职教中心领导班子内部制度Word文档下载推荐.docx
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支持教代会、工会、共青团、学生会等群众组织工作。
10.努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助,代表学校协调、处理公共关系。
(副校长协助校长工作,完成相应的工作任务,对校长负责)
领导班子集中学习制度
一、学习目的:
提高学校领导班子的政治素质、思想水平和领导能力。
二、学习内容:
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,以及政治、经济、法律、文学艺术、科学技术、教育教学改革等各方面知识。
三、学习时间:
每月至少集中学习一次,每年集中学习时间不少于40学时,自学时间不少于80学时。
四、学习方法:
以自学为主,辅之以座谈、调研等,注意结合学校工作实际开展讨论,提出进一步提高学校管理水平和教育教学质量的意见和措施,力求把学习成果转化为实际工作能力。
五、学习要求:
1.学校党组织要结合学校领导班子自身建设的需要,定期制定系统的学习计划,明确具体要求。
2.每次集中学习要主题明确,精心准备,确保达到预期效果。
3.领导班子所有成员均需按时集中学习,并建立考勤制度。
4.学习讨论应名符其实,认真记录,积极发言,不得以研究工作代替学习。
5.每人每年至少写一份学习体会文章或工作调研报告,与学习笔记一并交由学校党组织书记审阅。
校长办公会议制度
1、校长办公会议是学校最高行政会议,主要任务是制订学校发展规划和行政工作计划,研究、决定学校行政的重大问题。
2、会议由校长主持,全体副校长参加。
3、校长办公会议原则上每周举行一次,定于每周一上午,列入校长工作日程表,必要时也可临时召开。
4、校长在会前要提出会议的主要议题,与会人员要做好出席会议的准备工作,要严肃认真参加讨论。
5、会议要充分发扬民主,讲究效果,一般情况下,由校长最后作出决定并负责组织实施。
6、校长因病因公暂时离校时,委托一名副校长主持办公会议,此期间作出的有关规定,在校长到职后应予报告。
7、作好会议记录,建档备查。
8、与会者必须服从并执行决定,不同的意见可以保留,不得泄露讨论情况与不同意见。
学校重大事项议事制度
一、决策原则:
为贯彻和健全民主集中制,全面实行校长负责制,以增强学校的凝聚力,战斗力,提高办学水平,保证决策的民主、科学、正确。
二、决策形式:
(一)行政决策形式:
1.建立学校校务会议。
校务会议由学校的正副校长,党支部书记和工会主席组成。
2.校务会议由校长主持召开。
3.校务会议对学校重大问题进行集体讨论,校长负责决策。
(二)党支部形式:
党的支部委员会,由党支部书记召集并负责决策。
三、决策程序:
(一)行政决策程序:
1.校长根据上级党组织和行政领导的指示,要求以学校的实际情况,经过和学校党组织负责人商议后,提出学校重大工作的整体思路和实施方案。
2.认真听取教代会(工会),党内外群众的意见,集思广益。
3.校长主持校务会议进行决策。
4.对校长决策持不同意见,可保留,也可向上级组织反映,但行动上必须服从。
5.决策后校长组织实施,党组织通过加强。
思想政治工作保证行政决策的顺利实施。
(二)党支部决策程序:
1.党支部负责人根据上级党委的指示,联系支部实际情况,经与行政领导交换意见后形成主导意见。
2.发动商议大事,充分听取党员意见,博取众长。
3.党支部书记召开支委会或党员大会进行决策,采取少数服从多数的组织原则。
若持不同意见,可保留,也可向上级党组织反映。
但组织上必须服从。
四、决策内容:
(一)行政重大问题内容:
1.办学方针;
2.学校发展规划,年度工作计划;
3.重大改革措施及学校规章制度;
4.学校精神文明建设的实施方案;
5.师资队伍建设实施方案;
6.年度经费预决算报告;
7.重大基建项目和产业发展计划;
8.校内机构的增设和撤并等;
9.学校奖惩工作和教职工工资福利分配方案;
10.其他重大问题。
(二)党支部重大问题内容:
1.贯彻执行党和国家的方针,政策及上级党委下达的规定任务。
2.学校的发展规划、近期目标、党政工作年度计划、改革方案;
3.学校精神文明建设,师资队伍的实施方案;
4.副校级干部、中层干部和青年干部的选拔、考核、管理;
5.入党积极分子的选拔、培养教育、考察考核,新党员的发展;
6.重大基建项目,校内机构的增设和撤并;
7.学校年度预决算报告,教工工资福利分配方案,奖惩方案。
8.各类先进的评选。
五、决策措施;
1.加强党政班子成员学习,自勉自律。
2.党政班子成员定期过双重民主生活自查自纠。
3.党政主要干部要经常谈心,及时沟通,深入群众,提高决策质量。
学校工作运行制度
一、领导班子分工:
校长负责学校全面工作。
主管教学副校长负责教学、招生、涉农。
主管科室:
教务处、教科处、招生办。
主管后勤副校长负责政教、卫生、安全、后勤。
政教处、总务处、法制安全处、餐饮中心、宿管科
工会主席负责党务、团务、工会。
办公室、团委
二、教务委员会成员
职责:
在主管教学副校长领导下,负责学校教学制度的制定研讨学校重大教学工作。
三、日常工作运行
1、每学期开学前,校长、科室主任、年级组长提前两天到校,商讨制定一学期内教育教学活动计划。
各项活动要具体到周,办公室负责印发给校长、科室、年级组,使每一名教职工明白一学期内每周工作目标。
2、每周一上午第一节科,召开校长办公会,商讨安排一周内各自负责工作事宜。
3、科室、年级组是各项教育教学活动的执行机构。
每周一上午第二节课,召开科室主任、年级组长等中层领导会,汇报安排各自职责内一周内的各项活动。
4、每周二下午第三节课,召开全体教职工会,主管校长、副校长想教职工通报一周内重要活动安排。
5、办公室负责沟通、协调科室、年级组之间的活动,并督促限时完成。
并在每月底、学期末进行工作总结。
密切联系群众制度
全心全意为人民服务,是党的宗旨,办人民满意的教育是学校工作的导向。
为进一步密切联系群众,使各项工作让群众满意,努力构建和谐社会,特制定如下制度:
一、坚持“办学为民”的工作理念,一切从群众利益出发,规范办学行为,禁止乱收费。
每学年各年级至少开两次家长委员会,各班级每学期至少开一次家长会,汇报学校(班级)工作,深入沟通交流,听取意见,接受家长监督。
二、坚持每年的教学开放周,开门办学,欢迎听课指导,吸取家长意见;
注重召开学生座谈会或问卷调查,听取学生对教学管理、教师教学、师德师风方面的意见和评价。
三、全体党员要深入开展谈心,广泛联系群众;
党员干部每人每星期至少要和两人以上深入谈心,交流思想认识;
支部书记本学期内要和全部申请入党的教工谈一次话;
有培养任务的党员本学期内要和被培养人谈一次话,鼓励其端正动机,不断努力进步。
四、学校党支部委员分别联系一个年级,深入基层,加强调研,参与教研与听课,了解、参与并帮助基层工作。
五、用“群众满意”作为工作的标准,在评优、晋级、推干、职评、发展党员、考核干部、年度考评等各项工作中,均需广泛听取群众意见,或组织民意测评,执行政策,公平公正,阳光操作。
六、支部要重视学校工作、团队建设工作。
要特别关心关注青年教师群体,深入谈心沟通,正面教育引导,政治上信任,工作上支持、教学上激励,生活上关怀,努力造就一支高水平、高素质的教师队伍。
七、坚持校务公开制度,设立意见箱、意见电话(6865922),校务公示栏。
学校工作中的重大事项、项目工程、人事变动、规章制度,重要固定资产更动等均需公开公示,必要时应由教代会讨论通过。
学校党政班子的年度考核,按程序要求述职,听取群众意见,接受群众监督。
干部选拔与培养制度
后备干部制度是我国干部人事制度改革的重要组成部分,又是我党培养选拔优秀年轻干部的一项重要战略措施,也是使领导班子始终保持生机和活力的基础。
为加强我校后备干部队伍建设,保证后备干部队伍始终保持充足的数量、较高的素质和合理的结构,根据我校实际,制定本规定。
一、指导思想及工作原则
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的任人唯贤的干部路线、德才兼备干部标准和干部“四化”方针,严格按照中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定,选拔各级后备干部。
选拔后备干部,必须坚持以下原则:
1、党管干部的原则;
2、德才兼备、任人唯贤的原则;
3、民主集中制的原则;
4、群众公认、注重实绩的原则;
5、公开、平等、竞争、择优的原则;
6、注重发展潜力、重视培养提高的原则;
7、备用结合、动态管理的原则;
8、统一调配使用的原则。
二、后备干部的标准与条件
1、政治上立场坚定,拥护并认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,有一定的政治理论水平;
有强烈的事业心和责任感,在各自的岗位上表现突出;
综合素质好,有一定的组织管理能力;
清正廉洁、为人师表、党性强、作风正派;
有较好的群众关系,群众评价好。
2、文化程度应在大学本科以上,正职后备干部年龄在45岁(含)以下,副职后备干部年龄在40岁(含)以下。
特别要注意选拔30岁以下的优秀年轻干部。
3、正职后备干部,一般应是同级副职,特别优秀、发展潜力大的下一级正职,也可列为上一级正职的后备干部。
副职后备干部,一般应是下一级正副职。
三、后备干部的数量
建立充足的后备干部队伍,是保证学校长足发展的战略性任务。
各级党组织要把培养选拔优秀年轻干部作为一项重要工作,从学校的工作需要考虑,建立后备干部队伍,做到结构合理(年龄、专业、性别等),优势互补。
后备干部的数量:
正职达到1:
2的比例,副职不少于1:
1的比例,其中比较成熟、近期可选拔使用的人选一般不少于后备干部总数的三分之一。
还要注意有一定数量非中共党员干部。
四、后备干部的推荐程序
选拔后备干部,必须坚持标准,规范程序,充分发扬民主,广开推荐渠道,真正把那些思想政治素质较好,实绩突出,群众公认的优秀青年选拔到后备干部队伍中来。
具体程序如下:
1、民主推荐
领导个人推荐:
现任校领导提出个人推荐意见。
群众推荐:
以党支部为单位组织全体工作人员进行推荐。
科室、年级组可推荐本部门或其他部门的后备干部人选。
其他形式推荐:
教代会主席团、工会委员会会议推荐;
个人自荐。
2、公示:
办公室将不同推荐形式推荐的人选进行公示,公示期为一周。
3、后备干部名单产生:
校领导对不同推荐形式所产生的建议名单,进行审查和考察。
在民主推荐和认真考察的基础上,报党委讨论确定。
五、后备干部的培养
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