5000字的生命科学前沿论文文档格式.docx
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他们的英名将永留青史!
化用臧克家的话说就他们虽然死了,但他们活在人们心中!
总之,他们都用伟大的一生……..
就这样,想了很多之后,我开始写这5000千字。
其中绝大部分是关于个人的感悟体会,也涉及一些关于未来方向的一些问题。
说是论文,确实有点乱作之嫌,但也无妨,姑且把它看做是一篇写听完讲座后内心的感动与躁动的文章吧!
因为字数较多,内容较长,手写稿定没有打印出来的文稿看得舒服,故决定用电子版。
正文:
听完了几个教授的讲座,我越发坚定了那种感觉,生物是一个有前途的专业,生物科学是一门有意思的科学!
她不愧为二十一世纪的中心学科!
与此同时,我还了解到了一些生物方面的知识及其分类。
下面我将一一进行说明。
为什么说生命科学是二十一世纪的中心学科?
有这么一句话:
“如果说20世纪后半叶是信息时代,那么21世纪上半叶生命科学将成为主宰。
”正因为如此,科技部在对世界科技发展动向进行长期跟踪研究之后,“确立”了生命科学在未来科学发展中的“霸主”地位。
现在我们可以清楚地看到,导致人类社会和经济发生革命性变化的技术创新,越来越多地来自基础科学的重要突破。
我们可以回顾一下:
科学家对生命的探索则导致了生命遗传物质DNA的发现和分子生物学的诞生,使人们有可能从本质上了解生命的起源和奥秘,进而催生了具有蓬勃生命力的生物技术工程和产业。
进入新世纪以来,蛋白质组学、生物信息学和干细胞工程研究等成为生命科学的热点领域。
自从2001年人类基因组图谱的公布,奠定了生命科学史上一个新的里程碑,从此,世界生命科学研究进入了一个以蛋白质组学和生物药品开发为重点的新阶段。
科技部提供的数据显示,到2005年,生命科学产业的世界市场规模已达2500亿美元,并预测在未来很多年这一数值将继续升高。
我们难以想象生命科学的前景到底有多么好!
由于生命科学将为各国经济发展和人民生活质量的提高提供无限空间,新世纪伊始,各国各地区无不争相将生命科学的研究与应用列为战略优先领域,投入也是显著增加。
正如中科院副院长白春礼指出:
“人类对物质本质和生命奥秘的探索,构成了科学进步的支柱,21世纪基础科学结构与上一世纪相比必然呈现新的态势。
如果说20世纪物质科学的发展起了带头和主导作用,21世纪科学的结构重心则逐渐向生命科学转移。
”
每个教授都有不同的研究方向。
而且他们的研究方向是非常细化的,这是现在科学研究的特点:
高度的分化性。
通过生物科学前沿课程的学习,我知道了在我们学校主要有四个大类:
第一类为生物医学工程类曾绍群教授,研究方向为光子学传感与成像新原理与新仪器,应用于神经回路成像、分子功能成像等。
第二类为系统生物学类有刘笔锋教授研究方向为微流控芯片与系统生物学。
第三类为生物科学类,有何光源教授研究方向为麦类作物品质基因分离、作物品质蛋白基因结构与功能关系、基因表达调控研究。
还有杨广笑教授,研究方向为植物生物化学与分子生物学研究,内容涉及植物功能基因组学、蛋白质组学等。
及刘木根教授,他的研究方向为重要疾病相关基因的克隆,表达与调控,致病基因和蛋白的结构与功能等。
第四类为生物技术类有闫云君教授,他的研究方向为能源生物技术,酶工程,水体生态学。
还有杨光教授,她的研究方向为生物化学工程、仿生纳米复合材料及高分子化学与物理。
闫云君教授分别请了以上研究方向不同的教授跟我们讲了他们的研究领域及方向。
闫教授一开始上课就要我们想想自己未来的方向。
但是总感觉太早了!
说实话,一个人是很难决定未来干什么的,也许现在想的学的和未来做得毫不相关,尽管如此,还是很有必要想想自己的未来,毕竟人是需要一个目标的!
有了目标才会有前进的动力!
于是我想了很久这个问题,通过结合自己的兴趣爱好,以及对其前景的了解,最终决定选择系统生物学方向,一直以来生物体的完美与统一吸引着我,我常常问自己为什么生物体可以进行新陈代谢?
能够生存下来?
生物是这么产生的?
…….这些问题一直困扰着我,经过高中的学习,我知道了一些简单的原因。
但这还不够,我想走在人类的最前沿,我想了解和研究生命的本质!
…….又经过思考我决定跟着刘笔锋教授走,走他的研究方向。
并希望他能成为我的导师。
尽管我现在懂得的知识还相当有限。
但我一定好好努力,为自己的未来不断奋斗!
不断用知识来充实自己!
做一名合格的大学生!
在闫教授给我们请来讲课的几位教授中,我印象最深的有三位,一是南京工业大学的那位教授,二是曾绍群教授,三是闫云君教授。
从他们的讲课中我得到了很多东西,各个方面的。
有做学术的,有做人的…….以下我将一一道来。
权且当作我的感悟体会吧!
很遗憾,我没记下南京工业大学的那位教授的名字,但我记下了他那几个小时讲的东西,他是研究生物化工的,目前已经取得了很多成绩,首先我学到了生物化工方面的一些知识,但我感觉自己收获最大的确是与学术无关的其他东西。
首先是民族大义,他讲了1999年美国轰炸南斯拉夫大使馆后,他去买鸡蛋搞抗议的事,这在他生命中无疑不是一个难忘的经历,作为一个中国人,应该爱自己的国家,当她的尊严受到挑战,我们中华儿女与义务和责任去维护,并为此去斗争。
这一点是说我们要有爱国精神!
不管你学问有多高,这一点必须具备!
第二点是苦练基本功,武侠中武艺高超者无五一不是苦练出来的。
不管你是笨拙的郭靖,还是聪慧的杨过,要想有所作为,必须刻苦,即苦练基本功!
一切成就都是建立在基础之上的。
创新也是建立在原来的基础上!
所以苦练基本功非常重要!
此乃我得到的第二点启发。
第三点是他提出了富人问题,并举了他在美国经历的一个实例,美国人的富有是一种有内涵的富裕,而中国则是爆发富,中国人是那么的爱现富!
引起了我的思考!
中国花了几十年的时间走完了西方几百年的历史,他们的富是通过积累而形成的,体会到了富的内涵,而中国人短暂的积累巨大财富,把富当成一种成就,人们纷纷向钱看!
这是社会的一种变态!
作为当今大学生,应该不短提高自身修养,加强自身文化素质建设。
让自己成为有理想的高雅的人!
这些都是我感悟特别深的,当然还有很多我在这里就不一一赘述了。
显然,这位年轻的教授不仅仅给我上了一堂生物前沿课,也给我上了一堂深动的思想文化课!
第二位是我们华科大的曾绍群教授,他讲的是他所研究的神经学内容,课堂上也是妙趣横生,但给我印象最深的是他在课堂上提的问题他。
经常在课堂上提一些问题,并让我们思考和回答,显然他认识到了现在中国社会存在的教育问题,并试图去改变,他想锻炼我们独立思考的能力及创新能力!
通过思考和回答,我们可以从中收获很多,不仅仅是思考的结果,更重要的是那种思考的习惯!
不仅如此,他还在课堂上提了这样一个问题:
“我们为什么没有思考过牛顿当年为什么做光色散的试验?
”读得有点绕口,但细细想来,确实有其意义,我们现在做事是那么的功利,没有人要求我们做就不做,尽管它可能对我们有利!
现在的学生是千篇一律的被老师牵着走!
千篇一律的跟风!
没有一点独创性。
这样的民族如何谈创新。
这引起了我的深深思考!
在高中时我们已经习惯跟着老师走!
老师怎么说,我们就怎么做?
这样就磨灭了一代又一代人的创新能力,到大学了我们应该有自己的主见,勤于思考!
敢于创新!
追求卓越!
真正担当起中华民族伟大复兴的重担!
曾教授的课是一节启发思想的教育课。
第三位是我们的课程指定教师,每堂课他都会去,但并不是因为他跟我见面的次数多我才对他的印象比较深!
而是因为他讲课的内容。
他共跟我们讲了两次课,其中当然有很多的生物前沿方面的知识,但闫教授也溶入了很多自己的人生经历,在我看来,那都是弥足珍贵的东西,很感谢他跟我们分享他人生的一笔巨款,从这个意义上说,他是相当慷慨的!
从另一个意义上说,他是相当敬业的!
闫教授给我的第一点启示:
勤奋,他在大学本科期间读了4万本书!
什么意思?
平均每天看多少本?
我都难以想象!
其勤奋程度可想而知。
当然上天会犒劳所有付出过的人,他也不例外。
结果是他的能力比别人强,懂得的东西别人多很多。
然后给了我第二点启示:
学到的知识终究会有用到的一天,或说金子到哪都会发光的。
他讲到他到国家科技部工作,从一个被别人当作搭话的成为部长办公室的常客的经历!
一个人的能力定会有施展的地方。
如果你有绝对的能力,总会有你出人头地的一天;
闫教授果然是个牛人!
正所谓“功夫不负有心人,铁棒也能磨成针”“皇天不负苦心人”。
第三点是闫教授的爱国,他也自称为民族科学家,他跟我们讲了他在科技部工作时打的两次抗日战,一个人在工作时能时时以国家的利益为重,那么他注定是一个伟大的人,一个值得我们全体中国人敬佩的人!
他说过“我们搞科研的目的就是为了将外国人赶出去,让我们的企业走到全世界!
”确实如此,即使在今天,即使我国的经济快速发展,我们的科技含量却不是很高,我们远远没有达到日本那样以科学技术发展本国经济的地步!
外国人在我们国家赚了大钱,虽然带动了我国的经济发展,但这并不是他们的本来目的,他们也并不愿推动我国的经济发展。
正因为如此,闫教授才会有那样的感悟和体会。
如今,他把它告诉了我们,我们有理由将它们牢记于心,并时时刻刻以国家的发展为己任,以中华民族的伟大复兴为职责!
刻苦学习,报效祖国!
第四点乃他说过的一句话:
“人生要知足,也要不知足”。
这是他在最后一堂课上送给我们的一句话,意思是人生在经过自己的巨大努力后,有所成就,就要学会知足;
但如果你没有努力,在不断追求的过程中要学会不知足!
这两点好像矛盾,但其实并不矛盾,两者是和谐的统一体,是同一事物就不同方面的侧重。
他还要我们学一点哲学,我想这确实是有意义的,没有哲学,人们是很难认识事物的本质的,也许,多年之后,当闫教授正为当年他在大学里学了一点哲学而感到高兴时,他把那人生的财富传给了我们!
总之,从闫教授的课中我学到了很多东西,给我的人生带来了很多启示。
在此,特别的感谢闫教授!
最后总结一下,在生物科学前沿课中我学到了与生物相关的知识及我们学校生物专业的一些情况,并明确了自己将来的方向,感觉收获很大,正因为有机会与牛人接触,感受到了他们做人的一些品质,自认为受益无穷!
那些教授都在自己专业里做得非常出色,激励着我不断前进,不断向他们靠拢,做一个与社会与国家有用的人。
我知道,有了理想和目标之后,接下来需要的就是自己的不断努力,不断拼搏。
乔布斯说得好:
“活着就是为了改变世界”。
我希望能在有生之年作出一点事来,从而不枉此生。
感谢闫教授给我们上的精彩的课,感谢他为我们请来了那么一些知名教授,也感谢那些教授和我们度过了那几个小时!
后记:
五千字确实很多,但是终有写完的一刻,多么困难的工作,多么艰巨的任务多有搞完的一天,只要你不停止你前进的步伐,你就在一步一步接近你的目标,不管那一步是雄鹰的一个翱翔,还是蜗牛的一步蹒跚,最终都会到达目的地,到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,另一个就是蜗。
另外,前面的路很长,不要放弃,不要停止,至少你是有希望的,有多少人在没有希望的日子里看着远方,想着未来。
像杨过苦苦等待小龙女16年,也终究度过,即使希望渺茫,也有可能性。
在杨过从黄药师那里得知南海神尼根本不存在后,他还是抱着一丝希望到绝情谷等待与他分别了16年的小龙女,此情感人至深,不可言状。
此处,我只想借助神雕大侠的威名给大家一点震撼,希望大家能在绝境中看到希望,在迷茫中看到光芒!
还有一点是,不知不觉中五千字可过;
不知不觉中,五千天也可过。
人生百年也可能
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