种花作文一.docx
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种花作文一
种花作文一
【篇一:
种花的启示(600字)作文】
精选作文:
种花的启示(600字)作文
每到夏天,我家清冷的小院便会染上一抹靓丽的粉色,使得我家的小院多了分说不出的气氛。
每当我看上那一朵朵争相开放的小花,便会露出一丝欣慰的笑容。
那是一个暖暖的春天,我偶然获得了一些花种,样子小小的,颜色黑漆漆的,有点像地雷的花。
妈妈告诉我,那叫地雷花。
我手里捧小巧玲珑的花种子,在妈妈的指导下轻轻地将那一粒粒种子洒在早就挖好的坑里。
放在坑里的,也有我的期待。
一日一日的过去了,我盼望着的小芽冲破土地的声音,看看到嫩绿的小芽舒缓的伸展身姿的身影始终没有,我不禁越来越失望,越来越灰心。
慢慢的我绝望了,夏天已经火火热热的赶过来了,然而那光秃秃的地上除了有些坑坑洼洼,完全没有一点绿色充满生命力的。
我每天都会特意的去看看,总是期待着奇迹的出现,可是每一次现实都毫不留情的打破了我的妄想,我不禁有些破罐子破摔了。
然而,妈妈她总是说:
孩子,孩子,耐心的等一等吧!
等一等吧!
相对于我的急切,妈妈她每次都是耐心的等,耐心的说。
慢慢的,我也释然了,既然不长芽,明年就再种,就在等,也许到哪天,花儿就开了。
果然,第二年,肥沃的土壤便长出了一些富有蓬勃生命力的小芽,开出了一朵朵粉色的亮丽的小花。
而在其间,我也觉得自己身上多了某些东西,就像妈妈一样,沉着冷静的面对一切困难。
岁月悠悠,波光明灭。
每年花儿都会准时的开,不同的是:
当年幼稚的女孩已经发生了巨大的变化,但当年的感悟还历历在目。
初一:
花下泥
篇一:
花的启示
花的启示
我特别喜欢花儿,无论是牡丹花,还是玫瑰花。
可是这些花儿的生命似乎都很短暂。
花
瓶里的鲜花。
少的三四天,多的十几天就枯萎了。
记得有一次,妈妈买了一盆茉莉花,洁白的小花散发出阵阵幽香。
我每天都会跑到窗台
上看它一眼,晚上还经常给它听音乐。
每各四五天给它浇一次水,有时还施一点肥。
可是,还不到一个月,茉莉花枯萎了。
我难过极了。
妈妈说,这盆茉莉花从小在温室长
大,受不了忽冷忽热的天气变化。
唉!
养花真难。
放假了,我去了一趟外婆家。
我经常去村子后面的山上玩。
走到半山腰。
突然,一丛白
色的鲜花吸引了我:
是野蔷薇!
他们格外精神,像顽皮的小孩,又像是自由自在的小鸟,在野
外无拘无束的成长。
还有一股淡香。
我想起了在我家旁边平房里的小朋友。
他们的爸爸妈妈是收废品的。
冬天最冷的时候,
他们冻得鼻涕直流;夏天最热的时候,他们晒得汗流浃背。
可他们照样玩得很开心。
就像这
野蔷薇,自由地生长,适应能力很强。
我有一个表妹,她叫
薇琪,虽然薇琪比他们大一两岁,可到现在,每天还是爸爸妈妈帮
她安排好穿衣服、吃的东西,作业也经常要爸爸妈妈催好几遍才肯做。
跟他们比起来,薇琪
真像温室里的花朵。
从两种不同花的身上我得到的启示:
我们不能学温室里的花朵,那么脆弱,经不起风吹雨
打;我们应该像野蔷薇那样,不怕风雨,不屈不挠地生长,这样才会散发出自己的芬芳。
蔡雨荷
自的特点却都不一样,我喜欢花,在看花中总会找到一
去奶奶家玩,奶奶家屋外有一片“花园”,其实是一块非常
开辟出来,种了一些花,也可以叫“个人花园”一走进花园,
的香味常常引来蜂围蝶阵,瞧,玫瑰花开的多艳啊!
香气扑
蜂仙子嗡嗡的叫声为这花园增添了一丝生机,那些不知名的
吧自己的香味提升到最高,几乎把玫瑰的香味也压住了,花
干掉了,真可惜,我走开了,继续欣赏这些美丽的花儿,
呼了一空气,真喜欢你我美丽的花园,我扭头跑回去,发现
儿还活着并没有死,她正在坚强地战胜着自己的命运,它在
活着,生命之花在此开放,我的生命之花永远屹立”它这样
由得感动了,把他枝扶正固定好,过了几天,我去看他时,
旺盛。
的看法,我不喜欢那娇艳的玫瑰花,不喜欢那自大的,
车柯璇篇二:
花的启示——七年级一班花的种类很多,可各些乐趣。
记得小时候,我经常大的空地,奶奶吧它就难以走出来,花儿鼻而来,那美丽的蜜花儿不相上下,专门儿真香。
突然,一枝花儿的枝等走到尽头时,我大那支折了“腰”的花对自己说“我一定要顽强的坚持着,我不它很鲜艳,生命力很现在,我改变了对花骄傲的玫瑰花。
其实,人和万物都一
样,他需要有顽强的意志,面对挫折不退缩,坚强地战
胜它,不能像玫瑰花那样狂妄自大,把自己的外表装的充实,内心却很空虚,狂
妄往往是不好的结局,而踏实却是美好的结局。
我们不需要拥有美丽的外表,但我们需要有花一样顽强的意志和不屈的信
念,要坚强,要奉献,要付出!
花儿以它的芳香吸引了人们,这是花儿的奉献,人的奉献在于为他人减少负
担,让我们的生命之花开得有意义,有价值!
坚强的人终会得到回报,懦弱的人,只能呆坐着哭泣!
花,人是完全一样的,花有芳香,人有不屈的灵魂与信念!
篇三:
材料作文“花的启示”导写与示例
材料作文“花的启示”导写与示例
【作文题】
阅读下面的材料,根据要求作文。
有一位花贩告诉我,几乎是所有的白花都很香,愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。
有一位花贩告诉我,夜来香其实白天也很香,但是很少闻得到。
有一位花贩告诉我,清晨买莲花一定要挑那些盛开的,因为早上是莲花开放最好的时间,如果一朵莲花早上不开,可能中午和晚上都不开了。
有一位花贩告诉我,愈是昂贵的花愈容易凋谢。
根据材料所表达的喻旨,任选一个角度或一个侧面,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇文章。
可以写自己的经历、感受和见解,可以讲述身边的故事,也可以发表评论。
要求:
①角度自选,立意自定,题目自拟。
②除诗歌外,文体不限。
③不少于800字。
④不得抄袭。
【写作指导】
这则材料以花喻人。
花如其人,贵贱芳香,花瓣根茎,无不折射出人生之道。
四个花贩四句话四个角度,任选一个角度立意即可,又体现出该材料的开放性。
1.
2.
有志气,中年或晚年就更难有志气了,大器晚成的毕竟是少数。
如果我们错过了人生的黄金季节,那么就有可能不会再绽放出人生最艳丽的成功之花。
所以这句话启示我们:
珍惜青春,早有作为。
可以就此立意:
要珍惜青春,抓住青春,让青春在奋斗中闪光。
4.
【佳作示例】淡极始知花芬芳剪一段浅浅烛光,点亮花房。
夜色安宁,千朵昙花幽幽绽放,空中弥漫醉人的馨香。
不只昙花,几乎所有的白花都很香,朴素的花朵往往拥有迷人的芬芳。
我看到你的绽放,你是雷洁琼,是一个富贵人家的小姐,原本应千娇百媚锦衣华裳,可你选择做一朵朴素而芬芳的花,救国抗战,为社会贡献力量。
于
是你离开家庭,去了农村,去了工厂。
于是你做了一名普通教员,组织学生发起爱国运动宣传革命主张。
于是你成了民盟的重要领导人,民主斗士,著名学者。
你是一朵花,放弃了缤纷的颜色,却收获了经久的芬芳。
我看到你的绽放,你是花,是经霜历寒的菊花,在生活的严寒中仍能傲然绽放。
你是陈树菊,是一个普通的卖菜妇人,生活贫困艰辛却乐于助人。
你帮助数百名学生重返校园,你数十年如一日致力慈善,你向学校捐款十余万。
你的善良,如同淡雅的花香,芬芳绵长。
我还看到过许许多多朴素的花在绽放。
是居里夫人,放弃上流社会的生活,埋头实验,将一生的时间用于科研,为人类作出巨大贡献;是江觉迟,受活佛所托,到贫困的西北,为当地人民看病,教当地孩子识字,把文明带到了边藏;是申雪,默默苦练十年,为中国赢来冬奥会金牌。
还有更多平凡的花朵,她们是教师,
下页篇四:
养花的启示
养花的启示
.从前,我养了一株生命顽强的野花:
在二年级的时候,我晚上写完作业,我满怀喜悦的陪爸爸散步,无意间发现了一株极为可爱的小花被簇拥在草丛中心,我小心翼翼地摘起小花,用手拢住小花,向爸爸通知后,以比平常快100倍的速度回去,我拿了一个一次性杯子,把土覆盖到杯子的一半,用一根筷子在土堆里捅了一个小洞,把小花的根和少部分茎埋入土里,在洒了一点水,就这样,它成为了我
【篇二:
写种花的作文100字】
写种花的作文100字爷爷家种了很多花,受爷爷的影响,我也喜欢种花。
这天,爸爸带回了花盆和种花的工具,让我在家里一展身手。
妈妈帮我拿来了花盆,我挖了撮泥土放进去,并叫奶奶挖来了一棵虞美人花,栽种在泥土里。
我轻轻地压紧盆里泥土,给花浇了点水。
我望着自己亲手种的小花,希望它快点长大,开出美丽的花朵。
【篇三:
为种花而奋斗(450字)作文】
精选作文:
为种花而奋斗(450字)作文为种花而奋斗老师今天给我们弄了3颗还没结果的玫瑰花,让我们全班来种。
有一颗给男生有一颗给女生还有一颗给老师看看我们谁先种出玫瑰花来,他们的存活率不高,因为它们是被拔下来的需要一个星期来生跟。
我们全班奋斗着,我们问老师现在能去弄种花的东西吗,老师说可以,我们男生全体出发,留个男的看女生那里的情况。
我们去弄泥土,要种东西很好的那种泥土,把它们装在盆栽里,拿给老师看,问老师这么多泥土够不够,老师说不够多放点,我们就多放了一些泥土。
开始浇水,让泥土更加湿润,哨兵回来了,据情况女生那边再放一些枯枝落叶,我们准备先弄完水再去找些枯枝落叶进去,多学学别人怎么种的。
放完水我们就去找枯枝落叶,可是附近没。
我们又去问老师,老师老师那可以找到枯枝落叶!
老师回答:
在厕所那边有一些还没烧掉的落叶,你们可以去那边看一看。
我们说了声谢谢马上跑去厕所旁只见一些落叶已经扫好了,天助我也,不用进里面去拿了,我们捡起一些落叶就往土壤俩测塞了一俩片。
回到教室,我们就把花盆放在窗口,老师提醒我们等土壤干了要去浇水,不然会枯萎而死的。
初一:
戴文瀚
篇一:
1我喜欢的一种花
1我喜欢的一种花
春天是百花的季节,朵朵花争芳斗艳,有粉红的桃花,金黄的迎春花,雪白的梨花,但我最喜欢樱花。
朵朵樱花挂满枝头,一枝上就有十几朵花球球,连枝儿都压弯了。
远远望去,就像一大片五颜六色的地毯,美极了。
近看花是五角星形的,花心是下面白上面黄,像一小棵豆芽,风一吹来,花儿就向路人点头。
它的颜色非常多,有白色,有粉色和红色等,看这棵像是挂满“银子”的发财树,另一棵像是扑过粉的小姑娘。
樱花不止是让人观看,还有其它作用,比如说美容、泡茶等。
樱花还可以做裙子,什么?
做裙子?
!
没错,心灵手巧的人可以把一片一片的花瓣绣在裙子上呢!
啊,樱花,你用生命换取了人类的幸福,我喜欢你!
2我喜欢的一种花我最喜欢的一种花是牵牛花!
每年夏天,当牵牛花藤长得枝繁叶茂时,它的一个个小花骨朵就从片片绿叶中悄悄地探出了头,没过几天,这些不起眼的小花骨朵就在清晨的雨露中静静地绽放了。
在阳光下,它们摇摆着五颜六色的花瓣,有紫色的、蓝色的、红色的,还有白色的┄┄张开着小脸像一个个小喇叭,因此人们又称它为喇叭花。
每当清晨来临时,它就张开嘴巴吹着嘹亮的号角迎接早晨
5可爱的菊花
我家养了许多花,有菊花、吊兰、仙人球、月季?
?
要是它们来个比美,月季能拿
9三角梅
我见过艳丽的荷花,也见过火红的凤凰花,但我更喜欢花团紧簇的三角梅。
三角梅是厦门的市花,走在大街小巷上,三角梅随处可见。
我家楼下的绿化带上就有一片三角梅。
心形的叶子
一年四季都是绿色的,春天和夏天叶子绿得发亮。
花特别漂亮,颜色有十多种,每朵花有三片花瓣儿,这可能就是它名字的由来吧!
每到春天,枝上就开满金黄的小花,一朵挨着一朵,一团团一簇簇,在阳光的照射下显得格外美丽,为小区的人们带来快乐的心情。
有一次,因为我太喜欢三角梅了,不小心被尖尖的、硬硬的刺扎到了,可能是它们为了保护花朵吧!
我喜欢三角梅!
不仅因为它的花美丽,颜色鲜艳,更主要的是它代表着厦门人的热情!
啊!
三角梅我喜欢你!
10美丽的三角梅
一提起三角梅,人们总以为它是“梅花”的一种,实际上它是一种观叶植物。
到了春天,三角梅的枝条上会长出一片片嫩绿的叶子,随着时间的变化,枝头的叶子慢慢变红,远远看去就像看出了一朵朵怒放的梅花。
走进细细一看,此花非彼花,每朵“花”是由三片叶子合拢组成一个三角形的花朵形状,花朵里面有花蕊,看上去就像一朵三角形的梅花,所以人们叫它三角梅。
三角梅一年四级都会“开花”。
特别是寒
冷的冬天,别的植物都枯萎了只有三角梅在
枝头绽放,勇敢的为我们开出美丽的“花”。
我很喜欢三角梅。
11我喜欢玫瑰花
我的家乡在都安,又称花果之乡,在众多奇花异草当中,我最喜欢玫瑰花。
春天,正是百花齐放的季节,玫瑰花用它独特的魅力吸引着人们。
早晨,露珠出现在玫瑰花的身上,当清晨篇二:
有一种花
命题作文《有一种花》评析与佳作
1.审题
根据作文题所给的材料和要求,本题的写作内容是比较丰富的,要求是比较宽松的。
从
内容和写法来看,主要可以有以下三种类型:
一是直接写“花”。
叙述、描写花的“特点”,赞美它的“美丽”。
这种“花”可以是生
活中的花,还可以是虚拟的“花”。
当然,这类写法在立意上显然是比较低层次的。
二是直接写人。
叙述故事,表现人物,但在文章的开头和结尾一定要点题,不能与“花”
无关。
三是以花喻人。
即以
某种花的美好特性来喻指某个(或某类)人的某种精神、品质或长
处。
这是最切题的写法。
从文体来看,因为要求是“文体自选”,所以写人叙事的记叙文,托物言志的散文,
2.出现的主要问题
一、学生还没有养成审题的习惯。
虽然作文题基本没有设置审题障碍,但试卷上还是出现了好多不符合题目要求的问题。
主要有以下几种:
⑴改动作文题目,不以“有一种花”为题,或根本就不写题目,这种情况
还很多;⑵文章内容跟“花”没有一点联系,不切题
二、语言表达能力差。
有相当的学生语文素养低,表达能力差,句子的意思表达不清楚,错别字、病句十分
多。
有些学生虽然有托物言志或在文章开头结尾点题的意识,但因为表达能力差,显得非常
生硬、机械,读来索然无味。
三、缺乏“作文”意识。
这主要表现在文章的立意不高,构思平淡,不会运用一些写作技巧等上面。
多数学生
只会单纯写花或者直接写人,不会巧妙地以花来写人;即使用了也只是在开头结尾穿靴戴帽,
给人两张皮的感觉。
对花不能描写,花的精神只是标签式的,缺少花与人的有机联系。
至于
渲染、铺垫、伏笔、对比、欲扬先抑等技巧更不会运用。
四、书写质量低。
3.建议
要着力加强学生的语文素养培养。
平时必须重视扩大学生课内外的阅读量,增加积累,
让他们肚子里多点货。
附:
优秀例文
1.有一种花我明白,有一种花永远都是向着太阳的,哪怕是枯萎也好,都不
曾背弃自己心中的
追随。
爷爷的命运就好比这花一样,默默地绽放、默默地追随、默默
地枯萎、默默地回首。
记得那年我7岁,可记忆却从未模糊,爷爷还是生活在农村,
我还是学龄前儿童。
爷爷每天都在烈日炎炎的农田里耕作,然后在太
阳落入地平线后回家。
已在乡里生活快半个月了,可那盆放在窗台边的花,我还不知
其名称,可我也不曾问他。
那盆花泛着金黄色的光芒,花瓣有规则地
排列,好像绕着中心的太阳跳着舞。
我一再内心里默默地给她起了一
个名字。
爷爷的生活就这样周而复始的循环,每天望着高挂的太阳,汗
水顺着脸颊大粒大粒地往下坠,沉重又透澈。
那天,窗台上的花凋零了一片花辩,我小心拾起,默默收藏。
爷爷的病也复发了,全家人都来到乡下照顾他老人家。
时间默默流逝,已经两个月过去了,我收藏的花瓣已有了数十
片之多。
而爷爷的病情也不曾好转。
可是他还是坚持着每天的工作,虽然家人一再阻挡,劝说,但见效不大。
终于有一天,那盆花枯萎了,不知为何,我流了泪,却始终末
去拾起那最后的花瓣。
爷爷由于病得太重,不得不转入医院。
虽然他
那么依恋不舍,可后来也就顺从了家人。
爷爷默默地支撑着自己,可就是因为他那颗炽的心,从不因任
何阻难而熄灭自己。
那盆花始终坚守在那,向着那高挂的太阳,双不放弃自己心中
的许诺。
那年,爷爷熬了过去,在新的一年里,那盆花又开放了自己,
朝着自己的明天奋进。
现在我已经上中学,那时从未想过现在的爷爷
还能如此健康。
是的,爷爷从未背弃自己的追随,正如那花一样。
记住,有一
种永远朝着太阳的花,它叫向日葵。
2.有一种花
有一种花,是粉色的,是娇艳的,它是樱花。
有一个人,她是可敬的,是可爱的。
她是我的老师。
依稀记得,校园的一角,有那棵樱树,好遥远,却似乎又清楚
地在我面前。
在樱树旁,是她的教室。
每天清晨,总会看见她在教室
里忙碌,而当我们走进教室,她却不见踪影。
在她的课上,她会再一
次表扬我们:
早上把教室打扫得真干净。
这时,偷懒的值日生会低下
头,无法看她,当这天傍晚,你会看见樱树旁的教室还亮着灯,有几
个身影,在忙碌。
她总是那么无私、善良。
今天,似乎是作文课,她捧来一把粉花,告诉我们,它叫樱花,
“小巧的瓣儿,细细的花蕊,柔柔的好像精灵。
”她陶醉似的不停的
讲着,用手指触摸着花朵,仿佛那是宝贝。
“樱花,盛开的并不久,
可是它却愿意尽自己的力,带给人们芳香!
孩子们,你们也会喜欢它。
”
窗外,轻风吹过,樱花缓缓散落,像飘舞的雪,也好像她,我们若有所思地提笔,描绘下那美丽的樱花,也还有讲台上的她。
期末将近的那几天,她终于病倒。
我们自觉地看书、复习,下
决心好好复习。
上课铃刚打,大家正准备看书,却听见:
“自觉呢!
”同学们大惊,看着教室门外还穿着病号服的她,眼泪终于流下,那时的她,在讲台上,为我们讲解着重点,长发上,似乎还粘着几朵樱花。
直到毕业,同学们依旧舍不得离开她,她在聚会上,始终在笑:
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