五年级下生活生命与安全复习题Word文档格式.docx
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15、健康上网是不浏览不健康的(网页),不沉迷于(网络游戏),合理安排上网(时间),不能影响正常的学习、生活和身体健康。
16、活动后我要注意:
不宜(立即蹲坐休息)、不宜(马上洗澡)、不宜(贪吃冷饮)、不宜(立即进餐)、不宜(大量吃糖)。
17、狂犬病虽不能治愈,却可以(预防)。
“世界狂犬病日”是每年的(9月28日)。
如果我们被狗咬伤,应及时清理伤口,并立即到医院按要求全程接种(狂犬疫苗)。
18、别人的不幸并不能给我们带来(快乐)。
善待别人也就是
(帮助自己)。
19、脚部疾病主要有(脚癣)、(甲沟炎)、(嵌甲)等三种。
20、为保障乘车安全,乘车人应遵守(乘车规则)和(社会公德)养成良好的乘车习惯,自觉维护(公共秩序)。
21、大量使用一次性用品,会造成严重的(资源浪费)和(环境破坏)。
为了节约(资源),减少(垃圾),我们要少使用(一次性用品),多用耐用品。
22、生命(平凡)而(伟大)。
面对灾难,人们依靠自身的力量和信念,创造了一个又一个生命的(奇迹)。
23、面对困难,很多时候,我们不是做不到,而是还没有(竭尽全力)。
24、人的智能是多元的,包括(语言智能)、(数学逻辑智能)、(空间智能)、(身体运动智能)、(音乐智能)、(人际智能)、(自我认知智能)、(自然观察智能)共(八)智能。
25、当车辆发生故障或险情时,不要惊慌,应保持(冷静),随机应变,争取平安脱险。
26、体育锻炼能够增强(体质)、促进(发育),培养(团结互助)的精神,我们应(科学)、(安全)地参加体育锻炼。
27、在体育活动中,如果发生运动伤害,我们应选用(休息)、(冰敷)、(压迫)、(抬高)等方法进行紧急处理。
28、狗得了狂犬病,有的表现为(狂暴型),有的表现为(麻痹型)。
29、预防脚癣应做到(保持脚部干燥)、(控制传染源)、(切断传播途径)。
30、(鞋子过紧)是引起鸡眼的常见原因,美甲可能引起(灰指甲)。
31、我们用药要做到(看药名)、(知药效)、(懂用法)、(明禁忌)等四点。
32、服用过期的药物不但会失去预期疗效,还有(毒副)作用。
33、卫生部提出“(小病进社区,大病进医院)”,鼓励居民患一般的小病时,就近在社区医院治疗。
34、联想,就是由一件事物想到另一件事物,它是一种重要的(创造性思维)。
人类因为联想而产生(梦想)。
35、一个人的成长,离不开团队的(帮助)与(支持)。
充分地融入团队,不仅能从中获得(经验)、获得(成长),而且更容易获得(成功)。
36、有效的团队合作,不仅要有较强的(合作意识)还需要一定的(合作技巧)。
37、良言一句(三冬暖),恶语伤人(六月寒)。
38、责任是(分内的事),承担责任就是(用心做好自己的事)。
责任面前勇(担当)成长、成功乐无边。
39、任何以肢体、语言、图画暗示或以其他方式试图挑逗我们,妄想闯入我们禁区和警戒区的行为,都属于(侵犯行为)。
对此,我们要提高警惕,加强(防范)。
40、(莱特)兄弟经过不断的研制,人类历史上第一架载人动力飞机——“飞行者一号”终于在(1903)年(12)月(17)日飞行成功。
41、(烟尘)、(二氧化硫)和(一氧化碳)等气体是主要的空气污染源。
42、如果发生交通事故,要及时拨打(122)或(110)电话求救。
2、判断:
1、树木的树叶是不能形成化石的。
(X)
2、在体育活动后可以马上蹲坐休息,也可以大量吃糖。
(X)
3、每年的9月28日是“世界狂犬病日”。
(√)
4、耳是我们人体重要的听觉器官。
(√)
5、听诊器的发明是属于联想创造法。
6、遇有红灯时,应当依次停在路口停止线以外。
没有停止线的,停在路口以外。
7、如果中学生家里没有电脑,我们可以和同学一起到附近的网吧上网聊天。
8、“拳王”游戏很刺激,小学生可以玩这种游戏来寻求乐趣。
9、家用电器发生火灾时应首先切断电源。
10、被大火堵在门口无路可逃时,可用浸湿的被褥、衣物堵塞门缝,向门上泼水降温,以延缓火势蔓延时间,呼救待援。
11、消防应急灯、安全标志灯不应昼夜24小时不间断通电,这样,太浪费电了,也没这个必要。
12、我们不能在煤气罐附近燃放烟花爆竹。
13、体育运动期间,如遇突发事件或身体因超强度运动引起不良反应者,应立即组织救护,确保不出意外。
14、如果发现有不认识的人跟踪你时,一定要往人多的地方走。
15、学生在校外遭遇暴力侵害时,先是逃跑,必要时采取防卫,同时一定要记住施暴者的体貌特征,并及时报告警察和老师。
(√)
16、当我确认网上的朋友可信任时,随时见面都行,不用告诉家长。
17、星期六、星期日不用上课,我们可长时间的上网。
18、长时间使用耳机,会导致听力下降。
三、选择题
1、当遇到火灾时,要迅速向(
C
)逃生。
A.
着火相反的方向
B.人员多的方向
C.安全出口的方向
2、同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是
(A)
。
A.原谅同学或报告老师,让老师处理
B
.据情节给予报复
C.记恨在心,事后叫校外人员教训对方
3、周末放学回家的时候,我们不能乘坐
(
)。
A.两轮摩托车
B.校车
C、
超载的车辆
4、如果在网上有人在聊天室或者写信骂你,威胁你,对你做一些让你不痛快的事情,你的选择是
(C)
A.以毒攻毒,用更加难听的话把他骂回去,吓唬回去,让他罢手。
B.离开聊天室或删掉邮件,并且关掉电脑。
一个人呆着,自己给自己消气。
C.离开电脑不过不要关机,马上告诉爸爸妈妈或老师正在发生的这一切。
5、每年的中小学生安全教育日是
A
A.每年3月的最后一个星期一
B.每年3月的最后一个星期五
C.每年6月的最后一个星期一
6、家中电视机着火了,错误的做法是什么?
(C)
A.迅速拔掉电器电源插头,切断电源
B.灭火器直接对着荧光屏灭火
C.用水灭火
7、当身上衣服着火时,立即采取的正确灭火方法是什么?
(B)
A.赶快奔跑灭掉身上火苗
B.就地打滚压灭身上火苗
C.用手拍打火苗,尽快撕脱衣服
8、上体育课时容易导致伤害事故的做法是(
A.听从教师指挥完成规定动作
B.离开教师的保护,擅自做有危险的器械动作
C.在指定区域内有序开展活动
9、出现内伤如挫伤、肌肉拉伤、关节扭伤、滑囊炎、腱鞘炎等24小时内一般用
)
加压包扎,抬高受伤的肢体等方法,尽可能减少受伤部位的出血,避免损伤加重。
A.按摩
B.冷敷
C.热敷
10、参观游览时,应该(
随心所欲行动
B.好看就自己看
C.按计划服从指挥
四、问答题:
1、谈一谈你在与人合作中,感受到的合作的作用?
答:
合作能够解决个人无法解决的问题;
合作能够取得1+1>
2的效果;
合作能使每个人都感受到自己的价值;
合作能实现双赢,既帮助别人,又提升自己。
2、说一说爱耳护耳的方法?
答:
不用尖锐的器物挖耳、掏耳屎,以免戳伤鼓膜;
每天坚持使用耳机的时间不要超过一小时,且音量不可过大,以免损伤耳蜗;
患感冒后要及时治疗,以免病菌由咽鼓管进入中耳,引起化脓性中耳炎。
3、我国古代的四大发明是哪四个发明?
我国古代的四大发明是指南针,造纸术,火药和印刷术。
4、幸福是什么?
幸福常常是朦胧的、朴素的、悄然而至的,它亲切温暖地包裹着我们。
困难中心心相印的一个眼神,学校里老师的约束,回家后妈妈做的饭菜等,点点滴滴都是幸福。
5、哪些人不宜参加剧烈的体育活动?
患有心脏病、高血压及有出血倾向疾病的同学,不宜参加剧烈的体育活动。
6、在生活中看病、用药有哪些误区?
儿童生病时,成人替儿童去医院看病拿药;
认为到医院看病麻烦,在药店随便买点药就行;
希望病快点好,擅自加大剂量或增加药物种类;
服用过期药物。
7、科学、安全地参加体育锻炼,活动中我们应注意些什么?
在活动中要牢记安全要领;
遵守活动纪律;
相互谦让,不吵闹、不打架;
参加能力范围内的活动。
8、人不小心被狗咬伤、抓伤或伤口被狗舔过后,应怎样处理?
如果我们不小心被狗咬伤、抓伤或伤口被狗舔过后,应及时清理伤口,并立即到医院按要求全程接种狂犬疫苗。
9、我们应怎样护理我们的脚部?
我们应该勤换鞋袜,保持脚部清洁、干爽;
穿合脚的鞋,少传透气性不好的塑料鞋、橡胶鞋;
不与他人共用鞋袜、洗脚用具等;
患有脚病,应及时治疗。
10、联想具有什么样的作用?
联想能帮助我们更好地记忆;
能帮助我们更好地解决问题;
能帮助我们发明创造。
12、我们应怎样与他人合作?
我们应该尊重、信任合作伙伴;
分工明确,各尽其责;
相互配合,愿意多付出;
为他人着想,多谅解、少抱怨;
贡献自身智慧,分享团队成果。
13、我们应该怎样善待同学?
我们应该见面时主动打招呼;
不嘲笑、讽刺同学的不足;
同学有进步,我会为他鼓掌;
同学“惹”我,我不计较。
14、焚烧秸秆有什么危害?
焚烧秸秆会污染空气,危害人们的身体健康;
会影响交通的正常运行;
容易引发火灾;
还会减少我们的经济收入。
15、保护空气,我们能做些什么?
尽量使用清洁能源;
爱惜和保护能净化空气的绿色植物;
少使用化学产品;
多植树造林;
少制造烟尘和有毒气体。
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