人教统编版六年级上学期语文第27课《有的人纪念鲁迅有感》同步练习B卷文档格式.docx
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2.(6分)比一比,再组词。
嫂________
托________
泳________
恳________
辈________
搜________
拖________
咏________
垦________
悲________
3.(6分)生字扩词
戎:
________
________
尝:
________
诸:
竞:
唯:
4.(3分)读课文《假如》填上适当的标点符号。
①我要给窗前的小树画一个红红的太阳________让小树在冬天也能快活地成长________不会在寒冷的北风里缩着身子________轻轻叹息________
②假如我有一枝马良的神笔________
5.(3分)读一读,做一做。
睛对雨,水对山,
晚霞对朝阳。
池边柳,陌上桑,
白浪花千朵,
青天雁一行。
(1)找出韵母是“ang”的字。
(2)找出写白浪与大雁的句子。
(3)连一连。
晴________
山
水________
雨
晚霞________
陌上桑
池边柳________
朝阳
6.(11分)按《花之歌》课文内容回答问题。
我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍……
我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。
我是诸元素之女:
冬将我孕育;
春使我开放;
夏让我成长;
秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品;
我是婚礼的冠冕;
我是生者赠与死者最后的祭献。
(1)作者将“花”比作什么?
(2)将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”,共同暗示了一个什么样的自然现象?
二、现代文阅读(共3题;
共16分)
7.(3分)阅读诗歌,回答问题。
街头
听不见马路上车辆喧闹,
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动,
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”
(1)理解,填空。
①这首诗写的是________的情景。
②孩子读的是《________》。
③第一句中“喧闹、声高”写出了________的外界环境,“听不见、哪管”写出了________。
(2)按要求找出相应的字词。
①第二句中的“________”一词说明孩子懂得爱护书,一个“________”字说明孩子的笑是不自觉的,他一定是觉得书中的故事有趣而情不自禁地笑了。
②第三句中的“________”通过阳光的移动来说明时间在流逝;
“________”指李逵,“________”指张顺。
8.(4分)阅读下文,回答问题。
王子的生日礼物
从前,有个叫“砰砰城”的国家,那里是世界上最吵闹的地方。
所有的居民总在大叫大嚷,警察吹着异常刺耳的哨子,连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。
“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子,他________还不满八岁,________制造噪声的本领全国第一。
王子的生日快到了,国王问他想得到什么生日礼物。
“我想听世界上最响的声音。
”喧闹王子回答,“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊,那一定是世界上最响的声音。
”
于是,国王下旨,在王子生日的那一天的某一个时间,大家要齐声高喊“生日快乐”,共同制造世界上最响的声音。
“砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。
一个人想:
“我也想听听世界上最响的声音,要是我自己叫得那么响,怎么听得见呢?
”邻居替他想了个办法:
“你张大嘴巴,装出叫喊的样子,别发出声音,就可以好好听了。
”他们的办法在城里传开了。
王子生日那天,成千上万的人聚集在王宫前。
大家一起等待着,时间到!
可是,什么声音也没有!
“砰砰城”发生了从来没有发生过的事情:
整个城市一片寂静。
这下糟了,王子肯定要发怒。
谁也没有想到,阳台上却传来王子的笑声。
因为四周安静,喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音:
小鸟在林间歌唱,春风在田野吹拂,小溪在河谷奔流。
这些声音……是他得到的最特别的生日礼物。
从此,“砰砰城”不再吵闹了。
(1)在短文中的横线上填入合适的关联词。
“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子,他1还不满八岁,2制造噪声的本领全国第一。
(2)为什么王子生日的时候,大家都没有发出声音?
在短文中找出原因。
(3)为什么王子从来没有听到过小鸟、春风、小溪的声音?
(4)读短文最后一句话,为什么“砰砰城”再也不吵闹了?
9.(9分)课外阅读
心灵创可贴
佚名
离吃晚饭还有很长时间,可是妈妈已经在厨房里忙开了,苏茜奇怪地问:
“妈妈,你在做什么呀?
”“我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。
”妈妈回答。
“为什么呢?
”①(“)(因为史密斯太太很伤心,她失去了女儿,难过得心都碎了。
我们应该_______(关照照顾)她一段时间。
”)
“为什么呢,妈妈?
”②(妈妈蹲下身,拉着苏茜的手,看着她的眼睛),柔声说:
“你看,苏茜,当一个人非常伤心的时候,她甚至没法做饭。
史密斯太太再也不能和她女儿聊天,或者愉快地做一些妈妈和女儿一起做的事情了。
你是个聪明的小姑娘,也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。
苏茜认真地思考了这个问题:
③(我怎么才能为照顾史密斯太太出一点力呢?
)几分钟之后,苏茜敲响了邻居家的门。
过了一会儿,史密斯太太开了门,跟她打招呼:
“嗨,苏茜。
”苏茜注意到史密斯太太的语调_______(dià
otiá
o)不如从前和别人打招呼时那么委婉动听了。
_______(因为而且)史密斯太太看上去好像一直在哭泣,_______(因为而且)④(她的眼睛很湿,还有些肿。
)“我能为你做些什么,苏茜?
”史密斯太太问。
“妈妈说您失去了女儿,非常伤心,伤心得心都碎了。
”苏茜害羞地伸出了手,手中是一片创可贴,“这是为您受伤的心准备的。
”史密斯太太哽咽了,泪水有些止不住。
她蹲下来抱住了苏茜,声音有点颤抖地说:
“谢谢你,亲爱的,这很管用。
史密斯太太买了个带玻璃框的小钥匙环,把苏茜给的创可贴和一张家人的照片一起放进镜框,以便每次看到时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。
那片创可贴已成为治疗她心灵创伤的象征,尽管她不会忘记曾与女儿一起分享的爱和欢乐。
(1)选择文中括号里的词语或加下划线的字的正确读音。
(2)在横线上写出下面词语的近义词,在括号里写出反义词。
________聪明________
________伤心________
(3)根据短文内容填空。
①史密斯太太失去了女儿,非常伤心,伤心得________。
②史密斯太太听了苏茜的话后非常感动,感动得________。
③“创可贴”本来是指________,在文中是指________。
(4)苏茜听了妈妈的话后,为史密斯太太做了什么事?
()
A.送去了创可贴
B.送去了镜框
C.送去了钥匙环
(5)史密斯太太为什么说苏茜送的创可贴“很管用”?
参考答案
答案:
1-1、
1-2、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
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