全国文明城市测评实地考察记录卡Word下载.docx
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(四)文体广场
①晨晚练活动点正常运行设备维护情况;
②晨晚练活动点无被挪用或侵占现象。
(五)市民学校
①有牌子
②经常开展活动,有活动记录
(六)道德讲堂
②有背景图
③经常开展活动,有活动记录
块
①正常②损坏
①无②有
1正常②损坏
①是②否
①有②无
考察小组成员签名:
日期:
月日
实地考察记录——卡片【3】
城市名称:
主干道
(1)名称:
测评员两人并肩同向步行500米
代码转换
(一)机动车违章停车
(二)非机动车乱停乱放
(三)非机动车在主干道上行驶
(四)非机动车道设施
1、道路连续、平整、畅通
2、道路损坏、被占用
(五)人行道设施
1、道路平整畅通,道板、护栏等设施完好情况
2、道路、盲道被占用(机动车一辆算一处,非机动车每5米算一处)
(六)公共设施损坏情况
1、主干道装灯率100%,亮灯率99%,
2、垃圾箱分类收集垃圾
(七)行人、非机动车辆随意橫过马路
(八)无乱放杂物、车窗抛物现象
(九)无随地吐痰现象
(十)无损坏花草树木现象
(十一)无争吵谩骂现象
(十二)无行人翻越隔离栏现象
(十三)车辆行人各行其道
(十四)建有盲道、缘石坡等无障碍设施
(十五)盲道、缘石坡等无障碍设施无被侵占现象
(十六)主干机动车道无被侵占、毁坏现象
(十七)行人过街、机非分离、人车分离等安全设施配置完整。
(十八)有效的开展文明引导
(十九)运用多种形式宣传展示精神文明创建内容
(二十)刊播展示“讲文明树新风”“中国梦”广告宣传栏,图说“我们的价值观通稿,自行制作的公益广告作品情况
辆
辆
①否②是
损坏处
处
块
①无、②1-2辆、③3辆以上
①无、②1-5辆、③6辆以上
①无、②1-2处、③3处以上
①无、②1-5人、③6人以上
①11块以上、②6-10块、③5块以下
实地考察记录——卡片【4】
广场名称:
观察15分钟
实地考察记录考察结果
(一)无乱扔杂物、垃圾
(二)随地吐痰
(三)无损坏花草树木现象
(四)无争吵谩骂现象
(五)公共设施损坏情况
1.垃圾箱分类收集垃圾
2.座椅、电话亭
3.盲道损坏及占用
4.无地面破损
5.无乱贴乱画即“牛皮癣”
(六)有文明劝导员
(七)张贴“核心价值观”、“中国梦”、“讲文明树新风”公益广告展板(1幅作品算1块)
(八)在醒目位置设立“尊德守礼”提示牌(不少于20块)
(九)有电子显示屏的刊播(有电子显示屏的)“讲文明树新风”公益广告和“图说我们的价值观”通稿以及自行制作的公益广告作品。
(十)道德模范展板
(十一)场所无被或侵占现象
(十二)各种设备正常运行及设备维护情况
处
次
实地考察记录——卡片【5】
建筑工地名称:
(一)务工人员居住条件
1、宿舍净高
2、走道宽度
3、每间居住人员
4、是否有两层床铺
5、有无通铺
(二)施工现场宿舍
1、有无开启窗户
2、有无生活用品专柜
(三)安全生产管理制度
(四)有安全保障措施设施;
(五)道路硬化
(六)围挡“讲文明树新风”“中国梦”和“图说我们的价值观”通稿(5块以上)以及自行制作的公益广告作品情况
米
()人
①有②无
公益广告面积占围挡面积%
①低于2.4米、②高2.4米
①小于0.9米②大于0.9米
①16以下②16人以上
①50%以上②50%以下
实地考察记录——卡片【6】
城市社区名称:
(一)社区环境
①小区环境绿化美化,卫生状况良好,无乱扔垃圾、随地吐痰现象;
②小区内路面硬化、平整,无明显坑洼积水,无露天排水沟渠;
③生活垃圾定点投放、分类收集,垃圾房、垃圾分类箱(桶)完好、整洁;
④楼门内干净整洁,楼道无诸塞,墙面、玻璃无污秽破损,照明灯完好,无乱贴乱画(含电话号码、牛皮癣),设立免费的信息张贴栏;
⑤住宅楼内有完好的防盗、消防设施
⑥无占用、堵塞、封闭消防车通道现象
(二)在显著位置张贴公布社区居民公约
①综合文化服务中心正常运行及设备维护良好;
②综合文化服务中心无被挪用或侵占现象。
①晨晚练活动点正常运行及设备维护情况;
有牌子,经常开展活动,有活动记录
有牌子,有背景图,经常开展活动,有活动记录
(七)友善对待外来人口,耐心热情回答陌生人的询问
(八)2011年后新建小区有无障碍设施
(九)志愿服务活动
1、建立学雷锋志愿服务工作站,有人员花名册(志愿人员工作单位、联系电话)
2、有关爱空巢老人、留守儿童、困难职工、残疾人志愿服务活动记录
(十)好家风家训好家规宣传展示展板
(十一)开展未成年人活动并有活动记录
(十二)设有“道德模范事迹”、“身边好人”专题展览和“宣传展示精神文明创建内容”宣传栏
(十三)刊播“讲文明树新风”和图说价值观公益广告
有工作站、花名册;
志愿人员工作单位联系电话为符合,反之为不符合
有3项宣传展板,有2项以上宣传展板为符合,反之不符合
实地考察记录——卡片【7】
公园名称:
(一)公园环境
①无乱扔杂物、车窗抛物现象
②无随地吐痰现象
③无损坏花草树木现象
④无争吵谩骂现象
⑤无商业占用场地现象
⑥无大声喧哗吵闹现象
(二)公共设施损坏情况
1.垃圾箱
2.座椅
5.无乱贴乱画即“牛皮癣”
6.无杂草丛生
(三)摆放“图说核心价值观”通稿、“中国梦”、“讲文明树新风”公益广告展板(1幅作品算1块)
(四)在醒目位置设立“尊德守礼”提示牌(不少于20块)
(五)刊播(有电子显示屏的)“讲文明树新风”、“核心价值观”公益广告12个主题词
(六)有效开展文明引导劝导
(七)无占用或挪用公园场所
实地考察记录——卡片【8】
学校(小学)名称:
学校正门左、右各200M范围内及校园内
(一)校园内有“社会主义核心价值观”及“中国梦”的宣传。
(二)教室悬挂张贴有核心价值观的内容
(二)在显著位置展示学生守则。
(三)抽查学生流利背诵24个字。
(四)校园周边秩序好,无乱摆摊,无乱停乱放;
无游商和无证照摊点,无“三无食品”销售;
无迷信、恐怖、低谷、色情的玩具、文具和出版物销售
(五)校园无乱张贴、无乱设广告牌
(六)有符合标准的物防、技防、人防、消防设施
(七)无占用、堵塞、封闭消防车通道现象
①符合②不符合
查看2间教室,至少有1间教室有宣传内容视为符合
询问5名以上学生,能背诵视为符合,反之不符合
实地考察记录——卡片【9】
学校(中学)名称:
学校正门左、右各200M范围内及校园内。
实地考察记录——卡片【10】
街道综合文化站、社区综合文化服务中心名称:
以公共文化示范区对乡镇街道和社区的考核要求为准。
(一)硬件设施以公共文化示范的要求
(二)各项制度健全,活动经常开展,有活动记录
(三)设备维护
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