东南大学基础工程课件PPT格式课件下载.ppt
- 文档编号:16089770
- 上传时间:2022-11-19
- 格式:PPT
- 页数:502
- 大小:3.13MB
东南大学基础工程课件PPT格式课件下载.ppt
《东南大学基础工程课件PPT格式课件下载.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《东南大学基础工程课件PPT格式课件下载.ppt(502页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
地基勘察;
第第7章章浅基础常规设计;
浅基础常规设计;
第第8章章桩基础;
桩基础;
第第9章章软弱土地基处理软弱土地基处理3第第1章章绪绪论论一、地基及基础的概念一、地基及基础的概念二、本学科的发展概况二、本学科的发展概况三、本课程的特点和学习要求三、本课程的特点和学习要求4一、地基及基础的概念一、地基及基础的概念建建筑筑物物的的全全部部荷荷载载均均由由其其下下的的地地层层来来承承担担。
受受建建筑筑物物影影响响的的那那一一部部分分地地层层称称为为地地基基;
建建筑筑物物向向地地基基传传递递荷荷载载的的下下部部结结构构称为称为基础基础。
建筑物建筑物上部结构上部结构基基础础地地基基5基基础础上部结构上部结构地地基基建筑物三部分示意图建筑物三部分示意图6建筑物的上部结构、基础和建筑物的上部结构、基础和地基三部分,功能不同,研究方地基三部分,功能不同,研究方法法各各异异,但但它它们们又又是是建建筑筑物物的的有有机机组组成成部部分分,缺缺一一不不可可、彼彼此此联联系系、相相互互制制约约。
所所以以,科科学学的的、理理想想的的方方法法是是将将三三部部分分统统一一起起来来进进行行设计计算。
设计计算。
依依目目前前的的理理论论水水平平,还还很很难难做做到到这这一一点点。
尽尽管管如如此此,我我们们在在处处理理地地基基基基础础问问题题时时,头头脑脑里里一一定定要要有有地地基基-基基础础-上上部部结结构构相相互互作作用用的整体概念的整体概念,尽可能全面地加以考虑。
,尽可能全面地加以考虑。
7建筑物的地基和基础是建筑物建筑物的地基和基础是建筑物的根本,它们一旦出现问题,建筑的根本,它们一旦出现问题,建筑物物的的安安全全和和正正常常使使用用必必然然受受到到影影响响。
建建筑筑物物的事故,绝大多数都与的事故,绝大多数都与地基地基和和基础基础有关。
有关。
组组成成地地层层的的土土或或岩岩石石是是自自然然界界的的产产物物。
建建筑筑物物建建造造在在地地层层上上面面,所所以以建建筑筑物物场场地地的的工工程程地地质质条条件件是是决决定定地地基基基基础础设设计计和和施施工工的的先决条件。
先决条件。
8研究土体的应力、变形、强度、研究土体的应力、变形、强度、渗流及稳定性的一门力学分支学科渗流及稳定性的一门力学分支学科称为称为土力学土力学。
土力学是本课程的理论基础。
土力学所要研究的两大基本问题是土体土力学所要研究的两大基本问题是土体的的变形变形和和强度强度。
9地基基础设计必须满足地基基础设计必须满足的基本条件的基本条件建建筑筑物物的的建建造造使使地地基基中中原原有有的的应应力力状状态态发生变化,所以地基基础的设计必须满足:
发生变化,所以地基基础的设计必须满足:
a.a.作作用用于于地地基基的的荷荷载载不不超超过过地地基基的的承承载载能力(能力(地基土的强度问题地基土的强度问题);
);
b.b.控控制制基基础础沉沉降降使使之之不不超超过过允允许许值值(地地基土的变形问题基土的变形问题)。
)。
10基础基础浅基础浅基础深基础深基础地基地基天然地基天然地基人工地基人工地基11二、本学科发展概况二、本学科发展概况作作为为工工程程技技术术,基基础础工工程程是是一一项项古古老老的的工工艺艺。
如如前前所所述述,只只要要建建造造建建筑筑物物,注注定定离离不不开开地地基基和和基基础础,因因此此,作作为为一一项项工工程程技技术术,基基础础工工程程的的历历史史源源远远流流长长。
但但人人们们只只能能依依赖赖于于实实践践经经验验的的不不断断积积累累和和能能工工巧巧匠匠的的技技艺艺更更新新来来发发展展这这项项技技术术,囿囿于于当当时时生生产产力力发发展展水水平平,基基础础工工程程还还未未能能提提炼炼成成为为系系统统的的科科学学理理论。
论。
12作为作为应用科学应用科学,基础工程,基础工程又是一门年轻的学科。
又是一门年轻的学科。
作作为为本本学学科科理理论论基基础础的的土土力力学学的的发发展展历历史史可可以以划划分分为为古古典典土土力力学学和和现现代代土土力力学学两两个个阶段。
阶段。
13土力学土力学古典土力学古典土力学现代土力学现代土力学一个原理一个原理两个理论两个理论一个模型一个模型三个理论三个理论四个分支四个分支(19231960)(1963?
)14在土建、水利、桥隧、道路、在土建、水利、桥隧、道路、港口等有关工程中,以岩土体的港口等有关工程中,以岩土体的利利用用、改改造造与与整整治治问问题题为为研研究究对对象象的的科科技技领领域域,因因其其区区别别于于结结构构工工程程的的特特殊殊性性和和各各专专业业岩岩土土问问题题的的共共同同性性,已已发发展展融融合合成成为为一一个个自自成成体体系系的的专专业业“岩岩土土工工程程”。
它它的的研研究究方方法法是是由由三三种种基基本本手手段段(数数学学模模拟拟、物物理理模模拟拟和和原位观测原位观测)综合而成。
)综合而成。
所所谓谓岩岩土土工工程程,即即为为土土力力学学、工工程程地地质质学学、水文地质学水文地质学和和岩体力学岩体力学的结合。
的结合。
15三、本课程的特点和三、本课程的特点和学习要求学习要求1.1.特特点点:
本本课课程程涉涉及及水水文文地地质质学学、工工程程地地质质学学、土土力力学学等等几几个个学学科科领领域域,内内容容广广泛泛、综合性强。
综合性强。
2.2.学学习习要要求求:
牢牢固固掌掌握握土土力力学学中中的的基基本本概概念念和和基基本本原原理理,做做到到能能够够应应用用这这些些基基本本概概念念和和基基本本原原理理,结结合合有有关关建建筑筑结结构构理理论论和和施施工工知识,分析和解决地基基础问题。
知识,分析和解决地基基础问题。
16童小东童小东南京东南大学土木工程学院南京东南大学土木工程学院P.C.P.C.:
210096210096TelTel:
025-3792461(O)025-3792461(O),3791829(O)3791829(O),025-3794969(H)025-3794969(H)E-mailE-mail:
17东南大学远程教育东南大学远程教育基基础础工工程程第二章第二章主讲教师主讲教师童小东童小东18第第2章章土的物理性质及土的物理性质及分类分类第第1节节概述概述第第2节节土的组成土的组成第第3节节土的三相比例指标土的三相比例指标第第4节节无粘性土的密实度无粘性土的密实度第第5节节粘性土的物理特征粘性土的物理特征第第6节节土的渗透性土的渗透性第第7节节地基土(岩)的分类地基土(岩)的分类19第第1节节概述概述土是岩石风化的产物。
土是岩石风化的产物。
风风化化作作用用物理作用:
岩石产生物理作用:
岩石产生量量的变化的变化化学作用化学作用生物作用生物作用岩石产生岩石产生质质的变化的变化20土是三相体。
土是三相体。
土土液相液相(水)(水)气相气相(气)(气)固相固相(土颗粒)(土颗粒)土土残积土残积土运积土运积土风成沉积土风成沉积土水成沉积土水成沉积土冰川沉积土冰川沉积土21饱和土中的孔隙均被水所充填,饱和土中的孔隙均被水所充填,所以饱和土为二相体。
所以饱和土为二相体。
22第第2节节土的组成土的组成一、土的固相一、土的固相
(一)土的颗粒级配
(一)土的颗粒级配按按土土颗颗粒粒粒粒径径(d)大大小小将将土土颗颗粒粒分分组组,称称为为粒粒组组。
划划分分粒粒组组的的分分界界尺尺寸寸称称为为界界限限粒径粒径。
巨粒巨粒:
60mm粗粒粗粒:
0.07560mm细粒细粒:
0.075mm土的粒组土的粒组23土颗粒的大小及其组成情况,土颗粒的大小及其组成情况,通常以土中土颗粒各个粒组的相通常以土中土颗粒各个粒组的相对对含含量量(各各粒粒组组占占土土粒粒总总量量的的百百分分数数)来来表表示,称为示,称为土的颗粒级配土的颗粒级配。
土土的的颗颗粒粒级级配配可可由由土土的的颗颗粒粒大大小小分分析析试试验验(简称(简称颗分试验颗分试验)测定)测定。
筛析法筛析法密度计法密度计法d0.075mm颗颗分分试试验验24根据颗粒大小分析试验结果,根据颗粒大小分析试验结果,可以绘制可以绘制颗粒级配累积曲线颗粒级配累积曲线(横(横坐坐标标为为粒粒径径,用用对对数数坐坐标标表表示示;
纵纵坐坐标标为为小小于某粒径的土重含量于某粒径的土重含量,用,用常数坐标常数坐标表示)。
表示)。
颗颗粒粒级级配配曲曲线线的的坡坡度度可可以以大大致致反反映映土土的的均匀程度均匀程度。
曲曲线线陡陡,表表示示粒粒径径大大小小相相差差不不多多,土土颗颗粒粒比比较较均均匀匀;
曲曲线线缓缓,表表示示粒粒径径大大小小相相差差悬悬殊,土颗粒不均匀,级配良好。
殊,土颗粒不均匀,级配良好。
25几个特殊粒径:
几个特殊粒径:
d10,d30,d60小于某粒径的土颗粒质量累积小于某粒径的土颗粒质量累积百分数为百分数为10%时,相应的粒径称为时,相应的粒径称为有效粒径有效粒径d10。
与之类似可以得到与之类似可以得到d30和和d60(限定粒径限定粒径)。
土颗粒的级配指标:
不均匀系数不均匀系数Cu=d60/d10曲率系数曲率系数Cc=(d30)2/(d60d10)26Cu反映大小不同粒组的分布情况。
反映大小不同粒组的分布情况。
Cu越大,表示土颗粒大小的分布范围越大,表示土颗粒大小的分布范围越大,其级配良好。
越大,其级配良好。
Cc描写累积曲线的分布范围,反映曲线描写累积曲线的分布范围,反映曲线的整体形状。
的整体形状。
在一般情况下,在一般情况下,Cu10,级配良好级配良好27Cu5Cc=13级配良好级配良好砾砾类类土土或或砂砂类类土土单独用单独用Cu来确定土的级配情况是来确定土的级配情况是不够的,需同时参考不够的,需同时参考Cc。
28
(二)土粒的矿物成分
(二)土粒的矿物成分矿物成分对土的性质有着重要矿物成分对土的性质有着重要影响,其中以细粒组的矿物成分最为重要。
影响,其中以细粒组的矿物成分最为重要。
原生矿物原生矿物:
包括石英、长石和云母等。
:
为岩石物理风化的产物,化学性质稳定或较为岩石物理风化的产物,化学性质稳定或较为稳定。
为稳定。
次生矿物次生矿物:
为原生矿物化学风化的产物。
土颗粒的矿物成分土颗粒的矿物成分原生矿物原生矿物次生矿物次生矿物29次生矿物主要是次生矿物主要是粘土矿物粘土矿物。
由由于于晶晶片片结结合合的的情情况况不不同同,便便形形成成了了具具有有不不同同性性质质的的各各种种粘粘土土矿矿物物,主主要要有有蒙蒙脱脱石石、伊里石和高岭石。
伊里石和高岭石。
硅氧四面体硅氧四面体硅氧晶片硅氧晶片铝氢氧八面体铝氢氧八面体铝氢氧晶片铝氢氧晶片的的基基本本单单元元粘粘土土矿矿物物结结构构30蒙脱石:
亲水性强(吸水膨胀、脱水收缩)蒙脱石:
亲水性强(吸水膨胀、脱水收缩)伊里石:
亲水性中等伊里石:
亲水性中等高岭石:
亲水性差高岭石:
亲水性差31二、土的液相二、土的液相土中水土中水结合水结合水自由水自由水强结合水强结合水弱结合水弱结合水重力水重力水毛细水毛细水土的含水量试验所测定的为土中的土的含水量试验所测定的为土中的自由自由水水和和弱结合水弱结合水。
32三、土的气相三、土的气相土孔隙中未被水所占据的部位土孔隙中未被水所占据的部位由气体充填。
由气体充填。
土土中
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 东南大学 基础 工程 课件