办公室游戏word范文 18页Word格式.docx
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咚咚咚!
"
哎哟哟,这不行,妹妹睡觉还没醒,我说小鼓别响了,小鼓说声"
懂、懂、懂!
小蚱蜢,学跳高,一跳跳上狗尾草。
腿一弹,脚一翘,"
哪个有我跳得高"
,草一摇,摔一跤,头上跌个大青包。
一颗星,孤零零,两颗星,放光明。
三四五六许多星,照得满天亮晶晶。
一颗星,亮晶晶,两颗星,眨眼睛;
许多许多小星星,数呀数不清。
是谁?
敲着窗户沙沙沙。
是我,我是小雪花,我从天上来,告诉你们冬天来到啦!
秋风吹,树枝摇,红叶黄叶往下掉。
红树叶,黄树叶,片片飞来象蝴蝶。
小雨点,沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得向上拔。
小雨点,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。
布娃娃,布娃娃,大大的眼睛黑头发。
天天笑哈哈,从来不说话,我来抱抱你,做你好妈妈。
天上下雨点地面滑,小朋友摔倒我扶他。
帮他擦去身上泥,阿姨夸我好娃娃。
[破冰游戏]串名字游戏
游戏方法:
小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学员轮流介绍,但是要说:
我是***后面的***,第三名学员说:
我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
分析:
活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解
[团队游戏]瞎子走路
两人一组(如A与B)
A先闭上眼睛,将手交给B,B可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引A行进。
如:
“向前走,……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”
然后交换角色,B闭眼,A指引B走路
通过亲身体验,让学员体会信任与被信任的感觉
作为被牵引的一方,应全身心信赖对方,大胆遵照对方的指引行事
而作为牵引者,应对伙伴的安全负起全部的责任,对一举一动的指令均应保证准确、清楚
另外,万一指令有错,信任受到怀疑后很难重建
[团队游戏]平结绳圈
道具:
准备长短不一的绳子若干条(依人数而定)
说明:
1、训练师将平结的打法教会学员,(注意平结是一种绳子的活结打法,节点可以任意伸缩)
2、学员将平结打好后成一绳圈,放在地上,然后学员将脚放在绳圈之内
3、训练师提醒学员:
“你们的脚在绳圈之内了吗?
确认安全了吗?
”
4、学员确认之后,训练师说:
“开始换位”,学员全部离开自己的绳圈并到其他的绳圈之内;
三次之后,开始逐渐减少绳圈的数量,每次减少一个,并经常提醒学员:
”;
但要求就是所有学员不得在绳圈之外。
(可能是几个人同时挤在同一个绳圈里)
5、到最后只剩下一个绳圈的时候,所有人都站在一个绳圈里,不段缩小圆圈,直到所有人都紧紧挤在一起;
游戏第一阶段结束
6、游戏第二阶段:
当训练师不断地将绳圈缩小至极限范围,并不断询问所有人有没有信心挑战极限。
学员不断地会进行挑战,当到达极限的时候,往往会出现一些意想不到的结果:
比如,有人会提示出我们有没有办法寻找新的思路来挑战极限。
记住,培训师要注意把握学员的场上气氛,及时加以引导。
如果学员没有办法解决问题的时候,培训师视情况将解决方法公布——所有学员可以坐在地上,将脚放在绳圈内,就符合游戏的要求:
“脚在绳圈之内”
游戏点评:
该游戏可以分为两个阶段:
第一阶段可从团队的角度挖掘游戏
[团队游戏]抢时间
概述
参与者抢时间建纸牌子。
目的
停止拖延;
减少压力;
帮助别人住停止拖延;
帮助团队设立和达到目标;
激励销售人员;
激发你的创造性;
管理你的压力;
将竞争当作手段来用。
时间
20分钟
你将学到
结构是很重要的。
你需要
你需要很多标准的扑克牌___每人至少26张。
你还需要一个计时器、尺子、地面或者其他可以用来建纸牌子的平面。
怎样做
把参与者分成几个小队,让他们在规定的时间内将纸牌房子建得尽可能高。
在15分钟的时间内,要求至少一些房子能达到15厘米。
就有效组织、讲究方法的工作和为任何建筑打好基础的重要性展开讨论。
讨论题
1、这个游戏的结果能怎样应用到你的工作中去?
2、你用什么方法来建你的纸牌房子?
你是怎么管理时间的?
3、为什么管理好时间实现你的目标是重要的?
变通法
你可以改变规定的时间或者提供的纸牌数量,你还可以使用其他的建筑材料:
牙签、冰棒杆、方糖,甚至是商务名片。
一个很大的变通法是用正常信纸大小的纸,给每个人或者小组100张纸。
把纸进行折叠并堆到一定高度需要真正的创造性。
如果时间不够
只允许有5分钟或者10分钟来构建房子。
[团队游戏]地雷阵
一家公司、一个团队,彼此间的信任是最重要的。
那么,你所在公司、团队有着怎样的信任度?
如何提升人与人之间的信任感?
做完了这个游戏,你就知道了。
目标:
使学员在活动中建立及加强对伙伴的信任感。
规则:
用绳子在一块空地圈出一定范围,撒满各式玩具(如娃娃、球等)作障碍物。
学员两人一组,一人指挥,另一人蒙住眼睛,听着同伴的指挥通过地雷阵,过程中只要踩到任何东西就要重新开始。
指挥者只能在线外,不能进入地雷阵中,也不能用手扶伙伴。
讨论:
1.请问各位在通过地雷阵的时候有什么感觉?
2.平时你在跟其他人互动时是否需要刚才所讲的想法、做法?
3.若再有一次机会,我们还可以加强些什么?
注意:
1.不可用尖锐或坚硬物作障碍物。
2.不可在湿滑地面进行。
3.需注意两位蒙眼者是否对撞。
教具:
界限绳一条、障碍物若干。
[团队游戏]迷失丛林
形式:
先以个人形式,之后再以5人的小组形式完成
类型:
团队建设
时间:
30分钟
材料及场地:
迷失丛林工作表及专家意见表,教室及会议室
适用对象:
所有学员
活动目的:
通过具体活动来说明,团队的智慧高于个人智慧的平均组合,只要学会运用团队工作方法,可以达到更好的效果。
操作程序
1、培训师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员,而后讲下面一段故事:
你是一名飞行员,但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事,这时你必须跳伞。
与你们一起落在非洲丛林中有14样物品,这时你们必须为生存作出一些决定。
2、在14样物品中,先以个人形式把14样物品以重要顺序排列出来,把答案写在第一栏。
3、当大家都完成之后,培训师把全班学员分为5人一组,让他们开始进行讨论,以小组形式把14样物品重新按重要顺序再排列把答案写在工作表的第二栏,讨论时间为20分钟。
4、当小组完成之后,培训师把专家意见表发给每个小组,小组成员将把专家意见转入第三栏。
5、用第三栏减第一栏,取绝对值得出第四栏,用第三栏减第二栏得出第五栏,把第四栏累加起来得出一个个人得分,第五栏累计起来得出小组得分。
6、培训师把每个小组的分数情况记录在白板上,用于分析:
小组全组个人得分团队得分平均分
1
2
3
4
7、培训师在分析时主要掌握两个关键的地方:
1)找出团队得分低于平均分的小组进行分析,说明团队工作的效果(1+1大于2);
2)找出个人得分最接近团队得分的小组及个人,说明该个人的意见对小组的影响力。
有关讨论:
1、你对团队工作方法是否有更进一步的认识?
2、你的小组是否有出现意见垄断的现象,为什么?
3、你所在的小组是以什么方法达成共识的?
/将以下内容打印给学员/
物品清单1个人顺序2小组顺序3专家排列个人和专家比较(3-1)小组与专家比较(3-2)
1药箱
2手提收音机
3打火机
4三只高尔夫球杆
5七个大的绿的垃圾袋
6指南针
7蜡烛
8枪
9药箱一瓶驱虫剂
10大砍刀
11蛇咬药箱
12一盒轻便食物
13一张防水毛毯
14一个热水瓶
第6步:
计算个人得分(第4步总和)
第7步:
计算团队得分(第5步总和)
第8步:
统计小组中最低个人得分
第9步:
计算个人得分低于团队得分的总和
第10步:
计算个人得分的平均数
专家选择
药箱6 手提收音机13 打火机2 3支高尔夫球杆11 7个大绿色垃圾袋7 指南针(罗盘)14 蜡烛3 枪12 一瓶驱虫剂5 大砍刀1 蛇咬药箱10 一盒轻便食物8 一张防水毛毯4 一个热水瓶9
[团队游戏]核弹头
12人一组为最佳
问题解决,团队合作
25米长的绳子一条,20米长的绳子2条,水桶一只,短竹2条,砖头1个及空地
游戏目的:
让学员体验自己团队解决问题的能力,计划能力及团队合作精神。
操作程序:
1、培训师让学员把25米长的绳拉成一个圈,并把水桶装9成满的水放在圆圈的中间,用砖头把水桶垫起来。
2、培训师开始给学员们讲下面一段故事:
“在伊拉克的一个山村中有一枚没有引爆的核弹头,给该地区造成了威胁。
你们作为美国的特工人员将去该地区取出核弹头,并进行引爆。
圆圈内为辐射区,所有人员都不得进入圈中,2条20米长的绳子及2条竹子为防辐射物品,故可以进入辐射区,但不能碰到地上。
”
3、全团成员必须在30分钟内把水桶提出,水不能洒出来。
1、全队中共出现多少个主意,为什么采纳了现在所使用的主意来执行任务?
2、在全过程中你认为最佳表现在哪里,团队的合作精神体现在哪里?
3、团队在解决问题时,采取的是什么步骤,这些步骤有什么地方可以改进?
[团队游戏]囚犯的困境
游戏规则
1、目的:
你队与另一队分别为队A、队B,各自争取取得高分。
2、程序:
每轮你队有两种选择-------红或黑,由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分,你队可根据上轮得分确定下轮选择。
3、沟通:
两队在第四轮选择后,征得双方同意,可进行第一次沟通,双方各派一名代表外出面谈,面谈时间为一分钟;
两队在第八轮选择后,双方必须进行沟通,面谈时间为一分钟。
两队除按上述规则可召集的面谈外,禁止其它沟通。
4、得分计算
1)队A、队B均选红,各得1分;
队A、队B均选黑,各减1分;
2)一队选红、一队选黑,选红者减3分,选黑者加3分;
3)第9与第10轮选择,得分乘3后计入总分。
点评
1·
要取得长期利益,必须采取合作的态度。
2·
团体合作的基础是相互信任。
3·
信任来自于畅顺的沟通。
4·
信任一旦逝去,难以补救。
[团队游戏]坐地起身
这
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