高中历史 第02单元 古代希腊罗马的政治制度 第05课 古代希腊民主政治试题 1Word格式.docx
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3.确立——克利斯提尼改革
公元前6世纪末。
a.建立十个⑪为选举单位;
b.设立五百人议事会;
c.组成⑫委员会;
d.扩大公民大会的权力等。
改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权,公民参政权空前扩大,雅典民主政治确立起来。
三、雅典民主的“黄金时代”
1.时间、人物:
公元前5世纪,伯利克里。
2.内容
(1)所有成年⑬公民可以担任几乎一切官职。
(2)所有成年男性公民可以参加公民大会,商定城邦重大事务。
(3)扩大五百人议事会职能。
(4)陪审法庭成为最高⑭机关。
(5)发放工资,鼓励公民积极参政。
3.评价
(1)进步性
a.雅典民主的理论与实践,为近现代⑮制度奠定了最初的基础。
b.民主氛围创造的空间,使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。
(2)局限性
a.雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民。
b.雅典民主是小国寡民的产物,过于泛滥的⑯,成为政治腐败、社会动乱的隐患。
c.狭隘的城邦体制,最终无法容纳⑰的迅速发展,公元前4世纪后半期,为马其顿王国所灭。
K知识参考答案
①海洋②8③小国寡民④父母祖籍
⑤财产⑥男子⑦新兴工商业者⑧债务奴隶⑨公民大会
⑩公民陪审⑪地区部落⑫十将军⑬男性⑭司法与监察
⑮西方政治⑯直接民主⑰政治和经济
雅典民主政治产生的背景
(1)政治因素
小国寡民,各邦长期独立自治是古希腊民主政治产生的重要条件;
贵族制取代君主制为民主政体的出现创造了条件。
(2)经济因素
海外贸易和工商业比较发达,新兴工商业阶层渴望追求民主权利。
(3)社会因素
海外贸易和工商活动培育了雅典人自由、进取、平等的民主精神。
(4)地理因素
多山、多岛、多海港,有利于小国寡民城邦的形成。
(5)历史因素
希腊靠近古埃及和两河流域文明的中心地带。
(6)直接因素
雅典平民与贵族的斗争。
(2017-2018学年河南省南阳市七校高一上学期第一次联考)海洋文明与大河文明在政治体制方面呈现出“民主与专制”的明显差别,形成差别的主要原因是
A.思想观念不同
B.地域位置差别
C.经济活动方式不同
D.人口数量不同
【参考答案】C
雅典民主政治的内容及特点
1.内容
(1)城邦的一切权力属于全体公民,民主政治的主要机构有公民大会、五百人议事会和陪审法庭。
(2)公民大会是最高权力机关,城邦的一切大事,都由公民大会讨论决定。
(3)五百人议事会是最高常设行政机关,负责处理日常政务,召集公民大会。
(4)陪审法庭是国家最高司法和监察机关,对公民大会的决议拥有最终核准权。
(5)一切官职向各等级公民开放,官员由选举产生。
2.特点
(1)主权在民
公民大会是最高权力机关;
全体公民皆可参加陪审法庭与公民大会,保障了公民的民主权利;
雅典民主政治向全体公民开放,旧氏族贵族特权逐渐被打破。
(2)权力制约
这种权力制约主要是指城邦的公民集体对公职人员的监督和制约。
议事会这一具有立法、行政和司法职能的权力机构,受到公民大会以及由公民直接广泛参与的陪审法庭的制约。
(3)法律至上
雅典实行法治,法律神圣不可侵犯,在法律面前公民人人平等。
(4)公民意识
由于雅典民主政治向全体公民开放,公民人人皆可参政,统一的公民集体形成。
城邦至上、民主政治为本成为雅典人的共识。
(5)直接民主
雅典实行的是直接民主,为近代西方的政治思想和政治制度提供了思想渊源,是西方民主制度的滥觞。
(2017-2018学年内蒙古北京八中乌兰察布分校高一上学期期末)有学者认为,雅典民主是一种“没有经过修饰的民主,带有相当大的本能性”,它由“群众说了算”。这反映了雅典民主
A.实行直接民主程序
B.奉行轮番而治原则
C.秉持城邦至上精神
D.坚守自由平等底线
【参考答案】A
【名师点睛】雅典民主政治的四个误区
(1)从民主运作方式上看:
过于泛滥的直接民主成为政治腐败、社会动乱的隐患,不可认为直接民主是最理想和完美无缺的运作方式。
(2)从局限性上看:
雅典民主只是“成年男性公民的民主”,不能说成是全体雅典男性居民的民主。
(3)从其实质上看:
雅典民主政治实质上是奴隶主阶级的专政,不可认为是封建地主阶级的专政。
(4)从其影响上看:
雅典民主的理论与实践为近现代西方政治制度奠定了最初的基础,不可认为其对近代欧美国家的立法和司法产生了深远影响。
地理环境对希腊文明的影响
(1)政治上
易于形成小国寡民的城邦,有利于建立公民直接参与的民主政治。
(2)经济上
平原少、土地贫瘠,海岸线曲折,众多优良港湾,为工商业者航海贸易提供了便利条件。
(3)价值观上
商品经济要求以平等作为交换原则,商业贸易的发展亦要求自由的环境,这一切都有助于古希腊人平等观念的形成和民主政治的建立。
(4)民族精神上
小国寡民的城邦提供了古希腊人到海外建立殖民地的动力,造就了古希腊民族勇于开拓进取、善于求索的民族精神。
(2017-2018学年吉林省辽源五中高一上学期期末考试)“各区域间的平原,小小的山谷和河流;
这里并没有大江巨川,没有开阔的平原流域;
这里山岭纵横、河流交错,几乎没有一个大面积的整块。
”这种地理环境
A.容易形成君主专制的中央集权制度
B.孕育了共同血缘和地域的公民团体
C.面积较大但人口稀少,农业经济发达
D.国土面积小,导致全体国民直接参政
【参考答案】B
【名师点睛】雅典民主政治的产生是由经济、政治、自然环境及历史文化等多方面因素综合决定的,其中自然环境虽然产生了重大的影响,但不起决定性作用。
自然地理环境是雅典民主政治产生的前提,而起决定性作用的则是奴隶制商品经济的发展。
雅典民主政治的实质和影响
1.实质
是奴隶主阶级的民主,是少数男性公民的民主,妇女、外邦人、奴隶没有公民权利。
2.影响
(1)积极影响
①重视和强调公民的民主权利和责任感,铸就了希腊人渴求知识、乐于探索的民族性格。
②使雅典在众多精神文化领域取得辉煌成就,产生了具有重大影响的文化巨匠,为世界文明留下重要遗产。
③对近现代西方的民主思想和政治制度产生了重大影响,是近代西方政治文明的源头,
成为西方和世界文明的一朵奇葩。
(2)雅典民主制度的缺陷
①雅典民主政治实质上是少数男性公民的奴隶主专政。
②小国寡民的直接民主制,如轮流执政和抽签选举,并不能保证德才兼备的人稳固执政,极有可能导致极端民主化,成为政治腐败和社会动乱的隐患,导致民主制的最终衰落与夭折。
1.公元前5世纪雅典民主政治进一步完善。
在下图空白处应该填写的机构是
A.四百人议事会
B.元老院
C.参议院
D.公民大会
2.“我们环绕着大海而居,如同青蛙环绕着水塘。
”从人类社会进步的角度看,古希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是
A.导致各邦长期独立自治
B.有利于希腊民主传统的形成
C.有利于希腊航海事业的发展
D.有利于希腊向海外扩张
3.古代雅典法律规定:
每个公民从出生起,城邦就是他的最高监护人,要按城邦的需要来抚养和教育。
这反映出雅典
A.父母失去教育权利
B.注重培养公民意识
C.法律有违人文精神
D.公民教育制度完备
4.马克思指出:
在古希腊“周期性的殖民是社会制度的一个固定环节”,为了保存自己的文明,“唯一的出路就是强迫移民”。
造成这一现象的最主要原因是
A.地理环境与生产方式
B.民族传统与思想认识
C.原始遗风与城邦政治
D.生活方式与文化习俗
5.“公民的权利和义务是按照他们的地产的多寡来规定的,于是,随着有产阶级日益获得势力,氏族制度遭到新的失败。
”这一评价是针对
A.梭伦改革B.克利斯提尼改革
C.伯利克里改革D.议事会改革
6.雅典人有这样一种观念:
既然每个公民都是自由的,那么任何人就不应受他人统治。
这实际是做不到的,于是他们只能采取另外一种替代方案。
这个替代方案最有可能是
A.以血缘为关系组织在一起
B.小国寡民、独立自治
C.按财产等级划分阶级
D.轮番而治
7.梭伦改革颁布的《解负令》规定,废除雅典公民以人身作抵押的一切债务,禁止再以人身作抵押借债,在公民中取消债务奴隶制,由国家出钱把因无力还债而被卖到异邦为奴的人赎回。
《解负令》的颁布
A.巩固了雅典的城邦体制
B.冲击了奴隶制经济发展
C.推进奴隶制度走向瓦解
D.解放了雅典的奴隶群体
8.柏拉图说:
“(雅典)社会中没有知识、教养、政治智慧的下层群众掌握政治权力,政治生活的狂热使得他们容易丧失理性,做出草率的、不合理的决策。
”这意在说明
A.抽签选举的局限B.多数人暴政的实质
C.轮番而治的危害D.直接民主制的弊端
9.伯利克里说:
“民主制的原则是虽然在个人和个人的争论中,法律必须保持对一切人的公平,但对于美德的要求,也是必须承认的;
同时,一个公民只要在某种方面是杰出的,就得优先给予公职,这不是特权,而是对功绩的报酬。
”材料主要反映伯利克里
A.认为民主制体现法律的公平性
B.主张精英政治
C.节制自由并反对多数人的民主
D.崇尚美德和极权政治
10.(2018年4月浙江选考)卓尔不群的雅典,对人类文明的发展影响深远。
限于特定的历史条件,其民主制的“得”与“失”表现明显。
下列项中属于其“失”的是
①公职选举
②众多妇女和外邦人不享有公民权
③民众组成陪审法庭
④城邦建立在对广大奴隶专政的基础上
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
11.(2018年新课标III卷)公元前5世纪,雅典公民获得更多表达自己想法的机会,公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。
据此可知,在当时雅典
A.公民必须能言善辩B.参政议政十分活跃
C.民主政治出现危机D.内乱引发思想纷争
12.(2018年北京卷)民主选举是古代雅典政治的特色。
为确保参政机会均等,有些职位甚至通过抽签产生。
但对于三列桨战舰舰长和许多公共文化活动主管等职位,则指定由最富有阶层的人轮流担任,且自己负担全部费用。
雅典的这些举措
A.引发了贫富之间的对立
B.说明其文化事业不发达
C.有助于社会及政治稳定
D.实现了绝对平等的理念
13.(2018年新课标I卷)古代雅典的梭伦在诗中写道:
“作恶的人每每致富,而好人往往贫穷;
但是,我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换,因为道德是永远存在的,而财富每天在更换主人。
”据此可知,梭伦
A.反对奴隶制度B.主张权利平等
C.抨击贫富差别D.具有人文精神
14.(2017年新课标全国卷Ⅱ)在梭伦改革之后的雅典,有的执政官是未经正当选举上台的,被称为僭主,他们一般出身贵族,政绩斐然,重视平民利益,但最终受到流放等惩罚。
这种现象表明,在当时的雅典
A.贵族垄断国家政权
B.政治生活缺乏法治基础
C.平民没有政治权利
D.民主政治已是人心所向
15.(2017年新课标全国卷Ⅲ)在古代雅典,官员就职前须宣誓保证依法履行职责,陪审员须宣誓保证公平审判,年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务,这些宣誓旨在
A.限制权利滥用
B.防止官员腐败
C.培育权利观念
D.增强责任意识
1.【答案】D
【解析】材料“公元前5世纪”“进一步完善”并结合所学知识可知,公元前5世纪,在伯利克里担任首席将军期间,雅典民主政治发展到顶峰,雅典的民主机构包括公民大会、五百人议事会和陪审法庭,故D项正确;
A项是梭伦改革时期设立的,排除;
B项是贵族制时的机构,排除;
C项是近代民主机构,排除。
2.【答案】B
【解析】古希腊特殊的自然地理环境对民主制度有着重要的影响。
古希腊由于海洋和山峦的阻隔,没有形成统一的政治中心,而是出现了多个奴隶制城邦国家。
城邦面积狭小,人口少,使公民能更直接地参与政治活动,更积极地追求民主权利,故选B。
3.【答案】B
4.【答案】A
【解析】本题主要考查的是古代希腊的民主政治。
根据材料可知,希腊环海多山的地理环境使其不宜发展农业,而是发展海外贸易,这种地理环境影响了人类的生产方式,故A项符合题意;
B、C、D不符合题意。
5.【答案】A
【解析】材料反映出这项改革制度使有产阶级权力增加,传统的氏族贵族权力受到遏制,联系所学可知应该是梭伦的政治改革:
按照财产划分社会等级,并分配政治权力,所以答案为A项。
6.【答案】D
【解析】本题考查雅典民主政治的主要特征。
要想保证每个公民都是平等的、自由的,只能是轮流成为统治者和被统治者,即轮番而治,D项正确。
7.【答案】A
【解析】《解负令》的颁布使原来的债务奴隶、平民、贵族都成为享有人身自由和公民权利的雅典公民,扩大了公民的基础,也就巩固了雅典的城邦体制,选A是符合题意的,正确;
《解负令》是促进了奴隶制经济发展,选项B不符合题意,排除;
《解负令》推进奴隶制度走向强盛而非瓦解,选项C不符合题意,排除;
《解负令》并未解放雅典的奴隶群体,选项D不合史实,不符合题意,排除;
故本题选A。
8.【答案】D
【解析】“政治生活的狂热使得他们容易丧失理性,做出草率的、不合理的决策”说明使用雅典民主中投票选举和抽签选举导致民主权力的滥用和误用,实际上是直接民主的弊端,D正确;
A和C属于D的内容;
B不符合材料主旨。
9.【答案】B
【解析】本题主要考查雅典民主政治。
据材料“但对于美德的要求……对功绩的报酬”可知,“美德”是材料的侧重点,排除A;
据材料“一个公民只要在某种方面是杰出的,就得优先给予公职”可知,材料强调精英政治,故B正确;
“节制自由并反对多数人的民主”与题干无关,排除C;
材料没有提到“极权政治”,排除D。
10.【答案】D
点睛:
这一题属于组合型选择题。
这类题型在全国卷高考试题中相对出现较少,但是这类题目属于以前多项选择题的变种,因为能够在一个题里考查到更多的知识点,所以在模拟试题或者平时的考试题中多有出现。
这类题要想做对,还是有技巧的。
如果知识点掌握比较熟练的话,可以不看选项,根据自己的知识储备直接选择,然后将自己做出的答案与选项对照,只要是能找到一致的,一般情况就能保证正确了。
如果有些知识点不是很熟悉,可以采用“选基法”,即将自己最有把握认为对的和错的选项找出来,然后对比选项中是否有自己有把握的那些,一般就能依据这一技巧做对答案。
11.【答案】B
【解析】由材料“雅典公民获得更多表达自己想法的机会,公民的成功‘依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力’”可知,当时雅典公民热衷于参政议政,B符合题意;
A是材料现象;
公元前5世纪雅典民主政治处于“黄金时期”,C说法不正确;
材料反映的是雅典公民的参政意识较强,而不是思想纷争,D不正确。
本题考查学生对雅典民主政治的相关内容的掌握。
解答该题要求学生注意材料时间信息“公元前5世纪”的雅典的社会状况,结合雅典民主政治的背景分析即可得出答案。
12.【答案】C
【解析】材料“为确保参政机会均等,有些职位甚至通过抽签产生”有利于实现雅典公民内部的平等,使人人都可以参政议政,材料“但对于三列桨战舰舰长和许多公共文化活动主管等职位,则指定由最富有阶层的人轮流担任,且自己负担全部费用”有利于发挥富人的作用,减轻贫民负担,据此可知,雅典的这些举措有利于社会及政治稳定,故C项正确;
A项根据材料无法得出,排除;
题干涉及的是雅典民主选举,并没有体现文化事业不发达,排除B;
雅典民主选举体现了相对平等而非绝对平等,排除D。
故选C。
13.【答案】D
本题考查核心素养是家国情怀,极具现实意义,体现了“现实的问题历史考”的命题思路,彰显出历史教育的育人功能。
本题解题的关键是简化材料信息,本题材料可简化为:
梭伦对道德的重视远远超过财富。
14.【答案】D
【解析】由于未经正当选举上台,尽管僭主们“政绩斐然,重视平民利益”,但最终下场往往非常悲惨,说明民主政治已是人心所向,不是经过民主程序上台的领导人不能得到拥护,故答案为D项。
“僭主”本身就是贵族,从其下场来看,不能反映贵族垄断国家政权,排除A项;
B项说法错误,不符合史实,实际上未经正当选举上台、尽管政绩斐然也遭到惩罚是法治程序正当性的体现;
C项不符合史实,且从材料中的“重视平民利益”来看,平民是享有政治权利的。
15.【答案】D
【解析】“限制权力滥用”应当是在权利行使机制上要有约束制度,或是权力之间的相互制约。
材料说的是官员在就职前和18岁男子在行使公民权利前,材料“官员就职前须保证依法履行职责,陪审员须宣誓保证公平审判”体现了古代雅典的这些宣誓旨在增强公民的责任意识,所以D项正确、A项不正确。
B项不符合题意。
材料体现了公民行使权利的同时也要履行相应的义务,故C项说法不全面。
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