部编本人教版小学三年级语文下册第一单元检测卷及答案含两套题文档格式.docx
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2.仿写,注意词语的构成特点。
(1)例:
乌黑()白()绿()黄
(2)例:
翩翩起舞____________________________________
(3)例:
挨挨挤挤____________________________________
3.填量词。
一()羽毛一()翅膀一()图画
一()清香一()形象一()复眼
4.结合课文内容填一填。
()的尾巴()的燕子()的图画()的天空
()的荷叶()的细雨()的湖面()的电线
5.先补充词语,再选择填空。
()粼粼光彩()咯咯()
()合缝伶俐()颜色()
(1)埃及胡夫金字塔的墙壁_________________,犹如一整块石头。
(2)站在舞台上的这一刻,她是那么______________________。
三、句子助力车。
1.积累。
(1)_________,春风花草香。
泥融________,沙暖__________。
(2)蜻蜓飞过来,告诉我____________________。
小鱼在脚下游过,告诉我________________……
2.仿写,注意用上带点的词。
(1)过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
_________________________________________________________
(2)凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。
3.写出下列句子运用的修辞手法。
(1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(2)青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
(3)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
4.按要求写句子。
(1)叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。
(改为“把”字句)
(2)燕子掠过湖面。
(扩句)
(3)春天,燕子从南方飞回来了。
春天,燕子从南方赶来了。
(照样子,改写句子)
一场春雨过后,嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。
参考答案:
一、1.
(1)×
(2)√
2.
(1)②①
(2)②①(3)①②
3.Zzhǐ止0示例:
止步
Hhé
n疒6示例:
痕迹
Ssuí
阝9示例:
随便
4.崇示例:
崇高泛示例:
广泛倦示例:
疲倦凑示例:
凑数
5.
二、1.鸳鸯姿势芦芽偶尔融化集聚形容莲蓬
2.
(1)雪碧金
(2)示例:
头头是道斤斤计较遥遥相对
(3)示例:
干干净净高高兴兴清清白白
3.示例:
身对幅阵个对
4.剪刀似可爱光彩夺目旷亮无比挨挨挤挤如毛波光粼粼纤细
5.波光夺目作响严丝可爱鲜艳
(1)严丝合缝
(2)光彩夺目
三、1.
(1)迟日江山丽飞燕子睡鸳鸯
(2)清早飞行的快乐昨夜做的好梦
2.
(1)示例:
这不是他个人的错误,是大家搞错了。
凡是对的,我们都应该坚持。
3.
(1)比喻
(2)拟人(3)排比
4.
(1)一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。
可爱的小燕子迅速地掠过波光粼粼的湖面。
一场春雨过后,嫩绿的小草从松软的泥土里探出了头。
第一部分:
积累运用
一、下面各题都有四个备选答案,请选择一个正确答案,把序号写在题目后面的“( )”里。
1.下列词语中带点字的读音完全相同的一组是( )
A.挨挤 挨打B.散步 闲散C.圆晕 晕车D.笔杆 电线杆
2.下列词语中带点字读音正确的是( )
A.束缚(hù
)B.投掷(zhè
n)C.打捞(lá
o)D.缭乱(liá
o)
3.下面四组词语中有错别字的一组是( )
A.鸳鸯 发芽 小溪 梅子B.偶尔 纤细 几痕 疲倦
C.饱胀 花瓣 破裂 资势D.贷款 网络 贡献 救援
4.“疣”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近?
( )
A.疼B.病C.拢D.犹
5.下列诗词名与作者搭配错误的是( )
A.《忆江南》——白居易B.《绝句》——杜甫
C.《惠崇春江晚景》——苏轼D.《三衢道中》——李白
6.下列诗句不是描写春天的是( )
A.迟日江山丽,春风花草香。
B.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
D.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
7.给下面句子中带点的字选择正确的意思。
短:
A.指空间距离小;
B.缺少;
C.指时间少;
D.缺点。
(1)夏天到了,白天的时间更长,晚上的时间更短。
(2)我的裤子太长了,妈妈帮我裁短了。
(3)他卖东西不诚信,总是缺斤短两。
(4)同学之间在学习上要互相帮助,取长补短。
二、选择合适的词语,填在括号里。
荡漾 飘荡
1.优美的歌声在草原上随风( )。
2.水面的小圆晕一圈一圈地( )开去。
轻快 轻巧
3.猴子在山石上跳来跳去,又灵活又( )。
4.放学了,同学们唱着( )的歌曲走在回家的路上。
灵活 灵敏
5.松鼠的四肢十分( ),行动敏捷。
6.小狗的鼻子真( ),能帮警察叔叔抓坏人。
三、在括号里填入合适的词语。
( )的尾巴 ( )的图画
( )的小燕子( )的天空
( )的羽毛( )的小莲蓬
四、我会填,我会写。
1.荷叶挨挨挤挤的,像____________________________。
2.北京人把瓢虫叫作“____________”;
在甲虫里____________可能算是最大的;
河北人把尖头绿蚂蚱叫作“______________”。
3.迟日江山丽,______________。
泥融飞燕子,______________。
(杜甫《绝句》)
4.__________________,春来江水绿如蓝。
__________________?
5.按要求写句子。
(1)那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来。
(缩句)
___________________________________________________________
(2)荷花很美。
(改为感叹句)
五、判断下面句子是不是比喻句,是的在括号里打“√”,不是的在括号里打“×
1.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。
2.停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
3.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
4.我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的大绒团。
5.他今天没来上学,好像是生病了。
第二部分:
阅读理解
春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下争论一个有趣的问题:
春雨到底是什么颜色的?
小白鸽说:
“春雨是无色的,不信,你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”
小燕子说:
“不对,春雨是绿色的。
你们瞧,春雨落在草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,柳枝也绿了。
小麻雀说:
“不对!
春雨是红色的。
你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。
春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。
小黄莺说:
“不对,不对,春雨是黄色的。
你们看,春雨落在油菜地里,油菜花黄了,春雨落在蒲公英上,蒲公英花也黄了。
春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:
“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。
我本身是无色的,但我给春天的大地带来的是万紫千红。
1.选择一个正确的答案填进“( )”里。
(1)读短文,请给短文选择一个最恰当的题目( )
A.春雨的色彩B.春天的颜色C.可爱的小鸟D.春天来了
(2)小鸟们在争论一个什么问题?
A.春雨到来的声音是什么样的?
B.小鸟们要到哪里去聚会?
C.春天什么时候到来?
D.春雨到底是什么颜色的?
(3)短文中小白鸽、小燕子、小麻雀、小黄莺分别认为春雨是什么颜色?
A.无色 绿色 黄色 红色B.无色 绿色 红色 黄色
C.黄色 红色 绿色 无色D.红色 绿色 无色 黄色
(4)春雨为什么说自己给春天的大地带来的是万紫千红?
A.因为春雨是红色和紫色的。
B.因为春雨会变色。
C.因为春雨能滋润万物,让植物长出新芽,让大地恢复生机。
D.因为春雨有魔法。
2.根据短文内容在横线上填写表示春雨落下来时的动作的词,再回答问题。
(1)春雨________在草地上,草就绿了;
春雨________在柳树上,柳枝也绿了;
春雨________在桃树上,桃花红了;
春雨________在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。
(2)你能否再写几个表示动作的词?
(至少写3个)
3.简答题。
(1)“春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上。
”这句话中把春雨比作了线,你认为,还能把春雨比作什么?
请写一写。
(2)短文中,小鸟们分别说了春雨的颜色。
小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?
(3)你喜欢春雨吗?
为什么?
请说说你的理由。
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