部编版四年级语文上册单元测试题全套及答案Word文档格式.docx
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风()浪()()崩()裂漫()卷()
无处()()()()欲聋窃窃()()
悄无()()鸦雀()()低()细()
1.我们踮着脚往东望去,江面还是(),看不出有什么变化。
2.浪潮的声音如同(),好像大地都被震得颤动起来。
3.余波还在()般涌来,江面上依旧风号浪吼。
4.他俩在一块(),不知说些什么。
五、按要求完成句子练习。
1.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。
(改为“把”字句)
2.浪潮越来越近,浩浩荡荡地飞奔而来。
(改为比喻句)
3.江水已经涨了大概两丈多高了。
(修改病句)
4.哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?
(改为陈述句)
六、根据课文内容填空。
1.那条白线很快地向我们移来,,变粗,横贯江面。
再近些,只见,形成一堵。
2.,小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦,
。
3.,。
返景入深林,复照青苔上。
七、课内阅读。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两长多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;
那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.这段话是按()的顺序来写的。
A.从近到远B.从远到近
C.从上到下D.从下到上
2.这段话从和两方面来描写大潮到来时景象,使人们如闻其声,如见其景。
3.用“”画出选段中描写大潮样子句子。
4.这段话把浪潮比作、和,让我们仿佛看到了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观的景象。
八、阅读乐园。
洪水
我家门前有条小河,河的周围是方圆几十里的田坝。
小河上搭了几架木桥,还建了一丈多高的石拱桥。
昨夜下了一场滂沱大雨,天刚亮,就听见有人大喊:
“水,好大的水呀!
”我忙开门出去一看,全都变了。
几架木桥不见了,几百斤重的桥墩石被水冲走了,洪水翻过石桥顶,宽宽的田坝变成了一片黄汤。
原来清清流淌的小河,如今变成了凶猛的虎,呼啸着横冲直撞,张着血盆大口,像要把一切都吞没似的。
那一股股红潮,从河底钻出来,咆哮着,吐着白沫,沉重地扑打两岸。
肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。
两岸的人们含着凄酸的泪,愁苦着脸,像一个个木头雕成的呆子,无言地对视着。
忽然,一位老大娘哭喊起来:
“老天爷,你为什么不长眼睛呀?
”
唉,庄稼,一季汗水和心血浇灌出来的庄稼,就这样被洪水吞食了。
是老天爷不长眼睛吗?
难道真是老天爷无眼吗?
回头看看吧:
山上光秃秃的,表层的泥土被水冲走了,现出了“骨头”。
原来,山上没有树,保不住水土,大雨来了,水和泥,泥和水,聚成了洪水,汇成了黄汤。
满山的树呢?
砍光了。
洪水,多么值得我们深思的洪水呀!
1.写出下列词语的近义词。
凶猛——()吞没——()
茂盛——()深思——()
2.用“——”画出描写小河原来的样子的句子;
用“”画出描写小河现在的样子的句子。
3.请你说说发洪水的原因。
4.读了这篇短文,你有什么想法,请写下来。
九、习作芳草地。
美丽的公园让我们赏心悦目,游乐场给我们留下了欢乐的记忆,书店让我们畅游在知识的海洋……每个人都有自己喜欢的地方,请你把喜欢的地方写成一篇习作推荐给大家,它有什么特别之处,你喜欢它的理由等等。
写完后,先自己修改,再读给同学们听,请他们提出修改意见。
答案:
一、笼罩潮湿盼望逐渐跳跃习俗牵手
二、示例:
怀抱坏人愚昧味道占有古代沸腾仿佛堤坝提问庄稼压力
三、示例:
1.一五一十一模一样一惊一乍2.若即若离若有若无若明若暗3.欣欣向荣依依不舍侃侃而谈
四、平静山地天地不在震耳私语声息无声声语1.风平浪静2.山崩地裂3.漫天卷地4.窃窃私语
五、1.人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
2.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
3.删掉“大概”或“多”。
4.哦,阿妈,这就是我们家的地。
六、1.逐渐拉长白浪翻滚两丈高的水墙2.花牛在草地里走太阳偷渡了西山的青峰3.空山不见人但闻人语响
七、1.B2.形状声音3.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
4.白线水墙白色战马
八、1.猛烈淹没茂密沉思2.原来清清流淌的小河那一股股红潮,从河底钻出来,咆哮着,吐着白沫,沉重地扑打两岸。
3.山上没有树,保不住水土,大雨来了,才聚成了洪水。
4.爱护自然,就是爱护自己的家园。
(言之有理即可)
九、略。
第二单元综合测试题
一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
咀嚼(jué
jiá
o)漆黑(xīqī)绢花(juānjuà
n)
冰雹(bà
obá
o)潜入(qiá
nqiǎn)鞠躬(jú
jū)
二、读句子,根据拼音写字、词。
1.他jià
shǐ()着新买的kǎ()车,把cāng()库的大cōng()拉到菜市场。
2.这个被人yí
wà
ng()的菜pé
ng(),里面hé
ngqīshù
bā()地堆满了废物,到处是苍ying()和wé
n()子。
3.他缺fá
()jí
tǐ()意识,同学们都不喜欢他。
4.玲玲gé
()外想nià
n()远在异国他乡进行kē()学yá
njiū()的哥哥。
三、
选词填空。
1.我们一群人奔跑在()平坦的大道上。
2.()的草原上一片葱绿。
3.这间屋子又()又明亮。
4.你既然认识了错误就要()改正。
5.我们必须()立场,不能人云亦云。
四、
我来给句中加点的词语换上意思相近的词。
1.
漫长的冬夜多乏味呀,我们到时候会没有话说的。
2.
原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
3.
冬天就要来了,小田鼠们开始四处寻找食物。
4.蝙蝠在夜里飞行,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。
1.是谁来呼风唤雨呢?
当然是人类。
这句话运用了的修辞手法,请你运用相同的修辞手法写一句话:
2.用下列词语造句。
(1)八九不离十:
(2)三下五除二:
3.草场边上有一堵年代久远的石墙。
(缩句)
六、根据所学知识填空。
1.通过学习《蝙蝠和雷达》一课,我们知道了蝙蝠在夜里飞行,靠的不是,而是探路的。
2.20世纪的成就,真可以用“,”来形容。
3.
(1)好问则裕,。
(2),孰能无惑?
(3)智能之士,,。
七、阅读大舞台。
梦见未来
今天,我坐在书桌前,脑子里漫无边际地想着:
未来人们会怎样生活呢?
我绞尽脑汁也一无所获。
昏昏沉沉中,我睡着了。
朦胧中,只觉“轰”的一声巨响,我穿越时空,来到了另一个世界。
等一切都平静下来,我再看这间屋子,整个都变了样。
我穿着特别的外星衣,脚上套着一双层层折叠的外星鞋,一使劲儿就会跳得老高。
房间四壁挂着许多电子饰品。
我定睛一看电子钟,大吃一惊。
啊!
现在已经是2050年了!
这时,一个全身钢铁的机器人走了进来。
他有一双闪闪发光的眼睛,胸前有能发声音的喇叭。
他很有礼貌地对我说:
“主人,该走了!
”来到客厅,我看见爸爸妈妈也穿着和我一样的衣服。
他们见我来了,对我说:
“走吧!
今天去外面吃饭。
我们走到门口□门像长了眼睛□立刻就开了□而且还发出圆润的声音□您走好□我们被电梯送到了楼下,上了一辆黑色的豪华轿车。
只见汽车的一切装备都是全自动的,连司机都不用,()输入简单的程序,想上哪里()上哪里,真是又方便又快捷。
汽车在宽阔平坦的马路上疾驰。
路边花坛中红红绿绿的花草树木令人赏心悦目。
我发现指挥交通的民警,不再是昔日的人们了,取而代之的是一个个智能机器人。
他们站立在交通岗上,指挥交通,井然有序。
我不禁惊讶万分。
想着想着,汽车缓缓地停了下来。
我们下了车,眼前的景象使我大吃一惊。
面前是一栋几十层的高楼。
它金光闪闪,外身镶着许多精美奇异的雕刻,真是华丽非凡!
我们步入大厅,走进换衣间,脱去了外星衣,()它能防止病毒危害人体,()却有点不方便。
此时,我穿上一件蓝色的T恤衫,感觉轻松多了。
吃饭了,我们吃的是西餐,食品是绿色无污染的。
吃完饭,机器人把剩菜剩饭收拾好,一按桌子上的按钮,桌子上立刻出现一个个清洗池,盘子等餐具进入统一的高温蒸气消毒模式,保证既干净又不浪费水资源。
而且这一切都是以太阳能为能源的。
我们来到大厅,客人们都在大厅里休息。
这时,一阵优美的钢琴声响起,客人们都陶醉在这美妙的乐曲声中……
我正美美地欣赏着乐曲,忽然,妈妈把我叫醒了。
啊!
原来是个神奇的梦。
1.在第三自然段的“□”内加上标点符号。
2.在文中的括号里填上合适的关联词语。
3.这篇短文写了“我”在2050年的生活情景,主要从衣、食、住、行等方面描述了生活的巨大变化。
下列表述有误的是()。
A.在穿的方面,“我”外出穿的是外星衣,用餐穿的是蓝色T恤
B.在吃的方面,用餐完毕无需收拾,餐桌上一按按钮就有一个清洗池
C.住的方面,房内有机器人为主人服务
D.行的方面,汽车的一切装备都是全自动的
4.短文的开头和结尾分别写了入梦和梦醒,这里运用了的手法,起到的作用。
八、我的习作我做主。
我们的每个家人都十分可爱,都会和一种动物比较相像。
想一想,你的家人和哪种动物比较像?
什么地方像?
每天和这些可爱的“动物们”生活在一起,你感觉怎么样?
请你给家里的每个人都写上一段,作文写好后读给同学们听一听。
一、jué
√qī√juà
n√bá
o√qiá
n√jū√
二、1.驾驶卡仓葱2.遗忘棚横七竖八蝇蚊3.乏集体4.格念科研究
三、1.宽阔2.辽阔3.宽敞4.坚决5.坚定
四、1.无聊2.启发3.到处4.灵活
五、1.设问示例:
什么叫自律?
自律就是自己管束自己的行为。
2.示例:
(1)看到大家的表情,小明立刻猜了个八九不离十。
(2)她三下五除二,很快就把地板上的污垢清理掉了。
3.边上有石墙。
六、1.眼睛用嘴和耳朵配合起来2.忽如一夜春风来千树万树梨花开3.
(1)自用则小
(2)人非生而知之者(3)不学不成不问不知
七、1.,,,:
“!
”2.只要……就……虽然……但……3.B4.首尾呼应使内容更为完整,结构更为紧密
八、略。
第三单元综合测试题
一、读句子,给多音字选择正确的读音,打“√”。
1.敌军降(xiá
ngjià
ng)下旗子以示投降(xiá
ng)。
2.我们哼着愉快的歌曲(qǔqū),走在弯曲(qǔqū)的乡间小道上。
3.这么鲜(xiǎnxiān)嫩的豆腐真是鲜(xiǎnxiān)见啊!
4.朝(zhāochá
o)东方看去,你就会看到美丽的朝(zhāochá
o)阳。
二、看拼音,写词语。
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