届河北省定州中学高补班高三下学期第一次月考语文试题解析版Word格式文档下载.docx
- 文档编号:16226927
- 上传时间:2022-11-21
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:97.80KB
届河北省定州中学高补班高三下学期第一次月考语文试题解析版Word格式文档下载.docx
《届河北省定州中学高补班高三下学期第一次月考语文试题解析版Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《届河北省定州中学高补班高三下学期第一次月考语文试题解析版Word格式文档下载.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
从小儿子家到大儿子家有四公里,母亲为了节约一块钱的车票宁可步行。
八十岁以后,每年过生日,总有些晚辈来看望母亲。
母亲把吃的收下和儿孙们一起享用,而衣物一概拒收,说是怕活不了多久,别浪费。
⑧母亲待人厚道。
有次在街上被一个骑自行车的中年人撞倒,人家要送她到医院检查,母亲说:
“你忙,不用了。
”不久,母亲发现脚已肿大,动弹不得,结果是小脚趾被压断,痛苦不堪。
但母亲并不怪人,只是请人告知了在附近工作的小儿子,连大儿子也不告诉,她担心大儿子工作太忙,尽量不要打扰。
后来母亲对我说:
“只要把工作搞好就可以了。
”一句很平常的话,但对儿女的体贴是那么真切!
对痛苦的承受是那么大度!
⑨这就是我的母亲!
一位来自山里的目不识丁的老母亲。
她今年八十五岁了,吃饭更少,难以入眠,行走吃力。
她总嫌自己累赘,老要我们给她多吃点安眠药,说好解脱我们。
我们说,您不能这样做,如果这样走了,别人会说我们儿女不孝,她又不再坚持,怕的是她的儿女们被人看不起。
她仍顽强地吃点稀饭,坚持洗脸、洗脚、梳头,穿戴整洁,她想以最好的姿态走完自己最后的人生路程。
⑩看到母亲的情形,回想母亲苦难的一生,我常常眼泪止不住流淌……
⑪一片竹林,浩瀚无边,母竹渐渐老去,满身斑点,皮色泛黄,而满园新竹欣逢甘露,茁壮成长。
(选自《光明日报》)
1.请概括母亲的性格特点并结合全文简要分析。
2.“母亲”嘴里常常念叨:
“我是不是快不行了?
”却又“总嫌自己累赘,老要我们给她多吃点儿安眠药”,对于这种矛盾心理,你如何理解?
请结合文本,谈谈你的看法。
3.
(1)请简要分析最后一自然段在文中的作用。
(2)作者笔下,母亲如竹,在你心中,母亲以何作比?
请说明理由。
(除了竹以外)(80字左右)
4.下列对文章的理解与分析,不正确的两项是()()
A.文章采用倒叙的手法,从母亲的晚年写起,欲扬先抑,以母亲对生命的强烈渴求来反映她意志的坚强。
B.“宁可死做官的伢,不可死叫花的娘”,这句俗语强调了母亲对孩子的重要性,母亲在家庭中的支柱作用。
C.目不识丁的母亲认识到知识的重要性,在家境困难、需要劳力和旁人不理解的情况下,含辛茹苦地供养孩子们读书,从而改变了孩子们的人生轨迹。
D.母亲受伤,痛苦不堪,却希望作者好好工作,这令作者在感动于母亲体贴的同时,也自责没有尽到孝道。
E.本文语言质朴,娓娓道来,在一系列典型事例中塑造了一位平凡而伟大的母亲,流露出作者对母亲深深的爱意。
【答案】1.①坚强。
面对困难,坚强地承担生活重任,为抚育孩子辛勤劳作;
②有远见。
即使生活艰辛,也要培养孩子读书;
③善良、待人宽厚。
处处为儿女着想,为他人着想;
④节俭,不依赖他人。
2.母亲一生坎坷,经历了生离死别和荣辱浮沉,她都坚强面对,并且勇敢地战胜了磨难,但面对晚年时的年迈无力,母亲产生了一种力不从心的无奈,一种对生命的极度渴望,这使她有所恐惧。
但坚强的母亲,不愿面对这种无力感,又不想依靠别人,给子女添麻烦,所以会说希望解脱。
这种矛盾的心理中我们看到的是一位坚强、无私而又真实的母亲形象。
3.
(1)内容上:
采用了象征(或借物喻人,托物抒怀)的手法,以老去的母竹孕育新竹,来概述母亲为儿女无私奉献的一生,表达了对母亲的热爱、崇敬和感激之情,另外,母亲如竹的优秀品质代代传承,具有永久的生命力,升华了主题;
结构上:
与题目相照应。
(2)答案参考:
灯,书,伞,山,水,海,歌,梅,兰,菊,树等等4.AD
【解析】
1.试题分析:
母亲从来都不曾畏惧艰难困苦,父亲去世,母亲一个人把孩子抚养长大,“学会了犁田、耙地、打糨,也兼做杂工”,可见母亲是坚强的;
家境贫寒,依然坚持送孩子们读书,认为“人从书里乖”,可见母亲有远见;
被别人撞了,母亲说“你忙”,不用骑车人送自己去医院,也不让告诉大儿子,让儿子安心工作,可见母亲善良、待人宽厚;
为了省车钱,步行从小儿子家去大儿子家,可见母亲节俭。
点睛:
此类题目在解答时,首先要对文章内容进行梳理,找出文中关于母亲的相关描述,然后进行概括。
这类题的解题思路可分四步走:
一是总体把握人物形象特点,确定作者的感情倾向是褒还是贬,是颂扬还是讽刺;
二是画出文中关于这个人物言行的语句,以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句;
三是看用了什么手法,在此基础上进行归类概括;
四是选择恰当的词句表述出来。
2.试题分析:
本题是一道探究题,答案是不开放的。
结合上下文可知,母亲念叨“我是不是快不行了?
”是在她年老体衰之后,一方面表明母亲有对生命的渴望,另一方面与母亲一生经历相比,也可以看出这是母亲对自己的年迈感到无奈的一种心理反映。
“总嫌自己累赘,老要我们给她多吃点儿安眠药”,则表现出母亲怕拖累儿女,想通过极端的方式得到解脱的心理,由此可看出,文章前后是不矛盾的。
3.试题分析:
本题有两问,
(1)小题考查段落的作用,可从内容和结构两方面来分析,从内容上看,结尾段采用了象征的手法,将母亲和儿妇的关系比喻成母竹和新竹的关系,借对母竹的赞美,赞美了母亲的奉献的一生,表达对母亲的热爱和感激。
从结构上来看,所考查的段落在文章的结尾处,有照应标题,升华主题的作用。
(2)小题是一道拓展延伸题,考生可以写母亲如灯,母亲如书……只要能做到喻体准确,理由充分,语言连贯就可以。
4.试题分析:
本题综合性比较强,A项,“以母亲对生命的强烈渴求来反映她意志的坚强”不当,文章开篇描写母亲的恐惧,是为了表现母亲的求生欲。
D项,“自责没有尽到孝道”不当,由文中“一句很平常的话,但对儿女的体贴是那么真切!
对痛苦的承受是那么大度”可知,作者写这件事是为了赞美母亲的对子女大度的爱,没有流露出自责的情绪。
阅读下面的文字,完成小题。
数据造假销蚀网络诚信
互联网上向来不乏怪事。
一些网播剧播放量过百亿却讨论者寥寥,一些网购平台上的“销量第一”却差评不断,一些所谓“今日热门”的文章却完全不知所云。
问题何在?
互联网时代,网民选择相信数据背后代表的“公众眼睛”。
然而近年来,这些本应成为用户选择时重要参考的数据,却屡屡成为一些平台掺水造假的对象。
去年9月,不少平日里阅读量动辄“10万+”的微信大号迅速缩水,而起因竟是源于某些通过刷单来拉高阅读量的工具失效。
有监测数据显示,当晚有六成微信“大号”的阅读数下降,其中阅读量暴跌80%以上的公众号超过100个;
同样在去年,国内某直播平台曾显示某热门直播间观看人数超过13亿,令人匪夷所思。
无据之数,难称数据。
那些基于个体选择而累计得来的数字,衡量着品质优劣,透露着市场反馈,反映着用户认可。
然而造假掺水却令数据应有的标尺作用打了折扣,用户“用脚投票”的权利成为摆设,造假者不仅令优质内容沉匿网海,更给了烂俗内容和劣质产品服务以次充好的可乘之机。
数据造假,受伤的不仅是手握“投票权”的网友和真正优质的内容,还可能在更广范围内威胁互联网产业生态系统。
“我知道我的广告费有一半浪费了,但遗憾的是,我不知道是哪一半被浪费。
”世界著名广告大师约翰·
沃纳梅克的这句论断产生于纸质媒体时代,而在如今新闻门户、视频网站、手机应用成为广告主眼中香饽饽的时代,却更多了几分无奈和讽刺。
根据营销平台AdMaster发布的《广告反欺诈研究报告》显示,2016年全年无效流量整体占比为30.2%。
此外,一些创业者为粉饰一个“好故事”,不惜用虚高的数据吸引投资人青睐。
文学创作可以虚构,但虚吹数据实则等同饮鸩止渴。
建立在谎言、欺骗和水分上的“数据泡沫”,终究无法掩饰一些互联网企业惨淡经营的现实。
“只有当大潮退去,你才能知道谁在裸泳。
”在国内互联网行业屡被评价为“虚火正盛”的今天,被动等待显然不够。
一些互联网公司联合成立广告反欺诈大数据实验室,致力于发现和甄别虚假流量及其作弊模式。
除却引入足够的技术支持,企业应该在保证自身商业机密的前提下主动共享后台数据,打通“数据孤岛”,让政府、公众以及第三方监测机构能够合理有序地采集、存储、分析和使用数据,令各方发挥应有的监督作用。
此外,行业内也亟待建立起一套通用的数据衡量指标和数据采集指标,这不仅能有效挤压数据造假者浑水摸鱼的空间,也有助于提高公众辨别数据造假的意识和能力。
唯有如此,量化数据才能继续在数字经济浪潮中,向网民陈述日益庞大的行业体量,陈述海量用户集合而成的行为选择,陈述各方褒贬多样的态度倾向,陈述那些网民选择继续相信的真相。
2017年5月11日《人民日报》
5.下列选项中,关于“网络数据造假”的表述正确的一项是()
A.一些创业者为粉饰一个“好故事”,不惜虚构故事情节并用虚高的数据吸引投资人青睐,这样的行为属于网络数据造假行为,是饮鸩止渴的行为。
B.一些网播剧播放量过百亿而讨论者寥寥,一些网购平台上的“销量第一”而差评不断,一些所谓“今日热门”的文章而完全不知所云。
这些现象完全是由网络平台掺水造假造成的。
C.去年9月,有些平日里阅读量动辄“10万+”的微信大号迅速缩水,其起因竟是某些通过刷单来拉高阅读量的工具失效,由此看来微信大号数据背后代表的“公众眼睛”不可全信。
D.去年,国内某直播平台曾显示某热门直播间观看人数超过13亿,令人匪夷所思的现象背后反映的是全民轻阅读重娱乐的倾向。
6.下列说法,不符合原文意思的一项是()
A.那些基于个体选择而累计得来的数字组成的数据是没造假的数据,它们对于衡量品质优劣、透露市场反馈、反映用户认可程度起着重要的标尺作用。
B.数据造假掺水会令数据应有的标尺作用打折扣,用户“用脚投票”的权利成为摆设,造假者不仅令优质内容隐藏于茫茫网海,更给了那些烂俗内容以及劣质产品服务可乘之机。
C.数据造假,带来的影响不仅仅有“投票权”的网友和真正优质的内容,还可能会在更广范围内威胁互联网产业生态系统。
D.约翰•沃纳梅克的论断——“我知道我的广告费有一半浪费了,但遗憾的是,我不知道是哪一半被浪费”因为产生于纸媒时代,所以在如今新闻门户、视频网站、手机应用成为广告主眼中香饽饽的时代,除了平添几分无奈与嘲讽外,已无时代意义。
7.下列理解,与原文相符的一项()
A.互联网公司联合成立了广告反欺诈大数据实验室,致力于发现和甄别虚假流量及其作弊模式。
B.企业引入了足够的技术支持,还主动共享后台数据,打通“数据孤岛”,令政府、公众以及第三方监测机构发挥监督作用。
C.行业内亟待建立起一套通用的数据衡量指标和数据采集指标,将有效挤压数据造假者的空间,提高公众辨别数据造假的意识和能力。
D.只要互联网公司、企业、行业多方联合起来一起努力,量化数据就能继续在数字经济浪潮中向网民提供针对性、可靠性的数据信息。
【答案】5.C6.D7.C
5.试题分析:
本题考查对文中概念的理解能力,解答时可将选项放回到原文中,仔细比对找出答案。
A项,无中生有,“不惜虚构故事情节”文中没有依据。
B项,“完全是由网络平台掺水造假造成的”说法太绝对,原因应是多方面的。
D项,答非所问,题干问的是“网络数据造假”,选项说的是网络直播观众众多。
6.试题分析:
D项,强加因果。
原文说的是“这句论断产生于纸质媒体时代,而在如今新闻门户、视频网站、手机应用成为广告主眼中香饽饽的时代,却更多了几分无奈和讽刺”,作者这样说是为了阐明“数据造假……可能在更广范围内威胁互联网产业生态系统”。
本题考查筛选文中信息的能力。
这类题目解答时要找出文章中相对应的语句,注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。
概念不能随意扩大或缩小,因果、前后关系不能颠倒。
同时还要注意选项肢之间的比较,注意叙述角度和表达方式的转换。
分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。
推断不夸大不缩小,不无中生有。
7.试题分析:
A项,“互联网公司联合成立了广告反欺诈大数据实验室”整体代替部分,原文是“一些互联网公司联合成立广告反欺诈大数据实验室”。
B项,“企业引入了足够的技术支持,还主动共享后台数据”未然当成了已然,原文是“企业应该在保证自身商业机密的前提下主动共享后台数据”。
D项,“只要……就”太绝对,原文说的是“量化数据才能继续在数字经济浪潮中……”
阅读下面的文言文,完成小题。
(鲍)昱字文泉。
少传父学,客授于东平。
建武初,太行山中有剧贼,太守戴涉闻昱鲍永子,有智略,乃就谒,请署守高都长。
昱应之,遂讨击群贼,诛其渠帅,道路开通,由是知名。
后为沘阳长,政化仁爱,境内清净。
荆州刺史表上之,再迁,中元元年,拜司隶校尉。
诏昱诣尚书,使封胡降檄。
光武遣小黄门问昱有所怪不?
对曰:
“臣闻故事通官文书不着姓,又当司徒露布,怪使司隶下书而着姓也。
”帝报曰:
“吾故欲令天下知忠臣之子复为司隶也。
”昱在职,奉法守正,有父风。
永平五年,坐救火迟,免。
后拜汝南太守。
郡多陂池,岁岁决坏,年费常三千余万。
昱乃上作方梁石洫,水常饶足,溉田倍多,人以殷富。
十七年,代王敏为司徒,赐钱帛什器帷帐,除子德为郎。
建初元年,大旱,谷贵。
肃宗召昱问曰:
“旱既大甚,将何以消复灾眚?
”对曰:
“臣闻圣人理国,三年有成。
今陛下始践天位,刑政未着,如有失得,何能致异?
但臣前在汝南典理楚事系者千余人恐未能尽当其罪先帝诏言大狱一起冤者过半又诸徙者骨肉离分孤魂不祀。
一人呼嗟,王政为亏。
宜一切还诸徙家属,蠲除禁锢,兴灭继绝,死生获所。
如此,和气可致。
”帝纳其言。
四年,代牟融为太尉。
六年,薨,年七十余。
子德,修志节,有名称,累官为南阳太守。
时岁多荒灾,唯南阳丰穰,吏人爱悦,号为神父。
时郡学久废,德乃修起横舍,备俎豆黻冕,行礼奏乐。
又尊飨国老,宴会诸儒。
百姓观者,莫不劝服。
在职九年,征拜大司农,卒于官。
子昂,字叔雅,有孝义节行。
初,德被病数年,昂俯伏左右,衣不缓带;
及处丧,毁瘠三年,抱负乃行;
服阕,遂潜于墓次,不关时务。
举孝廉,辟公府,连征不至,卒于家。
节选自《后汉书》
8.下面加点词语的解释,不正确的一项是()
A.坐救火迟,免坐:
因……获罪
B.时岁多荒灾,唯南阳丰穰穰:
庄稼丰收
C.备俎豆黻冕俎:
祭器
D.辟公府,连征不至辟:
通“避”,躲避
9.下面加点的词意义和用法相同的一组是()
A.遂讨击群贼,诛其渠帅既其出,则或咎其欲出者
B.荆州刺史表上之不知将军宽之至此也
C.溉田倍多,人以殷富丹不忍以己之私,而伤长者之意
D.毁瘠三年,抱负乃行今其智乃反不能及,其可怪也欤
10.文中划波浪线的句子,断句最合理的一项是()
A.但/臣前在汝南典理楚/事系者千余人/恐未能尽/当其罪先帝/诏言大狱一起/冤者过半/又诸徙者骨肉离分/孤魂不祀。
B.但臣前在汝南/典理楚事/系者千余人/恐未能尽当其罪/先帝诏言/大狱一起/冤者过半/又诸徙者骨肉离分/孤魂不祀。
C.但/臣前在汝南典理楚/事系者千余人/恐未能尽/当其罪先帝/诏言大狱一起/冤者过半/又诸徙者骨肉离/分孤魂/不祀。
D.但臣前在汝南/典理楚事/系者千余人/恐未能尽当其罪/先帝诏言/大狱一起/冤者过半/又诸徙者骨肉离/分孤魂/不祀。
11.下列语句中均能直接表现鲍氏一族“仁爱百姓”美德的一组是()
①诛其渠帅,道路开通②政化仁爱,境内清净③昱乃上作方梁石洫,水常饶足,溉田倍多,人以殷富④旱既大甚,将何以消复灾眚?
⑤宜一切还诸徙家属,蠲除禁锢,兴灭继绝,死生获所。
⑥时岁多荒灾,唯南阳丰穰,吏人爱悦
A.①③⑥B.②③⑤C.①④⑥D.②④⑤
12.下列对本文的理解和分析,不正确的一项是()
A.鲍昱不断升迁,始终不忘百姓利益。
任汝南太守时,辖区池塘年年被冲决毁坏,花费巨大,他上奏朝廷,兴修水利工程,使水量充足,更多农田得到灌溉,人民生活富足。
B.鲍昱善理狱讼,依法公平处理案件。
建初元年,遇大旱,皇帝问他如何消灾,他便乘机进言,说这是冤狱不平所致,要求释放无辜被囚禁的人,章帝同意了他的建议。
C.鲍昱谨守职责,从不越权谋私。
他在做司隶校尉时,光武帝下诏让他在招降胡人的露布上加封自己的印章,签注姓氏。
但鲍昱认为这是违反旧例的怪事。
D.鲍昱之子鲍德、鲍昂均重名节。
鲍德修建校舍,大兴礼乐,受人爱戴,被称为神父。
鲍昂有孝义节行,侍亲至孝,居丧至礼,不过问时政,受到官府的多次征召而不就。
13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)乃就谒,请署守高都长。
(2)帝报曰:
”
(3)又尊飨国老,宴会诸儒。
【答案】8.D9.C10.B11.B12.D
13.
(1)(戴涉)便亲自登门拜访,请他代理高都县县长。
(2)光武帝回复说:
“我特意想让天下人知道忠臣的儿子也担任司隶了。
(3)(鲍德)诚挚款待国中老者,宴饮诸多儒士,看到的百姓,无不受劝勉而乐于遵从教化。
8.试题分析:
D项,结合上下文可知,“辟公府,连征不至”的意思是“公府征召,接连几次征召都不去”,“辟”应是“征召”的意思。
本题考查文言实词字意。
从历年高出题规律来看,实词的考查具体涉及一词多义、古今异义、通假、活用、偏义等语言现象。
考生备考时要准确理解文言实词的词义,一是识记和累积,掌握文言实词的基础知识;
二是学会推断。
只有把知识的积累和方法的巧妙运用有机地结合在一起,才能形成较高的阅读能力。
推断方法如下:
①根据学过的课内实词来推断词义,②使用组词法来推断词义,③利用相似的语言结构推断词义,④借助成语来推断词义,⑤根据字形推断词义,⑥语境分析推断。
9.试题分析:
本题考查虚词的含义及用法。
C项,两个“以”都是介词,因为。
A项,前一个“其”,第三人称代词,他们的;
后一个“其”,代词,我们。
B项,前一个“之”,第三人称代词,他;
后一个“之”,助词,不译;
D项,前一个“乃”,副词,才;
后一个“乃”,副词,竟然。
10.试题分析:
画线部分,“汝南”是地名;
“臣前在汝南”意思是“我先前在汝南时”,其后应断开,可排除AC两项;
再比较BD两项,“离”和“分”都是“分离”的意思,中间不应断开,而且“孤魂不祀”意思是“死后成为孤魂,无人祭祀”,而“分孤魂/不祀”则解释不通,故答案应为B项。
11.试题分析:
本题要求答出直接表现鲍氏一族“仁爱百姓”美德的一组,考查的是文言文阅读筛选信息的能力,解答时注意题干中的“直接”一词,把所给句子放回到原文中,结合上下文来判断。
①体现的是鲍昱军事才能,④是肃宗召问鲍昱的话,⑥是间接表现,而其他几个句子都能直接体现“仁爱百姓”,故有①④⑥三句中任何一句的选项都是不正确的,所以答案应为B项。
12.试题分析:
解答此类题目,要对文言文的大意基本了解,然后根据选项,在文中找到相关语句,分析选项是否概括全面,翻译是否正确,然后将原文内容和选项加以对比即能发现问题。
D项,“鲍昱之子鲍德、鲍昂”不当,由原文“子昂,字叔雅,有孝义节行”可知,鲍昂为鲍德之子。
13.试题分析:
本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。
并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。
此题翻译时需要注意的关键词句有:
(1)谒:
拜访;
署:
代理。
(2)报:
回复;
故:
特意;
令让。
(3)飨:
款待;
者定语后置标志;
劝:
受到劝勉,勉励。
参考译文
鲍昱字文泉。
他从小接受父亲的教诲与学识,在东平教书。
建武初年,太行山中有强悍的贼寇横行,太守戴涉听说鲍昱是鲍永的儿子,有智慧与谋略,(戴涉)便亲自登门拜访,请他代理高都县县长。
鲍昱同意了他的请求,于是讨伐土匪,杀匪首,使道路得以开通,并由此出名。
后来担任沘阳长,施行仁政,境内安定。
荆州刺史上表奏明他的政绩,他再次被提拔,中元元年升任司隶校尉。
皇帝下诏派鲍昱去晋封胡人,使之降汉。
光武帝派小黄门问鲍昱是否感到奇怪?
鲍昱答道:
“我听说按照旧例,通官文书不注明持文书官员的姓氏,何况这次是军用文书,我奇怪派司隶校尉传送文书而且还注明姓氏。
”光武帝回复说:
”鲍昱在职期间,奉公守法,有其父之风范。
永平五年,因救火迟缓而获罪,被免去官职。
后来被授予汝南太守一职。
汝南郡丘陵河湖较多,辖区池塘年年被冲决毁坏,耗费钱财三干多万。
鲍昱于是在上游修建水闸与石砌渠道,水量充足,可灌溉更多农田,人民生活因此富足。
永平十七年,鲍昱代替王敏任司徒,皇帝赐给他金钱布帛、器具和帷帐,并让他的儿子鲍德担任郎官。
..................
建初四年,代替牟融担任太尉。
建初六年去世,终年七十多岁。
鲍昱的儿子鲍德,在注重培养自身德操名节方面有名气。
多次升迁至南阳太守。
当时各地闹灾荒,只有南阳丰收。
人们爱戴他,称他为神父。
当时郡县学校已荒废很久,鲍德便修建校舍,准备俎豆黻冕等器具服饰,行跪拜礼,吹奏乐曲请教师到校。
(鲍德)诚挚款待国中老者,宴饮诸多儒士,看到的百姓,无不受劝勉而乐于遵从教化。
任职九年后升任大司农,死在任上。
鲍德的儿子鲍昂,字叔雅,有孝顺的名节。
当初,鲍德患病多年,鲍昂在其身边服侍,日夜不解衣带;
后来居丧,毁损身体,守孝三年,以至于扶靠着才能行走。
三年服满,便隐居在墓旁,不过问时政。
以孝廉名义被推举,公府征召,接连几次征召都不去,最后死在家中。
14.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)_______,望帝春心托杜鹃。
(李商隐《锦瑟》)
(2)淇则有岸,____。
(《诗经·
卫风·
氓》)
(3)蟹六跪而二
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河北省 定州 中学 高补班高三 下学 第一次 月考 语文试题 解析