下沙高教园区校际选修课一览表Word文档下载推荐.docx
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体育馆一楼
浙江传媒学院
形体瑜伽
寿文华
体育馆202
电视新闻栏目研究
吴生华
周一晚18:
30
第二教学楼南110阶教
幸福哲学
20
李新祥
浙江警官职业学院
犯罪案例分析
8
陈鹏忠
A305
车辆驾驶技术
汽训中心
周六上午8:
杭州职业技术学院
服装工艺
5
徐剑
00-20:
25
第七教学楼
服装实训工场
浙江育英职业技术学院
网页设计与制作
3
叶晓菡
周三晚18:
3611
浙商文化
黄明光
1217
浙江金融职业学院
社会保险
李兵
周三18:
8号楼8105-8107
杭州师范大学
旅游景观学
陈久和
周日下午13:
C楼101教室
浙江经济职业技术学院
幸福心理学
易际培
2101
汽车购买及使用技巧
7
骆美富/陈立旦/郑尧军/
任献忠
2201
浙江水利水电专科学校
企业管理学
刘庆生
实中302
潜能成功学
周四晚18:
浙江工商大学
文物与中国文化
商月怀
A124
市场营销学
王任达
A222
浙江经贸职业技术学院
丝绸文化与历史
9
朱正华
周二晚18:
2-101
推销技巧与方法
杨钢
2-103
东南亚旅游文化
江俐蓉
2-303
浙江财经学院
ERP模拟演练
钟晓鸣/叶舟/倪文斌/王彬彬
11月16、17、23、24四天早上8点~下午5点40
F楼302、304
证券投资学
14
刘建和
第一教学楼A403
下沙高教园区校际选修课开课申请表
2013-2014学年第一学期
课程名称
《世界民族音乐文化》
主讲教师
英文课程名称
WorldWideNationalMusicalCulture
课程开设学校
各校
限选人数
15人
考核方式
考核成绩参照教学互动作业、考查、考勤等综合评定
上课时间地点
课
程内
容
简
介
本课程力求扩展学生的音乐文化视野,注重人类优秀的非物质口头性音乐文化遗产的传承和保护;
让学生了解到绚丽多彩世界民族音乐文化和丰富的思想情感,展示世界各民族的风情和音乐的无穷魅力。
有目的选择接触和欣赏不同时期不同国家与地区的民族歌曲与器乐作品,使我们清楚的知道全人类各民族、多元化、复杂的音乐文化并无高低贵贱和优劣之分,虽然它们的表现形式迥然,但其艺术价值和情感同样是高尚的,世界上各民族的关系与地位应当是平等的。
由此,我们应该更加珍惜和保护好人类这些宝贵的文化遗产。
课程内容基本是:
世界民族音乐艺术发展概述;
中国民族音乐文化;
东南亚各国民族音乐文化;
西亚各国民族音乐文化;
印度、巴基斯坦民族音乐文化;
荒野中的非洲音乐文化;
爱尔兰民族音乐文化;
西班牙、意大利民族音乐;
俄罗斯民族音乐文化;
南美洲民族音乐文化;
北美洲民族音乐文化;
澳洲民族音乐文化;
美国民族音乐文化等。
主讲教师简介
吕东方,男,六十年代出生。
先后就读于浙江师范大学音乐系和上海音乐学院音乐教育系,攻读了相关的硕士课程。
从事高校艺术教育工作20余年。
现任艺术学副教授,人文学院文学艺术教学部副主任,艺术教研室主任。
2006年推选为中国高等教育学会音乐教育专业委员会理事,兼任专业科研学术评审组成员。
先后在《音乐生活》、《音乐世界》、《收藏》、《高等教育研究》等ISSN学刊收发表论文10余篇。
曾多次参加省、市级各项文艺比赛活动,获得个人各类奖项约20项。
独立完成的校级课题3项;
完成浙江省社科院课题一项。
有自编教材《大学生音乐艺术赏析》《乐理与视唱》各一册。
现在承担主要教学任务有《音乐艺术赏析》《世界民族音乐文化》《乐理与视唱》《音乐基础》《艺术概论》《世界文化艺术之旅》等课程。
教材或参考书
教材名称
教材:
《世界民族音乐文化》饶文心著,上海音乐出版社,2007年9月;
主编、出版社
参考书:
1、《心音.com世界音乐人文叙述》洛秦著,上海辞书出版社,2002年5月;
2、《中外乐器文化大观》应有勤著,上海教育出版社,2008年3月
备注:
1.课程内容简介包括:
课程的性质;
学习本课程的目标;
学习本课程的要求;
2.主讲教师简介包括:
姓名,性别,年龄,学历学位,职称职务,学术情况,获奖情况等。
任课教师
ModernEtiquette
开课学校
开卷考试
程
内
礼仪是文明社会人们约定俗成的行为准则和说话办事应该遵守的规范。
礼仪能够充分展示人的教养、风度与魅力。
它体现一个人对社会和他人的认知水平、尊重程度,是一个人学识、修养和社会价值的外在体现。
良好的礼仪修养会帮助人凝聚人气、建立良好的人际关系,赢得丰厚的人际资源。
《现代礼仪》课程主要讲授最新的礼仪知识,有针对性地为学生讲授生活、学习、工作、就业、人际交往中涉及到的具体礼仪规范,内容涉及个人举止、谈吐、服饰等形象礼仪;
工作场所、求职面试等职场礼仪;
迎宾、餐饮等迎来送往礼仪;
公关聚会、公关仪式等公关礼仪以及兄弟民族礼仪和一般涉外礼仪。
要求学生在学习各类礼仪规范的基础上进行礼仪练习实践,熟练掌握各种礼仪要求并付诸实施。
通过本课程的教学,让学生了解现代礼仪的基本理论,掌握现代礼仪的方法和技巧,培养学生理解、宽容、谦逊、诚恳的待人态度,培养学生是非分明、推心置腹、与人为善、助人为乐的做人品行,培养学生庄重大方、热情友好、谈吐文雅、举止大方、端庄礼貌的行为习惯,从而树立良好的个人形象,提高大学生综合素质。
教师简介
赵蓉,女,38岁,硕士学位,副教授。
近年来主要讲授过《现代礼仪》、《公共关系学》、《思想道德修养与法律基础》课,主持并参与过省级课题三项,校级课题4项,发表论文十余篇,出版教材两部。
曾获山西省第七届“兴晋挑战杯”高校青年教师哲学社会科学类调查报告和学术论文优秀奖、“十五”期间全省普通高校思想政治教育第一批研究课题二等奖、山西省第二届“精彩一课”评选三等奖、优秀教师奖、全国高校“形势与政策”课教育教学优秀论文等。
《现代礼仪必备全书》
周理弘,中国致公出版社,2007年1月第一版。
张智丰/梅红
MathematicsExperiment
10人
开卷上机笔试
课程内容简介
本课程是一门实验类数学课。
它利用计算机系统作为实验工具,以数学理论作为实验原理,以数学素材作为实验对象,以简单的对话方式或复杂的程序方式作为实验形式,以数值计算、符号演算或图形显示等作为实验内容,以实例分析、模拟仿真、归纳总结等为主要实验方法,以辅助学数学、辅助用数学或辅助做数学为实验目的,以实验报告为最终形式的上机实践活动。
本课程在简单介绍相关数学软件MATLAB的基础上,通过实验来学习软件的使用方法和相关编程技术,围绕高等数学、线性代数等课程的内容,让学生充分利用数学软件的数值功能和图形功能,去体验如何发现、总结和应用数学规律,如何让软件帮助我们完成复杂的计算问题。
本课程以学生实验为主,课程在实验室(机房)完成,提供1人1机的上机环境,教师讲解基本原理和基本方法后,让学生有时间在课堂上完成上机实验,学生学完本课程后即具有使用MATLAB解决基本数学问题和将MATLAB应用于相关工程领域的能力。
本课程还介绍一些MATLAB在其它领域的应用,如利用MATLAB在图像处理中的应用、在数值分析中的应用、在运筹与优化中的应用、在统计分析中的应用等等,以培养学生综合应用数学知识分析和解决问题的能力。
这部分实验中部分属于MATLAB在相关数学领域的应用,部分属于在其它深入课程的应用,而对这些深入课程不需要预先学习,完全由本课程介绍。
这样,一方面拓展了知识面,另一方面也便于学生对部分深入课程进行初步的学习,有利于学生在学习数学建模课程时,利用在数学实验中学到的知识进行数学建模问题的求解,为今后参加数学建模竞赛打下良好的基础。
本课程强调实践,强调过程,以引导学生注重每一次的实验内容的学习和掌握,通过实验学到知识。
张智丰,男,1959年2月生,博士,副教授;
主要研究方向:
计算机图形学、计算数学、数学实验。
曾开设数学实验公选课,为数学建模集训队开设数学实验,同时开设数值分析、数字图像处理等课程。
主持多项高教研究课题,目前为数学实验省级精品课程建设负责人,在近三年在教师教学业绩考核中均被评定为A级。
2009年获学校教师教学业绩杰出奖。
梅红,女,1965年6月生,学士,高级实验师;
计算机应用、数学实验。
曾开设数学实验、C语言程序设计实习等课程。
主持和参与多项科研项目和教学研究项目,参与数学实验省级精品课程的建设工作。
具有多年实验教学经验,教学效果好。
张智丰,科学出版社,2008
下沙高教园区校际选修课程信息一览表
(2013-2014学年第一学期)
《中西爱情诗比较研究》
ComparativeStudyonLovePoetrybetweenChinaandWesternCountries
各校限选人数
考查(论文)
上课时间、地点
周三晚6:
本课程属于中西比较文学研究领域的内容。
通过对中西爱情诗的比较赏析,寻绎出中西方爱情观、中西爱情诗创作的发展轨迹及异同。
主要章节有:
绪言
第一章——中西诗歌的基本特征
第二章——中西爱情观比较研究
第三章——中西爱情诗各自的发展脉络
第四章——中西爱情诗比较研究
结语
教学目的:
通过本课程的学习,使学生了解和掌握中西方爱情诗各自的特点及异同;
培养学生赏析中西诗歌的艺术鉴赏能力和审美能力。
同时使学生树立纯洁高尚的爱情观,正确处理爱情、理想、事业与学业之间的关系,使纯洁高尚的爱情成为学习、工作中的激励力量。
主
讲
教
师
张建宏,男,1954年,大学本科,教授,学科方向为中国现当代文学、比较文学与世界文学。
近年来,主讲中国现当代文学史、外国文学史、比较文学等课程。
曾主持中国现当代文学史课程建设被评为省级优质课。
2002年被评为湖北省优秀教师,获省级优秀教学成果二等奖,湖北省有突出贡献中青年专家称号。
在《外国文学研究》、《江汉论坛》、《郭沫若学刊》等刊物发表论文篇40余篇,出版专著《现代爱国三诗人——郭沫若、闻一多、艾青》,主编教材多部,参编《比较文学教程》、《大学语文》等教材多部。
材
或
参
考
书
自编讲义
1、胡亚敏、张建宏主编:
《比较文学教程》,华中师范大学出版社,2004年出版。
2、莫家祥、高子居编著:
《西方爱情诗选》,漓江出版社,1991年出版。
《文史纵横谈》
TalkaboutCultureandHistory
开卷考查
本课程的主要内容有三个的方面:
(一)著名历史人物评价;
(二)文化艺术精品鉴赏;
(三)中外社会变革史述评。
通过典型历史人物的剖析评价以及中外社会变革史的比较述评,提高同学们知人论事、洞察古今的能力,开拓当代视野,培植历史眼光;
通过文化艺术精品的鉴赏和文学艺术家人生道路、艺术追求的解读,培养我们的人文艺术情趣,增强艺术鉴赏能力,提升我们积极追求人生美感、善于发现美和欣赏美的生活品位。
刘光勇,笔名刘光永,男,51岁,文史学教授,硕士生导师。
从事文史教学研究近30年,有较为扎实的学术修养,主要著作有:
《大清的挽歌》《清官梦:
吴晗传》《变革启蒙先贤》《古圣先贤论兴衰治乱》《领袖的魅力》《文史丛谈》《妇女运动史话》(两人合著)等,在《中国社会科学》《文史知识》《领导科学》等著名刊物上发表论文60多篇。
《文史丛谈》
刘光永著
浙江文艺出版社2007年版
况等。
(PhysiqueDance)
中国计量学院
每晚限4人(女生)
随堂考试
两个教学班
周二晚6:
周四晚6:
内容:
1、形体舞蹈的基础理论知识;
2、形体舞蹈基本练习:
(1)芭蕾舞脚的基本位置、手臂的基本位置、脚位和手位练习组合;
(2)把杆的基本动作和练习组合;
3、形体舞蹈姿态组合和素质;
4、有氧健身操练习;
4、体育舞蹈(国标)学习与练习:
华尔兹、恰恰、伦巴等。
目标:
1、增强体质,培养良好的身体姿态,塑造健康、健美的体型;
2、进行美育,提高审美能力;
3、了解和掌握形体训练的基础知识、基本技能和基本技术;
4、掌握体育舞蹈(国标)主要舞种的的技能。
汪素霞,女,1964年10月生,浙江富阳人,教授,中国计量学院外国语学院党总支书记,浙江省大学生体协体操协会副主席。
国家级健身健美指导员,国家一级健美操健身指导员,体操国家一级裁判,健美国家一级裁判,健美操国家一级裁判。
中国计量学院体育与健康课程负责人。
发表论文30余篇,主编、参编教材6部。
自编教材
中文课程名称
PhysiqueYoga
4人
考试
周三晚6点体育馆202
瑜伽起源于印度,是印度哲学六大正统体系之一。
随着历史的演变,出现了各种不同的瑜伽流派,本课程主要介绍哈达瑜伽(HATHAYOGA)。
课程通过对形体瑜伽基本理论和体位式功能的精讲,按照四季轮回,顺应季节的变化和特点,突出和加强形体瑜伽体位式实践,使学生了解瑜伽的起源和发展,理解形体瑜伽的基本原理,初步掌握瑜伽的呼吸法、冥想法和形体瑜伽的部分体位式的动作要领、功能、适用范围及注意事项,熟练掌握一套常用的形体瑜伽组合。
学会根据自己身心需求,合理编排动作,经常练习,达到健康身心目的。
寿文华:
女,教授,浙江大学教育学硕士。
1966年2月生,现任浙江传媒学院国际文化传播学院党总支副书记(主持工作)兼副院长。
体育人文社会学、形体训练学和养生瑜伽。
编著出版浙江省重点教材《艺术形体》,主编出版《体育舞蹈》、《大学体育——健美操、形体运动、体育舞蹈、健美运动》、《时尚健身》、《军事理论》和《体育健康实践与探索》等教材5部,在《体育科学》、《北京体育大学学报》一级期刊和《上海体育学院学报》、《武汉体育学院学报》、《浙江体育科学》、《现代传播》、《体育文化导刊》等核心期刊上发表论文20余篇,主持和参与各级课题多项,现为国家社科基金《吴越文化与民族体育文化融合研究》课题项目第一参与人,校《艺术形体》精品课程负责人,《时尚健身体育系列课程》教学团队负责人。
曾获第三届全国亿万妇女健身活动展示大赛健身健美操比赛规定动作一等奖;
浙江省高校优秀青年体育教师;
杭州高校优秀体育部(室)主任;
杭州高校优秀体育教师;
校第二届教学成果二等奖、教师教学业绩考核优秀奖、优秀论文二等奖、“三育人”优秀教师、家庭事业兼顾型先进个人等荣誉称号。
《艺术形体》、《瑜伽之光》
《艺术形体》:
寿文华编著,浙江大学出版社
《瑜伽之光》:
艾杨格著,王晋燕译,世界图书出版公司
TVJournalismProgram
论文等非闭卷考试形式
周一晚第二教学楼南110阶教
本课程是面向各专业学生的选修课,针对目前电视荧屏上呈现的各类电视新闻栏目的特征、形态、制作等进行专题分析评述。
针对非广播电视新闻学专业辅修这一公选课的学生特点,紧密结合电视新闻栏目实例,深入浅出,重在理解,有效帮助非专业学生提高电视媒介素养,基本了解和掌握电视新闻栏目采访、编排、制作的理论和技巧。
吴生华,男,1965年11月出生,高级编辑。
中广协会城市台委员会常务副会长。
作品先后荣获全国优秀对农广播节目评选二等奖、中国广播奖三等奖,获浙江新闻奖和浙江广电新闻奖等奖项二十多个。
合著出版《浪花——视听论丛》和《审片手记》。
主要研究方向是媒介竞争与共生、区域性媒介传播和对农传播,任教新闻报道策划、电视新闻栏目研究、广播电视新闻报道等课程。
《电视新闻节目学》
熊高,武汉大学出版社
PhilosophyofHappiness
完成《幸福实践手册》
周二晚第二教学楼南110阶教
课程性质:
人文科学类。
课程目标:
让学生知道如何努力快乐地去做有意义的事。
课程内容:
从价值观的角度去谈幸福问题,协助、引导学生对人生有一个定位,有一个目标,分清楚重要的和不重要的。
内容包括但不限于:
如何认识自己的文化基因、如何研判社会现实、如何给出幸福和谐的承诺、如何实现健康和对待疾病、如何学习和工作、如何处理自己的情感、如何运动与娱乐、如何管理自己的情绪、如何提升企业的幸福力、如何实现社会和谐等。
教学方法:
讲授、讨论与实训。
课程要求:
参加听课与讨论,完成并践行《幸福指导书》。
李新祥,男,39岁,副教授,法学学士、传播学硕士、管理学博士在读,浙江传媒学院新闻与传播学院出版系主任、编辑出版学专业负责人,浙江人民出版社浙传图书出版中心主任,浙江省高等学校中青年学科带头人,浙江省151人才工程第三层次培养人员,全国高等学校出版专业教学指导委员会委员,杭州脉旺文化创意有限公司总经理。
幸福中国人
李新祥、浙江人民出版社
课程英文名称
Criminalcaseanalysis
考查
课程的性质:
本课程是刑事法学专业的基础课,也是其它专业的知识拓展课。
学习本课程的目标:
通过本课程的学习,使学生系统地认识犯罪问题,探究这一社会复杂问题背后的原因,能运用所学的理论及原理,分析现实中活生生的犯罪问题,同时也为丰富学生的知识架构打下坚实的基础。
学习本课程的要求:
学生在学习中应加强教学互动,能主动收集社会上的鲜活案例,并能运用所学的犯罪学知识进行分析,真正做到学以致用。
陈鹏忠,男,48岁,大学本科,学士学位,教授,从事刑法学、犯罪学专业的教学和科研工作,中国犯罪学会理事、中国法学会、中国监狱学会、浙江法学
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