七年级上册思想品德复习提纲人教版Word下载.docx
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③科学安排时间。
3.提高学习效率的方法:
上课专心听讲;
课后及时复习;
课前认真预习;
合理安排时间等。
4.在制订学习计划时,我们需要遵循以下原则:
①弹性原则;
②自然原则;
③增强原则。
5.怎样找到适合自己的学习方式:
学习的方式多种多样,我们一定要找到适合自己的学习方式,适合自己的方式最好的。
同时,老师的教学方法也是多种多样的,我们要根据自己的学习方式,结合老师的教学实际,在实践中不断尝试摸索,总结,找到适合自己的学习方法。
我们还要学会尽量去适应老师的教学方式。
(每个人都有自己的学习方式.种种方式各有特点。
只有结合教师的教学实际,才能在摸索尝试、不断努力的过程中,找到适合自己的学习方法。
)
6.学习中有哪些苦与乐?
(为什么说学习是苦乐交织的过程?
)P18、
(1)学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。
也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种超越自己的快乐。
(2)失学是痛苦的,享有学习的权利和机会是快乐的。
7.有人说:
“学习对于每个学生来说,无论在什么时候都是快乐的。
”他说的对吗?
P18
这句话是错误的。
学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。
因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。
也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。
例题讲评:
1、学会生活、学会学习、学会合作是当代学生的基本素质之一。
(1)在学习过程中、在班集体中你和同学进行了哪些合作?
(2)你认为同学之间相互合作有什么作用?
(3)为创建良好班集体,你认为同学们还要进行哪些合作?
【提示:
(1)合作必须是本学期里与同学进行的,合作必须积极向上有益身心健康、有益于班集体。
(2)增长知识,增强力量。
只有团结合作、相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。
(3)合作积极向上,有益身心健康、有益于班集体即可。
】
2、下面是几名同学对初中学习生活的讨论:
张强:
上初中后,因为功课难度加深,爸爸妈妈不再帮我检查作业,也不陪我复习功课,我回到家就六神无主,现在学习成绩直线下滑,真急死我了!
王刚:
别人很快就能做完作业,而我总要花两倍甚至更多的时间,这是什么原因呢?
唐涛:
初中那么多门功课,我经常是做着这门作业又想着别的科目,结果哪门功课都没有做好,我真不知道该怎么办。
针对以上几名同学学习上的“病症”,请你出点子,说一说他们分别应该如何提高学习效率呢?
①张强应该学会逐步摆脱对父母的依赖,学会自立,使自己成为一个自主的学习者,否则,他就不能独自承担学习的责任。
②王刚应学会提高学习效率,学习的过程包括很多环节,学习的效率就蕴涵在各个学习环节之中,只有把握好每个学习环节的质量,如课前认真预习,上课要专心听讲,课后要及时复习,才能从整体上提高学习效率。
他处理好这些环节,就可以改变做作业慢的缺点。
③唐涛应学会科学地安排时间。
随着初中学习科目的增多,难度的加深,科学地安排学习的时间就显得十分重要。
如果自己的学习时间有一个合理的规划,有计划地学习,就可以做到心中有数,从容不迫。
第二单元认识新自我
第三课珍爱生命
1.生命对于世界的意义?
生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得生动和精彩。
2.人类与地球上的生命共存的意义?
(为什么要珍爱生命?
每种生命都有其存在的意义与价值。
在地球的生物链中,各种生命共生共存,息息相关,如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的是人类自己;
如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。
3.人的生命独特性突出表现在:
与其他动物、植物、微生物等生命相比,人类的生命最具有智慧。
4.人的生命独特性更多地表现在:
人的个性品质、人生道路,实现人生价值的方式和途径的多样性。
5.如何珍爱我们的生命P29(怎样让生命之花绽放?
(1)永不放弃生的希望。
世界因生命而精彩,珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。
(2)肯定生命,尊重生命,悦纳生命。
每个人的生命都是有价值的,每个人对国家、社会和他人都有价值,故而自己或他人生命遭遇困境时要肯定生命、尊重生命。
(3)延伸生命的价值。
生命的意义不在于长短,而在于内涵,因而要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。
(4)经常自我检查,努力保持和发挥优势,改进不足。
6、什么样的生命最有价值?
为他人带来欢乐,为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时,这样的生命才会有价值。
7、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢?
(1)要提升生命的价值,就需要我们脚踏实地,从现在做起,从我做起,从一点一滴的小事做起。
(2)要树立崇高的理想,努力学习,掌握本领,长大后回报社会,造福人类。
让有限的生命拥有无限的内涵。
8、紧急情况下的求生知识?
P29
第四课欢快的青春节拍
1、青春期的身体变化主要表现在哪几个个方面?
(1)身体外形的变化;
(2)身体内部器官的完善;
(3)性机能的成熟
2、怎样处理好青春期的心理矛盾?
试举例说明
青春期心理充满着矛盾。
这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。
这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是它们构成了我们向前发展的动力。
当然,如果处理不好这些矛盾,它们也会成为阻碍我们发展的阻力,因此,通过各种力量调控内心心理矛盾是很重要的。
例如:
在情绪不好的时候,听听音乐或者打打球……
3、怎样处理好青春期的心理矛盾?
P38
答:
(1)可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助,
(2)自己也要学会当自己的“心理医生”。
如听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪;
在感到孤独的时候,与同学聊聊天,或给朋友写信等等。
4、正确理解长大的含义,追求真正的独立和真正的个性:
追求个性不一定要在装扮上标新立异,人格独立也不是故作姿态。
真正的个性在于从内心深处散发的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神。
5、男女同学之间正确交往有什么意义?
男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。
两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
6、解读青春的含义?
P41-42
青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界;
青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉;
青春是活力的象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志。
7.如何理解青春是幸福的P43
(1)在青春期,我们会有许多苦恼,也许会一个人流泪,有时甚至怅然若失。
但青春更多的是梦想,是激情,是幸福。
(2)因为拥有青春,我们可以尽情放飞自己的梦想,并努力追寻。
(3)因为拥有青春,我们不怕失败,相信一切可以从头再来。
(4)青春的这种幸福需要我们仔细体味
8、与同学交往中,彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。
第五课自我新期待
1、正确认识自己的要求(如何正确认识自己?
正确认识自己,就要做到用全面的、发展的眼光看待自己:
①既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质;
②既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点;
③要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。
2、内在美和外在美的关系如何?
一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。
一个人的美并不光是其外表,衣着,更重要的是他的内在素质,学识,心灵,道德等等。
既要注重外表的美,也要注重内在的美。
外貌的美丽会随时间的推移而消失、褪色,但内在的美是永不褪色的。
3认识自我的途径有哪些?
(我们可以通过哪些途径来认识自我P48)
①通过自我观察认识自己
②通过他人了解自己(他人对自己的态度与评价);
③通过集体了解自
4、怎样看待喜欢明星现象?
P54
喜欢明星是很正常的心理现象;
我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点,不断完善自我
5.发掘潜能的方法有哪些?
①经常给予自己积极的暗示
②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象
③在实践中才能激发潜能,要培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起。
6.人身上的七种基本智能P72
①语言智能;
②音乐智能;
③数理逻辑智能;
④空间智能;
⑤身体运动智能;
⑥人际交往智能;
⑦自我认识智能。
7、确立个人的成才目标,要从社会需要和自身的实际出发。
8、青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。
9、实现美好的目标有赖于良好的生活和学习习惯
1、青春心语台
进入初中,在我们身体悄悄变化的同时,我们的心理也在发生着一系列的变化,在班级里,有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”,在“三八线”上,男女同学不能对话,不能探讨,谁要越过“三八线”就会受到嘲讽抨击。
对此问题,有以下三种观点:
观点一:
有人说好,认为男女生要有界限
观点二:
有人说不好,认为男女生都是同学,没有区别。
观点三:
有人说要具体分析,既要有“三八线”,但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。
请问:
(1)你赞成哪种观点?
(1分)
(2)如果让你参加讨论,你的观点是什么?
并说明理由。
(3分)
提示⑴第三种⑵围绕男女生正常交往的意义答题即可
2、
(1)请写出近期自己知道的发生的重大安全责任事故两起。
将内容填入下表中:
时间地点伤亡人数
面对众多的遇难人员,结合我们所学的内容请你谈谈这些重大事故对你的启示?
(至少写出三点)
(2)一所距水库、山35公里的中学将组织学生去参加春游活动,时间一天。
为确保本次活动万无一失,各班主任必须对实践活动中容易出现的安全问题,进行针对性教育。
现在请你就这次活动的安全教育拟一份稿子,告诉学生该注意哪些安全问题。
每列举一起符合题意的答案即可
(1)生命需要相互关爱,生命是顽强的,也是脆弱的;
我们要尊重生命,珍爱生命;
我们要永不放弃生的希望;
我们要防范侵害,学会保护自己。
(2)①交通安全:
上下车不拥挤、头手不能伸出窗外等。
②每离开一个地方必须清点人数,不准学生单独行动。
③注意饮食卫生。
④在水库周边游玩注意不要掉入水中】
3、看下面的漫画回答:
(1)漫画说明羊和长颈鹿在自我认识和评价上违背了什么科学方法?
并说说你的理由。
(2)这幅漫画给予我们什么启示?
(3)每个人都有缺点与不足,这是正常的,关键是正视它、改正它。
你对自己最不满意的是----------
完善自己的方法是----------
(1)漫画中羊和长颈鹿在自我认识和评价上违背了全
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