三年级海量阅读Word下载.docx
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森林王国消失以后23
春天24
放风筝25
妈妈的爱26
孩子们,静下心阅读每一篇小文章,选择你喜欢的做一做,每做完一题,就将前面的小星星涂上颜色,看你能收集多少颗小星星,看看谁是阅读小明星!
!
1美丽的小路
鸭先生的小屋前有一条长长的小路。
小路上铺着花花绿绿的鹅卵石,小路的两旁开着一朵朵美丽的鲜花。
兔小姐慢慢地从小路上走过来,说:
“呵,多美的小路呀!
”
鹿先生轻轻地从小路上走过来,说:
朋友们都说鸭先生有一条美丽的小路,他们都喜欢在美丽的小路上散散步,说说话。
可是过了不久,美丽的小路不见了。
一堆堆的垃圾堆在小路上,苍蝇在小路上嗡嗡地飞着。
这里发生了什么事呢?
原来是鸭先生把吃剩下的饭菜,随手往小路上一扔;
把泥巴、菜叶和小瓶子也都往小路上一扔。
兔小姐馒慢走来,说:
“呀,美丽的小路不见了!
鹿先生也轻轻走来,说:
“咦,美丽的小路哪儿去了?
“天哪!
我的美丽的小路哪儿去了?
”鸭先生也叫起来。
他看着看着,忽然一拍脑袋说:
“我一定要把美丽的小路找回来,”
这天,鸭先生早早起来了,他推着一辆小车,拿着一把扫帚,用力地扫着小路上的垃圾。
兔小姐和鹿先生看见了,也赶来帮忙,他们提着洒水壶,给花儿浇浇水,给小路洗洗澡。
不一会儿,啊,一条干干净净的小路又出现了,兔小姐说:
“嗯,美丽的小路好香啊!
”鹿先生也说:
“嗨,美丽的小路好亮啊!
鸭先生对朋友们说:
“让美丽的小路一直和我们在一起吧!
1、兔小姐和鹿先生从小路走过时都会说一句“呵,多美的小路呀!
”,如果你从这条美丽的小路走过时你会怎么赞美她呀?
2、你走在美丽的小路上,忽然看到有人随便扔垃圾,你会怎么办?
3、你家门前有这美丽的小路吗,带上你的画板出去找找吧!
2我爱冬天
冬,不像春那样娇媚可爱,也不像夏那样高贵,更不像秋那样华丽。
我喜欢她那洁白无暇的雪花。
她不仅能给人以美的感受,还可以使庄稼在来年长得更好。
雪,纷纷扬扬地下起来了,这也预示着那位美丽的少女——冬,来了!
地上白了,树上白了,楼顶也白了,整个城市成了粉装玉砌的世界!
孩子们打雪仗,堆雪人,尽情享受着冬给他们带来的礼物。
在山上,苍松翠柏傲然挺立。
梅花开了,释放出了她那坚强不屈的品质。
“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。
”我们可以吃上面食,也有冬的功劳啊!
我爱冬天,我爱她那洁白的雪花!
有感情地朗读文章,背诵文章。
下雪了,我要和爸爸妈妈一起去堆雪人、打雪仗!
我要拿起手中的画笔把银装素裹的冬天画下来。
我要收集一些描写冬天的词语和诗句。
3小草
在宽阔的马路上,寂静的山道边,茂密的林海中,人们随时可以看到不起眼的小草,正是这些小草,使大自然充满了生机。
春天,春姑娘把小草从石缝里、树根旁、土地里叫了出来。
一阵春风吹来,小草和亲爱的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
她们一边跳,一边生长。
夏天,太阳高挂在天空,把大地烤得火热。
人们来到草地上,随地一坐。
这时候,小草让人们安然休息,从不计较人么给予了自己什么。
秋天,一阵风吹来,小草的身体经不起折磨,一下子变得面黄肌瘦。
冬天,小草虽然被凛冽的寒风吹得萎缩了。
一场野火把干枯的小草烧得精光。
可是它的根却深深地钻进泥土里,等待来年春天。
真是“野火烧不尽,春风吹又生”呀!
我爱小草,爱她旺盛的生命力和博大的胸怀。
有感情地朗读散文。
把自己喜欢的部分背下来。
想想文章是按照怎样的顺序来写小草的?
4桂林山水
人们都说:
“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;
漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;
漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;
桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;
桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
有感情地朗读课文。
仿照第二段或第三段的写法,自己选择一处景物,抓住景物的特点,用上比喻、排比的修辞手法,试着写一段话!
一、
漓江的水和桂林的山都各有什么特点呢?
小草5宝宝的绿衣
在我们的校园里,有两个大草坪,可爱的小草宝宝就住在里面。
春天,小草宝宝露出小脑袋,穿上了春姑娘送来的绿衣服,给校园添加了绿色,校园显得更美丽了。
它们手牵着手,肩并肩,打扮着校园,给老师和同学们带来了不知多少欢笑。
夏天,小草宝宝长高了,衣服更绿了。
远看,校园里好像铺上了绿色的地毯;
近看,风姐姐轻轻一吹,小草宝宝点了点头,好像在跳舞呢!
秋天,小草宝宝想换件衣服,便穿上了秋婆婆做的黄衣服。
突然,秋风吹来,吹落了这件黄衣服,校园里就像铺上了一地的金子。
冬天,小草宝宝怕冷不敢出来,躲在地下睡大觉,在大地的怀抱里孕育着第二年的生命。
我爱你,可爱的小草宝宝,因为你是我们校园的四季。
朗读课文,把自己喜欢的部分背下来。
6战胜命运的孩子
有两个孩子:
一个喜欢弹琴,想当音乐家;
一个爱绘画,想当美术家。
不幸得很!
想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;
想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好。
恰巧,有位老人从他们身边经过,听见他们的埋怨。
老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:
“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改绘画呢?
”接着,他又对眼睛瞎的孩子说:
“你的眼睛()坏了,()耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?
”孩子们听了,心里一亮。
他们擦干眼泪,开始新的追求。
说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而好了。
因为,它可以避免一切喧闹的干扰,使精神高度集中。
改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明倒有利。
因为,它可以免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。
果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海;
眼瞎的孩子,终于成为音乐家,闻名世界。
一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常感激,拉住老人连连道谢。
老人笑着说:
“不用谢。
事实证明,只要努力,当命运堵塞了一切道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的。
7含羞草
韩丽丽,同学们叫她含羞草。
哥哥的算术成绩很少优秀,这次期中考试却得了九十分。
试卷发下来,他回到家,进门就扬起卷子喊:
“妈妈,看,我的算术得了九十分!
”那样子像一个打胜仗回来的将军。
丽丽也背着书包回来了,妈妈急切地问:
“丽丽,你的算术多少分?
”丽丽腼腆地一笑说:
“和哥哥差不多。
妈妈要过丽丽的试卷来看,只见试卷上写了一个大大红红的一百。
妈妈笑得合不拢嘴:
“呵,得了一百分还不好意思拿出来哩!
“一句话说的丽丽羞红了脸,她低着头,像棵含羞草。
丽丽也有缺点。
有一次,老师在台上讲课,她眼睛望着窗外。
老师走到她身边,严厉地说:
“丽丽。
注意力集中!
”丽丽从脸到脖子根都羞红了,马上专心听讲,再不走神了。
有一次下课后,音乐老师忘了把书本带走,丽丽拿了书本追上去说:
“黄老师,你的书本忘了。
班主任李老师迎面走过来听见了,悄悄地对她说:
“丽丽,对老师和长辈说话要用您。
”丽丽站住脚,羞红了脸,垂着头弄着辫梢,低声回答:
“是。
”那样子就像一棵含羞草。
从这以后,丽丽对长辈说话,总是客气地用“您”,再没有听她用过“你”。
渐渐地,同学们都喜爱地管丽丽叫“含羞草”。
李老师微笑着说:
“含羞草好,她不骄傲。
一个懂得害羞的孩子,将来会成为一个有用的人。
文章的提示语很丰富,画下来认真读一读,学一学哟!
8金色的草地
我们住在乡下,窗前是一大片草地。
草地上长满了蒲公英。
当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。
有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:
“谢廖沙!
”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。
弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。
傍晚的时候,草地又变绿了。
这是为什么呢?
我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;
花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地!
多么有趣的蒲公英!
从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
1、“我“有了什么新发现?
2、有了新发现后,“我们”有什么变化?
3、填空:
写出草地和蒲公英的变化。
时间:
早晨——中午——傍晚——第二天
草地颜色:
绿色—()—()—()
花的形状:
()—()—()—()
9惊弓之鸟
更羸(lé
i)陪同魏王散步,看见远处有一只大雁飞来。
他对魏王说:
“我不用箭,只要虚拉弓弦,就可以让那只飞鸟跌落下来。
魏王听了,耸肩一笑:
“你的射箭技术竟能高超到这等地步?
”更羸自信地说:
“能。
”不一会儿,那只大雁飞到了头顶上空。
只见更羸拉弓扣弦,随着嘣地一声弦响,只见大雁先是向高处猛地一窜,随后在空中无力地扑打几下,便一头栽落下来。
魏王惊奇得半天合不拢嘴,拍掌大叫道:
“啊呀,箭术竟能高超到这等地步,真是意想不到!
”更羸说:
“不是我的箭术高超,而是因为这只大雁身有隐伤。
”魏王更奇怪了:
“大雁远在天边,你怎么会知道它有隐伤呢?
“这只大雁飞得很慢,鸣声悲凉。
根据我的经验,飞得慢,是因为它体内有伤;
鸣声悲,是因为它长久失群。
这只孤雁疮伤未愈,惊魂不定,所以一听见尖利的弓弦响声便惊逃高飞。
由于急拍双翅,用力过猛,引起旧伤迸裂,才跌落下来的。
读了这则寓言,你有什么感受呢?
1、区别形近字组词。
2、选择合适的一组词语填空。
不是……是…… 只要……就…… 一……就……
它( )听到弦响,心里很害怕,( )拼命往高处飞。
( )我本事大,( )因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。
( )拉一下弓,这大雁( )能掉下来。
3、为什么更羸一拉弓,大雁就掉了下来?
10小镇的早晨
桃园是江南水乡的一个小镇,交通工具只有小船。
当东方刚刚露出鱼肚白时,木船的橹声,把小镇唤醒。
小镇的早晨是安静的。
淡淡的霞光下,河面闪烁着一片片银鳞。
河水清得透明,静静地和街道并行穿过小镇。
沿街得河边停满了各式各样的小船,一只紧挨着一只。
两座拱形得石桥遥遥相对,坐落在镇两头。
不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来,从河上轻轻飘过。
船驶远了,淡船工哼的小调,还在河上轻轻荡漾。
小镇的早晨又是热闹的。
走在街上,仿佛置身在欢闹的海洋里。
路不宽,人很多,你会不由自主的随着人群向前走。
沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产:
那刚从地里拔下来的小白菜、油菜,还带着晶莹的露珠,鲜嫩嫩的;
那刚从河里捕来的大鱼小虾,又蹦又跳,水灵灵的;
还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅......真叫人目不暇接。
卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑,热情地向走近的人介绍着自己的产品。
小镇的早晨更是忙碌的。
学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学,妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来,街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。
河对岸移动着一条彩色的人流,那时去工厂上班的农家姑娘。
她们衣着鲜艳,步态轻盈。
这儿盛产蚕茧,但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。
如今,这里办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。
小镇在变化,小镇在前进!
啊,多美的小镇的早晨!
1、看意思写词语。
光亮而透明。
( )
价钱便宜物品美好。
( )
3、课文写了小镇的早晨____、________和____这三方面的特点。
4、小镇的早晨美在哪里?
画出相关的句子。
11回自己的祖国去
在美国阿尔巴城的一座优雅别致的洋房前,一辆小汽车停了下来。
华罗庚下了车,疾步走进客厅,冲着他的妻子喊了起来:
“中国解放了!
“什么?
”他的妻子惊喜地叫了起来。
“我们的祖国解放了!
”华罗庚扬了扬手中的报纸,“这一天总算盼到了!
妻子快步迎上前去,接过报纸,心情激动地边看边说:
“我们怎么办?
“我们?
”华罗庚斩钉截铁地说,“回去,回自己的祖国去!
“那房子呢?
“原封不动!
“汽车……”
“借给别人。
1950年初春的一天,华罗庚夫妇领着三个孩子来到旧金山海湾。
一些美国朋友赶到码头为他们送行。
有位美国教授紧紧握住华罗庚的手,说:
“先生,您真的要走?
“嗯,回自己的祖国去!
“您学识渊博,令人敬佩。
如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去,难道不觉得遗憾吗?
“不,把学识献给自己的祖国,永远不会遗憾。
我是一个中国人,我要为祖国尽力!
华罗庚与送行的人一一握手,快步登上船舷,和家人一起迎着海面的春风,向送行的人们招手:
“再见吗!
朋友!
华罗庚为什么回国?
课文中哪些词句表现了华罗庚回车的决心?
画下来,读一读。
12
去年生日那天,爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。
它既不会跑,也不会跳,是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。
圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。
脸上嵌着两只明亮的眼睛,透蓝的眼眶里,那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢!
一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话。
“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面还有大红色的梅花斑纹。
它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子,它整天静静地蹲在我的写字台上。
我在它的脖子上系了一条绿丝带,打了个蝴蝶结,这一下,它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后,那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦,不像过去那么吸引我了。
我不再随便买零食吃,把节省下来的钱,从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。
每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。
一天又一天一个月又一个月不到一年“小花鹿”变得沉甸甸了我抚摸着它高兴地说这下我就可以去买许多书啦你的功劳真不小啊
给这篇短文取个题目吧!
给没有加标点的地方加上标点。
13小草
春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有[生机、生命],春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样[软弱、柔弱],可它永远不会向暴风雨低头。
有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。
风雨过后,我赶紧去看那小草。
呀!
小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。
但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!
它们好像在骄傲地说:
“你看,我们是多么顽强啊!
小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么[挺拔、挺立],可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!
人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。
疾”字是( )结构的字,按部首查字法,
应先查( )部,再查( )画。
“疾”字在字典里有四个意思:
1疾病 ②痛苦 ③痛恨④急速,猛烈。
“疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思。
14齐白石爷爷
齐白石爷爷是世界著名的大画家。
他画的花鸟鱼虫就像活的一样:
蚱(zhà
)蜢(m?
ng)好像会跳;
小鸟好像会眨眼睛;
最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。
白石爷爷小时候,家里很穷。
他八岁就给人家放牛、砍柴。
牛在吃草,他就用柴棍(gù
n)在地上画画。
后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。
夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。
就这样,他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。
他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yuè
)时双腿的动作为止。
别人劝他把蚱蜢拴(shuān)住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。
15葡萄沟
权宽浮
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产水果。
五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到九十月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上,样子很像碉堡,四周留着许多小孔,里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,把水分蒸发掉,就成了葡萄干。
这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
想想为什么说葡萄沟是个好地方。
填一填。
到了(),葡萄一大串一大串挂在()底下,有()的、()的、()的、暗红的、淡绿的,(),美丽极了。
16秋天的雨
秋天的雨,是一把钥匙。
它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!
小朋友的脚,常被那香味勾住。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。
小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树***脚下。
它们都在准备过冬了。
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
有感情地朗读课文,想想课文是从哪几个方面来写秋天的雨的?
17放风筝
风筝飞起来了,梦也飞起来了。
瓦蓝瓦蓝的天空中,彩蝶风筝像一个漂亮的小女孩,旋着美丽的舞步,问候每一片白云,问候每一只小鸟。
绿茸茸的草地上,放风筝的小女孩手上那长长的线儿像是一根电话线,不停地向风筝传递着小女孩的指令……
不知是草地上的小女孩变成了彩蝶风筝,还是彩蝶风筝变成了小女孩,她们快活地游戏着,给天空留下了永远的欢乐。
三月,放飞梦想的季节。
三月的天空中,飘着五颜六色的梦一样的风筝。
春天来临,快和和爸爸妈妈一起去放风筝吧!
你会放风筝吗?
是着写写你是怎么放风筝的。
你能收集一些放风筝的诗句吗。
18
难忘的一件事
星期二下午放学后,我带邻居家的小妹妹上街去玩。
大街上人来人往,川流不息。
我们来到一位老爷爷的玩具摊前,看到了一种精美(
)小梳子。
我问老爷爷:
“这梳子多少钱一把?
”“五毛,很便宜的。
”老爷爷说。
我随手掏出五角钱交给老爷爷,拿了一把梳子放进兜里,往回就走。
小朋友
快回来
我们赶紧回来 你们怎么没拿梳子呀 老爷爷一边说 一边将一把梳子塞到我手里 我迟疑了一会儿 还是拿着梳子走了
回到家里,我把这事一五一十地告诉了妈妈。
妈妈狠狠(
)批评了我,说我占人家的便宜,要我把梳子送回去,向老爷爷赔礼道歉。
想起老爷爷那慈祥(
)面庞,真诚(
)表情,觉(
)自己不配当一个少先队员,我决定去还梳子。
第二天一放学我就去找老爷爷,可没找到,一连五天也没看见老爷爷。
这件事虽然过去很久了,可一想起来就觉(
)很内疚(jiù
)。
积累
1、考考你的眼力。
便宜(bià
n
piá
n)
还梳子(há
i
huá
2、将“的”“地”“得”送回家。
把他们正确地写在文中的括号里。
19大地妈妈
花草和树木吸着大地妈妈的养料长大,都是大地妈妈的孩子。
为了报答大地妈妈,孩子们在春天长出绿叶。
到了炎热的夏天,就请妈妈在绿荫下乘凉。
到了冬天,枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。
妈妈把枯叶、枯草做成养料,让孩子们吸收。
这样,花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛,把妈妈打扮得万紫千红。
可是,有的人不爱护大地妈妈的孩子,他们砍树、折花,践踏草地。
大地妈妈失去了孩子,光着身子,被烈日晒,被寒风吹。
过了些日子,大地妈妈病了,她的皮肤开裂了,渐渐失去了光彩,世界也变得灰蒙蒙的。
大地妈妈对人们呼喊
:
“爱护我的孩子吧!
我的身体健壮了,
你们的生活才会更加美好!
20彩虹真美
我喜欢夏季,因为夏季有彩虹,特别是小时候看到的彩虹是最美的。
夏天的傍晚,刚下过一阵雷雨,乌云渐渐散去,太阳公公露出了笑脸,这时,空气显得特别新鲜,特别凉爽。
几只小鸟在天空中欢快地飞翔歌唱,使人感到心旷神怡。
我站在院子里,尽情地观赏着这雨后的美景。
忽然,我发现天边出现了一道彩虹。
啊!
这彩虹真是美丽极了!
只见赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色彩,依次排列,在蓝天白云的衬托下,放射着绚丽的光彩。
看着这美丽
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