人教版八年级第一学期第一次月考语文试题Word格式文档下载.docx
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A.酷似
敦煌
璧画
B.轻舒
慷慨
绷直
C.漂浮
刹那
瞬间
D.轻盈
沸腾
由衷
二、现代文阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
《芦花荡》节选
(孙犁)
①第二天,中午的时候,非常闷热,一轮红日当天,水面上浮着一层烟气。
小火轮开得离苇塘远一些,鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。
十几个鬼子在水里泅着,日本人的水式真不错。
水淀里没有一个人影,只有一团白绸子样的水鸟,也躲开鬼子往北飞去,落到大荷叶下面歇凉去了。
从荷花淀里却撑出一只小船来。
一个干瘦的老头子,只穿一条破短裤,站在船尾巴上,有一篙没一篙地撑着,两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬,一个一个投进嘴里去。
②他的船头上放着那样大的一捆莲蓬,是刚从荷花淀里摘下来的。
不到白洋淀,哪里去吃这样新鲜的东西?
来到白洋淀上几天了,鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。
他们冲着那小船吆喝,叫他过来。
③老头子向他们看了一眼,就又低下头去。
还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬。
船却慢慢地冲着这里来了。
④小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一圆圈,又回去了。
鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。
⑤眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。
这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。
鬼子们追上来,看看就扒上了船。
老头子又是一篙,小船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。
鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。
⑥一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。
他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。
别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。
他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。
那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。
鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。
⑦老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。
⑧他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。
在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘散。
⑨在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为。
3.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()
A.选文的体裁是小说,写老头子主要运用了外貌、动作、神态等描写方法。
B.第⑥段中“找”写出了老头子设计陷阱的巧妙,也写出敌人的胆怯和愚蠢。
C.第⑤段交代埋在水里的枯木桩子,为后面写水下藏有钩子埋下伏笔。
D.第④段中“张皇失措”一词写出了老头子见到鬼子们追过来时害怕的样子。
4.选文主要表现了老头子哪些性格特点?
请写出其中两点并简要分析。
5.寓情于景是文学作品中常见的表现手法。
下面两处景物描写分别烘托了老头子的什么心情?
请简要说明。
(1)这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。
(2)在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。
阅读下文,回答问题。
行走的脊梁
徐锦庚
①泰山,五岳之首,华夏脊梁。
游人至此,莫不仰其雄奇,叹其峻秀。
然而我,却折服于一群小人物:
肩负重担,劳累筋骨,蜗居工棚,垂首弓背,沉稳踏实,目标坚定,一步步,一级级,不气馁,不懈怠,历尽艰辛,直达玉皇顶。
②他们,就是挑山工。
③“俺为理想而来。
”玉国一张口,让我吃一惊:
为理想挑山?
④泰山建货运索道后,挑山活锐减。
中天门挑山队,鼎盛时三百多人,现仅剩十余人。
玉国入伙俩月,年龄最小,“挑龄”最短。
⑤玉国姓夏,生于1982年,东平县接驾山人,初中毕业上驾校,开过货车,当过维修工、电焊工、空调工,有俩孩子。
2015年冬,游玩泰山时,第一次见挑山工,就喜欢上了。
两年后,终于遂愿。
⑥“你的理想是什么?
”“自由。
”透过厚镜片,国目光淡定。
光头新理,刚冒硬茬近视700度,电焊所伤。
⑦“挑山工自由?
”“想轻就轻,愿重就重。
想挑就挑,愿歇就歇。
随时兑工钱,兼顾家里农活。
”午饭后,国送货玉皇顶,有仪器,有蔬菜,单上写九十一斤。
我试了试,不太压肩,但要登山,绝非轻活。
我本想选副轻担,体验一回,犹豫再三,最终放弃。
这些年,十上泰山,均乘缆车。
⑧国挑起担,沿山涧上行,我紧随其后。
行不远,拐向盘道。
⑨过了云步桥,国将担搁在护墙,脱下外套,绑在担上,掏出手机。
悠扬的歌声响起,是小虎队的《爱》。
他说,听着音乐,来了精神,担子也轻快了。
⑩收拾停当,国上路。
挑山工明白,欠歇无久力。
这时,歌曲换了,仍是小虎队,《蝴蝶飞呀》:
梦是蝴蝶的翅膀,年轻是飞翔的天堂,放开风筝的长线,把爱画在岁月的脸上,心是成长的力量,就像那蝴蝶的翅膀……“你听!
歌词多好,句句唱到俺心里!
”国停下步,扭过身。
青皮头上,闪闪发光,额头缀满豆珠。
⑪我顿悟:
他的理想,恰如蝴蝶翅膀,虽然弱小,却在飞翔!
⑫我紧随其后,头挨脚后跟。
忽然发现,他抬脚处,一串水珠,晶莹剔透,沿阶而活,阳光下,似天边划过的一道彩虹;
我紧随其后,只听得风在耳边荡漾着,一如我激荡的心。
⑬转过对松山,就是十八盘。
十八盘长八百米,垂高四百米,逾一千八百级,羊肠逶迤,陡如天梯,尽头就是南天门。
“仰视天门变辽,如从穴中视天”。
⑭玉国小憩,我挑起担子,蹒跚拾级。
岂料,登不足百级,两腿筛糠,如坠重铅,胸似鹿撞,气如牛喘,身子晃荡,险些后仰,不敢造次,慌忙搁下。
国接过担子,垂首弓背,不疾不徐,沉稳踏实。
我亦步亦趋,脸上淌汗,心里羞愧。
⑮终于,南天门到了!
从高山仰止,到触手可及,负重两小时,洒下多少汗水!
⑯交货后,为赶时间,国两级一跨,疾步而下。
我双腿发软,不敢效仿,只好碎步紧跟。
行至开山下,邂逅王荣泉。
他是国工友,也是刚交货,捎回一段护栏。
⑰王荣泉四十八岁,十八岁上山,已挑三十年。
在“现役”工友中,“挑龄”最长。
⑱“你喜欢这活?
”他笑了:
“不喜欢,能干三十年?
”也是。
没人强迫,自觉自愿,劳累筋骨,蜗居工棚,吃煎饼,啃咸菜,一干三十年,足以说明一切。
⑲“为啥喜欢?
”“自由呗!
农闲时来,农忙时走,不耽误农活,还可挣俩钱。
”答案惊人相似。
⑳“除了自由,还有啥?
”“自豪。
”王荣泉头一扬,“俺也是泰山建设者!
”
㉑我肃然起敬。
㉒告别泰山,回眸远望,蓦然发现,十八盘上这群背影,不正是行走的脊梁吗?
(摘自人民日报《行走的脊梁——泰山挑山工纪事》,有删改)
6.下列对文章的理解和分析不正确的一项是()
A.文章以“我”为叙述者,讲述了挑山工的故事,歌颂了他们身上所折射出的时代精神。
B.文中巧借歌词“梦是蝴蝶的翅膀”,表达挑山工的理想像蝴蝶的翅膀,虽然弱小却在尽力飞翔。
C.“俺也是泰山建设者”,表现出挑山工身为一名泰山建设者的骄傲和自豪。
D.文章采用夹叙夹议的写法,语言简洁生动,篇末议论,点明文章主旨。
7.文中第⑤自然段采用哪种记叙顺序?
有什么作用?
8.请结合语境,从修辞的角度品析下面的句子。
忽然发现,他抬脚处,一串水珠,晶莹剔透,沿阶而洒,阳光下,似天边划过的一道彩虹。
9.作者在第①段中描写了泰山山高陡峭、路窄运连,其用意是什么?
请简要概括。
10.作者将挑山工比喻为“行走的脊梁”,是因为他们身上具有哪些精神品质?
请结合全文简要分析。
(答出两点即可)
三、句子默写
11.根据课文默写古诗文。
(1)____________________,似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)
(2)东风不与周郎便,_______________。
(杜牧《赤壁》)
(3)鸢飞戾天者,望峰息心;
_________。
__________。
(吴均《与朱元思书》)
(4)《雁门太守行》中运用比喻夸张,描写敌军兵临城下紧张气氛的句子是__________,__________________。
(5)把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
_________________,______________。
________________,__________________。
四、对比阅读
阅读下面的文言文,完成下面小题。
(甲)风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;
好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;
经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;
疏条交映,有时见日。
(乙)仆去月谢病,还觅薜萝①。
梅溪②之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日;
幽岫③含云,深溪蓄翠;
蝉吟鹤唳水响猿啼英英相杂绵绵成韵。
既素重④幽居,遂葺宇其上。
幸富菊花,偏饶竹实⑤。
山谷所资,于斯已办。
仁智之乐,岂徒语哉!
(吴均《与顾章书》)
(注)①还觅薛萝:
正准备隐居。
②梅溪:
山名,在今浙江安吉境内。
③幽岫:
幽深的。
④重:
向住。
⑤竹实:
竹米,状如小麦。
隐士所食之物。
12.下列句子中加点词的意思相同的一项是()
A.负势竞上
苔痕上阶绿
B.自富阳至桐庐一百许里
自非亭午夜分
C.任意东西
梅溪之西
D.遂葺宇其上
肃遂拜蒙母
13.下列对选文相关知识的解说,不正确的一项是()
A.甲文选自《吴均集校注》,作者吴均,字叔庠,南朝梁文学家。
B.乙文中画波浪线文字的断句为“蝉吟鹤唳水响/猿啼英英相杂/绵绵成韵”。
C.甲文“蝉则千转不穷”“窥谷忘反”两句中的“转”与“反”均是通假字,分别同“啭”与“返”。
D.乙文从表达方式看,先叙述,再写景,在写景中穿插了叙述,最后抒情,自由灵活。
14.下列对选文的分析与理解,不正确的一项是()
A.甲文是一篇山水小品,总领全文的句子是“风烟俱净,天山共色”。
B.甲文中通过“缥碧”“直视无碍”“急湍”来表现富春江水之“异”。
C.乙文语言简洁精美,值得仔细品味,如“森壁争霞”的“争”字把陡峭的壁写活了。
D.甲、乙两文都表达了对自然、自由的热爱,对生命力的赞颂,对功名利禄的鄙弃。
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)急湍甚箭,猛浪若奔。
(2)仁智之乐,岂徒语哉!
五、诗歌鉴赏
阅读诗歌,完成下面小题。
湖
上
徐元杰
花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。
16.这首诗描绘了一幅怎样的图景?
用生动形象的语言描绘诗歌前两句所表现的春景。
17.全诗写出游人怎样的心情?
诗中的哪个词语印证了你的判断?
六、语言表达
18.请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)因为我害怕孤独,每当夜深人静、万籁俱寂的时候,心会蓦然的失落,孤独与
(怅恨惆怅
怅然)便向四周蔓延开来。
(2)读书为的是明白事理,领悟其精神实质,如果一味
(咬文嚼字
寻章摘句
吹毛求疵),反而难以前后贯通,了解深意。
七、名著阅读
名著阅读,完成下面小题。
19.判断题
⑴《红星照耀中国》一书中写道:
“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。
”文中的“大迁移”是指朱、毛红军会师井冈山。
(________)
⑵1936年,英国记者埃德加·
斯诺冒着生命危险,穿越重重封锁,深入延安,深入根据地,深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”,切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。
(_______)
⑶《红星照耀中国》一书以作者陕北之行的经历为线索,切实报道共产党人的生活和精神。
(_________)
20.《红星照耀中国》著名记者埃德加·
斯诺根据采访和考察以____________手法向西方国家介绍红色中国以及红军长征事迹的著作。
为了在国民党统治区出版方便,曾易名为《_________________》。
八、综合性学习
阅读下面语段,按要求答题。
(1)王安石说:
“贫者因书而富,富者因书而贵”。
(2)一个人的生命,就在阅读;
一个学校的生命,就在图书馆。
(3)所以我们应将有限的生命投入到浩瀚无垠的书海之中去。
透过书籍去看看世界,让我们每一个人都能因书而“富贵”。
21.划线句(l)有一处标点错误,请写出修改意见。
22.划线句
(2)有语病,请改正。
综合性学习
(6分)
春天是一个洋溢着诗情画意的季节:
画家喜欢描画春天,诗人喜欢歌唱春天,我们也一起去感悟春天的美丽吧?
【阅读材料】2014年3月25日,福安·
穆云畲乡第四届“桃花节”在素有“世外桃源”之称的福建福安市穆云畲乡虎头村开幕。
每年到这个时候村中千亩桃花繁花似锦,花香袭人,吸引数千游客纷至沓来,看桃花、赏桃花,虎头村里热闹非凡。
看桃花、游乡村、赏民俗、戏清溪秀水。
熙熙攘攘的人群中不知是谁在吟咏“去年今日此门中,人面桃花相映红。
人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
”引得众人一阵欢呼,欢乐的笑声在春风中回荡…
23.【归纳】阅读上面的材料,给短文拟一个合适的标题(15字以内)(2分)
24.【品味】根据你平时的语言感受,在下面对联的上下联中分别填写一个单音节动词。
(例如:
吹)
(2分)
微风
细柳,时雨
初花。
25.【表达】走进春天,感受美景。
请你走进大自然,调动你的多种感觉,描绘生机勃勃的春光吧。
(要求:
至少调动一种感官,运用一种修辞手法)(2分)
九、作文
26.榜样,字典中的解释为“可以作为效仿学习的人”。
在我们生活或者成长过程中,有许多这样的人,他们或给予你奋斗的目标,或给予你前进的动力……请以“我心中的榜样”为题,写一篇文章。
(提示与要求)
(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(4)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。
参考答案
1、
2、
- 配套讲稿:
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