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8)语文像沙砾一样,不如黄金耀眼,却也有招人喜欢的一面。
你看有的草地上插着形态各异五颜六色的牌子,上面写着请高抬贵脚,听,小草在哭泣!
有的写:
请勿打扰,小草在熟睡!
委婉的语言招引着人们前去欣赏,再加上此时优美的风景,这才是完美的语景结合!
9)一个好的习惯伴人一生,会给人带来一笔财富,引你走向成功;
一个坏习惯,他会给你以后的生活带来许多不便。
所以养成一个好习惯是对明天负责。
10)学习总是在一点一滴中积累而成的,就像砌砖,总要结结实实。
踏踏实实的学吧!
加油!
成功属于努力的人!
11)学习着,书中,那优美的文字令我陶醉,令我感悟到了人生的哲理。
我的心灵颤抖着,用心去读每一个字,每一句话,去感受作者的心。
风儿,轻轻地抚摸着我的脸庞,闭上眼,我感受到了学习给我带来的无穷快乐。
12)“一分耕耘一分收获”只要我们肯付出汗水付出努力,那么我们会得到学习中最大的快乐。
梁启超曾告诉过我们:
”未尽责任最苦,尽责任最乐“。
学习是我们的责任,也是我们为自己的将来而努力,学习虽苦但能从学习中得来快乐,乐趣。
那么我相信世上的快乐莫过这种苦中得来的快乐了!
13)“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”时间是宝贵的,但也是无情的。
我们应该好好地利用宝贵的时间,来勤奋学习。
14)学习中的快乐,产生于学习中的理解,产生于实际运用后的效果。
人生中很多的知识不是在学校中的书本上学的,大部分是在实际生活中和实践工作中学到的。
学习的快乐,是在学习中不断深入理解中得到的,是在成功的运用中感受到的。
15)有学习的日子中,我们可以锻炼自己。
老师是给我们搭建舞台的工程师,同学是为我们捧场的观众,让我们有尽情发挥自己的时刻。
课堂上与老师争执课文中的疑问,体会着自己辩论的风采,思维的灵敏;
课后与同学们赛歌赛舞,唱出青春之歌,舞出自己的身姿;
体育课上与同学游戏,体验合作的作用,展现自己的特长。
我们会怀恋有学习的日子。
16)有人说:
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,我认为,学习的却如此,当你知道的东西越多时,你不知道的东西也会变得更多。
17)在学习这条路上,有人激动,有人沮丧,我不管,至少我为了学习付出,我收获了快乐,我辛勤的耕耘,学习会给我丰硕的回报。
我相信自己!
我相信学习!
我相信只要努力,就会有回报!
18)在学习的路途中还有有远大的理想,有明确的目标,坚定的决心,这样较大实地一步一个脚印的走向自己的目标。
实现自己的梦想,不管在路途中遇到多大的挫折,我们要有坚强的毅力,不临阵退缩!
19)在现在的生活中,许多学生认为我们中国已经很强大了,不需要再刻苦读书,不需要再用功。
其实,我们的国家还不能算是真正的富强,我们在很多方面扮演着强者的角色,但也在很多方面扮演着弱者的身份,要让我国实现真正意义上的强大,需要我们一代一代人的努力,因此,我们要好好学习,为中华之富强而读书!
20)一个好习惯,让你获得快乐,在学习中你就不会觉得累,在生活中,面对困难你就不会逃避,会迎难而解。
好的习惯让自己独自享受成功的同时,也会与同学们一起分享着充实和快乐,那就不回觉得学习是枯乏的。
21)有的人喜欢学习书本上的知识,有的人喜欢学习现实中的东西。
有的人喜欢学习提高头脑智慧能力方面,有的人喜欢学习增强用手技巧运用方面。
活着的每个人都在不断地自觉学习,以适应社会生存的必要条件和充分条件。
22)有趣的语文,你的知识永远是那么多,数也数不完,说也说不净。
你永远装有一颗纯洁的心,用那美丽的微笑,照亮我们的生命,因为有你我们的生命才有乐趣。
因为有你,我们的生活才有光彩。
你孕育了一篇篇极具风味的文章。
勾勒出了一幅幅具有神奇美丽的画卷!
23)有人说:
好好学习,天天向上,的确,我们是应该这么做,作为一个中小学生的感受来理解学习,我们大概都认为学习不好玩,读书的都是书呆子,但是等到知道学习能干什么时,大家也就都会恍然大悟了,因为学习能使我们学习到更多的知识,用知识来充实自己。
24)有学习的日子中,我们能够与同龄的同学相遇,没有辈分之间的隔离,只有同学之间的友情;
没有你欺我诈的事件,只有真诚无瑕的微笑,一起学习一起玩耍,这也是一件愉快的事。
在遇到困难的时候,同学伸出援助之手,一起出谋划策;
在学习紧张的时候,大家共同奋斗不止,互相鼓舞;
在课后玩耍时,玩伴把微笑奉上,把忧伤带走。
友谊在学习中传递着,快乐在学习中爬升着,我们感受到世间美好感情。
难道我们不喜欢有学习的日子吗?
25)语文像家人一样,时时刻刻给人温暖鼓励。
语文像是:
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
”在我们迷惑的时候使我们恍然大悟!
语文又像是:
“墙角一枝梅,凌寒独自开。
”给人一种坚强的意志。
这也是语文呀!
26)在学习中,难免会碰到一些困难,给我们带来烦恼。
成绩较差,虽然自己努力了,却总不见效;
练习立定跳远,却总是跳不过那根优秀线……这样的例子有很多。
当我们遇到这些困难时,该拥用怎样的心态?
我们“班务栏”里“班级目标”后写着一句话:
“每天进步一点”。
我们就是要抱着这种良好的心态,努力学习,争取每天进步一点。
27)每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义,而最终我们会提出这样一个问题:
什么才是快乐?
从古至今,每个人都有他自己的快乐:
李白的快乐是写诗;
易安的快乐是写词;
屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国;
姚明的快乐是打篮球。
你的快乐是什么?
是放风筝?
踢足球?
还是玩蹴鞠?
而我要告诉你,我的快乐就是:
学习。
28)书本把语文丰富的知识都挥散出来,那些美丽的修辞方法,标点,符号,把语言的魅力,都挥放出来,让文章变得更加生动,豪迈。
读《三国》体验到了诸葛亮的机智,智慧,刘,关,张的友谊,亲情。
阅《水浒传》感受到了一百单八将的勇猛,宋江的谦逊,鲁智深的义气和武松的勇敢。
赏《西游记》品到了孙悟空的神通广大,变化莫测,领略到了猪八戒的大智若愚,感受到了沙师弟的憨厚老实。
29)虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事,但古人说得好——吃一堑,长一智。
多了一次失败,就多了一次教训;
多了一次挫折,就多了一次经验。
没有失败和挫折的人,是永远不会成功的。
30)习是每个一个学生的职责,而学习的动力是靠自己的梦想,也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现,也就和人失走肉没啥两样,只是改变命运,同时知识也不是也不是随意的摘取。
要通过自己的努力,要把我自己生命的钥匙。
31)学习,是每个学生每天都在做的事情,学生们从学习中获得大量的知识,但是,如果问起他们为什么要学习?
为谁而学习?
估计大多数学生都不知怎么回答,当你问一个高材生为什么让读书时,他也许会说为了不让别人看不起;
当你问起一个学习成绩一般的学生,他也许会说为了不被父母责骂,也有可能会说为了不让父母失望;
当你问起一个学习成绩不理想的学生,他有可能会说考得好可以得到父母的奖励……
32)学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”,学习会给你带来更多的希望,学习会让你拥有更多的“资本”。
但同时,学习也使你付出许多,其中包括你的努力你的钻研你的时光你的心血和汗水等。
33)学习就是一种会使你更快乐生活质量更好更有自尊对社会贡献更大的一种素质提高过程。
34)学习是把知识能力思维方法等转化为你的私有产权的重要手段,是“公有转私”的重要途径。
你的一生,无法离开学习,学习是你最忠实的朋友,它会听你的召唤,它会帮助你走向一个又一个成功。
35)学习是个人生存和发展的基本手段。
人既是自然人,又是社会人,而人的本质在于人的社会性。
自然人是婚姻的产物,社会人则是学习的产物。
在学校里学习学科知识,你所获得的不单是学科知识,你还会获得做人的原则知识运用的技巧分析问题与解决问题的思维方式等。
36)学习是件苦恼的事,每天两点一线,从学校到家里,日子过得平淡无奇,每天面临着大量的习题和作业,日久天长,学生对学习失去了兴趣,使我对学习产生了苦恼的感觉,但转念一想,我做为学生,主要任务就是学习,古人说:
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,只有付出了努力,才会有成功!
不经历风雨,怎么见彩虹,成功等于一份天赋加百分之九十九的努力,这样想来,我又埋头作学了起来。
37)学习是一架保持平衡的天平,一边是付出,一边是收获,少付出少收获,多付出多收获,不劳必定无获!
要想取得理想的成绩,勤奋至关重要!
只有勤奋学习,才能成就美好人生!
勤奋出天才,这是一面永不褪色的旗帜,它永远激励我们不断追求不断探索。
有书好好读,有书赶快读,读书的时间不多。
只要我们刻苦拼搏一心向上,就一定能取得令人满意的成绩。
38)学习也是快乐的,因为你学习了许多知识,当你学到了他人不知道的知识,当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的快乐,因为这些都是通过你的努力所取得的。
39)学习犹如登山,有的人则注重最终目标,有的人则注重前进的过程,不论哪种,都有其各自丰富的内涵,无孰优劣孰之分,只要你觉得适合即可。
40)学业的精深造诣来源于勤奋好学,只有好学者,才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学,只有真正勤奋的人才能克服困难,持之以恒,不断开拓知识的领域,武装自己的头脑,成为自己的主宰,让我们勤奋学习,持之以恒,成就自己的人生,让自己的青春写满无悔!
关于学习方面有哲理的话精选 1)一个人若想拥有聪明才智,便需要不断地学习积累。
华罗庚有句名言:
“天才在于积累,聪明出于勤奋。
”这是有道理的。
就像古代大学者凌曙,小时候他家里穷,无钱上学。
后来,他勤俭节约,省下了一笔钱买了很多书回来学习,终于成为一个大学者。
还有宋代学者朱熹讲过一个故事:
福州有一个叫陈正义的人,反应相当迟钝,读书每次只读个字,一篇小文章也要读一二百遍才能熟。
他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读三遍四遍,天长日久,知识与日俱增,后来无书不读,成了博学之士。
2)一个用“分”计算时间的人,比一个用“时”计算时间的人,时间要多出五十九倍"
。
时间是最公平的,它给勤奋的人留下智慧和力量,给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。
珍惜时间的人必将为时间所珍惜,抛弃时间的人必将被时间所抛弃。
对于我们中学生来说,就是要每一天每一刻都要做到:
有目的有计划积极主动不放过任何一个学习机会,争分夺秒地学习,勤学好问,虚心学习,永不满足。
3)有智慧的人未必先天就很聪明,反而更多的是通过后天毕生的努力。
现在,我们这些正在求学的学生,当中,有很多人是认为自己先天不足,没办法学好,因此悲观泄气,无心向学。
其实,这是大可不必的,只要勤奋努力,希望就在面前。
4)不耻下问:
乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。
5)不求甚解:
只求知道个大概,不求彻底了解。
常指学习或研究不认真不深入。
6)独学寡闻:
独学:
指自学而无以指导切磋。
独自学习,无人切磋,则孤陋寡闻。
形容孤偏鄙陋,见闻不多。
7)断织劝学:
原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线,来讽喻丈夫不可中途废学。
后比喻劝勉学习。
8)发愤忘食:
努力学习或工作,连吃饭都忘了。
形容十分勤奋。
9)继晷焚膏:
继:
继续,接替;
晷:
日光;
膏:
油脂,指灯烛。
点燃蜡烛或油灯接替日光照明。
形容夜以继日地勤奋学习或工作。
10)据鞍读书:
在马背或驴背上读书。
后多形容学习勤奋。
11)学习中的困难莫过于一节一节的台阶,虽然台阶很陡,但只要一步一个脚印的踏,攀登一层一层的台阶,才能实现学习的最高理想。
12)在学习中,是否有高高的阶梯拦住你的去路?
又是否有让你获益匪浅的话语激励着你?
你有时可曾想过,这些话在启迪我们迈上台阶的同时,永久保存着他们最芬芳的清香。
13)自卑是长在心中的杂草。
自卑,会让人觉得自己比别人低一等了,自卑它会让你不能正常发挥自己的潜能。
但同时,自卑也是一种良药,它会促使你勇往直前,将压力变为动力,然后去实现自己的目标,到达成功的彼岸,然后扬起自信的风帆。
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