高三文综历史复习专题《西方工业文明的确立与纵深发展18世纪中后期至20世纪初》学案含答案Word下载.docx
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这一政治体制的变化( )
A.有利于政局稳定B.确立了总统国家元首的地位
C.剥夺了议会的主要权力D.有助于两党制的形成
2.(2019·
33)雨果在小说《九三年》中描述1793年法国唯一的最高权力机关国民公会,“既是正式选举会议又是十字街头,既是权威机关又是平民大众,既是法庭又是被告”。
这里的国民公会所体现的政治理念是( )
A.三权分立B.君主立宪C.人民主权D.法律至上
3.(2019·
海南高考·
13)拿破仑帝国灭亡后,路易十八在反法联军的护送下重返
法国王宫,波旁王朝复辟。
路易十八颁布宪法,承认《拿破仑法典》继续有效。
这表明复辟后的波旁王朝( )
A.恢复了革命前的封建政体B.推动了法国大革命深入发展
C.实行了君主立宪制D.继承了拿破仑的军事独裁政策
4.(2019·
新课标全国Ⅱ卷高考·
33)有人描述19世纪初英国的情景时说,妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车,如今已被弃置屋隅。
那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置无闻。
这说明( )
A.生产领域出现革命性变化B.工业革命推动妇女解放
C.重工业成为国民经济主导D.家庭手工业已不复存在
5.(2019·
13)据研究,从1760年到1850年间,英国棉纺厂使用的原棉数量由200万磅增加到3.66亿磅,增长了180多倍。
据此可知,这一时期英国( )
A.资本主义生产方式开始建立B.工场手工业进入鼎盛时期
C.经济发展越来越依赖世界市场D.农业中的商品化生产迅速发展
6.(2019·
32)17世纪60年代,茶叶在英国只是上流社会的消费品;
到18世纪末,茶叶已成为普通民众的日常消费品。
这反映了当时的英国( )
A.等级观念明显淡化B.崇尚东方的生活方式
C.贫富差距日益缩小D.扩大了与东方的贸易
7.(2019·
33)19世纪60年代,总长超过3万英里的美国铁路有多种轨距。
南部铁路轨距以5英尺居多,北部最普遍的轨距是4.9英尺,部分地区还采用6英尺、5.6英尺的轨距。
这反映出当时美国( )
A.尚未形成成熟的统一国内市场B.铁路是经济增长的主导部门
C.科技水平限制了制造业的发展D.战争破坏了基础交通设施建设
8.(2019·
33)英国18世纪人口死亡率明显下降,但1816年以后死亡率上升。
1831~1841年,工厂集中的伯明翰每千人死亡率由14.6上升到27.2,利物浦由21上升到34.8。
导致上述情况发生的重要原因是( )
A.城市环境极其恶化B.化学工业污染严重
C.人口膨胀食物短缺D.医疗技术水平下降
9.(2019·
新课标全国Ⅰ卷高考·
33)
英国国民总收入变化表
年份
约1770
约1790~1793
约1830~1835
数额(百万英镑)
140
175
360
英国工人实际工资变化表(即按实际购买力计算的工资,1851年为100。
)
1755
1797
1835
指数
42.74
42.48
78.69
综合上表可知,在工业革命期间,英国( )
A.工人实际收入与经济发展同步增长B.经济快速发展依赖于廉价的劳动力
C.工人生活整体上没有改善D.社会贫富差距进一步拉大
10.(2019·
34)19世纪晚期德国的现代化进程中,经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。
出现这种现象的原因在于( )
A.皇权与贵族结盟掌握政权B.国家分裂阻碍政治民主化
C.经济发展消解政治改革诉求D.对外战争影响国内民主进程
11.(2019·
17)一位在狱中受过军事队列训练的德国老鞋匠,在1906年刑满释放后的某日,打扮成一名少尉,带领在街头偶然遇到的一小队士兵,来到某镇财务所,说:
“我是皇帝派来的,赶快把钱给我。
”财务官员立即把钱交出,老鞋匠敬了一个标准军礼,拿着钱带着士兵扬长而去。
这一事件反映出当时德国( )
A.社会秩序陷入混乱B.专制体制臻于极盛
C.政府官员纪律松弛D.军国主义弥漫社会
12.(2019·
12)据统计,1850年德国的专利授予数目为243项,1870年为4132项,1900年达到8784项。
这反映出德国( )
A.海外市场的拓展主导着科技发明B.在整体科技实力上遥遥领先于他国
C.政府在科技发展中扮演重要角色D.从欧洲其他国家大量引进技术发明
13.(2019·
海南高考)下表为1800~1900年欧洲和中国在世界制造业产量中所占份额(%)。
1800
1830
1860
1880
1900
欧洲
28.0
34.1
53.6
62.0
63.0
中国
33.3
29.8
19.7
12.5
6.2
据此可知( )
A.传统手工业在中国越来越占据优势B.中国所占份额减少缘于制造业衰退
C.工厂的出现加速了欧洲工业化发展D.工业化是欧洲超越中国的主要原因
14.(2019·
18)20世纪20年代,西欧出现一种新现象:
刚刚从事基础科学研究的人可以从国家有关机构、学会或工业公司得到研究资助。
这一现象反映出( )
A.爱因斯坦相对论推动基础科学研究发展到新的阶段
B.民主体制的普遍建立为人的发展提供了良好的环境
C.人们认识到科学对技术和生产发展的巨大推动作用
D.已经形成了以知识经济为基础的新的经济增长模式
15.(2019·
20)1923~1929年,美国的企业普遍使用流水线等先进生产管理方式,提出了劳动生产率,同时在少数企业中工人可以领取养老金,享受带薪休假。
这反映出当时在美国( )
A.工人分享的经济发展成果有限B.科技未对经济发展发挥重大作用
C.供给与需求保持基本平衡D.国家干预促进了经济发展
16.(2019·
21)随着城市化的发展,20世纪20年代,美国洛杉矶市中心的居民向郊区搬迁的现象剧增。
促成这一变化的因素有( )
A.新式交通工具得到广泛使用B.联邦政府在郊区兴建大批住宅
C.普通劳动者的基本收入得到法律保障D.大型国有
企业多位于郊区
17.(2019·
33)由表1可以推知,19世纪70年代到20世纪初( )
表1英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表
年代
1870
1896~1900
1913
比例
78%
74%
72%
A.欧美发达国家已经开始盛极而衰B.世界各地的工业化有所发展
C.世界各国工业发展差距明显缩小D.世界经济结构发生重大变化
18.(2019·
41)阅读材料,完成下列要求。
(25分)
材料一在专制王权下的法国,国王曾自视为民族的代表,路易十四声称“朕即国家”“朕即民族”。
启蒙思想家主张人民主权,抨击君主专制,阐述了与之相适应的民族思想:
一个民族可以没有国王而将国家治理得井井有条,相反,一个国王若无国民则不存在,更不必说治理国家了,甚至表示“专制之下无祖国”。
在法国大革命中,人们认为法兰西民族的成员不仅居住在同一地域、使用相同的语言,而且相互之间是平等的,全体法国人组成的法兰西民族。
一般认为,法国大革命是法兰西民族诞生和民族主义形成的标志。
——摘编自李宏图《西欧近代民族主义思潮研究》
材料二盖民族主义,对于任何阶级,其意义皆不外免除帝国主义之侵略。
其在实业界,苟无民族主义,则列强之经济的压迫,致自国生产永无发展之可能。
其在劳动界,苟无民族主义,则依附帝国主义而生存之军阀及国内外之资本家,足以蚀其生命而有余。
故民族解放之斗争,对于多数之民众,其目标皆不外反帝国主义而已。
——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》(1924年)
(1)根据材料一并结合所学知识,说明法国大革命对近代民族主义形成的促进作用。
(8分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括国民党“一大”《宣言》中的民族主义与近代法国民族主义内涵的相同之处,并说明不同之处及其产生的原因。
(17分)
19.(2019·
新课标全国卷高考·
40)(25分)阅读材料,完成下列各题。
材料1868年,英国伦敦议会大厦前的十字路口安装了世界上第一盏煤气信号灯。
它由一位警察牵动皮带操作:
红灯停,绿灯行。
这盏信号灯出现后,伦敦这个最繁忙的路口交通秩序有所好转。
1903年,美国颁布实施了首部交通法规,第一次提出了建立红绿灯信号、行人安全岛、人行横道标志等设施,后为世界各国所仿效。
1914年,美国的克利夫兰、纽约和芝加哥相继出现了由电力驱动的交通信号灯,缓解了这些城市出现的交通问题。
随着美国汽车制造业迅猛发展,城市人口不断增加,对城市道路通行提出更高要求。
此后,美国开始把多个交叉路口信号灯联接为一个联动式信号系统,由人工集中控制,使路口通行能力有所提高。
1926年,英国第一次安装和使用自动化的控制器来控制交通信号灯,成为城市交通自动控制的起点。
20世纪30年代初,美国开始使用车辆感应式信号控制器,雷
达、超声波、电磁等检测器相继问世。
1952年,美国丹佛市首次把模拟计算机技术应用于交通信号灯控制。
1964年,加拿大多伦多建立了一套由计算机控制的交通信号协调控制系统,成为世界上第一个拥有电子计算机交通控制系统的城市。
这是道路交通控制技术发展的里程碑。
20世纪80年代后期以来,城市交通状况日趋恶化,拥挤、阻塞、交通事故和噪声、环境污染成为日益严重的社会问题。
人们认识到,只有综合考虑路口交通流与信号控制方案,并完善配套的城市交通法规,才有望改善城市交通,消除相关社会问题。
智能交通控制系统应运而生,它采用实时侦测数据并自动调控信号灯,以保证道路的畅通。
——据郑祖武《城市道路交通》等
(1)根据材料并结合所学知识,指出城市道路交通信号灯诞生
的历史背景。
(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,简述影响20世纪交通信号灯重大改进的主要科技成果。
(10分)
(3)根据城市交通信号灯的发展历程,说明技术进步在哪些方面改善了城市生活。
(9分)
20.(2019·
42)阅读材料,完成下列要求。
(12分)
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;
而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
表1钟表的演变
古代
日晷被称为“最早的钟表”,是古代比较普遍使用的计时工具。
中世纪末期
机械钟在西欧流行,最初的机械钟只有时和刻。
近代早期
在伽利略等人研究的基础上,发明了游丝,钟的精确度提高,制造出怀表。
在很长一段时间内,钟表价格昂贵,属于奢侈品。
1850年前后
英国社会各个阶层都拥有了钟表。
20世纪初
原为女性装饰品的手表逐渐为男性所接受,在户外运动、驾驶汽车时都可佩戴。
20世纪50年代
根据原子物理学原理制造出原子钟,精度可以达到每100万年误差1秒。
21世纪初
随着信息技术的发展,具有计时、信息处理、导航、监测等多种功能的智能手表出现。
——据(英)约翰·
哈萨德《时间社会学》等
从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。
(要求:
明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。
专题十三之答案解析
1.【考点】法国共和制的确立
【解析】根据“党派林立,内阁更迭频繁”可知法国1875年确立的共和政体下政局更迭频繁,1958年赋予总统“任命总理、解散议会等权力”,在一定程度上改变了政局不稳定的局面,故A项正确;
法国1875年宪法就规定了总统是国家元首,故B项错误;
议会的主要权力是立法权,材料只是提及规定总统拥有任命总理、解散议会等权力,没有体现剥夺了议会的主要权力,故C项错误;
法国是多党制国家,这一变化与两党制无关,故D项错误。
【答案】A
2.【考点】法国共和制的确立
【解析】根据国民公会是“最高权力机关”、“正式选举会议”、“是权威机关”、“是法庭”可知国民公会掌握了国家的立法、司法等国家大权,没有体现三权分立,故A项错误;
法国1793年颁布共和国宪法,建立了共和国,实行激烈的民主政治,不是君主立宪,故B项错误;
根据“最高权力机关国民公会”、“又是平民大众”可知国民公会是最高权力机关,同时也是民意的代表,体现了人民主权的原则,故C项正确;
材料反映的是雨果小说对国民公会的描述,没有提到法律的地位和作用,故D项错误。
【答案】C
3.【考点】法国共和制的确立;
法国民主力量与专制势力的斗争
【解析】题干反映的是波旁王朝复辟后承认《拿破仑法典》的继续有效,要理解这一样现象,需要理解《拿破仑法典》颁布的意义和性质,它适应资产阶级需要而制定的,因此深深地打上了资产阶级的烙印。
是人类历史上资产阶级国家的第一部民法典,用法律形式巩固了资产阶级革命成果,打击了封建势力,促进了资本主义的发展。
因此,虽然波旁王朝复辟了,但政体是君主立宪制,C项正确,A项与C项的观点显然是对立的,A项排除;
B项说法错误,错误于“推动”;
D项错误于“军事独裁政策”。
4.【考点】工业革命——第一次工业革命
【解析】从题干中“纺车”与“手织机”多半闲置和19世纪初可知英国进行了第一次工业革命,故A项正确;
从题干中无法得出妇女解放的史实,故B项错误;
重工业成为国民经济主导是在第二次工业革命后,故C项错误;
工业革命后工厂取代了手工工场,但不能说家庭手工业不存在,故D项错误。
5.【考点】工业革命——第一次工业革命(英国经济发展越来越依赖世界市场)
【解析】资本主义生产方式开始于新航路开辟后的手工工场中,与时间1760不符,故A项错误;
英国从18世纪后期开始了工业革命,并在19世纪中期完成,工场手工业已被取代,故B项错误;
题中“棉纺厂使用的原棉数量由200万磅增加到3.66亿磅,增长了180多倍”可见英国国内已经无法满足原料的需求,不得不依靠海外,故C项正确;
伴随着工业革命的完成,农业商品化也相应地完成,与“迅速发展”不符,故D项错误。
6.【考点】英国的殖民扩张;
工业革命——第一次工业革命
【解析】茶叶的普及属于社会经济和文化现象,体现不出等级观念淡化这一结论,故A项错误;
中英两国文化差异较大,对东方生活方式向往不会成为英国社会的普遍认识,不是对材料中茶叶逐渐普及现象的合理解释,故B项错误;
随着18世纪中期英国工业革命的开始,贫富差距不是缩小,而是日益拉大,故C项错误;
由于英国殖民扩张和工业革命,加大了对东方的贸易,使茶叶大量流入英国,导致茶叶价格下降,成为普通民众也可消费的产品,故出现材料变化,故D项正确。
【答案】D
7.【考点】工业革命——第一次工业革命(19世纪60年代美国铁路轨距建设)
【解析】根据“铁路有多种轨距”可以看出各地区之间的交通联系存在不便,这必然会阻碍全国统一市场的成熟,故A项正确;
材料反映铁路有多种轨距,未涉及经济增长,故B项错误;
多种轨距的出现与科技水平无关,更无法体现限制制造业的发展,故C项错误;
多种轨距的出现与战争无关,而是由于美国国内铁路建设不平衡和国内市场没有统一,故D项错误。
8.【考点】第一次工业革命
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:
“师者教人以不及,故谓师为师资也”。
这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云:
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
【解析】19世纪上半期,随着英国工业革命的进程加快,城市工厂产生大量环境污染,进而影响人口寿命,导致后死亡率上升,故A项正确;
化学工业产生是在19世纪晚期的第二次工业革命,时间上与材料不符,故B项错误;
工业革命一方面极大提高了社会生产力,增加了社会物质财富,另一方面又会造成严重的环境污染,导致后死亡率上升,所以不会出现人口膨胀食物短缺的问题,故C项错误;
19世纪上半期,随着工业革命的开展,英国的医疗技术水平也会不断上升,故D项错误。
9.【考点】第一次工业革命;
图表数据型选择题(精选)
【解析】依据表中的英国国民总收入和工人实际工资的数据变化分析,可以看出英国工人实际工资的增长赶不上国民总收入的增长,且1755—1797年甚至没有增长,所以工人实际收入与经济发展并不同步增长,故A项错误;
表中涉及的数据变化是在英国工业革命期间,工人使用机器生产,经济快速发展主要依赖于生产工具的改进,不是依赖于廉价的劳动力,故B项错误;
工人工资在1797—1835年有较大幅度增长,说明工人生活在一定时期内有明显改善,故C项错误;
对比表中英国国民总收入和工人实际工资的数据变化,可知工人工资水平提高速度赶不上国民总收入增加速度,说明社会贫富差距进一步拉大,故D项正确。
10.【考点】德意志帝国君主立宪制的确立
【解析】19世纪晚期的德国已经完成了王朝统一,确立了君主立宪制,据此排除B、C、D项,而德国的近代政体是通过三次王朝战争所确立的,这就使得在德国,君主是实,立宪是虚,皇权与贵族结盟掌握政权,保留了大量的封建残余,从而导致19世纪晚期德国经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。
选择A项。
11.【考点】德意志帝国君主立宪制的确立——德意志帝国军国主义的盛行
【解析】材料中德国老鞋匠借助皇帝的权威欺骗,这一个别事件不能反映社会全貌,不能体现出德国社会秩序的混乱,故A项错误;
1906年德国已经确立了君主立宪制,虽然具有专制色彩,但是并不同于专制体制,故B项错误;
材料只是讲述老鞋匠假扮军官骗取钱财的事,没有涉及政府官员对这一事件的处理态度,不能反映出政府官员纪律松弛,故C项错误;
材料体现出皇帝和军队在德国社会的至高无上地位,反映出德国社会军国主义的盛行和弥漫,故D项正确。
12.【考点】工业革命——第二次工业革命(德国政府鼓励发明专利)
【解析】海外市场主导着科技发明的说法错误,故A项错误;
材料只是叙述德国的科技专利,未涉及其他国家,因此不能得出科技实力上遥遥领先于他国,故B项错误;
根据材料中从1850年到1870年德国统一,到1900专利授予书目激增,说明统一的政府有利于推动科技的发展,故C项正确;
引进技术发明不属于专利,故D项错误。
13.【考点】工业革命
【解析】随着列强的侵略,中国的小农经济开始解体,因此传统手工业在中国越来越占据优势的说法不符合史实,故A项错误;
中国所占份额减少主要在于欧洲工业革命后,制造业迅速发展,而非中国制造业衰退,故B项错误;
工厂的出现是工业化发展的表现,不是推动欧洲工业化发展的原因,故C项错误;
从材料中可以看出1800~1900年欧洲和中国在世界制造业产量中所占份额欧洲明显多于中国,这主要是因为欧洲完成了工业革命,故D项正确。
14.【考点】第二次工业革命
【解析】爱因斯坦相对论推动在材料中没有体现,故A项错误;
材料强调的是政府对科技的大力支持,与民主政体的建立无关,故B项错误;
第二次工业革命以来,科学与技术紧密结合,极大地推动了生产力的发展,据材料中“刚刚从事基础科学研究的人可以从国家有关机构、学会或工业公司得到研究资助”可见人们越来越重视科学的作用,故C项正确;
知识经济为基础的新的经济增长模式出现于20世纪90年代,时间不符,故D项错误。
15.【考点】工业革命——第二次工业革命;
1929~1933年资本主义世界经济的危机
【解析】题干材料中“少数企业中工人可以领取养老金,享受带薪休假”说明工人从经济发展成果中获取很少,故A项正确;
依据题干中“美国的企业普遍使用流水线等先进生产管理方式,提出了劳动生产率”说明科技对经济发展的作用,故B项错误;
依据所学,1929年以前,供给与需求已经出现了矛盾,故C项错误;
“国家干预促进了经济发展”是在罗斯福新政才开始实施,故D项错误。
16.【考点】第二次工业命革命
【解析】第二次工业革命内燃机的发明与应用,出现了汽机等新型的交通工具,新式交通工具的广泛使用,相对缩短了各地之间的距离,使得在效区居住也不会对工作带来不便,A项正确;
BCD项与题干现象无关。
17.【考点】工业革命——第二次工业革命
【解析】从表1可以看出,英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例虽然是下降的,但幅度不大,仍占据垄断地位,欧美发达国家已经开始盛极而衰与表1不符,故A项错误;
英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例下降,反映出其他地区的工业生产总和上涨,即世界其他地区的工业化有所发展,故B项正确;
从表1四国工业生产总和的比例无法得出各国工业发展程度,故C项错误;
第二次工业革命促进世界经济结构的变化,但与表1内容无关,故D项错误。
【答案】B
18.【考点】
(1)法国共和制的确立——法国大革命与近代法国民族主义
(2)法国共和制的确立——法国大革命与近代法国民族主义;
孙中山的三民主义——新三民主义(民族主义)
【解析】
(1)据材料一“启蒙思想家主张人民主权,抨击君主专制,阐述了与之相适应的民族思想”,结合法国大革命的背景得出,启蒙思想的广泛传播;
据材料一“在专制王权下的法国,国王曾自视为民族的代表,路易十四声称‘朕即国家’‘朕即民族’”,结合法国大革命的结果得出,君主专制被推翻;
据材料一“在法国大革命中,人们认为法兰西民族的成员不仅居住在同一地域、使用相同的语言,
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