教科版三年级科学下册作业及答案Word文件下载.docx
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3、在花盆里播种凤仙花种子,先准备好花盆和土,把一小块石头放在花盆的出水孔上,然后再装进细土。
这样做是为了()。
4、熟话说“一年之计在于春”,所以一般()是播种的好时节。
5、在种植凤仙花的过程中,我们可以用(),()和()等方式写观察日记。
3.《我们先看到了根》习题
1、我们发现种子萌芽先长(),再长(),植物的根向()生长,根的生长速度()。
2、植物根的作用有()和()。
3、在“研究根的作用”实验中,我们会在水面上滴些植物油,这样做的目的是()。
4、种子萌芽时,最先突破种皮的是()。
5、把已经萌发出来的根朝上放置,过几天,根会向()生长。
6、想直接观察到种子萌发的过程,我们可以采取的方法是()。
7、放在透明塑料杯的内壁和餐巾纸中间的种子,生根发芽后,我们不容易把它从杯子中取出,这是因为()。
8、植物的根由()发育而来。
9、植物的根能够吸收土壤中的水分和(),满足植物生长所需,还能将植物()在土壤中。
4.《种子变成了幼苗》习题
一、填空:
1、播种凤仙花的季节一般在()。
2、种子萌发先长(),再长()。
植物的根总是向()生长的,根的生长速度()
3、种子萌发先长(),再长()。
植物的根总是向()生长的,根的度()。
二、判断题:
(1)种子有自己特殊的结构,在适宜的条件下可以萌发、长成一棵植物。
(2)种子有种皮,种皮保护里面的东西。
(3)凤仙花种子萌发时需要浇大量的水。
(4)凤仙花播土时,为了不让雨水冲走,应该播人土中较深的地方。
(5)不同方向放置的凤仙花种子,萌发时,根都会向下生长。
5.《茎越长越高》习题
植物的茎具有()植物及()水分和养料的作用,叶子上的养料通过茎是()运输的,根部吸收的水分和矿物质是()运输的。
二、判断:
1、研究植物根的实验中,在试管水面上滴一些油是为了不让水分蒸发。
()
2、植物种子萌发时,它的根和茎是同时生长的。
3、通过观察,我们发现根生长的方向与种子放置的方向是没有关系的。
()4、1771年,英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。
5、绿色植物光合作用所需要的水是由植物的根吸收来的。
6、用芹菜证明水的运输方式的实验中,芹菜的横切面上会有颜色。
7、茎有运输作用,主要是因为茎内有许多小管子。
6.《开花了,结果了》习题
1、凤仙花快开花的时候,植株长高的速度()。
2、凤仙花的花朵像()一样,轻轻挑开凋谢变干了的花瓣,里面能看见()。
3、凤仙花是由()、()、()、()、()、()六个器官组成的。
4、凤仙花的生长发育需要()、()、()、()和()
1、当我们看到花蕾的时候说明凤仙花马上要开花了。
2、凤仙花开花后能结果,果实在花朵的周围。
3、凤仙花的果实成熟的过程中,颜色由绿色变成黄褐色。
4、我们发现风仙花从种子最先长出茎和叶。
5、凤仙花各个器官生长的顺序是根、茎、叶、花、果实、种子。
三、选择:
1、凤仙花种子萌发时不需要浇大量的水,在()条件下会萌发。
A、适宜的温度、水分、空气B、较高的温度、充足的水
C、适量的水、干燥的空气、较低的温度
2、凤仙花是()植物。
A、草本植物B、水生植物C、木本植物
3、植物种子萌发时,最先穿破种皮的是()
A、根B、茎C、叶
4、通过实验能证明植物的根有()作用,植物的茎有()作用。
A、吸收水分B、蒸发水分C、传输水分
5、凤仙花的叶在茎上是()分布的,这样有利于接受更多的阳光。
A、重叠B、对称C、交叉
6、植物进行光合作用的时候需要的条件是()。
A、土壤B、阳光C、养料
7.《我们的大丰收》习题
一、选择:
(1)植物的枝、叶、花等能伸展到一定的空间,是因为茎有()
A、支撑作用B、固定作用C、运输作用
(2)凤仙花的茎是()生长的。
A.匍匐B、攀援C、直立
(3)凤仙花茎上的芽以后不会长成()
A.枝,和叶B、根C、花
(4)凤仙花的果实呈()形,表面还有白色的茸毛。
A、圆B、纺锤C、三角
(5)轻轻挑开凋谢的变干了的凤仙花,看到里面有()
A、果实B、种子C、果实与种子
(6)凤仙花的果实是从()长出来的。
A.茎B、叶C、花
(7)凤仙花的花朵是在植株的()的位置长出来的,有时会在一节处长出许多朵花。
(8)-个凤仙花果实中大约有()种子。
A、1-5粒B、10-20粒C、30-40粒
二、简答:
1、观察记录凤仙花发芽的生长变化记录
(1)种子萌发先长(),再长()。
植物的根总是向()生长的,根的生长速度()。
(2)植物的根能够吸收土壤中的()和(),满足植物生长的需要,还能将植物
()在土壤中。
第二单元《动物的生命周期》
1.《蚕卵里孵出的新生命》习题
(1)蚕是从()开始它的生命。
蚕卵的颜色有()、()、()等。
(2)蚕卵在适宜的()和()下才能孵出小蚕。
二、选择:
我们观察到蚕卵的形状是()的。
A.扁圆形B.圆形C.椭圆形
三、判断:
(1)我们观察到蚕卵的大小比米粒要大得多。
(2)保存蚕卵和新鲜桑叶的方法是冷藏。
2.《蚕的生长变化》习题
一、填空题:
1、蚕生长过程中,()、颜色、()、排便、活动等方面都在不断地发生变化。
2、蚕生长到一定的阶段,会长出新皮,换下旧皮,这叫();
二、填空题:
1、蚕的外形是()形,身体分为()、()、()三部分;
用()吃桑叶,用()爬行,用()呼吸.
2、当蚕身体发黄发亮、不吃食时,它将()。
三、问答题:
为什么要在蚕窝上扎小孔,洒水?
因为这样能够保证蚕窝内的含氧量,以及提高蚕对桑叶的采食量和吸收率。
3.《蚕变了新模样》习题
1、蚕在它结的茧里会变成蛹。
蛹和蚕宝宝的样子()。
A、完全不同B、完全相同C、有相似之处
2、为了把丝从蚕茧上拉出来,要先对蚕茧做哪样的处理。
A、把蚕茧先放在冷水中浸泡
B、把蚕茧先放在热水浸泡
C、把蚕茧先放在冰箱中冷藏
3、蚕茧可以抽丝,抽丝时我们要用()工具把丝头先挑出来绕在线板上。
A、手指B、竹签C、缝衣针
4.《蛹变成了什么》习题
1、蚕的生命是从()开始的一个蚕卵就是一个()。
2、刚从蚕卵里爬出来的蚕,我们把它叫做(),它的颜色是()的。
3、蚕宝宝爱吃(),它一出卵,我们就要用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上。
4、蚕生长到一定的阶段,会长出新皮,换下旧皮,这叫()。
5、蚕不吃东西,身体发黄发亮是因为()。
吐丝前,为它搭个小架子,或用纸做些小格子,以便它在那里结茧。
6、蚕在蚕茧里样子发生了变化,变成了()。
7、蚕的一生要经历()四个不同形态的变化。
8、蚕是蚕的生命周期的(),蚕蛾是蚕的()。
蚕的一生要经历()()()()四种形态。
9、蚕的一生经历了()四个阶段,这一过程称为蚕的()。
蚕的生命周期大约为()天。
5.《蚕的生命周期》习题
(1)蚕的一生经历了()、()、()()四种形态。
蚕的生命周期大约为
()天。
(2)蚕的一生经历了()、()、()()四个阶段。
(1)食物、气温、有害气体、疾病等,都会影响蚕的生存。
(2)蚕蛾的死亡是蚕生命的结束。
三、简答:
画出蚕的一生,并标上卵、幼虫、蛹、成虫的名称。
6.《其他动物的生命周期》习题
有些动物幼年期和成年期的样子很不相同,从一种形态变成了另一种形态,这种变化叫做(),如()()()()()等。
(1)下列动物中由母亲直接生下来的是()
A.老虎、猫、狗B.羊、鸡、鸭C.企鹅、豹、狐狸
(2)下列动物中经历变态的()
A.蝗虫、鸡、狗B.蝴蝶、蝉、苍蝇C.蜗牛、猫、蚊子
(3)蜻蜒一般把卵产在()地方。
A.泥土里B.水面上C.草地里
(1)雌蛾腹部较大,爬行慢,雄蛾腹部瘦长,爬行快,翅膀振动飞快。
(2)动物的一生都要经历变态过程。
(3)动物的一生都要经过出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
(4)蚕蛾不属于昆虫。
7.《我们的生命周期》习题
(1)人也有生命周期,人的一生也要经历()、()、()、()四个阶段。
(2)人的一生中有()副牙齿,一副是(),一副是()。
(1)人的生长发育过程中,身高、体重增长得很快。
(2)小朋友是人一生中的儿童期,生长速度很缓慢。
(1)请把自己的年龄段分在()组。
A.儿童B.少年C.青年
(2)人的身体健康成长中离不开()。
A.讲究文明B.合理饮食C.尊老爱幼
第三单元《温度于水的变化》
1.《温度和温度计》习题
一、思考:
(1)体温计每一小格表示多少?
(2)实验用温度计和体温计的构造上有什么区别?
(3)使用体温计时为什么可以离开身体后再进行读数?
二、测量热水的温度:
1.观察水银温度计和酒精温度计的最高温度,最低温度和最小刻度,填在练习单上。
2.请同学们用水银温度计测出烧杯中热水的温度。
(1)物体的冷热程度叫(),通常用()表示。
(2)要比较准确地知道物体的冷热程度,可以借助于()进行测量。
(3)对一个物体来说,物体失去热量,温度(),物体获得热量,温度()。
2.《测量水的温度》习题
1、用温度计测量刚倒入保温杯内的开水的温度,测量时应该选用测量值为的温度计。
A、110℃B、200℃C、42℃
2、在测量时,温度计插入水中后应何时读取数据,这个问题有三种不同的意见你认为正确的是。
A、甲认为应立即读数
B、乙认为应该在温度计示数稳定后读数
C、丙认为插入时间越久越准确。
3、下列哪支温度计的刻度范围最适合测量水温()。
A、35℃-42℃B、-50℃-110℃C、-30℃-50℃
4、一位同学在温度为20℃的实验室,他倒一杯热水,请问3小时后这杯水的温度是()
A、100℃B、50℃C、20℃
二、填空:
水温与周围温度相差越大,温度下降或上升的速度()。
测量水温时,温度计下端的液泡要完全浸入水中。
3.《水结冰了》习题
(1)当
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