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接下来我们进入第一部分,高考政策和平行志愿填报的基本技巧,首先来看,我们要掌握哪些高考的基本政策,家长和考生,一定要掌握以下几点政策,第一点是高考志愿填报时间,全国志愿填报时间各不相同,咱们山东省今年的志愿填报时间是什么样的呢(其他省份请自行查询):
根据山东省招考院的安排,今年志愿填报时间比去年提前了一天,6月28日就开始第一次志愿填报。
去年第一次填报志愿时只有艺术类考生参与,但今年6月28日第一次填报志愿时,艺术类、高水平运动员、文理科本科提前批和春季高考的考生都需要参与。
另外,今年志愿填报时间节点跟去年相比也有调整,考生和家长需要仔细记住每次志愿填报的时间和参与批次。
考生必须在规定时间内填报志愿,各批次志愿填报时间均在填报志愿当天的9点至17点。
志愿填报具体日程表如下:
6月28日
艺术类本科提前批、艺术类本科一批第一次填报志愿,高水平运动员志愿,文理类本科提前批、专科提前批(含直招士官)志愿,春
季高考本科提前批志愿。
7月5日
文理类本科一批、体育类本科第一次填报志愿,农村专项计划志愿,自主招生批志愿。
7月11日
文理类本科一批、农村专项计划征集志愿(含是否服从调剂志愿),艺术类本科一批、体育类本科批第一次征集志愿,文理类本科二批、春季高考本科第一次填报志愿。
7月31日
文理类本科二批、春季高考本科第一次征集志愿,艺术类本科一批、体育类本科批第二次征集志愿(含是否服从调剂志愿)。
8月4日
文理类本科二批、春季高考第二次征集志愿(含是否服从调剂志愿),文理类专科(高职)批第一次填报志愿,春季高考、艺术类、体育类专科(高职)批第一次填报志愿。
8月13日
文理类专科(高职)批征集志愿、春季高考、艺术类、体育类专科(高职)批征集志愿(含是否服从调剂志愿)。
掌握志愿填报时间非常关键,因为按照教育考试院的政策,我们在一个时间段填报一个批次的志愿,在每个批次必须认真去填报,如果我们错过了这个志愿填报的时间,那么我们将没有这个批次的机会了,还有一个问题是,很多家长有个误区,填报了前一阶段的志愿,但是对后一阶段的志愿不感兴趣,因此就会放弃或者错过其他批次的志愿填报机会,要告诉家长和考生的是,每个批次对我们来讲都很重要,填报了会增加我们录取的机会,不填就等于放弃,这是我们要掌握的第一点。
第二点是分类分批次录取,在全国范围内,我国的志愿填报都是分类分批次的,所谓分类,有三种,艺术类,体育类,再一个是普通类,艺术类的考生,事先要参加校考或者统考,艺术类学校的录取,也是根据学生艺术类成绩和文化课成绩来综合的进行录取,需要注意的是,艺术类的考生分为校考和统考,校考是指要参加学校单独的考生,统考就是参加省内统一的考生,统考的学生,文化课和艺术课都有统一的可比性,因此有些地方对于艺术类的考生也实现了平行志愿,体育类的呢,也要参加省的统考,过了这个之后才能参加填报,体育类一般都是统考的方式,第三个类别是普通类,就是我们大多数考生的,文科或者理科。
那么分批次呢,不管是什么类别,都是分为若干个批次的,山东省分为五个批次,按顺序依次是,提前批,自主招生批,一批,二批和专科批次(其他省份请自查)。
提前批里面,家长和考生要注意,提前批里面含有各种类型的学校,比如军事、公安、国防生、航海类本科院校,既有一本院校,又有二本院校,还有高职专科院校,因此如果考生分数达到了一本分数,而在提前批里面填报了二本院校,那就被提前批录取了,失去了对于一本的录取机会。
各个批次的录取规则是,先录前一批,再录下一批,如果被前一个批次录取了,这个学生的档案就会被拿走,其他批次就没有机会了,因此如果提前批有我们心仪的学校的时候,我们再去填报。
那我们再主要说下第一批,也叫重点批次,包括了985、211和地方院校,在山东省,一本的录取率只有8.5%,因此一本的竞争是非常的激烈的,一批之后是第二批,第二批主要是全国范围内的公办院校,当然山东省把第三批和第二批合并了,那第二批里面也包含了大量的民办院校,或者独立院校,二批之后是高职专科批次,包括了一些本科院校所举办的高职专科,以及一些专门的高职专科院校,这是主要的几个批次,需要我们家长知道每个批次的情况和录取规则。
重点了解适合自己填报的批次。
第三点是批次控制线,每年高考成绩公布是时候,省里都会公布各个批次线,也叫省控线,(如果是分数公布前)每年家长在这个时候,都会去预测或者打听今年的省控线是多少,那么我告诉大家,不用预测和打听,都是没有用的,省控线的制定取决于两个因素,第一是招生计划数,第二是考生的考试情况,成绩发布的时候,自然会公布省控线的。
需要注意的是,各省基本都是按照1:
1.2来划分的,因此如果一批要录取1万人,那么会划1.2万人进来,也就是说会有20%的学生会在一本落榜进入二本,所以家长要注意,即使你达到了省控线,如果填报的不好,将无法被这个批次录取,很多家长会问,为什么会按照1:
1.2招生,不是按照1:
1呢,举个例子,各个批次会有一些中西部院校,可能招不满学生,第二个原因,有些学生,虽然填报了这个批次的院校,但是分数不够,投档失败,就要进入下一个批次,因此,国家按照1:
1.2划线,保障每个学校都能招满。
因此不要以为我们达到一本线了,就能被一本线录取。
各个批次,只有学生达到了批次线,才能被这个批次的院校录取,达不到,你是没有机会的,当然,有些是例外的,有些困难学校,西部院校有降分录取的政策,当招不满的时候,可以进行降分招生,一般是20分以内,那这些学校有哪些,大家可以时候咱们最后介绍的系统里面来查询。
有些省份这些院校是提前去填好的,有些省份这些学校会在征求平行志愿或者降分平行志愿的阶段进行录取。
以上是高考的基本政策,需要大家来了解的。
接下来我们来讲解平行志愿,平行志愿是高考志愿的一种投档录取方式,2008年,教育部在湖南、江苏、浙江、上海、安徽、辽宁6个省区实行平行志愿投档录取模式的试点改革。
实践证明,实行平行志愿投档模式,有效降低了考生志愿填报风险。
在试点成功的基础上,2009年教育部又新增了河北、吉林、江西、福建、海南、广西、云南、贵州、四川、宁夏10个省区进行改革试点,平行志愿投档模式进一步在全国推广。
2013年山东省和黑龙江省也加入平行志愿。
2014年9月,国务院出台《关于深化考试招生制度改革的实施意见》改进投档录取模式,推进并完善平行志愿投档方式,增加高校和学生的双向选择机会。
平行志愿成为了全国各个地方主流的填报方式,虽然平行志愿大大增加了录取几率,但是依然存在很大的风险,很多家长有误区,认为实行平行志愿之后没有奉献了,各个志愿就轻易填报,那么也很容易出现滑档的情况,因此填报平行志愿的时候,所有家长要重点了解平行志愿的投档规则和录取规则,以及平行志愿的风险,我们先讲解投档规则,平行志愿的投档规则是分数优先,遵循志愿,所谓分数优先,就是把所有考生从第一名到最后一名进行排序,排好序之后,按照学生名次进行投档,那什么叫遵循志愿呢,就是进行每个学生投档的时候,按照平行志愿里面ABCDEF依次进行检索,A志愿分数够了而且学校还有名额,那就投档进A志愿,否则就继续检索B志愿,依次类推,如果学生档案进入了某个学校,如果学生能被这个学校录取,那么就录取成功,如果不能,则进入了征集平行院校志愿环节,也就相当于补录环节。
我们举一个形象的例子,把每个学校想象成一个瓶子,每个考生的档案相当于一个球,投档的规则是这样的,先把考生按照分数进行名词排序,先对第一名进行投档,然后第二名,依次类推,比如我今年是第1000名,那等第999名考生投档完成之后,来给我进行投档,那怎么给我投档呢,先看我A志愿报的哪里,如果A志愿的院校的这个瓶子,大家想象下这个瓶子,如果这个瓶子还没满,也就是说还有名额,举个例子,这个学校招生计划是200人,那就能装200个球,如果抓给你满了,就不能装了,没装满就继续装,那就把我的球投进A志愿学校的瓶子,如果满了,就投不进去了,就投进B志愿的瓶子,依次类推,如果都没有投进去,那么投档失败,如果投进去了,那么我的投档结束,那么看看能否最终被录取。
如果没有被投档成功,那么就只能进入征求平行院校志愿环节,也就相当于补录的环节了。
那问题来了,如果我的球被投进了某个瓶子里面,也就是说我的档案投进了某个学校,那我就会被录取吗?
这个不一定,即使你被投档进去,依然有被退档的风险,有以下几种情况会被退档:
1、未通过政审。
2、面试不合格或未参加
3、单科成绩偏低
4、艺术加试不合格或未参加
5、身体条件不符合
6、不服从专业调剂
7、由于志愿级差、专业级差导致退档。
另外,所有本科志愿都设有“专业调剂”选型,建议考生若无特殊要求,一般情况下尽量选择“服从专业调剂”,否则亦有可能导致因不服从调剂而落榜。
被退档之后,你的其他志愿BCDE即使没有被投档过,那么对不起,都失效了,只能进入补录环节。
那我们重点来讲解退档里面的两个事情,第一服从专业调剂,这一项算是平行志愿里面最大的风险所在了,有些考生和家长,认准了某个学校里面某个专业,我分数高,我非上这个专业不可,其他专业我不填,或者是我不服从调剂,那么你的风险就非常高了,因为你选的专业,招生计划是有限的,很可能有很多分数比你高的人,也都报了这个专业,那专业录取的时候,是按照分数高低来录取的,比如这个专业招生8个,有10个人都报了这个专业,那好,学校按照分数高低,从高到低选前8名,那你排在第九名,那好,这个专业你就没机会了,你只能进入到下一个专业的录取,如果你只填了一个专业,而且不服从调剂,那你只能被退档,退档的结果是,你只能进入补录,本批次其他志愿全部失效,那我们也都知道,补录的学校,一般来讲,好学校非常少的情况进入补录,那这个批次的好学校,相当于你就错过了,所以说不服从专业调剂这个事情,大家一定要慎重再慎重,除非你的分数高出这个学校特别多,你有特别特别想上这个专业,非这个专业不可,你再选择不服从调剂,否则,你就几乎失去了这个批次的所有机会了。
这个是平行志愿里最大的风险,大家务必要慎重选择。
第二个被退档的风险就是专业级差每个学校的志愿里面,你可以挑选多个专业,有些院校设置了专业级差,大家一定要慎重,仔细研究,什么是专业级差,专业级差是指录取非第一专业志愿考生时的分数差额,部分学校设置了专业级差,举个例子,某一学校规定专业级差为4分,学校在分配专业时,将第二专业志愿的考生成绩减去4分后,和第一专业志愿的考生一起排序确定专业,也就是说,你被投档进了某个学校后,第一志愿专业没有被录取,那你必须把分数减去这个级差分数,再看第二志愿专业能否录取你,如果录取不了,第三志愿还要再减去个专业级差,所以说如果你的分数不够高,又选择了很多热门专业,优势专业,即使你的分数够了,也有可能由于专业级差导致被退档,所以大家填报志愿时候,一定要看这个学校有无专业级差的设置,那到底在哪看专业级差,在咱们后面要讲到的系统里面,都可以查看的到,一般学校的专业级差是3-10分之间。
那咱们再回头说下,平行志愿和以前的顺序志愿填报方式有什么区别,平行志愿以前所采用的志愿填报方式叫做顺序志愿,每个批次,可以填报第一志愿第二志愿等,投档的时候,如果你的第一志愿没有被录取,那你只能等待没有招满的学校从第二志愿里面再招,但我们都知道,以前顺序志愿的时候,大多院校都是不接受第二志愿的,第二志愿被录取的可能性是很低的,也就是说以前学生对第二志愿是有歧视的,而平行志愿的出现就解决了这个问题,在平行志愿里面,ABCDEF六个志愿没有第一第二之分,比如你c志愿报了北大,那你档案被投进北大的时候,北大是不知道你是A志愿还是C志愿,他根本不知道,只要你能投档进去,那就可能被录取,就没有歧视,所以说这也是平行志愿很大的优势所在。
那还有一个问题大家要注意,我们说平行志愿的方式还是优先保证学校能招满的,所以学校在招生的时候,也会提前多划一些学生尽量,一般来讲是按照1:
1.05到1:
1.2的比例进行调档了,比如这个学校计划招生100人,那他可能调105个人的档案,那就意味着至少有5个人是没法被录取的,所以说,即使你被投进去了档案,也有可能被退档,那么有些院校,会在招生简章里面公开承诺1:
1的调档,也就是投进来的档案,只要符合条件都会被录取,那这些学校可以说是比较好的,大家也可以在后面系统里面去进行查看,但是大家要注意,一般这样的学校承诺的时候,一般都有前提条件,那就是必须服从专业调剂。
那平行志愿里面,有两个常见的误区,我们来讲一下,第一个误区,有些考生或家长,把平行志愿理解为依次投档依次录取,也就是说先投A学校,A学校马上录取我,不录取了,马上退回来再投B学校,这个大家想的特别美,但是这是错误的,平行志愿其实是一次投档,一次录取,每个学生只有一次被成功投档的机会,投进去了,能被录取就被录取,不能的话就直接进入补录环节。
第二个误区,有的考生和家长会把平行志愿理解成平等志愿,你们不是讲了吗,ABCDE投档的时候,学校都会认为是第一志愿,确实是,对于学校来讲都是第一志愿,但是对于每个考生来讲,他是有先后顺序的,因此,在平行志愿的填报过程中,我要告诉家长和考生,
ABCDEF之间,要保持合理的梯度,这个合理的梯度就是,冲稳保垫,冲一冲,稳一稳,保一保,垫一垫,一般六个平行志愿的话,应该是冲冲稳稳保垫,不管怎么设置,都是要告诉大家,必须要有冲的学校,要有稳得学校,要有保的,要有垫底的学校,那么这ABCEDF直接,
要保持合理的梯度,那这个梯度如何设置呢,哪个学校适合作为冲还是保呢,咱们后面介绍的系统当中,会跟你的分数,建议每个学校适合作为冲还是稳还是保还是垫,你不能都设置为冲,那可能你一个都冲不上,你一定要拉开梯度,在梯度设置,志愿定位这块,有很多问题存在,有的考生分数很高,但A志愿冲的不够,或者没有冲,那么就浪费了你的分数了,这是非常不应该发生的,还有问题是,你的梯度没有拉开,比如ABCD之间的梯度都是2分,那你看总共学校直接差了八分,那你可能一个都录取不上,所以要拉开一点梯度。
那么以上我们讲的是平行志愿的相关知识,家长和考生,只有知道了正确的投档规则和录取规则,你才可能报好志愿,被录取成功。
接下来我们讲如何进行院校定位,也就是说如何选择你准备报考的学校,很多家长和考生,有两种常见的错误方法,第一个方法是使用传统的分数定位法,什么是分数定位法呢,就是根据往年的分数来判断,但是大家都知道,每年题目难度不一样,分数也都不一样,还有所谓的大小年的情况,因此这种直接通过往年录取分数判断的方法,是最不科学的方法了。
还有些家长在使用两线差分法,什么是两线差分法,就是拿今年的省控线和去年的省控线做比较,用今年的我的分数,减去这个差值,然后得到一个相对的,类似与去年的分数,然后再和去年的录取分数去做比较,举个例子,比如去年的一本线是610分,今年的是630分,那么比较下来今年的分数比去年都要高20分,那么加入我今年考了650,减去20分就是630,再跟去年的分数去比较,那这个方法也是非常不科学的,因为每年学校的录取情况都不相同,学校的招生情况也不是一成不变的,经过我们的统计,很少有学
校是大家期望的那样,分数减去以后和去年差不多的情况,这样的学校太少了,如果大家采用这样的方式,那一定会出很大的偏差,所以也不建议大家采用。
那么到底该如何定位学校,如何进行报考,参考哪些指标进行学校选择和报考呢,接下来我们详细讲解一下,首先我们说下,定位学校的时候有哪些常见的指标,第一地域,这是大多数家长都关注的,一般来讲,主要集中在一二线城市和本省,经过我们去年上万名考生的统计,一般来讲成绩好的考生,大多选择一二线城市重点院校,和本省重点院校,成绩中等或者偏下水平的考生,一般都选择本身的院校,那家长和考生这方面要综合多方面进行考虑,因为一般学校所在城市的选择决定了考生以后的发展方向和发展前景,一二线城市的学校教育资源丰富,学生在一二线城市的获得的视野是本省内高校难以达到的,不管是就业还是考验还是出国留学,在一二线城市的机会都更多,但同时也存在一个问题,就是就业压力大,生存压力大,我们也见过很多考生在北京上学毕业后,几年内工作压力大,生存压力大,反而又回到老家找工作的情况,这种情况也很多,但也有更多的考生在一二线城市发展的很好,而本省的学校很多教育资源也非常丰富,教学水平也非常高,更关键的是离家很近,父母的牵挂少一点,竞争压力小一点,所以地域选择上,家长和考生要多方面考虑,一般我们建议家长从成绩、考生的性格、发展计划上进行考虑,成绩高的考生,选择一二线城市重点院校性价比更高,考生的性格如果偏安逸,喜欢轻松,不想离家太远的话,建议选择省内院校,如果家长考虑出国留学等方向,可以选择一二线城市的院校。
这是地域选择上。
第二个考虑因素是专业,很多家长和考生会有自己的心仪专业,特别喜欢某个专业或者方向,那我提醒各位家长,目前各个专业几乎省内院校和一二线城市院校都会开设,成绩特别好的考生,可以挑选重点学校的重点专业,成绩中下的考生,那么最好还是以学校选择为主,因为从目前学校培养和就业情况来看,非重点院校的学生,在找工作的时候,用人单位还是不太看你的学校的专业实力的,在省内院校一样能学到想学的专业。
但专业究竟该如何选择,这个后面我们会讲。
第三,我多少分,能考上什么学校,这是我们这些年最经常遇到的一个问题,学校能否录取你,这个结果我们只能填报之后才知道,但是在填报之前,我们可以通过一些方法和参考指标来大体判断我能否考上这个学校,那我首先说一些价值性偏低的一些指标,第一,历年分数,这是家长和考生在报考的时候,最经常参考的一个指标,但是怎么参考,不能像我们前面讲到的单纯通过比较分数或者是两线差分法来判断,这样就太容易失误了,而是应该用这些往年分数用科学的方法进行今年的估分,那到底怎么估,我们后面会讲到,第二是平均分和最低分,这个也是家长最常见的问题,我到底是参考平均分还是最低分呢,从我们辅导过的这么多学生来看,最低分的参考价值偏低,因为最低分是相当于往年考入这个学校的学生当中最低的分数,有很多不确定因素会导致最低分浮动较大,比如补录,比如招生计划的变动,比如学校的冷门专业,弱势专业等,很多因素导致最低分会远低于院校录取的平均水平,所以你如果参考往年的最低分的话,风险是非常高的,而平均分代表了这个院校的平均录取水平,参考价值更高,所以大家要以平均分参考为主。
第三个指标是调档线,或者叫提档线,这个线是各个学校每年划线招进来多少考生的一个指标,一般是比最低分还要低,有一定的参考价值,但是由于很多院校的往年调档线并不公布,今年的调档线也很多院校都不公布,我们参考起来很吃力,而且风险也是较高的,所以不建议大家作为主要的参考指标。
还有其他的一些指标,比如院校的分数走势,我们通过看历年分数走势,能大体判断出来今年分数是上涨还是下降,也有一点参考意义,但是由于每年分数不固定,还有大小年的情况,导致了各个院校历年分数一般呈波动变化的曲线,因此也比较难判断今年的录取情况,也不建议作为主要的参考指标。
那么接下来我来重点讲解一下,哪些指标的参考价值大,第一是线差,什么叫线差呢,线差分为学生线差和院校线差,学生线差怎么算,就是把你的高考分数减去省控线的分数,这个差值就是学生线差,比如你考了630分,省控线是590分,那你的线差就是40分,那院校的线差计算方法类似,就是用录取平均分减去批次线得到的这个差值,为什么线差的参考价值更大一点呢,因为这个线差基本上代表了院校的招生实力,比如北大一般在省控线之上100分,那可能每年他都在省控线上100分左右,那不管每年题目难度怎么变化,分数怎么变化,这个线差的变化幅度是很小的,比如去年题简单,整体分数包括省控线都会偏高,今年题难整体分数和省控线都会偏低,那如果直接参考录取分数,
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