部编版小学语文二年级下册第五单元测试题含答案共2套文档格式.docx
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(4)我们学校操场的院墙边,栽了一行(há
nɡ xí
nɡ)香樟树。
4.照样子写词语。
(1)老老实实(AABB):
__________、__________。
(2)哈哈大笑(AABC):
(3)伙伴(词组中俩字意思相近):
___________、____________。
(4)亡羊补牢(带动物名称的词语):
5.填上适当的语气词。
(每个只用一次)
哩啊吗吧啦
(1)如果妈妈在身边,那多好()!
(2)妈妈问他:
“怎么回来()?
(3)松鼠认真地说:
“河水深得很()!
(4)小马吃惊地问:
“水很深()?
(5)小马叹口气说:
“唉!
还是回家问问妈妈()!
6.会选词填空。
爱护
保护
(1)我们要()课桌椅,不在上面乱涂乱画。
(2)青蛙是()庄稼的卫士。
我们要()它。
意思意见意义意志
(3)这是一部非常有教育()的影片。
(4)你对这件事有什么()?
(5)抗日将士的()非常坚强。
(6)这句话是什么()?
7.按要求写词语。
(1)写出近义词:
立刻——()
突然——()
连忙——()
(2)写出反义词:
仔细——()
高兴——()
8.读一读,填空。
(1)“倒”有两个读音:
①dǎo;
②dà
o。
在“倒不如说是五角星吧”中读________,在“小妹妹不小心摔倒了”中读________。
(2)“抢”的偏旁是________,有这个偏旁的字我还会写________、________等。
9.选择合适的关联词语填空。
只要……就……
一会儿……一会儿……
一边……一边……
①他________捶着背,________喘着气说:
“今天可把我累坏了!
②________看到谁买小汽车,小男孩________马上跟过去。
③他________浓墨涂抹,________轻笔细描,很快就画成了。
10.给下列加点的字或词选择恰当的解释。
(填序号)
浅:
①从上到下或从外到里的距离小。
②颜色淡。
(1)老年说:
“水很浅,刚没小腿,能蹬过去。
”()
(2)她穿着一身浅绿色的衣服。
()
为难:
①感到难以应付。
②作对或刁难。
(3)小马为难了,心想:
我能不能过去呢?
(4)苹苹总是故意为难珍珍,让珍珍难堪。
11.按要求写句子。
①老师把两个杨桃摆在讲桌上。
(改成“被”字句)
____________________________________________________________
②我画杨桃。
(把句子写具体)
____________________________________________________________12.根据课文内容填空。
(1)唯德学,唯才艺,不如人,___________。
若衣服,若饮食,不如人,____________。
(2)他很后悔没有接受街坊的劝告,心想,_______________。
(3)光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是________的。
(4)原来河水既不像老牛说的那样________,也不像松鼠说得那样________。
二、阅读与欣赏。
(一)阅读课文选段,回答问题。
妈妈说:
“那么河水到底是深还是浅呢?
你(甲)想过他们的话吗?
”小马低下了头,说:
“没……没想过。
”妈妈(乙)地对小马说:
“孩子,光听别人说,自已不动脑筋,不去试试,是不行的.,河水是深是浅,你去试一试就知道了。
小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:
“怎么?
你不要命啦!
”小马说:
“让我试试吧!
”他下了河,(丙)地跬到了对岸。
原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
1.文中甲、乙、丙三个括号里分别应该填入什么词语?
请选一选,填一填。
甲:
_________乙:
_________丙:
_________
①小心②仔细③亲切
2.小马“低下了头”,是因为()
A.他不知道河水是深还是浅,觉得不好意思。
B.他没有仔细去想别人说的话就跑回来了,觉得不好意思。
3.妈妈告诉小马一个什么道理?
用“________”在文中找出来。
4.对于小马来说,应该怎样知道河水是深还是浅呢?
(填序号)()
A.多向别人请教。
B.试试就知道了。
(二)阅读下面的寓言故事,回答问题。
滥①竽②充数
战国时候,齐宣王喜欢听吹竽,又喜欢讲排场,他手下吹竽的乐队就有三百人。
,他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。
有个南郭先生,到齐宣王那里请求参加吹竽队。
齐宣王给他很高的待遇,把他编在吹竽队里。
其实,南郭先生不会吹竽。
演奏的时候,他就鼓着腮帮捂着竽眼儿,装腔作势,混在队里充数。
他混过了一次又一次,都没有被人发觉。
后来,齐宣王死了,他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。
齐湣王也爱听吹竽,但是他不喜欢听大家一起吹,改成一个接一个地吹给他听。
听到这个消息,南郭先生只好偷偷地溜走了。
注释:
①滥:
là
n,失实,不真实,②竽:
yú
,古代的一种乐器。
1.根据文章的内容,选一选,填一填。
_________喜欢讲排场,常叫三百人一齐吹竽;
_________也爱听吹竽,但喜欢一个接一个地吹给他听。
a齐湣王b齐宣王
2.把文中描写南郭先生装腔作势的句子找出来,画上“____”。
3.南郭先生为什么偷偷地溜走了?
4.《滥竽充数》这则寓言故事讽刺了什么?
()
A.有真实本领的人才被埋没了。
B.没有真实本领的人,混在行家队伍里充数。
三、看图写话。
要求:
1.仔细看图后想一想:
(1)图上画的是什么时间?
什么地方?
(2)都有谁?
在做什么?
2.要用上“有的……有的……有的……还有的……”。
参考答案
一、1.牢命及麦
2.愿意麦子应该丢掉伯伯为难立刻突然
3.juà
n fá
nɡ dà
o há
nɡ
4.干干净净急急忙忙洋洋得意津津有味收拾寻找笨鸟先飞虎头蛇尾
5.啊啦哩吗吧
6.爱护保护爱护意义意见意志意思
7.马上忽然急忙疏忽悲伤
8.②①扌拉打
9.一边一边只要就一会儿一会儿
10.①②①②
11.①两个杨桃被老师摆在讲桌上。
②我认认真真地画杨桃。
12.当自砺勿生戚;
现在修还不晚;
不行;
浅深
二、
(一)
1.②③①
2.B
3.光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。
4.B
二、
(二)
1.ba
2.演奏的时候,他就鼓着腮帮捂着竽眼儿,装腔作势,混在队里充数。
3.因为齐湣王不喜欢听大家一起吹,改成一个接一个地吹给他听,南郭先生不能蒙混下去了。
三、示例:
星期一下午,是大扫除时间,小红、小刚和我一起大扫除。
我们先打扫了讲台。
我和她们一起擦黑板,小刚和那几个小男生有的在扫地,有的在擦玻璃,有的在擦黑板,还有的在擦桌子。
他们笑眯眯地,铃声一响,他们正好做完了,老师来了,看了地上、讲桌上、黑板上干干净净,一个劲地夸奖我们。
我们听了,心里比吃了蜜还甜。
今天我们虽然很累,但是我们很高兴。
部编版二年级语文下册第五单元测试卷二
挑战与易错
一、给下列划线的字选择正确的读音,打上“√”。
1.小马驮起口袋,飞快地往磨坊(fāngfá
ng)跑去。
2.他很后悔没有听街坊(fāngfá
ng)的劝告。
3.苹苹给阿姨倒(dǎodà
o)了一杯茶。
4.如果你跌倒(dǎodà
o)了,要马上爬起来。
二、读拼音,写字词。
1.爬了一天的山,大家都累得jīngpí
lì
jì
n()。
2.我很yuà
()帮您做事。
3.天tū()然下起了雨,我lì
()去给妈妈送伞。
4.养羊人听从了quà
ngà
o(),补好了羊圈,再也没diū()过羊。
三、写同音字。
pí
()球()劳
yì
()思()气
kè
千()立()
zuò
()位()下
四、查一查,填一填。
查加点的字
部首
除去部首还有几画
在恰当的意思后面打上“√”
亡羊补牢
①死亡。
()②丢失。
()
揠苗助长
①拔。
()②放倒。
五、照样子根据括号里的提示,用“.”标出朗读重音。
例:
他在田边焦急地转来转去。
(强调他在田边转来转去时的心情)
1.小伙伴伤心地哭了起来。
(强调小伙伴哭时的心情)
第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。
(强调羊再次少了一只)
2.第二天,程筝又去游乐场玩了一天。
(强调再次去游乐场玩了一天)
六、照样子用加点的词写句子。
他一边喘气一边说:
河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
拓展与运用
七、下列标语用在什么地方最合适?
选一选。
①图书馆②体育馆③食堂④公园草坪
1.我运动,我阳光,我健康。
2.绕行三五步,留得芳草绿。
3.一粥一饭当思来之不易。
4.书籍是人类进步的阶梯。
阅读与理解
八、阅读下面的寓言故事,回答问题。
战国时候,齐宣王喜欢听吹竽,又喜欢讲排场,他手下吹等的乐队就有三百人。
他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。
有个南郭先生,到齐宣王那里请求参加吹等队。
演奏的时候,他就鼓着腮帮捂着眼儿,装腔作势,混在队里充数。
后来,齐宣王死了,他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。
n,失实,不真实。
②竽:
1.根据文章的内容,选一选,填一填。
喜欢讲排场,常叫三百人一齐吹竽;
也爱听吹竽,但喜欢一个接一个地吹给他听。
①齐湣王②齐宣王
2.把文中描写南郭先生装腔作势的句子找出,来,画上“”
3.南郭先生为什么偷偷地溜走了?
4.《滥竽充数》这则寓言故事讽刺了什么?
①有真实本领的人才被埋没了。
②没有真实本领的人,混在行家队伍里充数。
九、我会读。
小池塘的水
这天夜里,下了一场大雨,动物们高兴极了。
干涸了很久的小池塘终于有水了。
一大早,天晴了,羊伯伯请大象去看看小池塘里有多少水。
一会儿,大象回来了,说:
“池塘里的水还很少,不够喝上一口呢!
羊伯伯又请鸭子去瞧瞧。
过了不久,鸭子回来了,说:
“水多着呢,够喝几天的了。
羊伯伯再请老实的马去看池塘中的水。
很快,马就回来了,说:
“小池塘的水只够饱喝一肚子!
羊伯伯糊涂了:
“到底有多少水呢?
怎么他们三个看到的不一样呢?
1.从短文中找出下列词语的反义词。
狡猾——()聪明——()
2.这篇短文共有()个自然段。
羊伯伯请大象、()和()去看小池塘里有多少水。
3.请根据短文的内容连一连。
大象水只够饱喝一肚子
鸭子水很少,不够喝上一口
马水多,够喝几天.
4.想一想,羊伯伯到底怎样才能知道小池塘里有多少水呢?
练笔与写话
十、看图写话。
温馨提示:
小动物们在什么地方干什么?
发生了什么事情?
他们说了些什么?
最后事情的结果又是怎样的?
请把你看到的和想到的写下来。
考答案
一、1.fá
ng2.fāng3.dà
o4.dǎo
二、1.筋疲力尽2.愿意3.突立刻4.劝告丢
三、皮疲意义克刻座坐
四、亠1②√扌9①√
五、1.伤心地2.又
七、1.②2.④3.③4.①
八、1.②①
2.演奏的时候,他就鼓着腮帮捂着竽眼儿,装腔作势,混在队里充数。
3.因为齐湣王不喜欢听大家一起吹,改成一个接一个地吹给他听,南郭先生不能蒙混下去了。
4.②
九、1.老实糊涂
2.5鸭子马
3.
4.亲自到池塘中去看。
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- 部编版 小学语文 年级 下册 第五 单元测试 答案
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