小学六年级每天学习计划docWord格式.docx
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四、课后认真完成作业,温故知新,睡觉前将老师堂上所讲的内容在脑海中放一次“电影”。
五、虚心学习别人的长处与优点,不妒忌别人,遇到挫折和失败,不灰心、不气馁。
六、合理安排好休息时间与娱乐时间,每天完成作业后听听音乐,翻翻课外书,看看电视新闻。
星期六、日适当看看少儿频道台电视或参加一些有益的课外活动。
今后,我一定要以“宝剑锋来磨砺出,梅花香自苦寒来”为座右铭,超越自我,力争考取好成绩,为班争光,为校争光
这个学期我又踏入了一个新的教室,我的年龄又长了一岁,我步入小学最后的一个阶段——六年级。
这个学期我对自己又有了新的要求。
我对自己的要求如下:
一、在新学期继续努力学习,将自己的成绩进一步提高。
二、在新环境下、在新老师的教导中将自己的不足尽全力改正。
三、在学校组织的活动中积极参加。
四、在劳动中积极参与,与同学一起将教室打扫干净。
五、与新同学和睦相处,积极帮助新同学。
六、令自己全面发展,当一个全面发展的人。
学习计划
刚开始,我的学习成绩一直是较好的,还取得过英语单科全年级第一名的好成绩。
可从四年级以后,我的学习成绩就开始下降了,目前只可以维持中等偏上的水平。
导致我学习成绩下降的主要原因有四点:
一是沉迷于游戏忘记了学习;
二是和伙伴在一起,光记倒玩耍,不互相帮助学习;
三是不勤学好问,学习不主动不勤奋,有问题没胆量向老师提问;
四是学习时间安排不合理,每天对语文、数学、英语等等学科的读、写、背、练不作科学合理安排,玩和学习的时间不协调,玩游戏和看动画片的时间占多,花在学习上的时间少。
新的学期开始了,我决心向好的同学看齐,克服困难,努力纠正自己的缺点和错误。
为达到在新的学年里取得较大进步,获得好成绩,特制定如下学习计划一、戒掉玩电子游戏这个“毒瘾”。
一是除了学习上要查阅资料和练习打字外,不能利用电脑(包括我的儿童电脑学习机)做学习以外的事;
二是请爸爸妈妈、爷爷奶奶监督,如发现我在上学期间任何时候玩游戏,任凭爸爸妈妈处罚;
三是在自己的书桌上贴上“不要玩了!
少壮不努力,老大徒伤悲”的警示语,时时提醒自己珍惜宝贵的学习时间。
二、要和经常在一起的伙伴构建起学习上互相促进、困难上互相帮助、缺点上互相指出并改正的学习风气,使大家健康成长,共同进步。
要改变以往光玩不学的恶习,要在有助于学习中玩,要在取得进步中乐。
如在课文背诵、默写及练习题解答中,大伙可以通过“刮鼻子”、“打手板”、“拍屁股”等游戏活动来完成,这样既提高了学习的兴趣,又加深了对知识的记忆。
三、端正学习态度,做到勤学好问。
不勤奋学习,不懂不问,是我最大的缺点,是我学习成绩老上不去的重要原因。
开始也许只是一个问题,由于不问,不懂的问题会越来越多,最后压得自己喘不过气来,由此对学习产生厌学感、畏惧感。
我一定端正学习态度,克服不懂装懂和不懂怕问的坏习惯,心里再也不顾虑别人说我“笨”,重新做个勤学好问的好学生。
只要问题一个个被解决了,心里就会轻松,学习的兴趣就会提高。
只要按照“不求一定考第一,只要天天有进步”的学习态度去学习,就会不断的取得新的进步
四、合理安排作息时间。
以前我不注意学习的方法,不会科学合理的安排学习时间。
对于一天的学习时间来讲,早上适宜背书,中午适宜做练习,下午适宜体育锻炼,晚上适合写文章等。
对于课程来讲,哪门课基础差,就花时间多点,哪科目容易点就相对给时间少一点,结合实际情况制作科学合理的作息时间表。
为了确实提高学习成绩,还须学校老师或我的爸爸多找些同步的综合性的练习题给我做。
另外,在学好课堂知识的基础上,我还要找些课外书籍来看,扩大我的知识面。
六年级学习计划
五年级过去了,我们迎来了小学生的最后一年六年级,这是小升初关键的一年,当新的学期来临时我为自己制定了新学期计划。
在以往的时候,我学习不认真,字体写的不工整,上课有时做小动作。
虽说五年级我已经改掉了不少坏毛病,但在新的学期里,我要更加严格要求自己,有信心在学习各方面有更进一步的提高。
一、上课遵守课堂纪律,认真听老师讲课,不做小动作,发言先举手,不明白的地方下课问老师。
二、做作业时字体要工整,对我来说这可能有点难,但我一定努力克服浮躁心理,认真完成作业。
三、中午睡觉的时候,我一定好好休息,不给别人说话。
四、每天早上6:
10起床阅读,背书时认真的读,读出声音,争取做到背书不漏字。
五、每日做
好好词、好句、好段的积累,让自己的作文能写的长点儿、用词好点儿。
篇二:
六年级学生学习习惯培养计划
六1班学生学习习惯培养计划
小学阶段是基础教育的基础,是各种习惯养成的最佳时期,习惯培养是打实基础的关键。
著名教育家叶圣陶先生说:
“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。
”好习惯成就未来,坏习惯毁人一生。
为了加强本班学生学习习惯的培养和训练,提高学生学习效率,为学生今后的学习打下坚实的基础,特制定六
(1)班学生学习习惯培养计划。
一、指导思想
以党的教育方针为指导,以新的课程标准为准绳,全面推进素质教育,为全体学生的身心健康和终身发展而奠定基础。
二、培养目标
1.培养学生良好的学习习惯,激发学生学习积极
性和主动性,形成学习策略,培养自学能力,提高自身素质。
2.规范学生的学习习惯,为提高学生的学习效率和学习成绩打下坚实的基础。
3.让学生养成良好的学习习惯,使学生受益终生。
三、培养内容
1.课前预习的习惯。
课前对将要学习的内容进行预习,根据预习要求认真预习课文,预习时遇到不懂的地方可以向同学、家长询问,通过网络、工具书查阅资料,仍然没有解决的问题标记出来,以便在课堂上有重点的学习。
2.课前准备的习惯。
课前做好准备,自觉检查课本、课堂练习本、必需的文具是否都准备齐全,并放置左上角或右上角。
3.认真听课的习惯。
上课时,要专心听讲,做到“眼到、耳到、口到、心到”,遵守上课的纪律,不做小动作,发言先举手,不随便离开座位,情绪饱满,精力集中。
4.要有良好的读书姿势。
双手打开课本,将课本竖立在桌上,离眼睛一尺远。
5.书写的习惯。
书写时注意保护好视力,做到“三个一”:
眼睛离书本一尺,胸膛离书桌一拳,手指离笔尖一寸。
写字姿势要端正,做到“头正、身直、足平、臂开”,字迹工整,书写规范。
6.做作业的习惯。
做作业时要专心、认真,书写时先想好再下笔。
写完作业认真仔细地检查,发现错误及时改正。
7.整理书包的习惯。
做完作业后把作业本、课本、文具盒等学习用品放入书包中,并将书包整理好,使学习资料、学习用品在书包中分类放置有序。
8.不在课本、作业本上乱涂乱画,爱护课本、作业本,不随便撕作业纸,保持课本、作业本的清洁和完整无缺。
9.说话的习惯。
练习说完整话,口齿清楚,声音洪亮,仪态端庄。
10.养成认真倾听、勤思、能评价的习惯。
虚心听取同学的发言,善于倾听他人的意见和建议,不随便打断别人的谈话,不讥笑别人的错误。
11.多思、善问、大胆质疑的习惯。
上课要严肃认真、多思善问,使学习过程更多地成为发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。
12.养成认真记课堂笔记的习惯。
一节课下来,自己对老师讲的重点内容在课间花几分钟时间记录下来,好记心不如烂笔头,以备复习时有依可循。
13.合作学习习惯。
要善于合作学习,在进行实验、动手操作等活动时互相帮助,互相交流,共同提高。
14.养成主动复习的习惯。
在校时间紧、学习任务重,对学过的知识点每天课前要进行很好的回顾,一周进行盘点记录,对疑难的问题要及时弄懂弄清,并要学会举一二反三。
15.养成认真考试的习惯。
考试时要认真审题、看清每一道题目,书写要工整,答完题后要仔细检查,考出最满意的成绩。
16.养成读课外书的习惯。
时间是挤出来的,每一天要抽出半小时读读课外书,写写阅读笔记。
四、主要措施
落实学习习惯要做到突出一个“明”字,狠抓一个“严”字,坚持一个“恒”字。
1.所谓“明”,就是指“明理”,让学生不但知道该怎么做,而且知道为什么这样做,明理是良好习惯养成的基
础,学生只有在明理之后才会积极地去做。
做的次数多了,才会变成自觉的行动。
指导学生明理,必须注意两点:
(1)形象性。
根据小学生具体形象思维占优势的特点,采用生动形象的教育方法,使学生明白老师提出的要求。
(2)主导性。
在明理的过程中,老师始终处于主导地位,及时分析学生的情况,有针对性地提出要求,有目的地选择方法,有计划地组织活动。
2.所谓“严”,就是指“严格的训练”。
学生光“明理”还不行,从“明理”到变成习惯,还需要有一个内化的过程。
在这一过程中,必须注意两点:
(1)层次性。
训练严而有度,分层次对待,对不同的人,训练的重点和强度有所区别,不搞“一刀
切”。
(2)自主性。
学生接受训练不是消极被动的,而是主观能动的,一种习惯的培养训练,必须通过学生自身的内部矛盾斗争才能成为习惯。
因此,在训练的过程中,始终应该引导学生主动地在自己身上发现矛盾、解决矛盾。
3.所谓“恒”,就是“持之以恒”。
学生学习习惯的培养不是一日之功,它需要日积月累,只要坚持不懈,就一定能获得成功。
为此,必须注意两点:
(1)一致性。
所谓一致性,就是指各方面的教育要求要一致,要配合协调,避免相互排斥和相互抵
消。
(2)新颖性。
训练的形式要经常变换,使学生有新鲜
感,否则,老调子重弹,学生会感到厌烦,效果会削弱。
培养学生良好的学习习惯,是一件非常细致、艰巨的工作,只有加大培养力度,学校、家庭和社会密切配合,齐抓共管,形成良好的氛围,才能使学习习惯培养真正落到实处。
篇三:
六年级新学期学习计划:
开学第一天,一进学校,看到洁净如新的校园,看到崭新的桌椅,和蔼可亲的老师,我暗暗下定决心,要发奋学习,考上理想的中学。
俗话说:
今后,我一定要以“宝剑锋来磨砺出,梅花香自苦寒来”为座右铭,超越自我,力争考取好成绩,为班争光,为校争光。
在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,我们又迎来了新的一学期。
对于六年级的我来说,这一学年将是我在小学阶段中最紧张而又忙碌的一年。
因为度过了这一年,我将告别我的小学生活,开始我中学阶段的生活。
所以我们更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己。
大家知道,没有学习和生活的目标,就没有追求,所以,我相信大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的打算。
我也不例外,下面我简单说说我的想法!
先谈谈学习方面吧!
在语文的学习上,不仅要学好课本知识,还要增加课外阅读量,学习好的写作方法以及好的词组、句子,提高自己的写作水平。
在数学方面,我要做到:
课前认真预习,课堂上认真听讲,课后认真复习。
熟练掌握课本知识,另外还需要做一些课外练习,例如与课本知识有关的灵活题目、有难度的题目等等,奥数也应当坚持学习!
英语是我的强项,主要是多读、多听,在课堂上要有做笔记的好习惯,以便课后复习。
为提高自己的听力,还要花一定的时间听一听课外读物。
要想自己能够全面发展,那么所有科目都应该认真学,锻炼好体质,多出去走走,看看展览,掌握好社会及自然知识,扩大知识面,提高自己的综合素质。
再来谈谈参加集体活动的方面吧。
正因为学习比较紧张,所以更应该注意张弛结合。
在学习之余,我也要积极参加学校及班级组织的各项集体活动。
我准备参加手拉手互助活动,以彼之长,补己之短。
与同学互相帮助,共同进步。
作为一个班干部,我会组织一些有意义的活动,学文明、讲礼貌、保护环境等辩论知识竞赛。
让我们从小塑造一个良好的品德,让班级体充满活力,创造良好的班风。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
让我们共同探索未知世界,向着自己的目标,奋力前进!
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