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3.近义词
清鲜—清新惊叹—惊讶回味—体味
洒脱—潇洒迂回—迂曲静寂—安静
亲热—热情拘束—拘谨
4.反义词
明朗—昏暗愉快—悲痛热闹—静寂
团结—分裂拘束—洒脱羞涩—大方
5形近字
晰(清晰)淅(淅淅沥沥)蜥(蜥蜴)
偏(偏爱)编(编写)骗(骗子)
较(比较)姣(姣好)跤(摔跤)
词语理解:
根据意思写词语,根据词语写句子,造句。
一碧千里:
一眼望去,全是绿色。
翠色欲流:
翠绿的颜色好像要流淌出来一样。
形容绿到了极致。
襟飘带舞:
衣襟和裙带迎风飘动。
境界:
事物所达到的程度和表现。
文中指草原天空明朗,空气清鲜,一碧千里,翠色欲流的那种如诗如画的情境。
洒脱:
本指言谈举止等自然,不拘束。
文中指草原辽阔平坦,开车时可以随心所欲而不必担心危险。
迂回:
回旋,盘绕。
文中指河像带子,弯弯曲曲的样子。
拘束:
过分约束自己,态度显得不自然。
文章课后问答:
1.略
2.
(1)这句话运用了比喻的修辞手法。
“不用墨线勾勒”是指小丘很柔美,没有明显的界线。
“翠色欲流”是说草原上的小丘颜色翠绿,就像要流下来一样。
“轻轻流入云际”是说卢瑟的草原一望无际,与天相接,仿佛翠绿的颜色流入了天边。
(2)这句话是动态描写,把蒙古族同胞穿着鲜艳的服饰,策马疾驰,远迎来客时襟飘带舞的样子比作飞动的彩虹,不仅形似而且神似。
3.这两句诗的意思是蒙古族和汉族人民间的情谊很深,怎么忍心马上分别!
大家站在蒙古包外,望着一望无际的草原,在夕阳下互相倾诉惜别之情。
4.略
文章大意或主要人物形象
文章按照事情发展的顺序,描绘了:
草原风光图,喜迎远客图,主客联欢图,这些画面,表现了草原的风光美,人情美和民俗美,最后一凝炼的诗句总结全文。
重点句子理解:
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。
意思:
蒙古族和汉族人民间的情谊很深,怎么忍心马上分别!
背诵内容要求:
背诵第一、二自然段。
语法:
修辞,缩句,改陈述、反问句,改转述句,扩句,关联词造句。
(用教参中详细讲解的句子,请举一两个例子)
马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
这句话运用了比喻的修辞。
本体是穿着各色衣服的人们,喻体是彩虹。
天空中的云朵像一块块的棉花糖。
本体是:
云朵,喻体是棉花糖。
单元作文指导:
片段作文。
(给一个本单元作文重点详写内容的片段范文并指导)
写风景衬托自己的心情忧伤的片段:
(略)
作业练习
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
摔倒(suāishuāi)
渲染(xuānxuà
n)
拘束(jūjù
)
鄂温克(ù
wò
迂回(yūyú
低吟(yí
njīn)
二、看拼音,写字词。
Lù
tǎn()
Yūfǔ()
mǎtí
()
yījīn()
piānjià
n()
xiūsè
三、给多音字组词。
lè
()
勒
Lēi()
Sì
似
Shì
mēng()
蒙mé
ng()
měng()
lò
u()
露
四、写出下列加点字的意思。
1、低吟吟--------------
2、翠色欲流欲---------------
3、一碧千里碧---------------
五、把词语补充完整
忽()忽()
()飘()舞
久立()()
团结()()
六、按要求写句子
1、热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。
(宿句)
2、歌声似乎好像比什么语言都更响亮,都更感人。
(修改病句)
3、摘抄课文中你最喜欢的描写草原美景的一句话。
七、根据课文内容填写。
《草原》一课依次描写了:
1、草原美景
2、--------------------------------------
3、--------------------------------------
4、----------------------------------------
5、联欢话别
八、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×
”
1、这篇课文是著名的作家茅盾写的,选自《内蒙风光》。
()
2、课文中“歌声似乎比什么语言都更响亮,都感人”,是因为语言不同,歌声就是心声。
3、“寂静的草原热闹起来:
欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
”这句话表现了草原人民热情好客。
九、理解句子,选择正确答案,将序号填写在括号里。
1、马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
A、这句话写马背上的男女排成彩虹的形状向我们扑过来。
B、这句话是写蒙古族老乡身穿节日盛装,策马疾驰,远迎来客。
鲜艳的服饰,飞驰的
骏马,飘舞的衣襟衣带,作者将这些景物比作彩虹,不仅形似而且神似。
2、大家的语言不同,心可是一样的。
A、“心可是一样的”指大家都在想着吃内蒙古的手抓羊肉。
B、“心可是一样的”是指民族团结,亲密的弟兄感情是一样的。
一十、根据课文内容填一填
1、走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子------河!
“迂回”的意思是______________________
“明如玻璃的带子”指__________________
这句话写出了河的______________________
2、联系课文内容,写一写你对“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”的理解和体会
______________________________________________________________________
十一、课内阅读,完成练习
这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
哪些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1、文中划线部分运用了_____________的修辞手法,把___________比作_________,把_____比作____________________________。
2、情景交融是这段文字的最主要特点,请用波浪线画出作者直抒胸臆的句子,用双横线画出借物抒情的句子。
3、简要写出文中写了哪些景物,表达了作者什么样的心情?
_________________________________________________________________________
4、作者初次来到草原,开始想“高歌”,后面又想“低吟”,为什么?
十二、体会草原的美。
课文中哪句话能填入下面的诗中?
主人好客手抓羊,乳酒酥油色色香。
祝福频频难尽意,举杯切切莫相忘。
老翁犹唱当年曲,少女新添时代装。
______________,______________。
参考答案:
摔倒(suāishuāi√)释义:
摔是指用力往下扔、丢、按的意思。
只在用力的过程中失去平衡。
拓展:
摔跤(shuaijiao)破罐破摔(poguanposhuai)
n√)释义:
渲是指把水、墨淋在纸上再擦匀的一种画法.。
渲腾(xuanteng)浮渲(fuxuan)
拘束(jū√jù
)释义:
拘是指限制、束缚或固执的意思。
拘礼(juli)不拘一格(bujuyige)
鄂温克(è
√wò
鄂同古同“谔”
鄂尔多斯(eerduosi)鄂伦春(elunchun)
迂回(yū√yú
)释义:
迂是指曲折,绕远,或笨拙不灵活的意思。
迂腐(yufu)迂回曲折(yuhuiquzhe)
n√jīn)释义:
吟是指“吟咏、吟涌”“唱”的意思。
轻声或低声的唱。
呻吟(shenyin)吟唱(yinchang)
tǎn(绿毯)
Yūfǔ(迂腐)
(马蹄)
yījīn(衣襟)
n(偏见)
(羞涩)
拓展:
ɡōulè
(勾勒)xuà
nrǎn(渲染)shuāijiāo(摔跤)
mǎtí
(马蹄)xiūsè
(羞涩)lǐmà
o(礼貌)tiānyá
(天涯)
(勾勒)
Lēi(勒紧)
(似乎)
(似的似懂非懂)
mēng(蒙骗)
ng(蒙蔽)
měng(蒙古)
u(裸露)
(露水)
拓展
Zhǒn(种子)
种
Zhò
n(种地)
Hǎo(好处)
好
hà
o(爱好)
1、低吟吟----------“吟咏、吟诵”“唱”的意思。
2、翠色欲流欲---------“好像”或“将要”的意思。
3、一碧千里碧-----------“青绿”色的意思。
五、把词语补充完整
忽(飞)忽(落)
(襟)飘(带)舞
久立(四)(望)
团结
(一)(心)
一(碧)千(里) 襟(飘)带(舞)(天)涯(碧)草
(翠)色欲(流)高(歌)一(曲)(万)(古)长青
主人欢迎远客。
解释:
只保留主语、谓语、宾语。
见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。
见到我们,主人们拨转马头,在前面引路。
歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人。
解释:
似乎与好像属于同义词,不能重复使用
忽然,似乎象被一阵风吹来的,远丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,马疾驰,襟飘带舞,象一条彩虹向我们飞过来。
忽然,象被一阵风吹来的,远丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,马疾驰,襟飘带舞,象一条彩虹向我们飞过来。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
2、迎接远客
3、初次相见
4、盛情款待
(√)
大家的语言不同,心可是一样。
握手再握手,笑了再笑。
你说你的,我说我的,总的意思都是民族团结互助!
这句话表现了蒙汉民族团结,亲密的弟兄感情。
(√)
这是主人来到几十里外,欢迎远客。
这句话表现了草原人民热情好客。
(B)
(B)
1、寂静的草原热闹起来:
(A)
A、这句话表现了草原人民热情好客。
B、这句话是写蒙古草原的集会。
2、在这境界里,连骏马与大牛都有时候静立不动,好象回味着草原的无限乐趣。
A、这句话是说骏马与大牛都累了,在休息。
B、这句话是将骏马与大牛拟人化。
比喻它们像人一样被美丽、富饶、安静、祥和的草原吸引、陶醉。
“迂回”的意思是本意指回旋、环绕。
课文中指“来来回回、弯弯曲曲”的意思。
“明如玻璃的带子”指“河”
这句话写出了河的__绵绵延长、清澈,清亮,甚至让人感觉到了河水的甘甜。
__在作者的笔下,草原不仅“天美、水美、草美、牛羊美,而且人更美”。
主人们“成群结队、身着盛装”来到几十里外迎接远客;
“美酒、佳肴、歌舞、套马、摔跤”盛情款待;
宾主们“盘腿环座、亲热家常、相见恨晚”。
在不知不觉中天色已暗,依然不愿分别,手拉这手站在草地上、看着渐落的夕阳边走边说。
给我们勾画出一幅蒙汉人民亲如兄弟、团结一家的安静、祥和、富裕的风情图画。
1、草原上行车至为洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。
这句话写出了草原的宽广、平坦、一望无际。
2、联系课文,写出草原面貌的改变。
草原上的一切都也随着变。
就拿蒙古包说吧,从前每被呼为毡庐,今天却变了样,是用木条与草杆作成的,为是夏天住着凉爽,到冬天再改装。
看那马群吧,既有短小精悍的蒙古马,也有高大的新种三河马。
这种大马真体面,一看就令人想起“龙马精神”这类的话儿,并且想骑上它,驰骋万里。
牛也改了种,有的重达千斤,乳房象小缸。
牛肥草香乳如泉啊!
并非浮夸。
羊群里既有原来的大尾羊,也添了新种的短尾细毛羊,前者肉美,后者毛好。
是的,人畜两旺,就是草原上的新气象之一
1、文中划线部分运用了比喻的修辞手法,把_草原_比作绿毯把_羊比作_白色的大花___。
“天空、空气、草地、小丘、羊群、河流、骏马大牛”
__表达了作者初次见到草原时被草原的景物所吸引、陶醉的喜悦、兴奋、激动的心情。
作者初到草原,刚开始好奇、激动、兴奋的心情占多半,激动之情溢于言表,因此想高歌一曲;
随着深入草原,被草原的景、物、情所感,使得作者逐渐的深入进去、慢慢的陶醉,因此很想坐下来细细的品味、轻轻的低吟。
联系课文写出2-3个比喻句
1、羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
2、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际
3、忽然,象被一阵风吹来的,远丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,马疾驰,襟飘带舞,象一条彩虹向我们飞过来。
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。
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