八年级语文上学期期中试题 鲁教版五四制文档格式.docx
- 文档编号:17334949
- 上传时间:2022-12-01
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:25.56KB
八年级语文上学期期中试题 鲁教版五四制文档格式.docx
《八年级语文上学期期中试题 鲁教版五四制文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文上学期期中试题 鲁教版五四制文档格式.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
4________________,___________________。
因思杜陵梦,凫雁满回塘。
(温庭筠《商山早行》)
4.选出下列复句类型判断正确的一项(2分)()
(1)怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤,也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
(2)传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度。
(3)不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导。
(4)既然选择了这条路,那么就要义无反顾地走下去。
A递进转折条件因果B递进并列条件假设
C递进并列转折因果D递进并列条件因果
5.选出下列句子没有语病的一项(2分)()
下列句子中没有语病的一项是()
A.老王接受同事的劝告,检举了那个徇私舞弊的工作人员。
B.转眼到了第二年夏天,一场不幸的噩运突然降到高家头上。
C.我公司出品的新一代产品为了防止假冒,特采用了新颖、美观和螺旋外形;
并保持优质优价。
D.经过专家组的考核验收,该市被授予“省级节水型城市”
6.《海底两万里》是法国“现代科学幻想小说之父”__________的一部科幻小说。
这部小说和_____________、________________一起被称作他的三部曲。
(3分)
7.1954年,巴西足球队在世界杯上意外地输给法国队,与冠军失之交臂。
足球可是巴西的国魂。
球员们沮丧、懊悔,他们准备承受球迷的嘲笑、辱骂。
可是,当飞机降落时,眼前却是另一种景象:
总统和两万名球迷默默地站在机场,人群中打着一条醒目的横幅:
“这也会过去!
”球员顿时泪流满面。
4年后,巴西队不负众望,赢得了世界杯冠军。
在宏大而流动人心的欢迎场面上,人群中依然打着那条格外醒目的横幅:
”(3分)
(1)前后两条同一内容的横幅各表达了什么意思?
第一句:
___________________________第二句:
_____________________________
(2)从故事中你得到了怎样的启示?
____________________________________________________________________________________________
二、文言文阅读(12分)
阅读下面【甲】【乙】两段选文,完成8——12题。
【甲】世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也!
【乙】冯异①定关中,自以久在外,不自安。
有人上章②言:
“异权威至重,百姓归心,号为‘咸阳王’,陛下应防其反之。
”光武帝以此章示异。
异上书谢③,诏④曰:
“将军之于国家,恩犹父子,何嫌何疑,而有惧意?
”及异大破敌军,诸将欲分其功,玺书⑤诮⑥大司马⑦以下,称异功若丘山。
今人咸知异之为名将,然非君之明,必困谗口矣。
注释:
①冯异:
人名,汉代名将。
②章:
奏章。
③谢:
谢罪。
④诏:
诏书,皇帝的命令或文告。
⑤玺书:
古代封口处盖有印信的文书。
秦以后,专指皇帝的诏书。
⑥诮(qià
o):
责备。
⑦大司马:
官名。
8.选出下列各项中加点词含义相同的一项()(2分)
A.安求其能千里也自以久在外,不自安
B.不以千里称也称异功若丘山
C.且欲与常马等不可得诸将欲分其功
D.然后有千里马然非君之明
9.选出下列各组加点字的意义和用法相同的一项()(2分)
A.有人上章言横柯上蔽B.策之不以其道陛下应防其反之
C.光武帝以此章示异策之不以其道D.鸣之而不能通其意诸将欲分其功
10.用现代汉语翻译选文中划线的句子。
(4分)
(1)策之不以其道,食之不能尽其材。
(2)今人咸知异之为名将。
___________________________________________________________________________________
11.【乙】文中冯异遭遇了哪两件事?
(2分)
________________________________________________________________________________________
12.【甲】【乙】两段选文写出了统治者对待人才的不同态度,请分别概括出来。
_______________________________________________________________________________
三、阅读下面的文章,完成13——23题(31分)
独腿人生
应朋友之约,去他家议事,这是我第一次上他家去.朋友住在城南一幢别墅里。
别墅是为有私车的人准备的,因此与世俗的闹市区保持一段距离。
我没有私,只得坐公车去,下车之后,要到朋友的别墅,若步行,紧走慢赶,至少也要四十分钟。
眼看约定的时间就快到了,我顺手招了一辆人力三轮车。
朋友体谅我的窘迫事先在电话中告知:
若坐三轮,只需三元。
为保险起见,我上车前还问了价。
“五元。
”车夫说。
我当然不会坐,可四周就只有这辆三轮车.车夫见我犹豫,开导我我说:
“总比坐出租合算吧,出租车起价就是六元呢。
”这个账我当然会算。
可五元再加一元,就是三元的两倍,这个账我同样会算,我举目张望,希望再有一辆三轮车来。
车
夫说:
“上来吧,就收你三元。
”这样,我高高兴兴地坐了上去。
车夫一面蹬车,一面以柔和的语气对我说:
“我要五块其实没多收你的。
”我说:
“人家已经告诉我只要三元呢。
”他说,那是因为你下公车下错了地方,如果在前一个站就只收三元。
随后,他立即补充道:
“就只收三元,已经说好的价,就不会变。
我是说,你以后来这里,就在前一站下车。
”他说得这般诚恳,话语里透着关切,使我情不自禁看了看他。
他穿着这座城市经营人力三轮车的人统一的黄马甲,剪得齐齐整整的头发已经花白了,至少有五十岁以上的年纪。
车行一小段路程,我总觉得有点不大对劲,上好的马路,车身却微微颠簸,不像坐其他人的三轮车那么平稳,而且,车轮不是向前滑行,而是向前一冲,片刻的停顿之后,再向前一冲。
我正觉奇怪,突然发现蹬车的人只有一条腿。
他失去的是右腿。
一截黄黄的裤管
,挽一个疙瘩,悬在空中,随车轮向前“冲”和频率前后晃荡着。
他的左腿用力地蹬着踏板,为了让车走得快一些,臀部时时脱离座垫,身子向左倾斜,以便把所有的力量都用在左腿上。
我猛然间觉得很不是滋味,眼光直直地瞪着他的断腿,瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。
我觉得我很不人道甚至卑鄙。
我刚三十出头,有一百三十多斤的体重,体魄强壮,而他比我大二十多岁,身体精瘦,且只有一条腿,从他左腿并不肥大的裤管随风飘动的情形,我猜想他唯一的好腿一定瘦得可怜。
然而,我却大模大样在坐在车上,让他用独腿带我前行。
我的喉咙有些发干,心胸里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着,笼罩着。
我想对他说:
“不要再蹬了,我走路去。
”我当然会一分不少地给他钱,可我又生怕被他误解,同时,我也怕自己的做法显得矫情,玷污了一种圣洁的东西。
前面是一带缓坡,我说:
“这里不好骑,我下车,我们把车推过去。
”他急忙制止:
“没关系,没关系,这点坡都骑不上去,我咋个挣生活啊?
”言毕,快乐地笑了两声,身子便弓了起来,加快了蹬踏的频率。
车子遇到坡度,便顽固地不肯向前行,甚至有后退的趋势。
他的独腿顽强地与后退的力量抗争着,车轮发出“吱吱”的尖叫,车身摇摇晃晃,极不情愿地向前扭动。
我甚至觉得这车也是鄙夷的我!
它是在痛恨我不怜惜它的主人,才这般固执的吗?
车夫黝黑的后颈高高绷起一股筋来,头使劲地向前蹿,我想走他的脸一定是紫红的,他被单薄的衣服包裹起来的肋骨,一定根根可数。
他是在跟自己较劲,与命运抗争!
坡总算爬上去了,车夫重浊地喘着气。
不知怎么,我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪。
我在为他高兴,并暗暗受着鼓舞。
在我面
前的无疑是一个强者,他把路扔在了后面,把坡扔在了后面,为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。
待他喘息稍定,我说:
“你真不容易呀!
”他自豪地说:
“这算啥呀!
今年初,我一口气蹬过八十多里,而且还带的是两个人。
”
我问他怎么走那么远?
他说:
“两个韩国人来成都,想坐人力车沿二环路走一趟,看看成都的风景。
别人的车他们不坐,偏坐我的车。
他们一定以为我会半路出丑的,没想到,嘿,我这条独腿为咱们成都人争了气,为中国人争了气!
我不知该说什么好,既心酸,又豪迈,是那种乎悲壮的情感。
车夫又说:
“下了车,那两个韩国人流了眼泪,说的什么话我不懂,但我想,他们一定不会说我是孬种。
不由自主地,我又看着他的那条断腿。
我很想打听一下他那条腿是怎么失去的,可终于没有问。
事实上,这已经无关紧要了。
他已经断了一条腿,而那条独腿支撑起了他的人生和尊严,这就足够。
我想,如果那条断腿也有在天之灵,它一定会为它的左腿兄弟感到骄傲,一定会为它的主人感到自豪。
离别墅大门百十米远的距离,车夫突然刹了车。
“你下来吧。
”他说。
我下了车,给他五元钱。
他坚决不收,“讲好的价,怎么能变的呢?
你这叫我以后咋个在世上混啊?
我没勉强,收回了他找我两元钱。
我正要离开时,他不好意思说:
“我本来应该把你送拢的,可是一幢高级别墅,往别墅去的人至少应该坐出租啊……我怕被你朋友看见……”
我的眼泪流了下来。
我天生是不太流泪的人。
朋友果然在大门边等我,他望着远去的车夫说:
“你为什么不让他送拢?
那些可恶的家伙总是骗一个是一个!
你太老实了。
议完事,朋友留我吃饭,我坚决拒绝了。
我徒步走过了那段没有公交车的路程。
我从来没有与自己的两条腿这般亲近过,从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。
13.本文采用第________人称的写法,叙述了______________________________________的故事。
(18字内)(3分)
14.请联系上下文,品味下面句中加点词语的意思及其作用。
我猛然间觉得不是滋味,眼光直直地瞪着他的断腿,瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。
15.结合文意,回答下列问题。
(6分)
(1)“如果那条断腿也有在天之灵,它一定会为它的主人感到自豪。
”休认为这条断腿会为主人的哪些方面感到自豪呢?
(2)作者在文中多处使用了语言描写的表现手法,请举出其中一处作简要分析。
16.文章结尾写道:
“我从来没有与自己的两条腿这样亲近过,也从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。
”“我”为什么会有选样的感觉?
请简要谈谈自己的理解。
访兰
父亲喜欢兰草,过些日子就要到深山中去一趟,带回些野兰来栽培。
几年之间,家里庭院就有了百十个品种,像要做一个兰草园圃似的。
方圆十几里的人都跑来玩赏。
父亲不但不以此得意,反而倒有了几分愠怒。
此后进山去,便不再带回那些野生野长的兰草了。
这事很使我奇怪,问他,又不肯说:
只是又一次进山的时候,特意招呼我说:
“访兰去吧!
我们走了半天,到了山的深处。
那里有道瀑布,十几
丈高地直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫到半空,日光在上面浮着,晕出七彩迷离的虚幻。
我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺了一层寒烟。
香气浓极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闯到了。
我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,便动手要挖起一株来。
我想,父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去,经过一番栽培,就养出了各种各样的品种、形状的呢。
父亲却把我制止了,问道:
“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?
我说:
“这里的好。
“怎么个好呢?
我却说不出来。
家里的的确比这里的好看,这里的却远比家里的清爽。
“是味儿好像不同吗?
“是的。
“这是为什么?
一样的兰草,长在两个地方就有两个味?
父亲说:
“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的灵气,长的是野山水畔的趣姿:
一栽培了,便成了玩赏的盆景。
“但它确实叶更嫩,花是繁大了呀。
“样子似乎是,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。
父亲的话是对的,但我却不禁惋惜了:
这么精神的野兰,在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个人知道而欣赏呢?
“这正是它的不俗处。
它不为被欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着。
所以它才长得叶纯,开得
花纯,楚楚的有着它的性灵。
我再也不敢去挖野兰了。
高兴着它的这种纯朴,悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。
父亲拉着我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里。
他看兰,也在看我,说:
“做人也是这样啊,孩子,人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样,降低了品格。
低俗的人是不会对社会有贡献的。
我深深地记着父亲的话。
从那以后,已经是十五年过去了,我一直未敢忘。
17.用一个词概括“空谷幽兰”的特征___________,“盆景家兰”的特征___________。
18.对文章中“一样的兰草,长在两个地方就有两个味?
”中的“昧”,你是如何理解的?
_________________________________________________________________________________________
19.简要分析第一段中画线句子所包含的意思。
20.第二段的景物描写在文中起什么作用?
答:
21.下面是关于“访兰”过程中父子对话的分析,选出分析不恰当的一项,并说明理由。
()(3分)
A.通过对话,对野生兰草和栽培兰草作对比,既照应开头,又为后文议论作铺垫。
B.通过对话,具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点,寓褒贬于对话之中,发人深思。
C.通过对话,交代了“访兰”的具体内容与“我”认识到野生兰草的特性,并因此而惋惜。
D.通过对话,揭示了父亲约“我”“访兰”的目的,写出“我”的感情和认识的变化。
理由是:
_____________________________________________________________________________________
22.文章
主要写的是对“兰草”的欣赏、品评,可文题却用“访兰”而不用“赏兰”,为什么?
23.简要分析作者借“兰草”这一事物,揭示了怎样的人生哲理。
____________________________________________________________________
___
四、写作(50分)
阅读下面的材料,根据要求作文。
在人生漫长的旅途中,我们总在不断地出发,伴随我们的,有亲情、友谊、理想、知识、叮咛……而这一切激励鞭策着我们勇往前行。
请以“带着________出发”为题,写一篇记叙文,不少于70
0字。
2016~2017学年第一学期期中考试
初三语文考试答案
1.D(2分)
2.意——义措——挫脱——拖莹——萤(一个0.5分共2分)
3.(8分)
①人生自古谁无死,留取丹心照汗青
②人有悲欢离合,月有阴晴圆缺
③零落成泥碾作尘,只有香如故
④槲叶落山路,枳花照驿墙
4.D(2分)
5.A(2分)
6.凡尔纳《格兰特船长的儿女》《神秘岛》(3分)
7.
(1)失败了别气馁,要着眼未来;
成功了别骄傲,也要着眼于未来。
(意思基本正确就可得分,言之有理即可)(每空一分,共2分)
(2)例:
不管成功还是失败,都只能代表过去,要胜不骄败不馁。
(其它亦可,只要能扣题答,言之有理)(1分)
8.C2分。
9.D2分
10.
(1)鞭策它,不按照正确的方法;
喂养,又不足以使它发挥自己的才能,2分。
(2)现在的人都知道冯
异是个名将,2分。
11.有人提醒光武帝提防冯异有谋反之心,1分;
冯异大败敌军后,诸将要分他的功劳,1分。
12.【甲】文:
埋没、摧残人才,1分;
【乙】文:
信任、保护人才,1分。
三、现代文阅读题(31分)
13.(3分)第一(1分)。
独腿车夫蹬三轮支撑人生(一个车夫用独腿蹬三轮支撑自己人生)(符合字数要求,能准确概括文意,得2分。
14.(3分)“直直地瞪着”、“瞪着”,形容目光长时间盯在他的“断腿”和“裤管”上,(1分)表现“我”突然发现车夫是一个独腿后的震撼,以及自己坐在他车上的复杂心情。
(符合语境,言之成理得2分)
15.(6分)
(l)(3分)关键点:
主人积极、乐观的心态,顽强、坚韧的意志,诚恳、诚信、善良的品质,自尊、自立的精神。
(答对3点得3分。
(2)(3分)示例1:
“他立即补充道:
‘当然我还是只收你三元,已经说好的价就不会变………表现了车夫担心“我”的误解,体现了车夫的诚恳、诚信。
示例2:
他望着远去的车夫说:
“你为什么不让他送到?
”写出了有些富人对底层人的偏见,反衬出独腿车夫诚信待人、自尊自强品格的可贵。
(举出实例1分,分析作用2分)
16.(3分)独腿车夫的故事感动、激励了我。
一个人诚恳做人,坦诚待人,自强不息,就会坚强,就会拥有自尊,就会获得支撑人生的力量。
(紧扣句意,谈出感悟,言之成理,表述通畅得3分,否则
扣1-2分。
17、纯朴(淳朴、清纯、淳厚、高雅,1分)媚俗(俗气、低俗、庸俗等,1分)。
18、这里的“味”既指气味,同时还指兰草的品格、气质(答对1点给1分)。
19、父亲喜爱兰草并不是供人玩赏,供人玩赏的兰草就失去了真性,降低了品格,变得低俗。
20、描写兰草的生长环境,衬托野兰的高雅不俗;
为后文赞美野兰作铺垫(答对1点得1分,答对2点得3分)。
21、C.理由:
“我”惋惜是因为野兰生长在幽谷而不被众人所知,并不是因为认识到了它的特性。
(选对1分,说明理由正确得2分)。
22、“访”有寻求的意思,对兰草的寻访表明了“父亲”与“我”对兰草的高雅、纯朴品格的敬仰,同时用一“访”字,把兰草人格化,从而更突出了兰草的象征意义。
(3分)
23、一个人只有保持纯真质朴的品格,不献媚,不低俗,才能为人们所敬重,才能有益于社会。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 八年级语文上学期期中试题 鲁教版五四制 年级 语文 学期 期中 试题 鲁教版 五四