统编版四年级下学期语文第七单元测试题二B卷Word格式文档下载.docx
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武松:
3.(1分)选字填空
近
进
________入
________处
到
道
________路
________来
4.(2分)写出下列词语的反义词。
寒冷——(________)
害怕——(________)
精致——(________)
狭小——(________)
饱食终日——(________)
喜出望外——(________)
5.(3分)根据音节填空
shì
________卷
注________
地________
装________
lì
鼓________
________害
________来
________外
6.(3分)写出下列词的近义词
惊奇——________
精致——________
悲惨——________
景象——________
吹拂——________
猜测——________
7.(5分)根据课文内容填空。
(1)________
,不教胡马度阴山。
(2)黄沙百战穿金甲,________
。
(3)冀中的地道战是我国________
战争史上的一个奇迹。
“冀”是________省的简称。
地道的作用一是________;
二是________。
冀中人民利用地道,想出了许多妙法,粉碎了敌人的破坏。
如:
________可以防备敌人的“火攻”,________可以粉碎敌人的“毒气攻”,________可以对付敌人的“水攻”。
8.(10分)用下列词语“路人”造句
二、阅读。
(共2题;
共51分)
9.(21分)阅读课文片段,回答问题。
火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。
他________不能动弹,________不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
________如此,普罗米修斯________不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。
白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。
这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。
(1)在横线上填上合适的关联词语。
(2)宙斯用了哪些残忍的手段?
写出相关的句子。
(3)普罗米修斯还会遭受哪些苦难?
仿照例句,写一写。
寒风刺骨,大雪纷飞——他被死死地锁在高高的悬崖上。
________,________——他被死死地锁在高高的悬崖上。
(4)短文第一自然段写的是________之苦,第二自然段写的是________之苦,这样的痛苦可以用成语________、________来表示。
(5)读语段,你体会到了普罗米修斯什么样的精神品质?
10.(30分)课内阅读。
大自然的声音
大自然有许多(①)的声音。
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶,有不一样的声音;
不一样的季节,有不一样的音乐。
当微风(②),那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;
当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首(③)的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
水,也是大自然的音乐家。
下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;
所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。
当小雨滴(④)起来,他们便一起唱着歌:
小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。
从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
动物是大自然的歌手。
走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;
坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;
在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。
你知道他们唱的是什么吗?
他们的歌声好像告诉我们:
“我在歌唱,我很快乐!
”
(1)给文中括号内选择合适的词语。
①A.美妙
B.美好
________
②A.吹过
B.拂过
________
③A.雄壮
B.雄伟
④A.汇聚
B.聚集
(2)短文的2-4自然段用_______的修辞手法,分别介绍了_______、_______和_______来具体写_______。
()
A.拟人;
风的声音、水的声音、动物的声音;
大自然的美妙声音
B.比喻;
C.拟人;
风的声音、雨水的声音、动物的声音;
(3)读一读,火眼金睛地发现:
“小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。
”读着这句,我发现:
用前面_______的词语做下文的_______,这样的方法用了两次,使句子结构整齐,语气贯通,能巧妙地突出事物之间的相互依存的紧密联系。
如果给这样的修辞手法起个名字,我会选()
A.结尾;
开头;
排比
B.结尾;
顶针
C.开头;
结尾;
拟人
(4)这篇短文的_______是文章的总起句,即_______自然段是围绕着它来分述介绍的。
除此这外,2-4自然段的_______也是各段的总起句,因此这几个段落也同样是_______的结构。
A.第1自然段;
2-4;
第1句;
总起—分述
B.第1自然段;
最后一句;
C.第2自然段;
3-4;
三、快乐作文(共1题;
共5分)
11.(5分)作文。
在你的周围,肯定有的人给你留下了深刻的印象,她(他)也许帮助过你,也许伤害过你,请你以“难忘的她(他)”为题,写一篇400字左右的作文。
注意要抓住人物的特点,通过一两件事写出来。
参考答案
答案:
1-1、
考点:
2-1、
解析:
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
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- 统编 四年级 下学 语文 第七 单元测试