崇川中学教师招聘考试真题及答案解析Word下载.docx
- 文档编号:16300426
- 上传时间:2022-11-22
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:21.91KB
崇川中学教师招聘考试真题及答案解析Word下载.docx
《崇川中学教师招聘考试真题及答案解析Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《崇川中学教师招聘考试真题及答案解析Word下载.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
7:
罗夏克墨渍测验属于投射测验。
判断题
对
错
8:
明确把“关爱学生”作为中小学教师职业道德行为规范的是()。
A、1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)
B、1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
C、1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
D、2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
9:
元认知策略中的计划监控包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及()
A、分析如何完成学习任务
B、变化阅读的速度
C、容忍模糊
D、猜测
10:
对“行动研究”认识的形成起决定作用的是()
A、库尔特·
勒温
B、史蒂芬·
考瑞
C、吉鲁
D、巴班斯基
11:
钻研教材的意义包括()
A、有助于教师掌握教材的逻辑体系
B、有助于教师科学设计教学内容
C、有助于全面贯彻和落实课程标准
D、有助于了解学生的学习情况
12:
运用符号办事的能力是()。
A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、动作技能
13:
影响受教育者的数量和教育质量的因素是()。
A、政治经济制度
B、科学技术
C、生产力
D、社会性质
14:
司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等国家机关通过依法履行职责,对未成年人所实施的一种专门保护措施。
下列关于司法保护的说法不正确的是()。
A、减轻或免予刑事处罚
B、对未成年人犯罪的案件公开审理,做好教育挽救工作
C、对违法犯罪的未成年人在复学、升学、就业等方面不得歧视
D、对审前羁押及服刑的未成年人与成年人分别关押、看管
15:
我国境内已知的最早人类是()
A、元谋猿人
B、蓝田猿人
C、北京猿人
D、山顶洞人
16:
在人际认知中,人们对他人的判断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。
这属于人际印象形成中心理效应的()
A、投射效应
B、正性偏差
C、定势效应
D、刻板效应
17:
学习动机中最活跃的心理成分是()。
A、学习压力
B、学习兴趣
C、学习期望
D、学习知识
18:
衡量一名学生品德发展水平的高低,最重要的标志应当是()
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
19:
热爱学生是教师的天职,是教师必须具备的情感品质。
20:
认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是()。
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知
21:
现代生产力的各种要素中,都渗透了教育的作用。
因此,就其本质来说,教育就是生产力。
22:
为人格障碍的人提供良好行为的范例,奖励他们对良好行为的模仿。
这个治疗方式的原理是()
A、经典条件反应
B、操作性条件反应
C、社会学习原理
D、信息加工论
23:
现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为()。
A、两个子系统
B、三个子系统
C、四个子系统
D、五个子系统
24:
作为知识获得的首先环节,理解科学知识的起点是()。
A、抽象
B、概括
C、直观
D、比较
25:
智商(IQ)等于()。
智力年龄与实际年龄之比乘以1OO实际年龄与智力年龄之比乘以100心理年龄与生理年龄之比乘以100生理年龄与实际年龄之比乘以100
A、智力年龄与实际手龄之比乘以1OO
B、实际年龄与智力年龄之比乘以100
C、心理年龄与生理年龄之比乘以100
D、生理年龄与实际年龄之比乘以100
26:
教育能使潜在的生产力转化为()
A、现实中的劳动力
B、强大的劳动力
C、高效的劳动力
D、复合的劳动力
27:
“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”,这副对联所指的作家是()。
A、蒲松龄
B、李贺
C、干宝
D、吴承恩
28:
世界上现存最早的雕版印刷品是()。
A、《金刚经》
B、《法华经》
C、《六祖坛经》
D、《大藏经》
29:
1939年,首位以马克思主义为指导主编《教育学》的教育家是()。
A、赞可夫
B、凯洛夫
C、布鲁纳
D、维果茨基
30:
依法执教的主体是()。
A、教育主管部门
B、学校
C、教师
D、班主任
31:
对教育结构的变化具有制约作用的是()。
A、专业结构
B、学科结构
C、科技结构
D、生产力水平
32:
具有高创造性的个体的人格特征有()。
A、独立性
B、自信
C、对复杂问题感兴趣
D、冒险精神
E、易怒
33:
对教师威信的形成起决定作用的是()。
A、社会对教师的态度
B、家长对教师的态度
C、学生对教师的态度
D、教师本身的条件
34:
“教书”和“育人”的关系是()。
A、并列的
B、递进的
C、相互联系、相互促进的辩证统一
D、互补的
35:
在学业成绩考查中,试题类型有()。
A、简答式试题
B、陈述式试题
C、是非题
D、多项选择题
E、组配式试题
36:
进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的()。
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、一致性和连贯性原则
37:
采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。
A、斯腾伯格
B、柯尔伯格
C、埃里克森
D、弗洛伊德
38:
课堂管理的基本原则包括()
A、了解学生的需要
B、建立教室常规
C、建立学生良好的同伴关系
D、建积极的师生关系
E、实施有效的教学措施,促进最佳学习
39:
()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
A、奥苏贝尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学
40:
后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫()
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、正迁移
D、负迁移
41:
__________是制定教学原则的最原始依据。
A、教学实践经验
B、教学规律
C、教学现象
D、教育问题
42:
“桃李无言,下自成蹊”这句话体现的德育方法是()
A、自我教育
B、修养
C、锻炼
D、榜样及示范
43:
现在很多国家高等教育的发展,都担负着发展科学、产生新的科学知识技术的任务,有建立教学科研、生产联合体的趋势,这说明()。
A、教育是科学知识再生产的手段
B、教育是发展科学的一个重要手段
C、教育要先于经济而发展
D、教育是劳动力再生产的重要手段
44:
下列关于教与学的说法中更准确的是()
A、教师指导学生学习的方法
B、教与学是辩证统一的整体
C、教与学是相互作用的
D、师生相互联系的活动
45:
马卡连柯认为,适宜作为“教育主体”的是“教师主体”。
46:
科学技术决定着受教育的权利。
47:
学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不一致的。
48:
布鲁纳学习过程的第三个阶段是()。
A、转化
B、获得
C、评价
D、同化
49:
__________是心理咨询与辅导的基本方法。
A、观察法
B、自述法
C、会谈
D、强化法
50:
教师要求学生在课堂上欲发言时先举手,这是()
A、课堂提问的一个环节,不可缺少
B、课堂常规管理行为,有助于稳定课堂秩序
C、与教师个人好恶有关的行为,不宜统一要求
D、激励学生的行为,有助于活跃课堂气氛
51:
斯金纳通过实验提出,有机体的行为可分为两类,一类是应答性行为,另一类是()
A、刺激性行为
B、操作性行为
C、反应性行为
D、认知性行为
52:
新《义务教育法》规定,我国实行()年义务教育。
A、九
B、十
C、十一
D、十二
53:
教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。
54:
教育的直接目的是促进人的身心发展。
55:
教师的批评与不表扬,与学生的学习成绩()
A、关系不明显
B、没有关系
C、有利有弊
D、存在负相关
56:
班级的大小是影响课堂管理的一个()。
A、可用因素
B、微弱因素
C、重要因素
D、利弊兼有的因素
57:
在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是()
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔学派
D、认知心理学
58:
心智技能形成过程中各阶段顺序是()
A、原型操作.原型定向.原型内化
B、原型操作.原型内化.原型定向
C、原型内化.原型定向.原型操作
D、原型定向.原型操作.原型内化
59:
下列概念中()不是皮亚杰最先提出的。
A、同化
B、顺应
C、图式
D、反射
60:
学校物质文化的两种表达方式是()。
A、制度文化
B、活动文化
C、学校环境文化
D、设施文化
E、形态和体系文化
答案E
解析马克思关于人的全面发展学说是制定我国教育目的的理论基础。
2:
答案A,D,E
解析学生这一要素主要从两个方面影响学与教的过程。
第一是群体差异,包括年龄、性别和社会文化差异等;
第二是个体差异,包括学习方式、智力水平、兴趣等。
3:
答案D
解析
4:
答案A,D
5:
答案A,B
6:
答案C,D,E
解析桑代克和贾德是早期迁移理论的主要代表。
7:
答案正确
解析√【答案解析】略。
8:
解析2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》明确的把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范。
9:
答案A
10:
11:
答案A,B,C
12:
答案B
13:
解析科学技术对教育质量有影响。
14:
解析司法保护中对未成年人犯罪的案件一般不公开审理。
15:
解析我国境内已知的早期人类主要有:
①元谋猿人,距今约170万年;
②蓝田猿人,距今约80万年;
③北京猿人,距今约70万年至20万年。
16:
17:
解析略
18:
19:
20:
解析我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”。
21:
答案错误
解析生产力与教育水平的关系表现在两个方面,一是生产力的发展能使教育更进一步的发展。
因为生产力决定生产关系,决定人类社会的发展历程。
生产力的不发达又会制约教育的完善与发展。
无论教育如何独立都归根结底受生产的制约。
二是教育水平对生产力的发展就有反作用。
当今世界社会与来越发达社会化大生产已经成为一种趋势,生产力的发展要求参与生产者有更高的素质,这只有通过教育得到。
高素质的生产者会对生产力的发展起到更大的推动作用。
(本解析由安宝蓝提供)
22:
答案C
23:
24:
25:
解析智力测验中的一个重要概念是智商,简称IQ。
IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×
100。
实际年龄是指从出生到进行智力测验时的年龄,简称CA。
智力年龄是指根据智力测验计算出来的相对年龄,简称MA。
因为智力测验的题目按年龄分组,据此公式计算得到的智商属于比率智商。
26:
27:
解析题干诗句描写的作者是蒲松龄,其代表作是《聊斋志异》。
李贺,唐朝诗人,被誉为诗坛的鬼才。
干宝,东晋文人,其代表作是《搜神记》。
吴承恩,明代小说家,其代表作是《西游记》。
28:
解析公元868年印刷的《金刚经》是世界上现存最早的雕版印刷品。
29:
解析1939年,首位以马克思主义为指导主编《教育学》的教育家是凯洛夫。
30:
解析依法执教是对教师的教学工作的基本要求,因而主体是教师。
31:
32:
答案A,B,C,D
解析独立性、自信、对复杂问题感兴趣和冒险精神是高创造性个体的人格特征。
33:
解析教师本身的条件对教师威信的形成起着决定性的作用。
教师的各种心理品质和教师崇高的思想品质以及高度的专业知识技能是教师威信形成的基本条件。
34:
解析教书育人是教师职业道德规范的重要内容,两者的关系是相辅相成、相互联系、相互促进的辩证统一的。
35:
答案A,B,C,D,E
解析试题类型大体有供答型和选答型两大类。
供答型试题又分为简答式试题和陈述式试题两种。
选答型试题可分为是非题、多项选择题与组配式试题三种。
36:
解析引导学生向正确的方向发展体现的是德育的导向性原则。
37:
38:
解析课堂管理的基本原则有:
了解学生的需要。
建立积极的师生关系和同伴关系;
实施有效的教学措施,促进最佳学习;
建立教室常规。
39:
解析贾德提出了经验类化理论。
40:
41:
42:
解析这句话的意思是,桃树李树果实丰满,虽然不说话,可是采摘它们的人来来往往竟然在树下走出了路。
体现出来的是有优秀品质的人自身的人格魅力有榜样和示范的作用。
43:
44:
45:
46:
解析受教育的权利是受政治经济制度制约的。
47:
解析学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。
48:
49:
50:
51:
52:
解析我国实行九年义务教育。
53:
解析略。
54:
解析教育的直接目的是促进人的身心发展。
55:
解析教师的批评与不表扬,与学生的学习成绩关系密切,教师批评得越多,学生的学习成绩就越不好,二者成负相关关系。
相反,教师表扬得越多,学生的学习成绩就越好。
56:
解析班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
首先,班级的大小会影响成员间的情感联系。
班级越大,情感纽带的力量就越弱。
其次,班内的学生越多,学生间的个别差异就越大,课堂管理所遇到的阻力也可能越大。
再次,班级的大小也会影响交往模式。
班级越大,成员间相互交往的频率就越低,对课堂管理技能的要求也就越高。
最后,班级越大,内部越容易形成各种非正式小群体,而这些小群体又会影响课堂教学目标的实现。
总之,班级规模会影响学生参与课堂活动的机会和程度,也会影响课堂管理和学习纪律。
57:
58:
59:
60:
答案C,D
解析学校环境文化和设施文化是学校物质文化的两种形式。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学教师 招聘 考试 答案 解析