文言文成语典故阅读Word下载.docx
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孟子惧而问其故。
孟母曰:
“子之废学,若我断斯织也。
夫君子学以立名,问则广知,是以居则安宁,动则远害。
今而废之,是不免于斯役,而无以离于祸患也。
"
何以异于织绩而食,中道废而不为,宁能衣其夫子而长不乏粮食哉女则废其所食,男则堕于修德,不为窃盗,则为虏役矣。
”孟子惧,旦夕勤学不息,师事子思,遂成天下之名儒。
君子谓孟母知为人母之道矣。
1.既:
2.绩:
3.以刀:
4.故:
5.子:
6.斯:
7.立:
8.是以:
9.则:
10.旦:
11.夕:
12.事子思:
事:
13.道:
她用来比喻学习,用来比喻废学,很有说服力。
孟子对学习漫不经心,孟母采取此措施,使孟子受到极大的刺激,从而改变“废学”积习。
这样做,符合教育的激励原则。
孟子不是生来就聪颖的人,但仍然后来成为一个闻名天下的大儒,这同他母亲的教育是分不开的。
这与《》正好是一个相反的例子。
天资聪颖,但他的父亲不让其学习学习,让他缺乏后天的教育而变成平凡的人。
可见后天的教育及努力是十分重要的。
4铁杵磨针(《方舆胜览》)
磨针溪,在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中,未成,弃去。
过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:
“欲作针。
”太白感其意,还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
1、解释下列加点词的意思。
①未成()②弃去( )
③逢老媪方磨铁杵()④还卒业( )
6逢:
7媪:
9铁杵:
10之:
12感:
13还:
14卒业:
15今:
16氏:
2、翻译句子。
太白感其意,还卒业。
5王充求学(范晔《后汉书·
王充传》)
王充字仲任,会稽上虞人也,其先自魏郡元城徒焉。
充少孤,乡里称孝。
后到应有京师,受业太学,师事扶风班彪。
好博览而不守章句。
家贫无书,常游洛阳市肆,阅所卖书,一见辄能诵忆,遂博通众流百家之言。
1、解释加点词的意思。
孤:
称:
徙焉:
徙,焉,
而:
辄
遂:
肆:
师事:
遂:
2、翻译句子。
好博览而不守章句
3、王充的“好博览而不守章句”是指王充的()
A、学习态度、学习方法B、学习内容、学习方法 C、学习内容、学习态度D、学习方法、学习范围
6文征明习字《书林纪事》
文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。
平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。
1.解释下面句中加点的词
(1)临:
(2)日:
(3)以:
(4)率
(5)书遂大进,书:
(6)遂:
(7)进:
(8)于:
(9)尝:
(10)苟且:
(11)或:
(12)简札:
信件,书信。
(13)少:
(14)当意:
(15)必:
(16)易:
(17)厌:
(18)故:
(19)愈益:
(20)精妙:
(21)打进:
(22)平生于书,书:
(23)苟且:
3.用一句话来概括这段文字的中心。
7薛谭学讴
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。
秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。
薛谭乃谢而求反,终身不敢言归。
(1)讴:
(2)穷:
(3)谓:
(4)技:
(5)遂:
(5)之:
(6)辞:
(7)归:
(8)弗:
(9)止:
(10)饯:
(11)郊:
(12)衢(qú
):
(13)悲:
(14)振:
(15)遏(è
(16)谢:
(17)反:
(18)抚节:
2.翻译:
3.这个故事给你以怎样的启示
4.薛谭身上有无可取之处如果有,是什么
8范仲淹故事
范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适长山朱氏。
既长,知其世家,感泣辞母,去之南都,入学舍。
昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。
若夜昏怠,辄以水沃面。
往往饘粥不继,日昃固始食。
遂大通“六经”之旨,慨然有志于天下。
常自诵曰:
“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。
”
1、解释词语:
⑴孤:
⑵适:
⑶世家:
⑷去:
⑹寝:
⑺或:
⑻怠:
⑼辄:
⑽六经:
儒家的六部经典著作《》《》《》《》《》《》
⑾旨:
2、下列句子中加点的“之”字用法和意义不相同的一项是()。
A.去之南都B.之虚所卖之C.后天下之乐而乐D.子将安之
3、翻译下列句子。
若夜昏怠,辄以水沃面
遂大通“六经”之旨,慨然有志于天下
4.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹所作《》中的名句,与该文一样,此句在本文中的作用:
9张无垢勤学《鹤林玉露》
张无垢谪横浦,寓城西宝界寺。
其寝室有短窗,每日昧爽执书立窗下,就明而读。
如是者十四年。
洎北归,窗下石上,双趺之迹隐然,至今犹存。
1.解释下列句中加点的词。
1.谪:
2.寓:
3.昧爽:
拂晓,破晓;
天刚亮。
昧,爽:
4.辄:
5.执:
6.就:
7.明:
8.如:
9.是:
10.着:
11.洎:
12.趺:
13.犹:
2.翻译下列的句子。
①每日昧爽执书立窗下,就明而读。
译文:
②双趺之迹隐然,至今犹存。
3.选出下列句中加点词的用法和意思相同的一项()
A、是马也,虽有千里之能B、其如土石何C、如是者十四年D、其寝室有短窗
4.这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹。
“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出来的真理,请举出几个古今中外的有关这个方面的例子
10程门立雪《宋史》
杨时字中立,南剑将乐人。
幼颖异,能属
(2)文,稍长,潜杨时心(9)经史。
熙宁九年,中进士第。
时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际,河、洛之士翕然师之。
时调官不赴,以师礼见(3)颢于颍昌,相得甚欢。
其归也,颢目送之曰:
“吾道南矣。
”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而以书赴告同学者。
至是,又见(3)程颐于洛,时盖年四十矣。
一日见颐,颐偶瞑坐(4),时与游酢侍立(5)不去(6),颐既觉(7),则门外雪深一尺矣。
德望日重,四方之士不远千里从之游,号曰龟山先生。
1.解释句中加点的词。
234
567
2.你从文中得到什么启发
11承宫,琅邪姑幕人。
少孤,年八岁,为人牧猪。
乡里徐子盛明《春秋》经,授诸生数百人。
宫过其庐下,见诸生讲诵,好之,因忘其猪而听经。
猪主怪其不还,求索。
见而欲笞之。
门下生共禁,乃止。
因留宫门下。
樵薪执苦,数十年间,遂通其经。
1、解释下列句中加点的字。
1.少孤:
少,;
孤, 2.明:
3.授:
4.诸:
5.好:
6.怪:
7.索:
11.樵薪:
12执苦:
13.庐:
14.笞(chi).:
15数:
16欲:
2、翻译句子:
猪主怪其不还,行求索。
3、理解古文,用简洁的语言概括承宫的特点。
12颜回好学《史记》
回年二十九,发尽白,蚤死。
孔子哭之恸,曰:
“自吾有回,门人益亲。
”鲁哀公问:
“弟子孰为好学”孔子对曰:
“有颜回者好学,不迁怒不贰过。
不幸短命死矣,今也则亡。
1.解释下列句中加点的字。
⑴回:
颜回,又称颜渊,孔子弟子。
⑵尽:
⑶蚤:
⑷恸(tò
ng):
⑸自:
⑹门人益亲:
学生更加亲近。
益:
⑺鲁哀公:
鲁国国君。
⑻孰:
⑼为:
⑽好:
⑾对:
⑿不迁怒:
不转移愤怒。
迁:
⒀不贰过:
不重复犯一个错误。
贰:
过:
⒁短命死矣:
命短死了。
⒂今:
⒃亡:
同“”,。
3.翻译下面的句子。
“不迁怒,不贰过。
4.颜回好学具体表现在哪几个方面(用原文回答)
13邴原泣学《初潭集》
邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。
师曰:
“童子何泣”原曰:
“孤者易伤,贫者易感。
夫书者,凡得学者,有亲也。
一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。
”师恻然曰:
“欲书可耳!
”原曰:
“无钱资。
”师曰:
“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。
”于是遂就书。
一冬之间,诵《孝经》《论语》。
1.解释下面句中加点的词。
1.孤:
2.过:
4.泣:
5.何以:
6.亲:
7.羡:
8.其:
9.得:
10.感:
11.伤:
13.苟:
14.愿:
15.书:
16.徒:
17.资:
18.遂:
19.卒:
20.诵:
21.就:
22.过:
23.凡:
24.以:
25.苟:
2.翻译句子。
①孤者易伤,贫者易感。
②一则愿其不孤,二则羡其得学
③童子苟有志,吾徒相教,不求资也。
3.书塾中的老师值得我们敬佩的是
4.我们应该向邴原学什么
14董遇“三余”读书《三国志》
(董)遇字季直,性质讷而好学。
兴平中,关中扰乱,与兄季中依将军段煨。
采稆负贩,而常挟持经书,投闲习读,其兄笑之而遇不改。
……
遇善治《老子》,为《老子》作训注。
又善《左氏传》,更为作《朱墨别异》,人有从学者,遇不肯教,而云:
“必当先;
读百遍!
”言:
“读书百遍,其义自见。
从学者云:
“苦渴无日。
”遇言:
“当以‘三余’。
”或问“三余”之意。
遇言“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。
1.解释下列句中加点的词。
①采稆负贩②人有从学者
③读书百遍,其义自见④或问“三余”之意
2.下面句中“而”字的用法不同其他三项的是()
A.性质讷而好学B.其兄笑之而遇不改C.面山而居D.非死则徒尔,而吾以捕蛇独存
3.翻译句子。
①苦渴无日
②冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余。
③读书百遍,其义自见
4.你怎样理解“人有从学者,遇不肯教”,而云:
“必当先读书百遍”。
5.这段文字围绕读书讲了哪两方面内容
6.文中所说的“三余”,其具体内容是哪“三余”
15推敲《诗话总龟》
贾岛初赴举,在京师。
一日于驴上得句云:
“鸟宿池边树,僧敲月下门。
”又欲“推”字,炼之未定,于驴上吟哦,引手作推敲之势,观者讶之。
时韩退之权京兆尹,车骑方出,岛不觉得止第三节,尚为手势未已。
俄为左右拥止尹前。
岛具对所得诗句,“推”字与“敲”字未定,神游象外,不知回避。
退之立马久之,谓岛曰:
“‘敲’字佳。
”遂并辔而归,共论诗道,留连累日,因与岛为布衣之交。
1.对加点的词语解释不恰当的一项是()。
A.遂于驴上吟哦(歌唱)B.时时引手作推敲之势(不时地)
C.时时引手作推敲之势(伸出手)D.遂并辔而归(骑着马一同走)
2.解释下列句中加点的词。
贾岛:
唐朝诗人
赴举:
得句:
使欲着”推“字:
开始想用”推“字。
着:
吟哦:
吟咏.
讶:
具对:
云云:
炼:
俄:
留连:
权:
尚:
已:
神游象外:
精神离开了眼前的事物.神:
游,.象, 车骑:
车马.
辔:
布衣:
3.下面句中加点“之”字用法不同于其他三项的是()
A.退之立马良久之B.何陋之有C.久之,目似瞑D.怅恨久之
4.这篇短文作者意在赞扬贾岛什么精神
5.韩愈认为“作敲字佳”,请你说说理由。
6.下面是唐代贾岛五言律诗《题李凝幽居》,请在横线上写出正确的句子。
闲居少邻并,草径人荒园。
_______,_________。
过桥分野色,移石动云根。
暂去还来此,幽期不负言。
16为学
天下事有难易乎为之,则难者亦易矣;
不为,则易者亦难矣。
人之为学有难易乎。
学之,则难者亦易矣;
不学,则易者亦难矣。
吾资之昏,不逮人也;
吾材之庸,不逮人也。
旦旦而学之,久而不殆焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。
吾资之聪,倍人也;
吾材之敏,倍人也;
屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。
圣人之道,卒于鲁也传之。
然则昏庸聪敏之用,岂有常哉
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。
贫者语于富者曰:
“吾欲之南海,何如” 富者曰:
“子何恃而往” 曰:
“吾一瓶一钵足矣。
” 富者曰:
“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。
子何恃而往!
” 越明年,贫者自南海还,以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉是故聪与敏,可恃而不可恃也,自恃其聪与敏而不学者,自败者也;
昏与庸,可限而不可限也,不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也
为学:
之:
之:
之:
亦:
则:
者:
蜀:
鄙:
读(bǐ)音, 语:
读()音,
于:
欲:
之:
何如:
子:
何:
恃:
往:
钵:
足:
数年:
下:
越明年:
自:
还:
以:
惭色:
去:
至:
顾:
鄙:
边境。
1.本文通过一个生动的故事,告诉我们对于学习的重要性。
2.“以()告富者”是一个省略句,括号中省略的内容是 。
3.选出下面加点的词解释不正确的一项。
()
A、贫者语于富者曰(告诉)B、吾欲之南海(往)C、西蜀之去南海(距离)D、顾不如蜀鄙之僧哉(看来)
4.文中有两处“子何恃而往”,为什么第一处用的是问号,而第二处用的是叹号请作简要分析。
17以学自损,不如无学《颜氏家训》
夫学者,所以求益耳。
见人读数十卷书便自高大,凌忽长者,轻慢同列。
人疾之如仇敌,恶之如鸱枭。
如此以学自损,不如无学也。
1.夫:
2.求益:
3.凌忽:
4.轻慢:
5.同列:
6.疾之:
7.恶(wù
8.如此:
8.所以:
10.疾:
11.也:
12.损:
1.填空
文中表示作者观点的句子是_________
文中论述学习目的的句子是_________
文中的比喻句是_________
2.翻译下面的句子
①凌忽长者,轻慢同列。
②如此以学自损,不如无学也。
3.学了这篇文章你有何感想
18桓荣勤学不倦
桓荣初遭仓卒,与族人桓元卿同饥厄,而荣讲诵不息,元卿嗤荣曰:
“但自苦气力,何时复施用乎”荣笑而不应。
及为太常,元卿吧曰:
“我农家子,岂意学之为利若是哉!
一、解释下面加点词的意思。
1、初:
2、值:
3、仓卒:
4、同:
5、饥:
6、厄:
7、息:
8、嗤:
9、应:
回答
10、及:
11、恨:
12.利:
二、翻译下面的句子:
①而荣讲诵不息
②但自苦气力,何时复施用乎
19宋太宗学书
太宗朝有王著者右军书,深得其法,侍书翰林。
帝听政之余,留心书法,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗遂刻意临学。
又以问著,对如初。
或询其意,著曰:
“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意矣。
”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。
一、解释下面加点词的意思。
1.听政:
2.规:
3.益:
4.者:
5.法:
6.余:
闲暇·
多余的时间。
7.留心:
8.数:
9.刻意:
10善:
11临:
12或:
13绝:
14遽:
①数遣内侍持书示著
②又以问著③书固佳矣
3、上文“学右军书”中的“右军”是指
20崔景偁拜师
余始识景偁于京师,与为友,景偁以兄事余。
既数岁,已而北面承贽,请为弟子。
余愧谢,不获。
且曰:
“偁之从先生,非发策决科之谓也。
先生不为世俗之文,又不为世俗之人,某则愿庶几焉。
1、解释下面加点词的意思。
1.余:
4.庶几:
5.从:
6.为:
7.为:
8.为:
9.为:
10.既:
12从:
2、翻译下面的句子:
①余愧谢,不获
②某则愿庶几焉
3、上文有四个“为”,请依次作解释:
①_______②______③ ________④______
21为人大须学问
唐太宗谓房玄龄曰:
“为人大须学问。
朕向为群凶未定,东西征讨,躬亲戎事,不暇读书。
比来四海安静,身处殿堂,不能自执书卷,使人读而听之。
君臣父子,政教之道,共在书内。
古人云‘不学业,墙面,莅事惟烦。
’不徒言也。
却思少小时行事,大觉非也。
1、解释下面加点词的意思。
1.为:
大:
2.朕:
3.向:
4.躬:
戎:
5.暇:
6.比来:
比, 7.四海:
8.执:
9.使:
12.莅事
13.徒:
14..却思:
15.共:
16.道:
①躬亲戎事 ②不徒言也
③却思少小时行事,大觉非也
3、唐太宗认为不读书的后果是什么请用原文回答。
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