,更见识不到多门学科的精华。
所以我很庆幸,我能在大学学习四年。
大学的生活经历,也让我受益不少。
最让我感动的是我生活在一个布满温暖的班级,有那么相互帮忙的同学一起学习和生活。
在我每次遇到困难和挫折时,都是同学们给我帮忙和支持,我很感恩。
也尝试去做一些可以帮忙同学朋友的小事情,在学习和生活上相互激励。
尽自己的力气去帮忙亲人同学好友,也是我的责任,因为我曾经就是在他们的帮忙下才解决了一些困难。
我在大学经历过许多小挫折,许多不是什么大事,但是一些事在当时会让我感觉手足失措,让人很失落。
也正是生活中这些事让我有了进步,若下次再遇到类似一些突发事情或麻烦事,我不会退缩。
或许到中年之后,再回头审视年轻时的那些经历,那些挫折都不叫事,但是我从中增加了阅历。
大学中的不足
大学种的可以学习利用的资源许多,我发觉自己却不会使用。
老师是最好的学习对象,我却极少去主动请教老师,很少和老师交流。
老师的渊博学问和广泛的阅历也就和我没关了。
图书馆的资源或许多,我除了用的课堂需要的资料,很少利用图书馆庞大的资源。
大学四年的学习总结篇2
大一
回顾大学一学年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步把握如何运用英语学问进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚决的政治方向。
我喜爱祖国,喜爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,疼惜公共财产,团结同学,乐于助人。
并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在学习上,我圆满地完成本专业课程。
并具备了较强的英语听读写能力。
对OFFICE办公和其它流行能熟练操作,并在因特网上开拓了自己个人空间。
平常我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外学问。
相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!
在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。
此外,对时间观念性格外重视。
由于平易近人待人友好,所以始终以来与人相处甚是融洽。
敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接将来新挑战。
在工作上,我通过乐观参与学校的各项活动,不但熬炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及分散力。
更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣!
作为乐观乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。
完善自我石我将来目标。
且我相信:
用心肯定能赢得精彩!
良禽择木而栖,士为伯乐而荣,勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会。
愿借您的慧眼,开拓我人生旅程
大二
转瞬 即逝,如今的我已由当年的新生变为大三的学长。
回首大二,劳碌了两年,也迷茫了两年,是该静下来好好思考的时候了。
学生的本分就是学习。
学习是伴随我们一生的智力体力劳动,没有了学习,我们就失去了生存的意义。
自幼时起,从学会讲话到学会走路,到初小初中的单纯学习课本学问,到高中学习人际关系,学会做人,到大学学会学习,还有以后的生活的点点滴滴的学习,学习新的领域,学习教书育人等等。
纵观而知,学会学习是其中重要的一步。
大一时的学习生活,全部的学习生活安排基本都是是由课程量决定,虽然曾经怀着激动的心情来到大学,不过自己没有明确的目标和方向,所以觉得课程基本都很无聊,没有学习的动力,像是逆来顺受的感觉。
。
大二时候。
自己有时候已经知道了一些东西,阅读的方面也比较广,可是什么都是浅尝辄止,或者是不知道从什么地方入手,有的东西自己很感兴趣却无法接近它。
大二下学期的挂科给我重重的敲了一次警钟。
我想我是真的醒了。
而且这学期的课程都很有用易理解,我想,自己会回到过去曾经有过的废寝忘食的用心状态中去。
经历过的人都知道,大学生活是丰富多彩的。
每天东升的太阳在校园的每一角落洒下灿烂的阳光,给每一个生命以温暖的环绕,一日的普照,傍晚时分,他又悄然离去,这些生命才拥有自己的空间,并醉入梦幻
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学 学习 总结 精选