学年高中历史第5章法国民主力量与专制势力的斗争第3节从拿破仑帝国到波旁王朝复辟学案Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:17442013
- 上传时间:2022-12-01
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:112.29KB
学年高中历史第5章法国民主力量与专制势力的斗争第3节从拿破仑帝国到波旁王朝复辟学案Word文档下载推荐.docx
《学年高中历史第5章法国民主力量与专制势力的斗争第3节从拿破仑帝国到波旁王朝复辟学案Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年高中历史第5章法国民主力量与专制势力的斗争第3节从拿破仑帝国到波旁王朝复辟学案Word文档下载推荐.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(2)规定一切动产和不动产的私有权绝对受到法律的严格保护。
(3)法典特别强调维护土地私有权,承认在革命时期所取得的财产一律为占有者所有。
(4)否认封建等级制度和特权,否认人身依附关系。
(5)确定家庭和婚姻关系方面的一些原则。
4.特征
综合罗马法、传统法和革命后的法律编写而成。
5.意义
(1)从法律上维护和巩固了资本主义私有制和资产阶级的社会经济秩序。
(2)对法国的资本主义发展起了积极作用。
(3)在欧洲大陆被广泛采用,产生了极大的影响。
反对欧洲君主国战争的失败
1.反法同盟
(1)原因
①革命的法国不仅要反对国内强大的封建专制势力,而且还面临整个欧洲封建君主国的反革命武装干涉的威胁。
②为了在法国恢复封建专制统治,欧洲君主国组织多次反法同盟。
(2)表现
①法国革命开始时,普鲁士和奥地利对法国进行干涉。
②英、俄、普、奥等君主国从1793年起,先后七次组织反法同盟,进行武装干涉。
2.拿破仑对外战争
(1)表现
①1812年6月,率军队进攻俄国,库图佐夫指挥俄军诱敌深入,法军惨败。
②1813年,在同第六次反法同盟的战争中法国再度失败。
③1814年4月,拿破仑被迫退位。
④1815年3月,拿破仑恢复帝位。
⑤1815年6月,第七次反法同盟在滑铁卢战役中最终击败拿破仑。
(2)评价:
拿破仑进行的战争,前期是反对欧洲反法同盟干涉法国革命的进步的战争,后期转变为掠夺和奴役其他民族的战争。
(3)失败原因
①连年对外战争,法国的经济状况严重恶化,人民的负担加重,生活状况每况愈下。
②保王党人积极策划波旁王朝复辟。
拿破仑的内外政策和政权性质
1.政权性质
拿破仑的统治属于资产阶级军事专政的性质。
2.对内政策
(1)拿破仑建立了中央集权的政治体制,进行了财政改革,创办了法兰西银行,鼓励资本主义工商业的发展。
(2)颁布《民法典》等法典,确立了资本主义社会的法律规范。
(3)拿破仑称帝,建立法兰西第一帝国,并非历史的倒退,而是当时历史条件下的必然结果。
应该肯定法兰西第一帝国在维护资产阶级革命成果、发展资本主义方面的功绩。
3.对外战争
(1)目的:
一方面是为了维护法国领土主权,捍卫法国大革命的成果;
另一方面也是为了满足法国资产阶级争夺国外市场和争夺欧洲霸权的需要。
(2)多重性质
①正义性:
击败反法同盟,保卫了祖国。
②革命性:
打击了欧洲封建势力,防止了波旁王朝的复辟,保护了大革命的胜利成果。
③反动性:
与俄、英的战争明显地带有争夺欧洲和世界霸权的争霸特征。
④侵略性:
入侵西班牙、俄国等。
⑤商业性:
尤其是与英国的战争,带有明显的为本国资产阶级开辟市场的商业特征。
⑥奴役性:
大军所到之处,奴役当地人民。
(3)影响:
正义的战争捍卫了法国大革命的成果;
侵略战争客观上传播了法国革命思想,冲击了欧洲的封建秩序,也引起了各民族国家的反抗,导致了他的灭亡。
1.恩格斯评价:
“对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。
他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。
”此评价着重于( )
A.论证拿破仑占领德国的正义性
B.肯定拿破仑对德战争客观上的进步性
C.纠正德国人对拿破仑的错误指责
D.否定拿破仑对德战争的掠夺性
【解析】 本题考查对拿破仑内外政策的理解。
“他在德国是革命的代表……”说明拿破仑对德战争具有客观进步性。
A、C、D三项与题干信息不符,应排除。
【答案】 B
正确评价拿破仑的功过
1.功绩
(1)对内采取了一系列有利于政治稳定和资本主义发展的措施,颁布了《民法典》,是近代资产阶级革命以来制定的第一部民法典,对欧美各国民法典的制定产生了重要影响。
(2)拿破仑多次平定王党叛乱和打败反法联军的入侵,捍卫和巩固了法国大革命的成果,扫荡了欧洲封建势力,将大革命的思想传播到欧洲各地。
(3)作为资产阶级革命时代杰出的政治家和军事家,拿破仑对法国及欧洲的历史进程产生了重要影响,推动了资本主义发展的历史洪流,成为世界历史上的传奇式人物和一个时代的象征。
2.局限
君主制违背了民主共和的历史趋势,过度迷信武力,发动侵略战争。
奴役欧洲人民,激起了欧洲人民的反抗。
2.中央电视台对法兰西文化年专题进行了一个网民调查,在最了解的法国人中,拿破仑高居榜首,拿破仑一生最主要的功绩是( )
A.建立了法兰西第一帝国
B.打破了欧洲的政治格局
C.捍卫了法国大革命的成果
D.发动了大规模的对外战争
【解析】 本题考查学生对拿破仑的评价。
拿破仑作为法国资产阶级革命家和军事独裁者,采取的一系列措施捍卫了法国大革命的成果,这是他一生最主要的功绩。
【答案】 C
阅读下列材料:
材料一 一位反抗土耳其霸主的希腊游击队首领这样宣称:
“依我看,法国革命和拿破仑的所作所为,使世人知道了世界真相。
以前,世界各民族了解的情况很少,人民曾认为国王是地球上的神,认为国王有理由说自己不管做什么都做得很好。
通过现在这一变化,统治人民更困难了!
”
——梅朝荣《从史前到人类的终结:
人类简史》
材料二 拿破仑像是一个传教士,他也的确是用枪炮和刀剑来传教的……吉纳丁曾陪同拿破仑参观卢梭的墓,拿破仑在回答他的一个问题时说:
“好吧!
未来将会证明:
在我和卢梭都不存在时,对于世界的宁静是否会更好一些。
请回答:
(1)材料一的核心观点是什么?
结合材料一、二回答,为什么说“通过现在这一变化,统治人民更困难了”?
(2)材料二中,拿破仑为什么要参观卢梭的墓?
结合所学知识分析,卢梭和拿破仑打破了什么世界的宁静?
其锐利的武器分别是什么?
(3)综合上述两则材料思考,应该怎样从整体上评价拿破仑的所作所为?
【思路分析】
考查角度
拿破仑的统治措施及其影响
材料解读
材料一:
法国大革命和拿破仑的所作所为冲击了欧洲大陆的封建势力;
材料二:
拿破仑继承了卢梭的资产阶级思想并打破了封建专制统治的宁静。
解答思路
第
(1)问要高度概括材料信息,特别注意材料所述的变化;
分析原因要结合法国大革命的历史影响。
第
(2)问原因实际是要求回答二人的一致性;
“世界”要从二人活动的性质上进行对应分析;
“武器”要注意抓住二人的最突出贡献来回答。
第(3)问要从拿破仑活动的整体上来概括。
【尝试解答】
(1)核心观点:
_________________________________________
______________________________________________________
原因:
________________________________________________
(2)原因:
_____________________________________________
世界:
武器:
(3)评论:
___________________________________________
【答案】
(1)核心观点:
法国革命和拿破仑的所作所为改变了人们的思想观念。
法国大革命传播了自由民主精神,拿破仑战争扫荡了欧洲封建势力,把法国大革命的成果带到被征服的地区,解放了人们的思想。
拿破仑继承卢梭的思想并将其付诸实践。
封建专制统治世界。
卢梭的是“主权在民”和社会契约论,拿破仑的是《拿破仑法典》。
(3)拿破仑的所作所为推进了整个欧洲的近代化进程。
一、选择题1.右图所描述的历史事件对法国产生的重大影响是( )
A.法国从此告别了君主制时代
B.标志着法国君主专制制度的结束
C.推动法国革命进入高潮阶段
D.开始了拿破仑统治法国的新时期
督政府被推翻
【解析】 1799年,拿破仑通过雾月政变,推翻了督政府,攫取了法国的政权,从此法国历史进入一个新的时期,故选D项。
A、B两项不符合史实,拿破仑后来就成为一个专制君主;
C项符合雅各宾派专政时期。
【答案】 D
2.右图油画《拿破仑加冕仪式》,在1804年拿破仑加冕仪式上,当时他说:
“我只能做一个加冕的华盛顿。
”下面对这句话的理解正确的是( )
A.拿破仑肯定了罗马教皇的地位
B.拿破仑维护了法国资产阶级利益
C.拿破仑恢复了法国的封建君主制度
D.拿破仑表明了与华盛顿一样都是共和主义者
【解析】 “加冕”的含义是君主,“华盛顿”喻义指资产阶级代表。
结合所学知识,可知答案为B项。
3.有关法兰西第一帝国的表述,不正确的有( )
A.颁布《民法典》
B.多次打败反法同盟
C.1815年帝国达到全盛
D.战争从根本上动摇了帝国的统治基础
【解析】 1812年,第一帝国达到全盛;
1815年法兰西第一帝国覆亡。
4.某校历史兴趣学习小组的同学们对拿破仑的功过展开了讨论。
他们对拿破仑的下列评价正确的是( )
①颁布法典,强化了国家机构 ②多次打败欧洲反法同盟,解除了法国的外来威胁 ③从未打过败仗,是卓越的军事家 ④后期的对外战争具有侵略性质
A.①②③ B.①②④
C.①③④D.②③④
【解析】 拿破仑虽然取得了军事上的许多重大胜利,但并非未打过败仗,③与史实不符。
二、非选择题
5.阅读下列有关拿破仑的论述:
材料一 对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君,他在德国是革命的代表……
——恩格斯《德国状况》
材料二 他把他的法典带到被他征服的国家里,这个法典比历来的法典都优越得多。
材料三 法国大革命的战争起初是民族战争……但是,当拿破仑建立法兰西帝国……的时候,法兰西的民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。
——列宁《论尤尼乌斯的小册子》
(1)材料一中对拿破仑评价的根据是什么?
(2)材料二中为什么说他的法典比历来的法典都优越得多?
(3)材料三中的“法兰西的民族战争”是指什么战争?
“帝国主义战争”又是指什么?
【解析】 本题考查学生的阅读、理解能力。
第
(1)问,紧扣材料概括即可得出。
第
(2)问,结合教材中关于《拿破仑法典》的相关内容进行分析。
第(3)问,在理解材料的基础上注意教材知识的运用。
【答案】
(1)当时德国处于封建制度阶段,拿破仑代表着资本主义制度,法军所到之处,赶走封建贵族,取消封建义务,客观上起了进步作用。
(2)《拿破仑法典》,排除了封建法规,确立了资本主义社会的立法规范。
当时欧洲大陆各国的法典,基本上都是封建法规。
(3)“法兰西的民族战争”是指为防止波旁王朝复辟,抗击普奥联军和反法同盟干涉的自卫战争。
“帝国主义战争”是指为争夺霸权而侵略和奴役其他国家的战争。
课时作业(十七)
一、选择题
1.拿破仑发动了“雾月政变”成为第一执政后,颁布了新的宪法公告说:
“公民们!
革命是以产生它的原则为限度的,这个革命已经宣告完成。
”这意味着( )
A.法国资产阶级革命结束
B.法国共和政体建立
C.拿破仑建立起独裁政权
D.法兰西第一帝国建立
【解析】 本题考查知识运用能力,可运用排除法。
A项是热月政变;
B项是1792年法兰西第一共和国的建立;
D项是1804年建立的。
C项是1799年,拿破仑建立起军事独裁政权。
2.1815年2月,拿破仑从流放地秘密回国。
他于3月1日在法国登陆,一路上,军队纷纷向他倒戈,农民箪食壶浆,竭力迎送。
他在“皇帝万岁”的欢迎声中一枪未发,飞速进军,于3月20日进入巴黎。
法国人民对拿破仑如此欢迎,主要是希望他能够( )
A.恢复法国的帝制
B.捍卫革命成果和民族利益
C.重建法国的辉煌
D.在法国建立新的政治制度
【解析】 波旁王朝复辟后,流亡贵族纷纷回国。
在大革命中受益的资产阶级和广大人民感到威胁,因而他们希望拿破仑捍卫革命成果和民族利益。
3.历史学家认为法兰西第一帝国是一个资产阶级性质的帝国,其主要依据是( )
A.拿破仑对外战争针对的是欧洲大陆上的封建君主的统治
B.拿破仑帝国建立在法国大革命之后
C.拿破仑帝国的内外政策的各个方面都维护着资产阶级的利益
D.拿破仑采取鼓励发展资本主义的措施
【解析】 帝国的统治措施体现了资产阶级的政治要求,维护了资产阶级的利益。
4.《人权宣言》和《拿破仑法典》是对法国乃至世界历史产生重要影响的两部文献。
以下表述正确的是( )
①《人权宣言》揭示了天赋人权,自由平等的原则
②《人权宣言》规定法国为君主立宪国家,实行三权分立 ③《拿破仑法典》确定了人们在法律上的平等和财产权 ④《拿破仑法典》是欧洲第一部比较系统完备的法律体系
A.①②④ B.②③
C.①③D.①④
【解析】 根据所学知识可知,《人权宣言》揭示了天赋人权,自由平等的原则,故①正确;
《人权宣言》并没有规定法国为君主立宪国家和实行三权分立,故②错误;
根据所学知识可知,《拿破仑法典》确定了人们在法律上的平等和财产权,故③正确;
欧洲第一部比较系统完备的法律体系应该是罗马法,故④错误。
C项符合题意。
5.“法治”取代“人治”是近代社会区别于古代社会的重要特征之一。
在确定近代社会具体法律规范方面发挥了重要作用的是( )
A.《人权宣言》的发表B.《社会契约论》的出版
C.《拿破仑法典》的颁布D.《论法的精神》的出版
【解析】 本题考查学生的理解能力。
《拿破仑法典》的颁布,在近代社会具体法律规范方面发挥了重要作用。
6.1804年3月21日是法国人忧喜交加的日子:
刚颁布的《拿破仑法典》规定了法国人享有的权利,但已婚妇女未享有公民权。
对这部法典比较确切的评价是( )
A.进步意义大于缺陷B.歧视妇女一无可取
C.因有局限无法实行D.长久实行没有改变
【解析】 《拿破仑法典》将法国大革命时期的成果用法律的形式固定下来,并成为资本主义社会的立法规范。
虽然它还有一些有待完善的地方,但其积极作用显然是主要的。
【答案】 A
7.“因为拿破仑的对外战争沉重地打击了欧洲的封建势力,所以,拿破仑的对外战争是正义的。
”这个“前提↔结论”式推理属于下列哪一种情况( )
A.前提正确,结论错误B.前提正确,结论正确
C.前提错误,结论正确D.前提错误,结论错误
【解析】 本题解题关键在于全面了解拿破仑对外战争的性质:
拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲封建势力,具有革命性和进步性的一面,但对于欧洲各被占领国来说,拿破仑战争又具有侵略性和非正义的一面,由此判断题干中的结论应是错误的,前提是正确的。
8.右图为滑铁卢镇纪念拿破仑将士的纪念碑——断翅的雄鹰。
某同学在参观时发表了感想:
“拿破仑加冕称帝,恢复了专制统治,所以说拿破仑是封建势力的代表!
”对此你认为( )
A.前提和结论都是正确的
B.前提正确,但结论是错误的
C.前提、结论都错了
D.前提错误,但结论是对的
【解析】 拿破仑称帝实行独裁统治,故前提是正确的,但据此认为他是封建势力的代表则是错误的,因为拿破仑上台后颁布了一系列巩固资产阶级统治和利益的措施。
9.阅读下列材料:
材料一 拿破仑在1808年正式创立帝国贵族制度。
根据统计,在帝国贵族中,旧贵族出身的占22.5%,资产阶级出身的占58%,其他阶级出身的占19.5%。
进出宫廷的公卿、侍臣、宫女与旧贵族有千丝万缕的联系,有些人本身就是几代的贵族……在拿破仑任命的省长中,出身贵族的到1814年达到43%。
——《从高卢到戴高乐》
材料二 1814年3月14日拿破仑说:
“只要我还活着,我将是全法国的主人……像今天在奥斯特里茨战场上一样,我是主人……但是我认为在拉法耶特的时候(指法国大革命前期)和我这个时期有一个区别:
当时人民是主宰,而现在我是主宰。
——《拿破仑与帝国》
(1)概括指出上述材料所反映的拿破仑统治的特征。
(2)根据上述材料并结合所学知识,从拿破仑统治与法国大革命之间关系的角度评价拿破仑。
【解析】 本题属于比较典型的材料解析题,解答的关键是准确提取题干材料中的有效信息。
其中,第
(1)问可依据材料一中“资产阶级出身的占58%”等信息,从统治主体、基本成分等方面进行归纳。
第
(2)问应结合材料二中“我将是全法国的主人”等信息,运用一分为二的辩证观点,从积极作用和消极作用等方面进行思考。
【答案】
(1)统治集团以资产阶级为支柱,吸收了其他阶级的成员(包容性,妥协性);
实行个人独裁。
(2)顺应历史潮流,巩固资本主义制度,推动了资本主义的发展;
破坏了人民主权原则,强压民主运动,与封建势力妥协。
10.阅读下列材料:
材料一 我是一位新普罗米修斯,我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上,一只秃鹫啄食我身上的肉。
是的,我曾从天上窃了火种,作为一份礼物,奉献给法兰西;
火种已经上升到原来的地方,我却一直被钉在这里!
……我无物遗留给我的儿子,我只有把我的威名留给他。
——拿破仑遗言
材料二 拿破仑并不是被世人征服的。
他比我们所有人都伟大。
但上帝之所以惩罚他是因为他只相信自己的才智,把他那部庞大的战争机器用到了山穷水尽的地步。
——法国元帅贝尔纳多特
(1)拿破仑奉献给法兰西的“火种”是什么?
其“火种”产生了哪些深远的历史影响?
(2)拿破仑留下的“威名”主要指什么?
结合材料二分析这种威名与拿破仑“被钉在悬崖绝壁”上的内在联系。
【解析】 本题解题关键在于结合时代背景和拿破仑的史实来分析,抓住材料中的信息:
“火种”实际指的是《拿破仑法典》,“威名”指的是拿破仑的军事才能及在战争中立下的战功。
回答第
(2)问中的第二小问时要注意评价问题的角度,坚持辩证的观点。
【答案】
(1)《拿破仑法典》。
影响:
巩固了法国资产阶级革命的成果;
为欧美各国资产阶级法典的制定提供了蓝本(对摧毁欧洲的封建制度产生了积极作用)。
(2)威名:
具有卓越的军事才能,赢得了一系列对外战争的胜利。
内在联系:
拿破仑后期的对外战争具有侵略的一面,引起了欧洲人民的广泛反抗,导致了拿破仑帝国的覆亡。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年 高中历史 章法 国民 主力 专制 势力 斗争 拿破仑 帝国 到波旁 王朝 复辟
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.bdocx.com/doc/17442013.html