开江县届初三语文上册期末试题及答案doc文档格式.docx
- 文档编号:16287912
- 上传时间:2022-11-22
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:27.89KB
开江县届初三语文上册期末试题及答案doc文档格式.docx
《开江县届初三语文上册期末试题及答案doc文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开江县届初三语文上册期末试题及答案doc文档格式.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
答:
7.阅读下面材料,按要求答题。
(每小题2分,共4分)
材料一微博是一种网络技术应用。
它篇幅短小,每条不超过l40个字,甚至可以三言两语。
它代表了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。
无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。
材料二教育部、国家语委在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时,称2010年是中国的微博元年。
截止到2011年2月,腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。
在微博上人人都有麦克风,普通人用微博维权,用微博问政;
政府也开通微博,了解民意。
微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
(1)从材料一中摘录出4个能概括微博主要特点的词语。
(2分)
①②③④
(2)结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意。
8.根据下面的提示或语境填空(每空0.5分,共4分)。
⑴爱国之情,人所共有。
辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中,以,
抒发忠君爱国的雄心壮志;
范仲淹在《渔家傲秋思》里正面揭示了自己和征人们的一种矛盾心理:
。
这些蕴含古人炽烈情感的名句,感动着无数的读者。
⑵愁是古人常抒发的一种情绪,李清照在《武陵春》中用表达了浓郁难载之愁,在《醉花阴》中又说莫道不消魂,,表现自己相思成苦,憔悴不堪,意境与柳永词中的衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴有异曲同工之妙。
从公开的文字上看起来:
两年以前,我们总自夸着地大物博,是事实;
不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;
现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了--却也是事实。
于是有人慨叹曰:
中国人失掉自信力了。
如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。
先前信地,信物,后来信国联,都没有相信过自己。
假使这也算一种信,那也只能说中国人曾经有过他信力,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。
失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了。
信地和物,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。
一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。
中国人现在是在发展着自欺力。
自欺也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。
然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。
我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
这一类的人们,就是现在也何尝少呢?
他们有确信,不自欺;
他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。
说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。
要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。
自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。
9.作者所要批驳的观点是什么?
所要证明的观点又是什么?
10.文中指出说中国人失掉自信力倘若加于全体,那简直是诬蔑。
,其充分的理由有哪两点?
①
②
11.于是有人慨叹曰:
中国人失掉了自信力了,中国人现在是在发展着自欺力,这两句话中黑体词语的含义是什么?
(3分)
12.为什么对方的论据都是事实,可结论却是错误的呢?
13.作者通过分析批驳,得出了怎样的结论?
应如何理解这一结论?
14.仿拟是英语语言学分支修辞学的重要修辞手法。
它有意仿照人们熟知的现成的语言材料,根据表达的需要临时创造出新的词语、句子来,以使语言生动活泼,或讽刺嘲弄,或幽默诙谐,妙趣盎然。
请从下面的两个仿词句中任选一个赏析其表达效果。
(1)假使这也算一种信,那也只能说中国人曾经有过他信力,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。
(2)中国人现在是在发展着自欺力。
【甲】却说张飞饮了数杯闷酒,乘马从馆驿前过,见五六十个老人,皆在门前痛哭。
飞问其故,众老人答曰:
督邮逼勒县吏,欲害刘公;
我等皆来苦告,不得放入,反遭把门人赶打!
张飞大怒,睁圆环眼,咬碎钢牙,滚鞍下马,径入馆驿,把门人那里阻挡得住,直奔后堂,见督邮正坐厅上,将县吏绑倒在地。
飞大喝:
害民贼!
认得我么?
督邮未及开言,早被张飞揪住头发,扯出馆驿,直到县前马桩上缚住;
攀下柳条,去督邮两腿上着力鞭打,一连打折柳条十数枝。
玄德正纳闷间,听得县前喧闹,问左右,答曰:
张将军绑一人在县前痛打。
玄德忙去观之,见绑缚者乃督邮也。
玄德惊问其故。
飞曰:
此等害民贼,不打死等甚!
督邮告曰:
玄德公救我性命!
玄德终是仁慈的人,急喝张飞住手。
旁边转过关公来,曰:
兄长建许多大功,仅得县尉,今反被督邮侮辱。
吾思枳棘丛中,非栖鸾凤之所;
不如杀督邮,弃官归乡,别图远大之计。
玄德乃取印绶,挂于督邮之颈,责之曰:
据汝害民,本当杀却;
今姑饶汝命。
吾缴还印绶,从此去矣。
督邮归告定州太守,太守申文省府,差人捕捉。
玄德、关、张三人往代州投刘恢。
恢见玄德乃汉室宗亲,留匿在家不题。
注:
刘备,字玄德,涿郡涿县(今河北涿县)人,蜀汉君主。
关羽,字云长,河东解(县)(今山西临猗西南)人,蜀汉五虎将之一。
张飞,字翼德,幽州涿郡(今河北涿州)人,蜀汉五虎将之一。
【乙】
(1)且说郑屠开着两间门面,两副肉案,悬挂着三五片猪肉。
郑屠正在门前柜身内坐定,看那十来个刀手卖肉。
鲁达走到门前,叫声郑屠!
郑屠看时,见是鲁提辖,慌忙出柜身来唱喏道:
提辖恕罪!
便叫副手掇条凳子来,提辖请坐。
鲁达坐下道:
奉着经略相公钧旨:
要十斤精肉,切作臊子,不要见半点肥的在上面。
郑屠道:
使得,--你们快选好的切十斤去。
鲁提辖道:
不要那等腌臜厮们动手,你自与我切。
说得是,小人自切便了。
自去肉案上拣了十斤精肉,细细切做臊子。
(2)那店小二把手帕包了头,正来郑屠报说金老之事,却见鲁提辖坐在肉案门边,不敢拢来,只得远远的立住,在房檐下望。
(3)这郑屠整整的自切了半个时辰,用荷叶包了道:
提辖,叫人送去?
鲁达道:
送甚么!
且住,再要十斤都是肥的,不要见些精的在上面,也要切做臊子。
却才精的,怕府里要裹馄饨,肥的臊子何用?
鲁达睁着眼道:
相公钧旨分付洒家,谁敢问他?
是合用的东西,小人切便了。
又选了十斤实膘的肥肉,也细细的切做臊子,把荷叶包了。
整弄了一早辰,却得饭罢时候。
(4)那店小二那里敢过来,连那正要买肉的主顾也不敢拢来。
(5)郑屠道:
着人与提辖拿了,送将府里去?
再要十斤寸软骨,也要细细地剁做臊子,不要见些肉在上面。
郑屠笑道:
却不是特地来消遣我?
鲁达听得,跳起身来,拿着那两包臊子在手,睁着眼,看着郑屠道:
洒家特地要消遣你!
把两包臊子劈面打将去,却似下了一阵的肉雨。
郑屠大怒,两条忿气从脚底下直冲到顶门,心头那一把无明烈火焰腾腾的按捺不住,从肉案上抢了一把剔骨尖刀,托地跳将下来。
鲁提辖早拔步在当街上。
(6)众邻居并十来个火家,那个敢向前来劝。
两边过路的人都立住了脚,和那店小二也惊得呆了。
(7)郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;
被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。
鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:
洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做镇关西!
你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做镇关西!
你如何强骗了金翠莲?
扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。
郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:
打得好!
鲁达骂道:
直娘贼!
还敢应口!
提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。
(8)两边看的人惧怕鲁提辖,谁敢向前来劝。
(9)郑屠当不过,讨饶。
鲁达喝道:
咄!
你是个破落户!
若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!
你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!
又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。
(10)鲁提辖假意道:
你这厮诈死,洒家再打!
只见面皮渐渐的变了。
鲁达寻思道:
俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。
拔步便走,回头指着郑屠尸道:
你诈死,洒家和你慢慢理会!
一头骂,一头大踏步去了。
(11)街坊邻居并郑屠的火家,谁敢向前来拦他。
(12)鲁提辖回到下处,急急卷了些衣服盘缠,细软银两,但是旧衣粗重都弃了;
提了一条齐眉短棒,奔出南门,一道烟走了。
15.填空:
在横线上分别填上作家名字及完善回目名称。
(4分)
【甲】文节选自元末明初小说家的长篇章回体小说《三国演义》第二回:
何国舅谋诛宦竖;
【乙】文节选自元末明初小说家的《水浒传》第二回:
史大郎夜走华阴县。
16.张飞为什么要打督邮?
结合全文具体分析。
17.鲁提辖惩治恶霸无赖郑屠的三拳,大快人心,打出了他超人的勇气,也打出了他疾恶如仇、路见不平、拔刀相助的侠义性格。
请作简要赏析。
18.【乙】文第(10)段使用了什么描写方法?
从两篇选文来看本段着重表现了鲁达与张飞不同的什么性格特点?
19.关于《水浒传》第二回中这一段是否应该选入中学语文课本,首都师范大学文学院古代文学研究室侯会教授提出,这段描写有过分血腥之嫌,对人格尚未定型的中学生会造成负面影响,所以不适合选入初中语文课本中。
对此,你持何种态度?
【甲】吴广素爱人,士卒多为用者。
将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺,广起,夺而杀尉。
陈胜佐之,并杀两尉。
召令徒属曰:
公等遇雨,皆已失期,失期当斩。
籍弟令毋斩,而戍死者固十六七。
且壮士不死即已,死即举大名耳。
王侯将相宁有种乎!
徒属皆曰:
敬受命。
乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。
袒右,称大楚。
为坛而盟,祭以尉首。
陈胜自立为将军,吴广为都尉。
攻大泽乡,收而攻蕲。
蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。
行收兵。
比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。
(节选自《陈涉世家》)
【乙】秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。
其九月,会稽守①通谓梁②曰:
江西皆反,此亦天亡秦之时也。
吾闻先即制人,后则为人所制。
吾欲发兵,使公即恒楚将。
是时恒楚亡在泽中。
梁曰:
恒楚亡,人莫知其处,独籍③知之耳。
梁乃出,诫籍持剑居外待。
梁复入,与守坐,曰:
请如籍,使受命召恒楚。
守曰:
诺。
须臾,梁睨④籍曰:
可行矣!
于是籍遂拔剑斩守头。
项梁持守头,佩其印授。
门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。
一府中皆慑伏,莫敢起。
于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。
(节选自《史记?
项羽本纪》)
[注释]①会稽守:
会稽郡的郡守。
②梁:
项梁,是项羽的叔父。
③籍:
项籍。
项籍字羽,所以又称项羽。
④睨:
斜眼看。
20.下列句子中加点词语解释完全正确的一组是()。
A吴广素爱人(向来)/尉果笞广(鞭、杖或竹板)B比至陈(等到)/从民欲也(想、要)
C使公即恒楚将(统帅)/将兵徇蕲以东(带兵)D恒楚亡在泽中(死)/数言欲亡(逃亡)
21.把下列句子翻译成现代汉语。
①广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
②吾闻先即制人,后则为人所制。
22.请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。
(甲)段文字重点叙述的是:
(乙)段文字重点叙述的是:
23.从甲乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人?
陈涉:
项梁:
三.表达交流(40分)
24..请从下面两题中任选一题作文。
(1)题目:
快乐接力
(2)阅读下面材料,根据要求作文。
这是一个张扬个性、崇尚自我的时代。
超女们想唱就唱,动感地带里我的地盘,我做主。
如今,你也长大了,一定也有想要自己拿主意的事情,比如人生的目标、今后的打算,比如说话的方式、处世的原则,甚至小到穿衣打扮,可能有时因为这些还会和父母、师长产生意见分歧。
现在就请你以我的我做主为题写一篇作文,讲讲自己的故事,说说自己的心里话。
温馨提示:
①半命题作文题目须补全,题目都须写在作文纸上。
②文体不限,抒写真情。
③不要照抄引文,字数600字以上。
文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
6、答案示例:
(因为)随着科技的进步,人们足不出户就能在网上购买到自己想要的商品,(但是)网上商品质量没有保障,售后服务欠缺,(所以)人们要学会辨别真伪,提高警惕性。
(2分,关联词语使用不当酌情扣分。
7、
(1)短小、真实、即时、方便(一词0.5分,顺序可打乱。
共2分。
若答网络技术应用可给0.5分)
(2)示例:
徽博传递着众多人的声音,形成强大的舆论力量。
(意思对即可。
逗号前1分,逗号后1分,共2分)(共4分)
8、
(1)了却君王天下事,赢得生前身后名;
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
(2)只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁;
帘卷西风,人比黄花瘦。
(每空0.5分,有错别字、添字、漏字、顺序颠倒均不给分。
9、所要批驳的是中国人失掉自信力了的错误观点。
证明我们有并不失掉自信力的中国人在这一观点。
(1+1分)
10、①从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,
②现在也不乏有确信、不自欺、前仆后继地战斗的人。
(①1分,②1分,共2分)
11、有人指国民党反动统治者及反动文人;
第一个中国人指所有的中国人;
第二个中国人是指国民党反动统治者及反动文人。
(每一点1分,共3分)
12、因为对方犯了以偏概全的错误。
13、作者的结论是:
自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。
(1分)要论有无自信力,就不要被统治者的官方文章所蒙骗,要着眼于人民大众,要看到人民大众不屈的斗志和伟大的力量。
(2分)(共3分)
14、示例:
(1)
(2)他信力自欺力都是从自信力仿拟而来,生动地刻画了国民党当局仰人鼻息、自欺欺人的丑恶形象,表现出作者极其深刻的讽刺意味。
15、罗贯中张翼德怒鞭督邮(如答成张翼德怒打督邮也可。
)施耐庵鲁提辖拳打郑关西(每空1分,共4分。
16、①醉酒---张飞饮了数杯闷酒;
②督邮要害刘备---督邮逼勒县吏,欲害刘公;
③为刘备鸣不平---兄长建许多大功,仅得县尉,今反被督邮侮辱。
(2分,答对其中两条即可给全分。
17、示例:
拳打镇关西不是劈头盖脑乱打,而是有选择、有步骤地一拳打一个部位,很有节奏感。
三拳的效果,全从郑屠被打的不同部位所产生的不同感觉写去:
打鼻子,从嗅觉写,咸酸辣,不是滋味;
打眼睛,从视觉写,红黑紫,头晕目眩;
打太阳穴(近耳根),从听觉写,乱嗡嗡昏厥过去。
就这样通过一连串使人眼花缭乱、应接不暇的形象比喻,使鲁达三拳,各尽其妙,绝不雷同。
(3分,言之成理即可酌情给分。
18、心理描写。
(1分)着重表现了鲁达(不同于张飞鲁莽、粗暴的)有勇有谋、粗中有细的性格特点。
(答出鲁达性格特点的一个词语即可得1分)。
(共2分)
19、示例:
⑴不适合选入。
理由:
①少年人血气方刚,易于冲动,思想尚未定型,是非辨别能力稍逊成人;
读多了《水浒传》里较血腥的文字,难免要揎拳捋袖、跃跃欲试,其后果不言自明。
②《水浒传》所倡导的兄弟义气很容易让喜欢模仿的中学生以此为蓝本拉帮结派。
③《鲁提辖拳打郑关西》一篇的核心,无非是描写一个杀人场面,尽管血淋淋的内容被生动的比喻、花团锦簇的文字所掩饰,但丝毫不能改变一个生命当场殒灭的残酷现实。
人格尚未定型的十几岁的孩子,会由此产生何种联想,这又会如何影响到他们的思维和行为,是很难确知的。
⑵应当入选。
①提倡见义勇为,不该因噎废食。
这段故事所讲鲁智深路见不平拔刀相助的见义勇为精神,正是现代中国人所欠缺的。
《水浒传》所倡导的是一种血性,这是需要传承的,拿掉这些文章的结果就是制造麻木的看客或任人宰割的奴才。
②学生都很喜欢这篇文章,尤其是男生。
即使课本中不教,学生平时也会在老师的倡导下或者影视的影响下阅读《水浒传》,很多人向往那种侠义精神,但并没发现他们因此出现了什么现实的暴力倾向。
③老师们在上课的时候完全可以引导学生不要模仿这些行为,让学生更关注文章的描写手法、行为背后的深层次社会原因等,去其糟粕,取其精华。
④现在的青少年暴力又岂是这样一篇文章可以影响的?
网络的暴力游戏、电视电影的打打杀杀,问题少年从小人格和心灵的残缺,都不是一篇文章可以改变的。
⑤照此类推:
《西游记》是神鬼故事,宣传封建迷信思想;
《水浒》血腥,而且里面还有婚外情,太不和谐;
《三国演义》火烧赤壁、火烧藤甲军、水淹七军等段落场面描写太血腥;
《红楼梦》明显的言情小说,教坏小孩子。
四大名着还读不读呢?
(每条1分,言之成理即可。
满分3分。
20、C(2分。
21、①吴广故意多次说要逃跑,使军官恼怒,让他们责辱他,(借此)来激怒士卒。
②我听说先动手可以制服对方,后动手就会被对方所制服。
(4分。
每句2分,不要求文字一致,翻译正确、无语病即可)
22、甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。
乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。
(4分,各2分)
23、陈胜是一个富有谋略,机智果敢,并有一定组织和领导才能的人。
项梁是一个沉着老练(或老谋深算、阴险狡诈等)做事迅速果断,善于随机应变的人。
24、参考中考作文评分标准。
(40分)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开江县 初三 语文 上册 期末 试题 答案 doc
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)