浙美版六年级美术教学计划文档格式.docx
- 文档编号:17194360
- 上传时间:2022-11-28
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:17.71KB
浙美版六年级美术教学计划文档格式.docx
《浙美版六年级美术教学计划文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙美版六年级美术教学计划文档格式.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
6、在绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、色彩等基础知识。
7、欣赏中,接受电脑美术这一新颖艺术形式激发创美信心。
三、教学情况分析
该年级学生在绘画方面具有较强的写实能力,已初步理解并能应用透视、色彩等基础知识和技法,具有较好的欣赏能力。
存在问题:
1、基础知识薄弱,想象力下降。
2、部分学生上课缺少兴趣,作业完成男生较差。
措施:
1、跟班主任联系配合,端正学生对美术课的态度和认识。
2、利用课堂教学,充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。
3、利用欣赏、复习等手段,弥补学生的知识缺陷和想象力。
4、利用作业展评,提高学生对美术的兴趣,增强竞争意识。
五、教学进度
周次
课题
课时
教学目标
教学重难点
教具准备
1
一、
画画自己的手
1、了解手的基本结构,能注意手的整体结构画出不同姿态的手。
2、了解手的造型在塑造人物性格、气质,表现作品主题的作用。
重点:
能注意手的整体结构,画出不同姿态的手。
难点:
画出的手要注意整体造型自然、动态生动。
师:
美术作品(有关于手的作品)
生:
绘画铅笔
2
二、
人物速写
1、了解速写在绘画训练和创作中的地位和作用。
2、掌握人物速写的几种方法,能用各种线条表现人物的动态和静态。
3、训练观察力、眼力、提高概括能力。
能掌握一、二种人物速写的方法,能用各种线条画出生动自然的人物速写。
能抓住静态或动态、人物的身体特征,表现任务动作。
速写作品
3
三、
劳动中的任务动态
1、观察人物在劳动中的动态变化,注意观察身体各部分位置的变化。
2、能抓住人物劳动中的特征,画出劳动中的人物动态速写。
3、发现生活中的典型的,美的动态。
能抓住人物劳动时的动态特征,画出劳动时的速写。
能抓住主要动态特征,概括地表现出劳动时的美。
观察劳动的动态、铅笔。
4
四、
我熟悉的人
1、观察了解你熟悉的人的面貌及性格特征。
2、抓住人物的习惯动态,面貌特征画出人物的性格特征及气质。
3、增进你同熟悉的人的情感。
抓住人物的习惯动态、面貌的特征,画出人物的性格的特征及气质。
在肖像画中如何体现出人物的气质、性格特征。
肖像画作品
观察你熟悉的人的面貌特征。
5
五、
桌子、椅子设计
1、了解桌子、椅子的结构和设计原理,设计几张新颖实用的桌子、椅子。
2、观察发现生活中的美,激发学生用所学知识美化生活。
发挥想象、设计出新颖实用的桌子、椅子。
力求造型奇特、美观、实用。
各种桌子、椅子图片。
常规绘画用品
6
六、
泥塑彩罐
1、了解我国制罐艺术的成就,了解彩罐的特点(造型、色彩等方面)
2、用橡皮泥塑一只美观实用的带有装饰纹样的彩罐
了解彩罐的特点制作一只带有装饰纹样的彩罐。
注意装饰纹样的色彩关系及形式美。
彩罐图片示范作品。
橡皮泥几泥塑工具。
7
七、
彩塑鸟
1、用浮雕的方法塑自己熟悉、喜爱的鸟。
2、注意色彩的明度、色相关系。
塑制的鸟造型生动、色彩关系搭配较好。
色彩的明度、色相关系在整体作品中的运用。
鸟的图片、示范作品
彩泥、泥塑工具。
8
八、
彩色纸筒人
1、用卡纸、彩纸制作筒人要求人物造型生动有趣、简洁。
2、培养学生的空间想象力及立体造型能力。
运用卷、剪、粘贴等方法制作一个生动有趣的纸筒人。
运用概括、夸张的手法设计人物。
示范作品。
卡纸、剪刀、刻刀、彩笔等工具。
9
九、
邮票设计
1、欣赏各式各样的邮票。
2、了解邮票所放映的各方面的知识,了解邮票的构成。
。
3、设计绘制一枚邮票。
重点:
了解邮票的构成设计一枚邮票。
难点:
邮票设计结构合理主题突出。
师:
收集各式各样的邮票。
生:
收集各式各样,常规绘画工具。
11
十、
古诗配画
1、了解诗画结合对诗的内容,意境的体现。
2、学习古诗配画的方法,选择一首古诗根据内容配上优美的图画。
在反复熟读,领会古诗的基础上进行配画构思。
构图、色彩要与诗的内容相统一。
范画
准备几首古诗,常规绘画用品。
12
十一、
美好的童年
1、回忆童年的美好时光,选择最有纪念意思或最有趣、最难忘的事或者画一幅美好童年的记忆画。
2、选择自己最熟悉、练的一种绘画技法表现。
选择典型的情节来表现童年的美好时光。
把小学阶段的绘画知识技法在画中体现出来。
前几届学生美好童年的记忆画作品。
选择自己熟悉的绘画工具材料。
13~14
十二、
版画设计
1、运用掌握的美术字、图案设计的方法等知识,设计一张墙报或黑板报的版面设计图。
2、版面设计力求主次分明,美观醒目,生动活泼。
运用所学的知识设计一张主次分明、美观醒目、生动活泼的板报设计图。
凡事都是说说容易做做难。
学生版画设计作品
准备报头图案、8开铅画纸,绘画工具。
15~16
十三、
电脑美术设计
1、初步接触电脑美术作品,并了解电脑美术的特色。
2、通过对电脑每素有创意的设计的欣赏,启发学生思维,以提高想象力和创造力。
3、通过对电脑美术作品的欣赏,初步培养对电脑美术设计兴趣。
让学生欣赏各种不同内容和不同形式的电脑美术作品。
小学生对电脑设计尚缺乏感性认识,因此对电脑美术设计作品的认识会产生一定的困难。
电脑美术作品
17
十四、
实用美术作品欣赏
1、通过对实用美术的欣赏,懂得美术与生活的关系,理解审美为的是更好地创造美。
2、培养学时正确的审美观。
通过社会调查,观赏和收集自己喜爱的实用美术作品,培养正确的审美情操。
进一步认识实用美术与生活的密切关系,懂得只有艺术与科学结合才能创造出满足人们需要的各种物质。
提供全面的实用样品,给学生以更多的实际感受。
社会调查,收集喜爱的实用美术作品。
18
十五、
中外雕塑作品欣赏
1、欣赏中外优秀的具有代表性的雕塑作品,了解世界雕塑史的成熟。
2、了解世界一些著名雕塑的有关知识。
3、增强爱国,爱艺术的思想。
欣赏中外优秀雕塑作品,了解著名掉书的有关知识。
(同重点)
中外雕塑作品图片
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙美版 六年级 美术 教学计划