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花盘中央为管状花,传粉后可形成果实,就是人们常说的葵花子。
花盘边缘是舌状花,主要作用是引诱昆虫。
舌状花外面是绿色的总苞,起保护作用。
向日葵的故乡是美洲。
现在世界各地都有栽培。
向日葵的种子含脂肪较多,所以向日葵是一种油料植物。
许多科学家们经过进一步深入研究探索,在植物顶端终于找到了一种可以刺激细胞生长的激素,把它叫做生长素。
从这里也初步开始揭开了向日葵向阳之谜。
原来,这些生长素主要是在茎尖以上形成的,并不断向基部运输。
生长素的分布不断受到光的影响:
向光的那一侧生长区生长素浓度相当低,背光的一侧浓度相当高。
如此一来,向光的一侧生长区生长十分慢,背光的一侧生长区生长十分快,因此茎就产生了向旋光性弯曲。
我喜欢向日葵。
黑龙江哈尔滨平房区保国四校四年级:
王岩篇一:
我喜欢向日葵
同题作文
我喜欢向日葵我喜欢向日葵,他没有牡丹的雍容华贵,没有玫瑰光鲜亮丽的外表,没有百合芬芳扑鼻的气味,但我就是喜欢它。
向日葵是快乐的象征,是坚强的象征,向日葵的花永远对着太阳,只要有太阳,它就不会低头。
向日葵大大的花瓣包围着它辛辛苦苦结出的果实,像一张笑脸。
远远望去,你真的会以为它在对着你灿烂的微笑。
在我家的门前,原本种着一些玫瑰花。
但是,不知什么原因,玫瑰花渐渐枯萎了,爷爷把枯萎了的玫瑰花铲除了,种上了向日葵。
我问爷爷这是什么花,爷爷回答我说:
“这是象征着快乐的向日葵。
”“为什么叫向日葵呢?
”我又问。
爷爷回答我说:
“日,就是太阳,向日葵的花永远向着太阳,不低下自己的头,它象征着坚强。
”听完爷爷的讲述后,我渐渐喜欢上了向日葵,喜欢它快乐、坚强的特点。
于是,我在家门前又种上了几棵向日葵,使它们不再孤单。
我喜欢向日葵,即使没有光鲜的外表,我也依然喜欢它。
篇二:
我喜欢向日葵我喜欢向日葵
说到我为什么喜欢向日葵,里面还有一段经历呢!
那是去年的一个夏日,火辣火辣的太阳烘烤着大地,我正坐在公共汽车上去住在师院的表妹家。
尽管车窗是打开着的,我还是一阵一阵地冒汗。
到了表妹家,禁不住直嚷嚷地叫打开风扇。
坐下来后,我才注意到表妹家门口的空地上,长了许多杂草。
在杂草里有几棵向日葵,高出杂草许多。
我不禁对这向日葵产生了几分好奇。
只见它的脸庞黑中带黄,花瓣儿小小的,叶子却大大的。
再仔细一看,它的黑中带黄的脸庞上有很多未长大的小黑点。
边的植物:
南瓜花在烈日进攻下不得不打退堂鼓;
牵牛花正努力地收缩着,想把自己的身体藏在叶子中。
而在猛烈的太阳下依旧笑得那样灿烂的,只有向日葵。
待到果实累累的金秋,
我又一次去到表妹家。
表妹家门前的花已不复存在。
正在我失望地唉声叹气时,表妹拿着向日葵的花头,从屋中走来。
她把花头伸到我眼前,说:
“表姐,给。
”我喜出望外的接过花头,惊讶的发现花头里的小黑点已经变成了饱满的葵花籽。
表妹看我一脸惊讶的表情,笑吟吟的说:
“表姐,吃呀!
我已经挑好了瓜籽种,等明年春天一到,我就再种。
”我感激地朝她点点头。
从花头中拔出几粒葵花籽,和表妹嗑了起来。
嗑着嗑着,我的脑海里不禁浮现出这样一幅画面:
炎炎烈日下,向日葵的脸儿向着太阳,笑得那样灿烂!
篇三:
作文向日葵向日葵
三(3)班史庭杉我喜欢许多花,有杜鹃花、百合花、马蹄莲等等,但我最喜欢的是向日葵。
向日葵是一种奇特的植物,太阳在哪边,它的花盘也朝哪边。
这是为什么呢?
原来向日葵的花柄怕太阳,所以向日葵一直向着太阳。
春天,她破土而出,长出几片叶子。
夏天,它的茎越长越大,叶子也越长越大。
秋天,向日葵的花全开了,花瓣金灿灿的,像一个个金色的太阳,在田里随风起舞。
仔细观察,花朵里有许多细线,里面藏着许多小宝宝,这些小宝宝就是瓜子。
冬天,人们摘走花盘,摘下里面的瓜子。
向日葵有许多用途。
瓜子可以榨油,也可以当休闲食品,还能入药。
向日葵不像牡丹那么高贵,不像月季那么娇媚,它很特别,不管风吹雨打,只要太阳一出来,它就昂首挺胸地朝着太阳。
我要向它学习积极向上的精神,遇到挫折不灰心。
篇四:
向日葵描写向日葵有比较粗壮的茎,毛绒绒的,好像撒了一层白粉,手掌形的叶子,翠绿欲滴,圆圆的花盘最外面是层层叠叠的小叶子,细长的花瓣呈椭圆形,微微下卷,有黄色、金色、橙红色,真是美丽极了!
中间是葵瓜子,密密麻麻紧挨在一起,就像是一群辛勤的小蜜蜂筑的蜂巢,又像是一群小朋友友围在一起,窃窃私语,更像是一群快乐的小精灵聚在一起,尽情的舞蹈,奏响了一支丰收的交响曲。
整个花托面向太阳,多么像一位美丽的姑娘灿烂的笑脸!
风儿吹过,她弯下腰,好像在给风姑娘敬礼,真有礼貌啊!
我喜欢向日葵!
清晨,太阳刚刚露出笑脸,小小的向日葵便抬起了头,脸向着太阳公公灿烂地笑。
太阳转到哪儿,它也跟着转到哪儿。
向日葵总是那么生机勃勃、灿烂多姿。
(动态)
花苞开放时,细长而娇柔鲜艳的花瓣似开未开,像娇羞的小姑娘低眉含羞,半遮半掩。
挺直而细高的杆,宽大而碧绿
限。
微风吹来,向日葵微微摆动,好像莲花在水面上荡漾,像是穿着绿裙子的少女,在轻轻地舞蹈。
(风中之态)
那一片片花瓣像是用水晶雕成的,连一条条花脉都看得清清楚楚。
花心淡黄柔嫩而花瓣淡淡,透出鹅黄,好像被轻纱笼罩着,美得叫人击掌叫绝。
(细致描绘)
秋天到了,向日葵慢慢成熟了。
子却日渐饱满。
这时候的向日葵不再似娇羞的姑娘,它低着沉甸甸的头,轻摆着摇曳多姿的身躯,在初秋的田野上,在乡居人家小小的院落里,在村边,在田埂,向日葵传达着丰收的消息。
(多修辞)
我再看看向日葵旁边的植物:
(对比)
向日葵的热情奔放,它的积极向上,它的勇往直前,它的知难而进。
向日葵。
它们挺立在中央,笔直笔直的,显得特别精神,格外生机勃勃。
而那些娇嫩瘦弱的五颜六色的花朵,似乎只能在勤劳的栽培者的无微不至的关照下才能生长着。
(抒情)
蓝天下,一朵一朵的向日葵笑得像个孩子,嫩嫩的黄色在风中传送着
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【篇三:
为种花而奋斗(450字)作文】
为种花而奋斗(450字)作文为种花而奋斗老师今天给我们弄了3颗还没结果的玫瑰花,让我们全班来种。
有一颗给男生有一颗给女生还有一颗给老师看看我们谁先种出玫瑰花来,他们的存活率不高,因为它们是被拔下来的需要一个星期来生跟。
我们全班奋斗着,我们问老师现在能去弄种花的东西吗,老师说可以,我们男生全体出发,留个男的看女生那里的情况。
我们去弄泥土,要种东西很好的那种泥土,把它们装在盆栽里,拿给老师看,问老师这么多泥土够不够,老师说不够多放点,我们就多放了一些泥土。
开始浇水,让泥土更加湿润,哨兵回来了,据情况女生那边再放一些枯枝落叶,我们准备先弄完水再去找些枯枝落叶进去,多学学别人怎么种的。
放完水我们就去找枯枝落叶,可是附近没。
我们又去问老师,老师老师那可以找到枯枝落叶!
老师回答:
在厕所那边有一些还没烧掉的落叶,你们可以去那边看一看。
我们说了声谢谢马上跑去厕所旁只见一些落叶已经扫好了,天助我也,不用进里面去拿了,我们捡起一些落叶就往土壤俩测塞了一俩片。
回到教室,我们就把花盆放在窗口,老师提醒我们等土壤干了要去浇水,不然会枯萎而死的。
初一:
戴文瀚
篇一:
1我喜欢的一种花
1我喜欢的一种花
春天是百花的季节,朵朵花争芳斗艳,有粉红的桃花,金黄的迎春花,雪白的梨花,但我最喜欢樱花。
朵朵樱花挂满枝头,一枝上就有十几朵花球球,连枝儿都压弯了。
远远望去,就像一大片五颜六色的地毯,美极了。
近看花是五角星形的,花心是下面白上面黄,像一小棵豆芽,风一吹来,花儿就向路人点头。
它的颜色非常多,有白色,有粉色和红色等,看这棵像是挂满“银子”的发财树,另一棵像是扑过粉的小姑娘。
樱花不止是让人观看,还有其它作用,比如说美容、泡茶等。
樱花还可以做裙子,什么?
做裙子?
!
没错,心灵手巧的人可以把一片一片的花瓣绣在裙子上呢!
啊,樱花,你用生命换取了人类的幸福,我喜欢你!
2我喜欢的一种花我最喜欢的一种花是牵牛花!
每年夏天,当牵牛花藤长得枝繁叶茂时,它的一个个小花骨朵就从片片绿叶中悄悄地探出了头,没过几天,这些不起眼的小花骨朵就在清晨的雨露中静静地绽放了。
在阳光下,它们摇摆着五颜六色的花瓣,有紫色的、蓝色的、红色的,还有白色的┄┄张开着小脸像一个个小喇叭,因此人们又称它为喇叭花。
每当清晨来临时,它就张开嘴巴吹着嘹亮的号角迎接早晨
5可爱的菊花
我家养了许多花,有菊花、吊兰、仙人球、月季?
?
要是它们来个比美,月季能拿
9三角梅
我见过艳丽的荷花,也见过火红的凤凰花,但我更喜欢花团紧簇的三角梅。
三角梅是厦门的市花,走在大街小巷上,三角梅随处可见。
我家楼下的绿化带上就有一片三角梅。
心形的叶子
一年四季都是绿色的,春天和夏天叶子绿得发亮。
花特别漂亮,颜色有十多种,每朵花有三片花瓣儿,这可能就是它名字的由来吧!
每到春天,枝上就开满金黄的小花,一朵挨着一朵,一团团一簇簇,在阳光的照射下显得格外美丽,为小区的人们带来快乐的心情。
有一次,因为我太喜欢三角梅了,不小心被尖尖的、硬硬的刺扎到了,可能是它们为了保护花朵吧!
我喜欢三角梅!
不仅因为它的花美丽,颜色鲜艳,更主要的是它代表着厦门人的热情!
啊!
三角梅我喜欢你!
10美丽的三角梅
一提起三角梅,人们总以为它是“梅花”的一种,实际上它是一种观叶植物。
到了春天,三角梅的枝条上会长出一片片嫩绿的叶子,随着时间的变化,枝头的叶子慢慢变红,远远看去就像看出了一朵朵怒放的梅花。
走进细细一看,此花非彼花,每朵“花”是由三片叶子合拢组成一个三角形的花朵形状,花朵里面有花蕊,看上去就像一朵三角形的梅花,所以人们叫它三角梅。
三角梅一年四级都会“开花”。
特别是寒
冷的冬天,别的植物都枯萎了只有三角梅在
枝头绽放,勇敢的为我们开出美丽的“花”。
我很喜欢三角梅。
11我喜欢玫瑰花
我的家乡在都安,又称花果之乡,在众多奇花异草当中,我最喜欢玫瑰花。
春天,正是百花齐放的季节,玫瑰花用它独特的魅力吸引着人们。
早晨,露珠出现在玫瑰花的身上,当清晨篇二:
有一种花
命题作文《有一种花》评析与佳作
1.审题
根据作文题所给的材料和要求,本题的写作内容是比较丰富的,要求是比较宽松的。
从
内容和写法来看,主要可以有以下三种类型:
一是直接写“花”。
叙述、描写花的“特点”,赞美它的“美丽”。
这种“花”可以是生
活中的花,还可以是虚拟的“花”。
当然,这类写法在立意上显然是比较低层次的。
二是直接写人。
叙述故事,表现人物,但在文章的开头和结尾一定要点题,不能与“花”
无关。
三是以花喻人。
即以
某种花的美好特性来喻指某个(或某类)人的某种精神、品质或长
处。
这是最切题的写法。
从文体来看,因为要求是“文体自选”,所以写人叙事的记叙文,托物言志的散文,
2.出现的主要问题
一、学生还没有养成审题的习惯。
虽然作文题基本没有设置审题障碍,但试卷上还是出现了好多不符合题目要求的问题。
主要有以下几种:
⑴改动作文题目,不以“有一种花”为题,或根本就不写题目,这种情况
还很多;
⑵文章内容跟“花”没有一点联系,不切题
二、语言表达能力差。
有相当的学生语文素养低,表达能力差,句子的意思表达不清楚,错别字、病句十分
多。
有些学生虽然有托物言志或在文章开头结尾点题的意识,但因为表达能力差,显得非常
生硬、机械,读来索然无味。
三、缺乏“作文”意识。
这主要表现在文章的立意不高,构思平淡,不会运用一些写作技巧等上面。
多数学生
只会单纯写花或者直接写人,不会巧妙地以花来写人;
即使用了也只是在开头结尾穿靴戴帽,
给人两张皮的感觉。
对花不能描写,花的精神只是标签式的,缺少花与人的有机联系。
至于
渲染、铺垫、伏笔、对比、欲扬先抑等技巧更不会运用。
四、书写质量低。
3.建议
要着力加强学生的语文素养培养。
平时必须重视扩大学生课内外的阅读量,增加积累,
让他们肚子里多点货。
附:
优秀例文
1.有一种花我明白,有一种花永远都是向着太阳的,哪怕是枯萎也好,都不
曾背弃自己心中的
追随。
爷爷的命运就好比这花一样,默默地绽放、默默地追随、默默
地枯萎、默默地回首。
记得那年我7岁,可记忆却从未模糊,爷爷还是生活在农村,
我还是学龄前儿童。
爷爷每天都在烈日炎炎的农田里耕作,然后在太
阳落入地平线后回家。
已在乡里生活快半个月了,可那盆放在窗台边的花,我还不知
其名称,可我也不曾问他。
那盆花泛着金黄色的光芒,花瓣有规则地
排列,好像绕着中心的太阳跳着舞。
我一再内心里默默地给她起了一
个名字。
爷爷的生活就这样周而复始的循环,每天望着高挂的太阳,汗
水顺着脸颊大粒大粒地往下坠,沉重又透澈。
那天,窗台上的花凋零了一片花辩,我小心拾起,默默收藏。
爷爷的病也复发了,全家人都来到乡下照顾他老人家。
时间默默流逝,已经两个月过去了,我收藏的花瓣已有了数十
片之多。
而爷爷的病情也不曾好转。
可是他还是坚持着每天的工作,虽然家人一再阻挡,劝说,但见效不大。
终于有一天,那盆花枯萎了,不知为何,我流了泪,却始终末
去拾起那最后的花瓣。
爷爷由于病得太重,不得不转入医院。
虽然他
那么依恋不舍,可后来也就顺从了家人。
爷爷默默地支撑着自己,可就是因为他那颗炽的心,从不因任
何阻难而熄灭自己。
那盆花始终坚守在那,向着那高挂的太阳,双不放弃自己心中
的许诺。
那年,爷爷熬了过去,在新的一年里,那盆花又开放了自己,
朝着自己的明天奋进。
现在我已经上中学,那时从未想过现在的爷爷
还能如此健康。
是的,爷爷从未背弃自己的追随,正如那花一样。
记住,有一
种永远朝着太阳的花,它叫向日葵。
2.有一种花
有一种花,是粉色的,是娇艳的,它是樱花。
有一个人,她是可敬的,是可爱的。
她是我的老师。
依稀记得,校园的一角,有那棵樱树,好遥远,却似乎又清楚
地在我面前。
在樱树旁,是她的教室。
每天清晨,总会看见她在教室
里忙碌,而当我们走进教室,她却不见踪影。
在她的课上,她会再一
次表扬我们:
早上把教室打扫得真干净。
这时,偷懒的值日生会低下
头,无法看她,当这天傍晚,你会看见樱树旁的教室还亮着灯,有几
个身影,在忙碌。
她总是那么无私、善良。
今天,似乎是作文课,她捧来一把粉花,告诉我们,它叫樱花,
“小巧的瓣儿,细细的花蕊,柔柔的好像精灵。
”她陶醉似的不停的
讲着,用手指触摸着花朵,仿佛那是宝贝。
“樱花,盛开的并不久,
可是它却愿意尽自己的力,带给人们芳香!
孩子们,你们也会喜欢它。
”
窗外,轻风吹过,樱花缓缓散落,像飘舞的雪,也好像她,我们若有所思地提笔,描绘下那美丽的樱花,也还有讲台上的她。
期末将近的那几天,她终于病倒。
我们自觉地看书、复习,下
决心好好复习。
上课铃刚打,大家正准备看书,却听见:
“自觉呢!
”同学们大惊,看着教室门外还穿着病号服的她,眼泪终于流下,那时的她,在讲台上,为我们讲解着重点,长发上,似乎还粘着几朵樱花。
直到毕业,同学们依旧舍不得离开她,她在聚会上,始终在笑:
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