一年级家长会校长发言稿4篇Word格式.docx
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三、不要攀比。
孩子之间也存在着共性差异,如:
有的孩子智力过人,但意志薄弱,志趣低下;
有的孩子虽然智力平平,但意志坚韧,百折不挠。
任何一个正常的孩子,总有这样那样的优势或潜在的优势。
有些家长看到别的孩子在哪方面强于自己的孩子,便把个人的观点和意志强加于孩子,殊不知这样做反而害了孩子。
因此,作为父母,应客观而糊涂地分析自己孩子的特点,对孩子的期望值要实际,并擅长发觉自己孩子的优势,扬长避短。
别存在攀比的心理,经常数落孩子的缺点,让孩子感到自己不如别人。
假如在孩子的身上存在一些缺点,也是正常的,正确的做法是如何挂念孩子更正,使孩子始终保持对学习和生活的信念及乐观态度。
四、全面培育。
由于新时期的课程改革,素养训练的实施,使得我们的训练工作不再像以往那样单纯地追求同学的学习成果,而是留意了同学综合素养的培育。
那么学校也期望我们的家长能够转变以往的训练意识,不要只把留意力放在单纯地关注孩子的学习成果上,21世纪,综合性素养的人才将倍受欢迎,现在我国大力提倡的素养训练也就是要求所培育的人才能够更好地适应社会,满足社会进展的需要,任何一种只留意侧面训练都是片面的。
所以期望家长在重视智力开发的同时,也能有意识地对孩子进行做人的训练,如:
爱心训练、文明礼貌训练、劳动训练、良好人格训练、明辨是非等等。
尤其是我们的家长的身教,要以身作则,为孩子做好榜样。
信任榜样潜移默化的训练力气是无穷的!
五、正确对待孩子在学校的得与失。
乐观协作老师的训练,由于他们能够第一时间发觉孩子思想、学习等方面消灭的问题。
在孩子取得成果时要热忱地赞扬他,当孩子犯下严峻错误时,要严峻 地批判训练,让孩子在初步建立世界观和人生观时就能明确是与非、美与丑、真与假,别由于家长一时的疏忽,迁就和纵容孩子,在孩子无理要求和威逼中向孩子屈服,使得我们的孩子混淆是非概念,正像一位家庭心理学家指出的家长的关爱就是孩子需要的维生素,但家长应当牢记,孩子需要正常剂量的维生素,缺它不行,过多无益。
所以,期望我们的家长在孩子的成长过程中投注适时适度的关爱与训练。
家长伴侣们,望子成龙、望女成凤几乎是每一位家长的奇特愿望,良好的开端是成功的一半,您的孩子者正处在人生道路上第一个重要的起跑线上,信任家长同志们会协作学校翻开孩子奇特人生的第一乐章,期望您和我们能共同努力,合奏出美丽 的训练和旋!
感谢大家!
一班级家长会校长发言稿第2篇
各位家长:
晚上好!
首先庆贺您的孩子成为朱棣文学校的同学,同时我代表学校领导和老师们对您的孩子表示欢迎,同时也表示感谢,开学两周来,我们合作得很开心。
有了这良好的开端,信任我们今后会更开心。
下面对家长汇报一下学校状况,以便大家对学校有初步了解,也想提一些要求,我们共同协手,训练好我们的同学。
一、学校状况简介
朱棣文学校建于1999年5月,9月招收第一批同学。
学校占地63亩,投资2000多万元,完全按省一流的基本现代化学校标准建筑,可容纳36个班近1800名同学。
朱棣文是世界诺贝尔奖的获得者,他的祖籍在太仓,学校以他的姓名来命名,表示对这位宏大的科学家的崇敬和纪念。
学校现有34个教学班,近1600名同学,老师90名,老师队伍的总风光貌是师德好、年纪轻、学历高、学问广、力量强、闯劲足。
35周岁以下的青年老师共76人,大专学历76人,占99%,其中有26人正在参与本科进修,占青年老师的40%。
学校努力追求四个一流(一流的设施、一流的师资、一流的管理、一流的质量)的`办学目标,办学六年来,学校年年被评为。
在办学特色方面,学校正以朱棣文的人文素养和科学精神为依托,以自然科技训练为突破口,构建实践――争辩型校本课程,着力培育同学的实践力量和创新精神。
为加强师资队伍建设,学校对老师的素养要求作了具体的规定,即:
一高、二会、三能、四转化。
一高指高学历,青年老师普及大专,力争本科。
三年中我校青年老师大专普及率要达到100%,本科达20%。
二会指会用电脑,会讲英语常用语;
三指能说、能写、能上对外公开课;
四转化指从观念与素养上实现从职业型向事业型、阅历型向科研型、高学历向高力量、书匠型向学者型的转化。
学校确立了科研先导、科研兴师、科研兴教、科研兴校的基本策略,加大对教科研的管理力度。
学校开办初,就立项了两个苏州市级教研课题,《学校语文教学中同学创新精神培育争辩》和《创设问题情境,激发同学创新意识》,现已顺当结题,成果得到运用和推广。
学校的主课题《朱棣文精神在学校训练中的实践争辩》已立项为省级十五训练科研规划课题。
六年来,老师共发表省、市级论文近三百篇。
我校以教科研为抓手,以课题为载体,以培育同学创新精神和实践力量为教改重点,正在探究一条轻负担高质量的素养训练进展之路。
二、一班级分班及任课老师简介
我校今年招收一班级新生270多名,分了七个班级,每班人数40人以下,学校乐观组织国家新课程改革试验,从确保训练教学质量,让每一个孩子都健康成长动身,为各班配备了正副班主任以及任课老师,很多都是我校的训练教学骨干老师,把孩子交给我们,请您放心!
三、对家长的要求
1.家长要了解学校对同学的要求,乐观协作学校做好工作,使同学很快进入角色。
2.家长要培育同学的处理力量,要让同学能自己管理自己,该带的东西一律由同学自己带齐,上课时不要总给同学送东西。
3.留意同学学习习惯和学习力量的培育,使同学养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,不要陪读,要留意同学的实践力量和创新力量。
4.留意培育同学良好的行为规范,留意文明礼貌,家长要做好示范,进校必需衣冠洁净。
5.同学上学要自己进入学校,家长只能送到校门口。
没有特殊状况,家长不要进入学校。
放学后,请家长按时来校接孩子(放心班在4:
30结束,5点前清堂。
)周三老师政治学习、教研活动,同学3:
30放学。
6.学校给同学支配了午餐,每天各班均有老师具体组织同学午餐。
7.学校将定期召开家长会,以及通过家校半日活动、家校联系手册、老师家访、电话便条联系等多种途径和您联系,期望得到您的热忱支持和挂念。
一班级家长会校长发言稿第3篇
敬重的一班级同学家长:
大家晚上好!
首先感谢你们在百忙中抽出时间来参与我校一班级新生家长会,我代表学的全体老师对你们的到来表示诚意的感谢和真诚的欢迎。
今日我们能坐在一起,是为了一个共同目的:
为了孩子的学习,为了孩子的进步。
同时也想让家长对我们学校有个较全面的了解,并从学校的角度对家庭训练提出一些具体的要求。
今日,为了培育孩子,我们有缘走在一起。
今后我们将一同携手共同担负起训练孩子的重任,让孩子度过六年的奇特时间。
期望家长能协作我们,共同做好孩子的训练工作。
一、学校概况
我们学校目前有18个班,其中幼儿园6个班,共700余名同学,老师35人。
学校先后被评为县文明单位、县绿色学校、县平安校内等。
一班级共设2个班,每班40人。
一班班主任宋丽,二班班主任高琼娥,数学老师程爱斯,总的来说,这是一支年轻而又布满活力的队伍。
二、期望和要求
1、多关怀同学的平安。
:
2、多关怀同学的学习,留意培育良好的习惯。
3、多关怀孩子的生活。
4、给孩子树立榜样。
5、多与老师沟通,协作好老师
怎么做叫协作呢?
(一)信任我们的老师。
(二)敬重老师的工作。
(三)亲密和老师的联系。
协作我们做哪些工作呢?
首先要告知孩子你是一班级的学校生了,并经常提示孩子,同学就是有工作和任务的孩子了。
我必需每天背着书包去上学,回到家里要完成作业、复习功课。
要让孩子逐步适应学校的生活,强化对孩子良好的生活习惯和学习习惯的培育。
习惯的培育要在家长的提示、督促、检查下养成。
防止包办代替。
期望做到四个一。
那就是:
问一问、看一看、提一提、练一练。
问一问孩子每天放学回家后都要问一问状况,诸如:
今日上了什么课?
学习了什么学问?
今日班里发生了什么事?
你们班今日谁受到了老师的表扬?
你今日为班集体,为同学们做好事了吗?
(关怀集体和他人,留意观看,训练孩子的记忆、表达的力量)
看一看看看孩子的心情有没有变化;
看看孩子的书包有没有不该装的东西;
看看孩子的作业完成状况。
提一提不包办代替。
培育孩子的自办法识和自己的事情自己做的习惯。
每天整理书包,预备好其次天要用的学习用品,把不用的东西放在家中。
(坚决不能带零食)
练一练学习了的学问只有强化训练才能形成力量。
因此强化训练是格外重要的。
口算、英语的听读、语文的拼音(拼读是重点,为了识字和读书)、培育同学读书的习惯。
(读书就是积累,语文学习最重要的就是积累)为了让同学多识字制造一些条件。
调动孩子识字的乐观性,引导同学在生活中识字。
期望在以后的交往中,我们能够经常沟通和沟通,也欢迎家长了解同学的学习生活,参与班级的建设,为我们多提好的建议。
我们今后还会经常进行家长会,假如有什么合理化建议可以直接反映到班主任老师那里或者学校的政教处或我这里,我们随时欢迎家长指导工作。
我坚信,有了您的协作,有我校这批爱岗敬业的,乐于奉献,布满活力,有爱心、有事业心的老师队伍,您的孩子肯定会健康开心地成长。
我们真心期望学校训练能与家庭训练紧密结合起来,形成合力,共同追求更好的训练效果。
感谢各位家长伴侣的倾听。
最终,祝在座的每一位同志合家欢快,更祝愿我们共同关注的孩子健康活泼欢快地成长!
再次感谢大家!
一班级家长会校长发言稿第4篇
敬重的家长伴侣们:
首先感谢你们在百忙之中能抽出贵重的时间来参与这次家长会,你们的到来更是说明白你们对子女训练的重视,我也代表孩子们感谢你们。
今日的家长会一班级几位老师要我来讲几句,我想作为一校之长的确有必要与在座的家进步行沟通,但假如要我讲点家庭训练方面的内容,我想在座的都比我有阅历,所以我想从学校层面,从家校互动方面,与家长们沟通三个话题:
一、训练质量。
这是我们家长最关怀的一个问题,也是我们学校的立校之本,一所学校好不好就看他的的训练质量。
我们马山学校办学六年来始终都格外重视抓训练质量,而且从马山整个镇来说,我们的训练质量是处于领先位置的。
我向各位通报一下上学期期末我校在全镇部分学科调测中的成果。
当然这是其他班级的状况,大家可能更关怀的是我们一班级到底是一个怎样的状况。
那我也可以负责任地对你们说,我们这届一班级肯定也在前面,由于一个我们这届一班级的任课老师都很有阅历,而且都是兢兢业业地做好训练工作;
另一个上学期镇中心校对一班级同学学习习惯大检阅的时候,我们学校是受到了领导的全都好评。
另外,说到同学学习,我想给家长们提一个建议:
孩子的学习重要的不是结果,而是过程。
二、校内平安。
这其实应当是首要问题。
尤其近期校内平安事故接连不断,形势格外严峻。
作为学校,平安的压力是越来越大。
今日我想利用这个机会,对于平安问题提一点倡议:
相互协作、共同防预、训练为本。
三、孝德训练。
这是我们开展的特色训练活动,而且我们确立了我们的校训是:
孝字为先,德行天下。
我们的校徽也融入了这一思想。
我们为什么要花大力气开展这样的训练活动,我们是进过思考的。
首先是现实意义:
独生子女现象。
极端例子。
其次个意义:
立人。
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