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根据材料,说说什么是“锐词”。
【材料一】锐词:
乡村振兴战略2018年中央一号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》发布,《意见》按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,对统筹推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设做出全面部署。
【材料二】锐词:
四海八荒体随着电视剧《三生三世十里桃花》播出而出现的网络流行文体,句式特点为:
句中要带有“四海八荒”几个字。
如“四海八荒中最美的上神”“四海八荒谁敢惹帝君”“四海八荒中谁比得了太子夜华”等等。
比如你想称赞一个姑娘美,只会说倾国倾城就落伍了,要说“四海八荒第一绝色”。
【材料三】近年来的一些锐词:
一带一路人工智能共享单车无人超市两免一补厕所革命二次元电竞
____________________________________________________。
(2)根据下面材料,提炼出一个“锐词”。
【材料四】在2017年底结束的利比里亚总统大选中,51岁的前AC米兰传奇球星乔治·
维阿,成为利比里亚新总统。
维阿从小就展露出足球天赋,逐渐成长为世界级球星。
也曾囊括世界足球先生、欧洲足球先生以及非洲足球先生的称号,如今则以首位“球星总统”的荣誉再次创造历史。
(3)就“‘锐词’要不要收入《现代汉语词典》”,班上展开辩论。
反方同学认为:
不必收入,因为社会发展很快,“锐词”很快就会过时。
如果你是正方同学,你将怎样反驳?
【答案】
(1)“锐词”是当下比较流行的对热点事件或重大事件浓缩概括的关键词。
(“锐词”是人们普遍关注的热点话题的浓缩,具有鲜明的时代特征,是一种值得关注的网络文化现象。
)
(2)球星总统
应该收入。
因为“锐词”反映了新时代涌现的新事物、新概念,社会生活的新变化和人们的新观念。
(言之成理即可)
【解析】
(1)本题考查学生的概括总结能力,给“锐词”下定义,首先要了解什么事下定义。
下定义是一
3.【2018年中考卷】从下面两个题目中任选一题,完成作文。
(1)以“唱给的赞歌”为题目作文。
要求:
①将题目补充完整;
②文体自选(诗歌除外),不少于600字;
③文中不得出现你所在学校的校名和师生;
④字迹清晰,卷面整洁。
(2)阅读下面材料,按要求作文。
锲而舍之,朽木不折;
锲而不舍,金石可镂。
——荀子
勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;
辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。
——渊明
苟有恒何必三更眠五更起,最无益莫过一日曝十日寒。
——胡居仁
①依据材料立意,自拟题目,写一篇文章,文体不限(诗歌除外),不少于600字;
②文中不得出现你所在学校的校名和师生;
③字迹清晰,卷面整洁。
【答案】参考例文
唱给青春的赞歌
爸爸说;
青春是一首诗,一首充满希望的诗。
妈妈说;
青春是一幅画,一幅插满翅膀的画。
哥哥说;
青春是一支舞,一支充满活力的舞。
而我说;
青春是一首歌,一首载满梦想的歌。
青春是一首神秘的歌。
在那个下雨的季节,不知为什么,我失去了爷爷奶奶溺爱的眼神。
失去了爸爸妈妈温暖的怀抱,哥哥不再任我胡作非为了,那一刻,我仿佛看到了爸爸妈妈期望的眼神和岁月在他们脸上留下的印记。
哦,也许我已经长大了。
刚刚迈进青春的大门,心里有一种很奇妙的感觉,不知为什么,我的心情变得很奇怪,我会为莫名奇妙的事而生气,会为莫名其妙的事而开心。
有一天,我发现我变了,我有了属于自己的秘密。
我发现我的心情会随着一个人而变化,那时,对爱情很懵懂的我恐惧极了,用别人的话说,也许我喜欢上他了。
我不知所措的去询问朋友。
她告诉我,那不是爱,那只是一种崇拜而已。
青春就是这样一首神秘的歌。
青春是一首追梦的歌。
年轻的我们,有着初生牛犊的无畏。
青春的我们,有着充满童话的梦。
为此,我们哭过,我们笑过。
但我们努力过。
我们并不知道未来有多远,只知道为它奋斗就能让它变为现实。
所以,我们努力着。
在梦的国度,有这样一个梦,一个生活在农村女孩的舞台梦,他希望有一天能伴随着灯光,音乐翩然起舞。
并不是需要多少人去崇拜她,并不是自己有多虚荣,在女孩的心里那只是一个纯纯的梦而已。
只是在爸爸妈妈眼里的白日梦而已。
女孩只有把这个梦埋在心里,因为在大山里只有读书才是唯一的出路。
每次,看见别人在舞台上唱着,跳着。
女孩羡慕极了。
他相信,有一天,大山里也会飞出一只会跳舞的凤凰。
青春就是这样一首追梦的歌。
青春是一首悲伤的歌。
伴随青春的不只是快乐,也有那丝丝悲伤。
因为青春的我们,有着无数属于自己的秘密。
青春的我们在不知不觉中长大了,于是,渴望有一种眼神能注视着自己。
渴望成为中心,但又有谁会成为焦点呢?
于是,我们选择了把自己锁起来,不让任何人介入。
然而,我们又无法让自己沉默,于是,我们压抑着心的苦闷,成了一个倾听者。
一天天的压抑,让人一天天的封闭。
知道有一天觉得没有会关心自己,然后,用眼泪去充斥整颗已经麻痹的心。
最后,独自承受一切挫折。
青春就是这样一首悲伤的歌。
青春的我们倔强,但我们成长。
青春的我们叛逆,但我们长大。
我们用我们沙哑的声音唱着专属于我们自己的歌。
不去管别人怎么说,不去管别人怎么看,因为我的青春我做主。
【解析】本题题目
(一)是半命题作文。
“唱给的赞歌”。
“赞歌”一般指赞美人或事物的歌曲或诗
【点睛】好的作文题对学生来说应是“最熟悉的陌生人”,要求具有普遍性,贴近学生现实生活,让学生“言之有物”,来自生活又立意新颖。
中考作文命题讲究“三贴近原则”,即贴近学生的社会生活实际,贴近学生的思想认识实际,贴近学生的写作实际。
言下之意是力求让学生有话可说,有文可写,有情可抒,有理可论。
这两个题目在这一点上应该是做得很好的。
4.【2018年中考卷】为了推进市“中小学生阅读素养提升”行动计划,市教育局组织开展了公益海报设计评比活动。
下面为参赛作品,请欣赏这两幅海报,并按要求作答。
(1)甲、乙两幅作品,你喜欢哪一幅?
请结合画面容谈谈理由。
(2)结合你喜欢的那幅海报的容,为本次活动拟出一条宣传口号。
(1)
【甲】甲展现了老师带领学生们在藏书丰富的阅览室中读书的画面。
图中学生们正聚精会神地阅读自己喜爱的图书,老师也乐于与学生交流自己的读书心得。
甲图能够表现出师生同读的融洽气氛,强调了校园环境对提升中小学生阅读素养的重要性。
【乙】乙是一家三口坐在沙发上一起阅读,温馨和谐的画面。
父母是孩子最好的老师,孩子阅读习惯的形成离不开父母的引导和陪伴,只有家人一起共同打造良好的阅读环境,孩子的阅读兴趣才能更高。
(2)甲:
①师生同读,携手成长。
②共建书香校园,同享读书之乐。
乙:
①构建书香家庭,培育懦雅一代。
②家人齐阅读,增情益智乐融融。
【解析】此题考查学生图文转换能力。
解答此题首先要弄清题目要求,然后要认真分析图画的容,
5.【2018年中考卷】近来,不少综艺节目以不同的形式再现书信的魅力,引起网络时代广大观众对传统书信的关注。
学校决定组织同学们开展以“书信的魅力”为主题的综合性学习活动。
(1)你们小组在学习过程中认识到书信有诸多优点,请你用精练的语言从不同角度、不同层面分条表述其优点,三条即可。
_________________________________
(2)活动过程中,有同学说:
“现在是网络时代了,我们都用手机发短信,谁还写信呢?
”你如何看待身边的人更习惯用手机发短信这一现象?
请用简明、连贯、得体的语言表达你的看法。
(100-120字)
【答案】
(1).针对“书信的优点”从不同的角度、不同的层面回答,言之成理即可。
(2).容围绕“身边的人更习惯用手机发短信”这一现象谈自己的认识和思考即可。
【解析】这是一道综合性学习试题。
(1)此题考查学生关注生活的能力以及语言表达能力。
作答时注意题目中“不同角度、不同层面”的要求,分条进行概括。
如:
书信是情感的寄托,有保存的价值,能拉近人与人之间的距离等。
(2)本题考查针对生活中的某种现象谈自己的看法。
这类题目属于探究性题型,具有一定的开放性,解答时,只需选取其中一个角度就可以了,不要面面俱到。
作答时首先明确自己的观点,然后结合手机发短信的利与弊来回答,语言要简洁,注意字数的限制。
6.【2018年中考卷】综合实践。
材料一总书记在十九大报告中指出:
“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。
必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境……坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国。
”
材料二
(1)根据你的理解,简要概括材料一的主要信息。
______________________________
(2)材料二是中国环境保护的标志,请语意简明地写出该标志的构图要素,并任选一个要素说说它的寓意。
(3)小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。
小明劝阻父亲不要放烟花,以免
造成环境污染。
可父亲说:
“爷爷九十岁生日值得庆贺,为此设宴请客,多放烟花表示孝道。
如果你是小明,请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲(50字以,语言得体)。
【答案】
(1)
(1)信息里同时体现“生态文明”、“环境保护”、“美丽中国”这三个要义
(2)
(2)构图要素由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母ZHB构成。
橄榄枝代表和平、安宁,又代表植物和生态环境。
地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境,人们要共同保护它。
山和水借用中国象形文字并使之图案化,具有中国特色。
ZHB为“中国环境保护”的缩写,表明是中国环境保护的标志。
(3)示例:
爸爸,我不赞成放那么多烟花。
其实,表示孝道的方式有很多种,比如帮爷爷实现他的愿望,在生活和身体上多关心爷爷,或在爷爷生日那天种一棵纪念树,等等,放花炮既不能为爷爷带来任何好处,还污染环境,影响邻居……
7.【2018年中考卷】五月,的初中生又迎来了一年一度的语文盛会——“汉语周”。
初三学生小可和轩轩结伴来到“汉语之星”大会的现场,参与答题活动。
灯谜题
谜面:
天女织彩霞(打一特产)
谜底:
对联题
上联:
乌衣巷
下联:
诗词题
春风知别苦,不追青。
——白《劳劳亭》
A.松枝B.柳条
5.小可一下猜出了灯谜的谜底是“云锦”。
她对轩轩说:
“天女纺织,用的是云;
________,绚烂绮丽,所以谜底是‘云锦’。
”请用一个主谓短语补全小可的话。
6.完成对联题时,小可和轩轩先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“路”“白鹭洲”等,她们对“白鹭洲”最满意。
请运用对联知识作比较,说说“白鹭洲”好在哪里。
①与“雨花石”相比,“白鹭洲”好在:
_________
②与“莫愁湖”相比,“白鹭洲”好在:
________
③与“路”相比,“白鹭洲”好在:
7.轩轩成功选择了“柳条”作为诗词题的答案。
她很喜欢这两句诗,想将其嵌进给小可的毕业留言中。
请替轩轩写一段这样的留言。
(不超过50字)
5.示例:
彩霞似锦
6.
(1)示例:
意思相关,上下联都是地名。
(2)词性相对,“白鹭”对“乌衣”,“洲”对“巷”,十分贴切。
(3)平仄相协,末字“洲”是平声,符合对联的要求。
7.示例:
三年同窗,分别在即,真希望“春风知别苦,不遣柳条青”,好朋友永远在一起。
5.试题分析:
本题考查学生结合语境填写固定短语类型的能力。
首先要求考生能够结合自己对的
8.【2018年中考宿迁卷】阅读下面材料,按要求完成综合性学习任务。
【材料一】习总书记说:
“古诗文经典已融入中华民族的血脉,成了我的基因
我们现在一说话就蹦出来的那些东西,都是小时候记下的。
语文课应该学古诗文经典,把中华民族优秀传统文化不断传承下去。
”(选自《与中华优秀传统文化》,2017年12月21日人民网)
【材料二】教育部部长宝生说:
“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了,这很必要。
诗歌朗朗上口,又有节律,读起来能调节身体,还能调节心情,孩子们会很喜欢。
”(选自《传统文化进校园要做好三件事》,2018年3月20日教育部)
【材料三】人民教育中小学《语文》课本中古诗文阅读量统计
(注)小学学制为六年,初中学制为三年。
(1)阅读材料三,你可以得出哪些结论?
(2)小明拿到语文书说:
“我很想学好古诗文,但它太难了,学不进去。
”请你联系上述材料,给他写几句鼓励的话。
(3)西楚中学将聘请丁立梅老师担任校“经典咏流传”大赛评委,聘期三年。
请你今天以该校名义拟写一份聘请书。
(1)2017版较2013版中小学语文课本中古诗文总篇数增加近2倍。
学生年平均音读篇数增加近两倍,增长率在幅度提高,期中中学生增长率比小学高。
(2)小明同学,古诗文刚开始学的时候,是有一些难度不要急,要坚持学,书读百遍其意自现,当你走进古诗文中,领略了它的风采,你会发现中华民族优秀传统文化的精华,阅读古诗文可以提高个人文化素养,丰富涵。
(围绕劝说言之和理即可)
(3)
聘请书
兹聘请丁立梅老师为我校“经典咏流传”大赛评委,聘用3年。
西楚中学
2018年6月15日
(1)这道题目考查的是对图表的认识。
首先要读懂图表所表述的容,然后用简洁的语言,
9.【2018年中考卷】阅读下面这段文字,回答问题。
斝(jiǎ),其形状像爵,但比爵大。
基本造型为侈口,口沿有柱,宽身,下有长足。
斝的器身有圆形、方形两种,腹有直筒状,鼓腹状及下腹作分档袋状几种,底有平底、圆底,足有锥状空足、锥状实足、锥形足等。
斝可作温酒和饮酒之用。
(1)这段文字是从形状、________、________三个角度介绍斝,划线部分的说明顺序为________。
(2)结合下图,指出斝和爵形状上的相同点:
_____________;
___________。
【答案】
(1)种类作用逻辑顺序
(2)三足两柱
【解析】本题考查图文转换的表达运用能力。
解答本题,应仔细观察图片容,然后结合材料进行分析。
可结合题干中的斝和爵形状,与图片进行对比。
观察可知,斝和爵形状上的相同点:
三足,两柱。
10.【2018年中考卷】班级拟开展“说教养”主题演讲活动,请参考下列材料,结合自己的认识,写一篇不超过200字的演讲稿。
【材料一】教养是指一般文化和品德的修养。
有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。
要完善个人修养,首先要致力于读书求学,提高自身的认知水平。
【材料二】待人要谦虚,礼仪要得体,遇困境不气馁,获大奖不骄傲。
(傅雷)
良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。
(利哈乔夫)
【材料三】周总理每次外出视察工作,离开当地时总是与身边服务人员一一握手道。
鸿章出使俄国,在公开场合随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染,颜面尽失。
【答案】示例:
今天,我演讲的題目是“做一个有教养的人”。
什么是教养呢?
教养是指一般文化和品徳修养。
周总理是一个有教养的人,他每次外出视察工作,离开当地时总是与身边的服务人员一一握手道。
作为学生的我们,更应该加强自我修养,在学习和生活中要做到待人谦虚、礼仪得体、遇困难不气馁、有成绩不骄傲。
同学们,让我们都做一个有教养的人吧!
【解析】试题分析:
考查应用文的写作。
演讲稿要依据活动主题“说教养”来确定表达的容,可结合题
11.【2018年中考呼伦贝尔盟、兴安盟卷】综合性学习。
兴华中学九年一班开展“轼伴我成长”的诗文专题活动,请你参与并完成下列任务。
活动一:
欣赏轼诗文的意境之美
轼的诗文,语言凝练、意境悠远。
从下列诗文中任选一句,展开联想与想象,描绘诗文所展现的画面。
(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(《记承天寺夜游》)
(2)转朱阁,低绮户,照无眠。
(《水调歌头》)
我选_______句,描绘画面:
_________________________________________________
活动二:
体味轼诗词的情妙之处
轼的词,字字珠玑、用典巧妙。
阅读下面这首词,完成下列小题。
江城子·
密州出猎
轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看郎。
酒酣胸胆尚开。
鬓微霜,又何妨!
持节云中,何日遣唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(1)有人认为“千骑卷平冈”中“卷”字用的传神,为什么?
______________________________________________________
(2)“射天狼”的典故表达了什么意思?
__________________________________________________________________________
活动三:
感受轼的人格之美
轼因与王安石政见不同,转任密州太守,处于仕途的低谷,写下《江城子·
密州出猎》;
在任密州太守时,政治失意,与其弟子由七年不见,中秋之夜写下《水调歌头》;
因罹文字狱,贬为团练副使时,写下《记承天寺夜游》……
结合上述材料和轼诗文,说说在你心目中轼是怎样一个人。
(不少于60字)
_____________________________________________________________________
【答案】
(1)活动一:
示例一:
我选
(1)句,描绘画面:
承天寺的夜晚,皎洁、清澈的月光,映衬在庭院中犹如一泓清水。
竹柏倒映在水中,犹如藻、荇纵横交错,摇曳生姿。
夜景美不胜收!
(2)示例二:
我选
(2)句,描绘画面:
夜已深沉,朱红的楼阁在月光的映衬下格外醒目。
皎洁的月光转过楼阁,低低地穿过雕花的门窗。
月影流动,诗人辗转反侧……(3)活动二:
(1)卷:
极言出猎队伍行走之快,气势之大。
可见出猎者情绪高昂、精神抖擞,表现了作者的少年狂气。
(4)
(2)诗人运用典故,委婉含蓄地表达了自己要报效国家,关心国家命运的爱国精神。
(5)活动三:
轼,你是一座丰碑。
作为知己,思念亡妻的真情催人泪下;
作为文人,诗文中的豪情壮志激荡人心;
作为政治家,仕途坎坷,踽踽独行,仍不失乐观与旷达……千年的你,今日归来,带给我们的是心灵的喜悦、思想的富足
【解析】这是一道语文综合实践活动题。
第
(1)小题考查学生对诗歌容的理解和对所描述画面的想
12.【2018年中考卷】六月,毕业了。
同学们聚在一起,话别离,送祝福。
(1)琳说:
“我用数字‘1’,祝大家今后学习生活一帆风顺,一路走好!
”然后她拿起一个梨,又说道,“‘在天愿作比翼鸟,在地愿为连理(梨)枝。
’愿好朋友一生永不分离(梨)!
琳的祝福语有不妥的地方,请指出一处。
__________________________
(2)仿写
艺拿起个苹果,说:
“我用数字‘2’,祝大家好事成双,一生平平(苹)安安。
“我”拿起个枣,用“3”来表达:
__________________________________
(1)“一路走好”忌语不妥。
(“在天愿作比翼鸟”句祝福的对象不恰当。
)
(2)示例:
认识大家三生有幸,祝各位早(枣)日圆梦!
考查学生的语言表达能力。
(1)“一路走好”,根据语境有“忌语”的意味,使用不妥;
“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”适用的对象是夫妻,不能用在毕业时的同学身上。
(2)考查学生的语言表达能力。
仿写时应做到以下几点:
①句式一致。
要分析例句的结构特点,把例句中每一句话分割成几部分,确定保留与变化部分。
②修辞相同。
如果所给例句运用了某种修辞,仿写的句子一定要与例句所使用的修辞相同。
③字数大体相等。
仿写时字数要尽可能与所给例句一样多。
④语意连贯。
所写句子要符合整段文字的容,感情色彩、语体风格应保持一致。
13.【2018年中考潍坊卷】在社区组织的推进“全民阅读”活动中,你参与了部分工作。
请阅读下面三则材料,完成任务。
材料1
当前“全民阅读”渐成共识,各种与阅读相关的活动层出不穷,堪称丰富多彩,诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售……不一而足。
但阅读活动毕竟不是阅读本身,阅读活动就如同食物散发出来的香味,足以诱人,但不能饱腹。
阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标,评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。
材料2
数字阅读有利于迅速获取信息,能对信息资源进行有效的整合与管理,还有利于进行搜寻式阅读。
纸质阅读是一种主动性行为,能调动多种感官参与其中,有利于进行深度阅读和持续性阅读。
材料3
俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书;
他还读电子书和碎片化文章,购买了3000多本电子书,收藏了近一万篇微信群的文章。
9.阅读“材料1”,你认为推进“全民阅读”应该重在_________________。
10.结合“材料2”“材料3”,针对“智能时代,如何读书”这一话题,谈谈你的看法。
11.下面是社区阅读调查报告的部分容,其中有多处语病,请指出两处并提出修改意见。
①大众阅读作为社区文明程度的标志之一,一直受到各方关注。
②在推进“全民阅读”活动中,我们社区居民的纸质阅读量和数字阅读量都呈现双升趋势。
③阅读的目的,不仅是长知识,增技能,而是让人成为更加完美的人。
④一个人能否成为真正的读书人,关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。
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