英语七年级下全部知识点总结Word格式文档下载.docx
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32.一个美国学生anAmericanstudent
33.在美国inAmerica/intheU.S.A.
34.许多学生manystudents/alotofstudents/lotsofstudents
35.很少veryfew
36.吃午饭havelunch
37.出去吃饭eatout
38.在校期间onschooldays
39.休息一会haveashortrest/break
40.午饭后afterlunch
41.在某人的业余时间inone’s(my/his/her/their…)free/sparetime
42.打篮球playbasketball
43.踢足球playsoccer/football
44.弹钢琴playthepiano
45.弹吉他playtheguitar
46.拉二胡playerhu
47.去游泳goswimming/goforaswim
48.去划船goboating
49.球赛aballgame/ballgames
50.一年四次fourtimesayear
51.听音乐listentomusic
52.读书readbooks
53.看报readnewspapers
54.看医生seeadoctor
55.去图书馆gotothelibrary
56.一周两次twiceaweek
57.见朋友meetfriends
58.每天everyday
59.在七点半athalfpastseven
60.一小会foralittlewhile/forashorttime
61.晚饭后aftersupper
62.吃饭havedinner
63.吃早饭havebreakfast
㈡重要句型
1.Iusuallycometoschoolbysubway.
同义句:
Iusuallytakethesubwaytoschool.
对划线部分提问:
Howdoyouusuallycometoschool?
类似的有:
gotoschoolbybike=gotoschool
onabike=rideabiketoschool=ridetoschool
gohomebybus=gohomeonabus=takeabushome
2.Howdoyouusually/often…?
你通常/经常怎样…?
3.It’stimeforclass.=It’stimetohaveclass.=It’stimeforhavingclass.
4.Whataboutyou?
=Howaboutyou?
5.Howoften…?
询问频率,回答可以用频率副词:
always,usually,often,sometimes,seldom,never,everyday,every+其他时间名词或表示频率的短语回答
表示频率的短语:
次数+单位时间
e.g.:
onceaday/twiceaweek/threetimesamonth
6.Theearlybirdcatchesthework.(谚语)笨鸟先飞
7.Work/Studymustcomefirst.工作/学习必须放在第一位!
8.Classesbeginateight.=Classbeginsateight.
提问:
Whattimedoestheclassbegin?
/Whattimedotheclassesbegin?
㈢重要单词的用法
1.look(感官动词)看起来,后面加形容词
Hismotherlooksveryyoung.
Theylookverycute.
Herdresslooksverynice.
Youlookverycoolinthiscoat.
2.by介词
by后面直接加表示交通工具的名词,中间不用任何词修饰,如:
bybike
by+动词ing形式,表示通过某种方式
Peopleshowlovetotheirmothersbygivingcards.
Youcanbeagoodstudentbyworkinghard.
3.over(形容词)
School/Classisover.
4.begin
现在分词:
beginning过去式:
began
begintodosth,begindoingsth
Hebeginstowritealetter.=Hebeginswritingaletter.
如果begin本身为分词,只能用begintodosth
Heisbeginningtorun.
5.listento听(动作),hear听见(结果)
6.always反义词never
7.本话题涉及的时态为一般现在时,句中常有频率副词或表示频率的短语,如果主语为三单,动词一定要用三单!
Unit5Topic2
(一)重要单词:
1.borrow:
指主语借入borrowsth.fromsb.
e.gYoucanborrowthisbookfromthelibrary.
MayIborrowyoureraser?
lend:
指主语借出lendsth.tosb./lendsb.sth.
e.gCanyoulendyourcartome?
Theyoftenlendustheirball.
2.keep
keep和borrow,lend的意思一样,都是表示借的意思,区别是borrow和lend是瞬间动词,而keep是延续性动词,表示借一段时间,后常跟上一段时间
e.gYoumaykeepthisbookfortwoweeks.
借进borrow借出lend借多久keep
3.find和lookfor
find:
找到,发现,强调结果lookfor寻找,强调过程
e.gI’mlookingformyshoeseverywhere,butIcannotfindit.
4.return
return:
归还=givebackreturnsthtosb=givesthbacktosb
e.gPleasereturnthisbooktoSteve=pleasegivebackthisbooktoSteve.
e.gHewillreturnfromAmericanextmonth.
5.ontime:
准时,强调不早不迟到达
intime:
及时,强调在规定的时间以前到达
e.gWemustgotoworkontime.Thestudentscangetthereintime.
6.Japanese:
adj日本的,日本人的,日语的n.日本人,日语
当Japanese表示日本人时,是可数名词,单复数同形(与Chinese用法相同)
e.gTwoJapaneseandthreeChineseareswimmingintheswimmingpool.
7.also与too
两个都表是“也”的意思,also用在句中,too用在句末
e.gHelenisalsoastudent.
Ihavelonghairandshehaslonghair,too.
8plann.平面图
v.计划plantodosth
(二)短语总结:
1.ontime准时
2.intime及时
3.inthecenterof:
在…..中央
4.nextto在什么隔壁,在什么旁边
5.atthebackof;
在….后面(外部后面)
6.infrontof….在…..前面(外部后面)
7.behind在…..后面(内部后面)
8.inthefrontof在….前面(内部后面)
9.ontheleft在左边
10.ontheright在右边
11.Showsbaround领某人参观
12.between…and…在….与….之间
13.from….to…从…..到…..
14.Ontheshelf在架子上shelf复数形式是shelves
15.dobetterinsth/doingsth在……方面做的更好
dowellinsth/doingsth在…..做得好
begoodatsth/doingsth在…..方面擅长
16.atthemoment现在,此刻
17.playcomputergames玩电脑游戏
18.afew几个
19.theGreatWall长城
(三)重要句型总结
1.What’sin+sth表示哪里有什么东西
e.gWhat’sinyourpurse?
钱包里有什么东西?
Whatelse还有别的什么么?
else:
别的,其它的
Whatelsedoyouhave?
Whoelse还有别的什么人么?
Whereelse还有别的什么地方么?
else除了可以放在疑问词what,who,where等后面,还可以放在something,anything,nothing,somebody,anybody,nobody后面
e.gIdon’thaveanythingelsetodo.Ican’tseeanybodyelseintheroom.
2.Herearesomephotosofhis.
名词+Of+名词性物主代词/名词所有格----------双重所有格
e.gafriendofSam’s萨姆的一个朋友afriendofmine我的一个朋友
3.lovedoingsth习惯性的爱好和习惯
lovetodosth一次性的动作或目前想做的事
e.gShelovesreadinginbed.Ilovetogoswimmingtoday.
(四)语法:
现在进行时
(1).现在进行时表示正在发生或进行的动作,可与now,atthemoment等时间状语连用
e.gI’mreadingabooknow.
(2).现在进行时表示当前一段时间内一直进行的动作
e.gThey’reworkingonafarmthisweek.
(3).某些行为动词的现在进行时形式可以表示将来,常常有意图,安排或打算的含义,并且可与表将来的时间状语连用,到目前我们所学的这类动词有come,go,fly,return
e.gTheyareflyingtoLondonthisafternoon.
WearegoingtoHongKongtomorrow.
Steveiscomingtomorrowevening.
(4)现在进行时的构成:
现在进行时主要由be+doing构成
肯定句:
主语+be+doing+sth
否定句:
主语+be+not+doing+sth
一般疑问句:
Be+主语+doing+sth
回答:
Yes,主(代)+be/No,主(代)+be+not
特殊疑问句:
What+be+主语+doing?
(5).现在分词的构成:
一般在动词末尾加-ing
buy-----buyingcall----calling
drink----drinking
以不发音字母e结尾的单词,去e
加-ing
come----comingdrive----driving
give-----giving
末尾只有一个辅音字母,且这个辅音字母前面不是字母组合的词,要
双写末尾辅音字母,再加-ing
plan----planningswim----swimmingstop---stoppingsit---sitting
以ie结尾的词,变ie为y,再加-ing
die----dyinglie----lying
Unit5Topic3
(一)重点单词
Today,Wednesday,Monday,Tuesday,geogrophy,Thursday,Friday,art,history,math,science,meeting,activity,lesson,draw,learn,interesting,difficult,boring,which,subject,best,other,friendly,February,newspaper,hard,wish,story.
(二)重点短语
1.Haveamusicclass.上音乐课
2.atteno’clock在十点钟
3.beover(=finish)结束
4.on+星期名词在星期几
5.outdooractivities户外活动
6.workon致力于,专心于
7.learnaboutthepast了解历史
8.it’stimefor…该干…了
9.befriendlyto对…友好
10.playwithsb和某人玩耍
Playwithsth玩弄某物
11.swimintheswimmingpool在游泳池游泳
12.drawpictures画画
14.everyTuesdayandThursday每周二和周四
15.tellsbsth=tellsthtosb把某事告诉某人
16.school
newspaper校报
17.andsoon等等
18.learnsthfrom从…学到…
19.hardwork辛勤工作
20.thanksbforsth/thanksb.fordoingsth
因某事而感谢某人
21.runontheplayground在操场跑步
22.watchanimals看动物
23.playsocceratschool在学校踢足球
24.readabookathome在家看书
25.havedinnerintheschooldinninghall
在学校餐厅吃饭
(三)重点句型
1.Whatdayisittoday?
It’sWednesday.
Whatday…?
常用来表示对星期几的提问。
注意:
What’sthedate…?
是对日期的提问。
2.Whatclassaretheyhaving?
---Theyarehavingamusicclass.
Whatclass用来询问“什么课程”,class与lesson同义。
3.Whattimedoestheclassbegin?
什么时间开始上课?
--Atteno’clock.
begin“开始”同义词是start反义词是finish或end.
4.Howmanylessonsdoeshehaveeveryweekday?
他每天上几节课?
5.YoumustlikeEnglishverymuch.
你一定非常喜欢英语。
must在这里表示肯定推测。
6.--Whatdoyouthinkofit?
--Sometimesit’sdifficultandboring,soIdon’tlikeitverymuch.
Whatdoyouthinkof…?
相当于Howdoyoulike…?
意思是“你认为怎么样?
”询问对方对某事或者某人的看法。
7.What’syourfavoritesubject?
你最喜欢的科目是什么?
Whatone’sfavorite…?
=Whatdoessb.likebest?
某人最喜欢什么?
8.--Whydoyoulikeit?
你为什么喜欢它?
--Becauseit’seasyandinteresting.因为它简单而有趣。
回答Why…?
用Because…
如果表示你为什么不用Whynot…?
或Whydon’tyou…?
9.Myteachersareveryfriendlytome.
befriendlytosb.意思是“对某人很友好”
注意:
friendly是形容词“友好的”“友善的”,而不是副词。
10.It’stimeforclass.Let’sgo.哦,上课的时间到了,我们走吧!
It’stimeforsth=it’stimetodosth.该做某事了
Unit6Topic1
(一)重点短语:
1.onthesecondfloor在第二层
(Thebuildinghasfourfloors.Iamonthefirstfloor.)
2.goupstairs(adv.)上楼;
godownstairs下楼
3.amomentlater过了一会儿
4.playwithsb和某人一起玩playwithsth.玩弄某物
5.infrontof和inthefrontof区别:
加the的词组表示物体内部的前面
6.onthewall在墙上inthewall
7.onthetree(苹果)inthetree(鸟)
8.amodelplane模型飞机
9.playonthecomputer玩电脑(比较playcomputergames玩电脑游戏)
(二)重点句型:
1.Therebe句型(翻译出来是“在某地有某物”,表示一种客观存在,
而have表主观拥有,其主语是人。
结构Therebe+主语+介词短语,
注意就近原则)
肯定句:
Thereisacomputerinyourstudy.
否定句:
Thereisn’tacomputerinyourstudy.
一般疑问句:
Isthereacomputerinyourstudy?
Yes,thereis./No,thereisn’t.
特殊疑问句:
What’sinyourstudy?
★问数量:
Howmanycomputersarethereinyourstudy?
【注】Thereissomemilkonthetable.(此处虽然是somemilk,
但是由于是不可数名词,be动词还是用is)
变为否定句:
Thereisn’tanymilkonthetable.
★就近原则:
Thereisalamp,acomputer,somebooksandsoon.
有一盏灯、一台电脑和一些书等等。
2.Welcometomynewhome.【home作n.】
(对比Welcomehome【home作adv.】)
3.Therearesomanybooksontheshelf.书架上有这么多好看的书啊。
4.Whynotgoupstairsandhavealook?
=Whydon’tyou…….?
为什么不上楼看一看呢?
5.Mydogisplayingwithmycomputer.我的狗在玩我的电脑呢。
6.Don’tputthemhere.Putthemaway.别把它们放在这儿,请收起来放好。
7.Youmustlookafteryourthings.你必须保管好你的东西。
8.Howmanypairsofshoesarethe
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