最新中考物理声现象试题经典文档格式.docx
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B、禁鸣喇叭是在声源处进行减弱的,故B正确;
C、声音不能在真空中传播,故C错误;
D、声控开关是利用声音的响度来控制电路的,故D错误.
故选B.
【分析】
(1)声音可以传递能量,也可以传递信息声音;
(2)减弱噪声可以从声源处、传播过程中和接收处进行.(3)声音的传播是需要介质的,它可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;
(4)声控开关是控制声音的响度的.
2.关于声现象,下列说法中正确的是(
我国北斗卫星导航系统与地面通信时利用的是声波
声音在任何介质中的传播速度都是340m/s
只要物体在振动,我们就一定能听到声音
声音在真空中不能传播
【答案】D
A、我国北斗卫星导航系统与地面通信时利用的是电磁波,故A错误;
B、声音在不同介质中传播速度不同,在15℃空气中,传播速度为340m/s,在液体和固体中传播速度更快,故B错误;
C、物体振动,我们不一定就能听到声音,只有频率在人耳听觉范围内,且达到一定响度的声音人耳才能听到,故C错误;
D、声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播,故D正确.
故选D.
(1)导航利用的是电磁波;
(2)声音在不同介质中传播速度不同,在15℃空气中,传播速度为340m/s;
(3)人耳听到声音的条件:
①物体发生振动;
②介质向外传声;
③良好的听觉器官;
④频率在人的听觉范围之内;
⑤有足够的响度;
(4)声音的传播需要介质.
3.超声波是一种频率超出人类听觉范围上限20kHz以上的声波.超声波的传播要依靠弹性介质,其传播时,使弹性介质中的粒子振荡,并通过介质按超声波的传播方向传递能量,这种波可分为纵向波和横向波,下列理解错误的是(
超声波不在人的听觉频率范围内
超声波能传递能量
超声波的音调很高,所以人听不到
超声波不是由物体振动产生的
AC、超声波的频率高于20000Hz,频率太高,不在人耳的听觉范围之内,所以听不到超声波是因为超声波的音调很高,故AC正确;
B、超声波可传递能量,故B正确;
D、超声波是由物体振动产生的,故D错误.
【分析】声音是由物体的振动产生的,声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;
频率高于20000Hz的声波叫超声波,超声波可传递能量.
4.下列与声现象有关的说法中错误的是(
宇航员之间在太空中不能直接对话,是因为真空不能传声
医生用“B超”检查胎儿的发育情况,利用了声能传递信息
声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度
在街道上安装的噪声强度显示仪是用来减弱噪声的
A、声音的传播需要介质,宇航员之间在太空中不能直接对话,是因为真空不能传声,故A正确;
B、医生用“B超”检查胎儿的发育情况是利用了声能传递信息,故B正确;
C、声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度,故C正确;
D、噪声强度显示仪是用来检测噪声等级的,不能减弱噪声,故D错误;
故选:
D.
(1)真空不能传声;
(2)声音可以传递信息和能量;
(3)响度指声音的强弱,由物体振动的振幅决定的,另外还与距离发声体的远近有关;
(4)噪声监测器不断检测噪声等级,此时噪声显示装置上的示数就表示此时的噪声,其单位是分贝.
5.下列关于声音的说法中正确的是(
“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且频率越大音调越高
“闻其声知其人”,说明可以根据音调来判断说话者
“用超声波去除人体内的结石”是利用了高频声波具有做功的本领
“公共场所不要高声说话”是要求人们说话时音调不要太高
【答案】C
A、物体振幅越大,响度越大,“响鼓也要重锤敲”,说明说明声音是由振动产生的,且振幅越大,响度越大;
故A错误.B、不同人说话的特点不同,即音色不同;
所以“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者.故B错误.
C、“用超声波去除人体内的结石”是利用了高频声波具有能量,即具有做功的本领,故C正确.
D、“公共场所不要高声说话”是要求人们说话时响度不要太大,故D错误.
故选C.
(1)声音的三大特征分别是响度、音调和音色.响度是指声音的强弱,它与振幅有关.音调是指声音的高低,它与频率有关.音色是指声音的品质与特色,不同物体发出的声音音色是不同的.
(2)声音可以传递信息,也可以传递能量.
6.关于“不敢高声语,恐惊天上人”说法正确的是(
“高声”是指声音的音调高
“不敢高声语”是从人耳处减弱噪声
“恐惊天上人”表明声音在真空中传播最快
说话的声音是由人的声带振动产生的
A、“不敢高声语,恐惊天上人”中“高”是指声音的响度大,故A错误;
B、“不敢高声语”是从声源处减弱噪声,故B错误.
D、人说话声音是由人的声带振动产生的,故D正确.
(1)人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,把声音的高低称为音调,音调的高低与发声体的振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高;
(2)减弱噪声的途径有:
在人耳处、在传播过程中、在声源处.(3)声音的传播需要介质,真空不能传声;
(4)声音是由物体的振动产生的.
7.关于声现象,下列说法正确的是(
一切发声的物体都在振动
高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生
人耳听不到次声波是因为响度太小
用声呐给鱼群定位是利用声音可以传递能量
【答案】A
A、声音是物体振动产生的,所以发声的物体都在振动.故A正确;
B、城市路旁安装隔音板是在传播过程中减弱噪声,并不能防止噪声的产生.故B错误;
C、人耳正常的听觉范围是20赫兹到20000赫兹,因为次声波的声音频率小于20赫兹,所以人耳听不到.故C错误;
D、声音可以传递信息,也能传递能量.用声呐给鱼群定位是利用声音可以传递信息.故D错误.
故选A.
(1)声音是物体振动产生的,一切振动的物体都在发声;
(2)防治噪声的途径,从三方面考虑:
①在声源处;
②在传播过程中;
③在人耳处;
(3)次声波是振动频率小于20赫兹的声波,人耳的听觉范围是20赫兹到20000赫兹;
(4)声音在生活中有很多应用,比如:
声音可以传递信息与能量,超声波可以还可以测距或者定位等,声音还可以影响人的情绪.
8.有一种电子牙刷,它发出的超声波,能直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服.关于电子牙刷,下列说法中正确的是( )
人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播
超声波不是由物体振动产生的
超声波的音调很低,所以人听不到
【答案】B
【解析】【解答】A、超声波能够在空气中传播,A不合题意;
B、超声波可以传递能量,电子牙刷就是利用了这个道理,B符合题意;
C、超声波是由物体振动产生的,C不合题意;
D、超声波的频率高于20000Hz,频率太高,即音调太高,其不在人耳的听觉范围之内,所以听不到超声波,D不合题意;
故答案为:
B.
【分析】声音是由物体振动产生的;
声波可以在空气中传播;
超声波既可传递信息,也可传递能量;
频率高于20000Hz的声波是超声波,人耳能听到的频率范围为20~20000Hz.
9.小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练,在音量不变的情况下,如果先正常播放一段录音,再快速播放同一段录音,则复读机发出声音的(
)
响度增大,音调不变
响度减小,音调不变
响度不变,音调降低
响度不变,音调升高
【解析】【解答】音量不变,即声音的响度不变;
复读机在正常播放与快速播放时的区别时,相同的声音快放时,速度变快,即声音振动的频率会加快,所以音调会升高。
D符合题意,ABC不符合题意。
D
【分析】复读机在正常播放与快速播放时的区别时,声音振动的频率会加快,所以音调会升高,音量不变,响度不变.
10.下列有关声现象的说法,正确的是(
发声的音叉一定在振动
声音在真空中的传播速度是3×
108m/s
戴防噪声耳罩可以防止噪声产生
地震、火山喷发等自然现象都伴有超声波产生
【解析】【解答】A、声音是由物体的振动产生的,故发声的物体一定在振动,A符合题意;
B、声音在真空中不能传播,B不符合题意;
C、戴防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声,不能防治噪声的产生,C不符合题意;
D、地震、火山喷发、海啸等自然灾害产生时会发出次声波,D不符合题意。
A。
【分析】本题综合考查了声音的产生、声音的传播、噪声的防治、次声波的相关知识,声音是由物体的振动产生的,声音在真空中不能传播,戴防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声;
火山喷发、海啸等自然灾害产生时会发出次声波。
11.关于声现象,下列说法中错误的是:
(
)
利用B超检查身体,应用了声能传递信息
公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声
课堂上能听到老师讲课声音,是由于空气能够传声
用大小不同的力先后敲击同一音叉同一位置,音叉发声的音调会不同
【答案】D
【解析】【解答】A、利用B超检查身体,应用了超声波的穿透能力强,能传递信息,A不符合题意;
B、公路旁安装隔音墙是为了在声音传播路径上减弱噪声,B不符合题意;
C、课堂上能听到老师讲课声音,是通过空气传播的,C不符合题意;
D、用大小不同的力先后敲击同一音叉同一位置,音叉发声的响度不同,D符合题意。
D。
【分析】A、超声波的穿透能力强且能传递信息;
B、控制噪声的三条途径:
控制噪声的声源、在传播过程中减弱噪声、在人耳接受处减弱噪声;
C、声音可以在气体、液体、固体中传播;
D、声音的响度与声源振动的幅度有关、音调与声源振动的频率有关、音色与声源的材料和结构有关。
12.下列各事物中,不属于声源的是
)
“声纳”探测敌方潜艇
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