容城中学教师招聘考试真题及答案解析Word文档格式.docx
- 文档编号:17712286
- 上传时间:2022-12-08
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:23.10KB
容城中学教师招聘考试真题及答案解析Word文档格式.docx
《容城中学教师招聘考试真题及答案解析Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《容城中学教师招聘考试真题及答案解析Word文档格式.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
E、班主任的授课领导方式
7:
教师应当有意识地对学生进行爱国主义、民族团结教育,法制教育,弘扬中华民族精神。
具体体现了教师义务中的()
A、遵守宪法、法律和职业道德
B、履行教育教学职责
C、促进学生全面发展
D、按照法律规定的内容进行教学和组织活动
8:
现代学生的基本特点包括()①学生是发展性的人②学生是完整性的人③学生是主体性的人④学生是具有差异性的人
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
9:
下列选项中,对教师道德行为、品质的取向具有导向和制约作用的是()
A、教师荣誉
B、教师公正
C、教师良心
D、教师幸福
10:
下列关于九年义务教育的说法不正确的是()。
A、是国家予以保障的公益性事业
B、学校免收学费,但可以适当收取杂费
C、施行以当地教育局为主的管理体制
D、义务教育阶段学校没有开除学生的权利
11:
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。
A、复杂方案
B、学习计划
C、可行方案
D、思维程序
12:
在教育史上,赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。
13:
教必有法,教无定法,贵在得法。
14:
根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级?
A、一般常态心理
B、人格障碍心理
C、轻度失调心理
D、严重病态心理
E、精神病
15:
布卢姆提出的学习理论是()
A、掌握学习
B、认知学习
C、情感学习
D、行为学习
16:
下面选项中属于问题解决的是()
A、无目地的幻想
B、穿衣等自动化的操作
C、比较
D、发明创造
17:
把学习分成八类,构成了一个完整的学习层级结构的心理学家是()。
A、马斯洛
B、韦纳
C、加涅
D、班杜拉
18:
思想品德教育的实质是()。
A、将学生的道德认识转化为道德行为
B、培养学生的道德情感
C、将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德
D、提高学生对客观世界的认识
19:
个体主观能动性由()层次构成。
A、生理活动
B、交往活动
C、心理活动
D、情感活动
E、社会实践活动
20:
一般认为态度与品德的形成过程经历了哪几个阶段()。
A、同化
B、依从
C、认同
D、内化
21:
教育能够具有创造和更新文化的作用,这主要体现在()
A、传播新思想
B、推进文化的创造
C、促进文化的更新
D、推动文化交流
E、促进新生一代创新精神、创新能力的发展
22:
在乒乓球比赛中,面对各种情况,抽球还击率达到90%,则说明动作技能达到了()的目标。
A、模仿
B、准确
C、连贯
D、习惯化
23:
强化是对学生的正确行为进行表扬,以使其发扬光大。
24:
罗扎洛夫在20世纪60年代中期创造的轻松有效的教学方法称为()。
A、发现法
B、范例教学法
C、暗示教学法
D、自学辅导法
25:
无权解释包括()
A、学术解释
B、行政解释
C、学理解释
D、司法解释
E、个人解释
26:
教育目的是教育活动的出发点和归宿。
27:
编写教科书和教师进行教学的主要依据是()。
A、课程计划(教学计划)
B、教学大纲(课程标准)
C、教育目的
D、教育政策
28:
我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
A、学习行为
B、社会理论
C、社会生活实践
D、文化视野
29:
教育者就是()
A、教师
B、专门从事教育的工作者
C、促使个体社会化和社会个性化活动的人
D、传道者
30:
教育能推进科学的()。
A、制度化
B、系统化
C、体制化
D、全面化
31:
班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。
32:
茅盾《子夜》中描写的是哪个城市的生活画卷?
A、无锡
B、杭州
C、上海
D、南京
33:
教师善于快速准确地抓住学生的重要特征,准确判断学生的情绪和愿望,这说明教师的观察力具有()。
A、客观性
B、全面性
C、精密性
D、敏锐性
34:
我国第一部完整的药物学著作是()。
A、《黄帝内经》
B、《伤寒杂病论》
C、《神农本草经》
D、《千金方》
35:
张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发言、动作、交往等各种情况,并做深入的反思,为以后改进教学做好准备。
张老师在这里承担的角色是()
A、学生发展的指导者
B、学生发展的促进者
C、学生与社会的中介
D、教育实践的研究者
36:
在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的,可供学生选择的课程是()。
A、国家课程
B、地方课程
C、学校课程
D、基础型课程
37:
衡量一个班级是否是集体,关键是要看()
A、班委会是否建立起来
B、是否有良好的班级文化
C、是否有良好的学风
D、是否有经常性的班级活动
38:
一学生的智商是115,表示其智力()。
A、优异
B、中上
C、中下
D、较低
39:
课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为()。
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、人际关系
40:
()是教育学的研究对象。
A、教育方针
B、教育政策
C、教育理论
D、教育问题
41:
属于资源管理策略的是()
A、做笔记
B、复习方式多样化
C、设计学习空间
D、列提纲
42:
新教师更多关注课堂中发生的细节,专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。
这是反映二者在()方面的差异。
A、课时计划
B、教学过程
C、课后评价
D、教学策略
43:
在Word的编辑状态,被编辑文档中的文字有“四号”“五号”“16磅”“18磅”四种,下列关于所设定字号大小的比较中,正确的是()
A、“四号”大于“五号”
B、“四号”小于“五号”
C、“16磅”大于“18磅”
D、字的大小一样,字体不同
44:
“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”,该认识表明现代教育具有()的特征。
A、科学性
B、价值性
C、生产性
D、未来性
45:
在教育过程中,教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。
这反映了教师劳动的哪一特点?
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、主体性
46:
强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是()。
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄培尔
47:
一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移,是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。
48:
从实施教学评价的时机而言,有常模参照评价和标准参照评价之分。
49:
提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是【】
A、潘菽
B、维果斯基
C、罗杰斯
D、马斯洛
50:
所有市场经济搞得好的国家都是因为法律秩序比较好。
其实建立市场并不难,一旦放开,人们受利益的驱使,市场很快就能形成,但是,一个没有秩序的市场一旦形成,再来整治就非常困难了。
通过上述表述,能够得出的结论是()
A、市场调节是“无形的手”,市场自发地处于稳定、均衡的状态
B、要建立市场经济体制,必须高度重视法制建设
C、市场经济的优越之处就在于它能使人们受利益驱使。
因而能调动人的积极性
D、市场只有依靠法制才能形成
51:
桑代克的效果律认为,在试误学习的过程中,任何刺激与反应的联结,一经练习运用,其联结的力量逐渐增大,而如果不运用,则联结的力量会逐渐减少。
52:
教师在实践教育创新过程中的具体要求有()
A、尊重学生主体地位
B、为人师表
C、热爱学生
D、注重礼仪
53:
班级民主管理制度包括()。
A、干部轮换制度
B、定期评议制度
C、值日生制度
D、值周生制度
E、民主教育活动制度
54:
属于口语表达修饰要素的有()
A、语音
B、语速
C、声调
D、节奏
E、词汇
55:
“四书”、“五经”是我国()的教育内容。
A、现代社奴隶社会原始社会封建社会
B、
56:
在对学生进行心理辅导时,常使用的“强化法”属于()。
A、行为改变法
B、认知改变法
C、精神分析法
D、运动改变法
57:
一般把心理现象分为两大方面,一方面是人格,另一方面是()
A、心理过程
B、认知过程
C、情绪情感过程
D、意志过程
58:
在结构化策略方面成就最显著的教育家是()。
A、杜威
B、布鲁纳
D、苏霍姆林斯基
59:
确保讲授质量的首要条件是()
A、内容的科学性和思想性
B、系统完整
C、层次分明
D、语言表达水平
60:
所谓专题作业法,是以学习和掌握独立的学科知识为目的,而不是以解决实际问题为目的。
1:
答案C
解析《教育法》第二十九条规定:
“学校及其他教育机构应当履行下列义务:
(一)遵守法律、法规;
(二)贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量;
(三)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益;
(四)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利;
(五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;
(六)依法接受监督。
”
2:
答案C
解析学生乱放东西是学生经常会出现的问题,教师应从学生立场出发,着眼于学生的身心健康发展,妥善处理。
例如可以帮助学生改正,作为作业或者德育课程的一部分。
并积极为学生树立榜样。
而不应该伤害学生人格,故选C。
3:
答案B
解析课堂上有些偶发事件使教师处于窘境,查处会拖延时间,不理睬又损害教师威信。
在这种情况下,教师可采用幽默法,暂时让自己摆脱窘境。
教师面对损害自己的行为以幽默带过,既显示了教师的诙谐大度,又让自己摆脱尴尬境地,还为学生创设了自我教育的氛围。
故选B。
4:
答案正确
解析
5:
6:
答案A,B,D
解析班级目标是一定时期内班级所期望达到的境界,它的设计要依据国家、学校、班级群体三方面实际水平。
7:
答案D
解析根据《中华人民共和国教师法》第八条规定,教师应当履行的义务之一为对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动,即按照法律规定的内容进行教学和组织活动。
8:
答案A
解析现代学生的基本特点包括:
(1)学生是主体性的人;
(2)学生是发展性的人;
(3)学生是完整性的人;
(4)学生是个性化的人。
9:
解析题于描述的是教师荣誉的作用。
10:
解析实施义务教育不收取学费、杂费。
11:
解析学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。
12:
解析在教育史上,第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家赫尔巴特。
13:
解析这是对教学方法的特点的表述,主要表达的意思是教学时要根据实际情况选择合适的教学方法。
(本解析由张恩凯提供)
14:
答案A,C,D
解析根据有关的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级:
一般常态心理、轻度失调心理和严重病态心理。
15:
解析掌握学习理论是美国当代著名的教育心理学家和课程论专家本杰明·
布卢姆提出的学校课堂学习理论,集中反映了布卢姆基本的教育思想和理论观点。
因此,本题选择A选项。
16:
17:
18:
解析学生的思想品德教育是根据一定社会或阶级的要求,有组织、有目的地对受教育者施加社会思想道德的影响。
使一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德的过程。
19:
答案A,C,E
解析从活动水平的角度看,个体主观能动性由生理、心理、社会三种不同层次和内容的活动构成。
20:
答案B,C,D
解析一般认为,态度与品德的形成过程经历了依从、认同、内化。
21:
答案A,B,C,E
22:
23:
答案错误
解析系统暂无解析
24:
解析识记性试题。
罗扎洛夫在20世纪60年代中期创造的轻松有效的教学方法称为暗示教学法。
25:
26:
27:
28:
解析我国著名心理学家一般把人的学习定义在社会生活实践中。
29:
30:
解析教育的科学技术价值表明,教育可以推进科学的体制化。
31:
32:
解析《子夜》是一部规模宏大的对中国第一大都市上海做全方位描写的文学作品。
故选C。
33:
34:
解析东汉的《神农本草经》是我国第一部完整的药物学著作。
35:
解析题干描述的是教师作为教育实践研究者在教育教学中的表现。
36:
解析题干描述的学校课程的定义,学校课程又称为校本课程。
37:
38:
解析韦克斯勒把人的智力由低到高依次分为智力缺陷(70以下)、低能边缘(70~79)、中下(80~89)、中等(90~109)、中上(110~119)、优秀(120~129)和极优秀(130以上)。
因此,该学生的智商处于中上位置。
39:
40:
解析教育问题是教育学的研究对象。
41:
解析资源管理策略包括:
学习时间管理:
统筹安排学习时间;
高效利用最佳时间;
灵活利用零碎时间;
学习环境的设置;
学习努力和心境管理;
社会资源利用管理。
因此,设计学习空间属于资源管理策略。
故本题的正确答案是C选项。
42:
解析新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的细节。
43:
解析本题考查word文字的格式。
“四号”“五号”“16磅”“18磅”都表示文字的字号,其中“四号”大于“五号”,“18磅”大于“16磅”。
44:
解析略。
45:
解析教育情境是不断变化的,教师需要教育机智,创造性地进行教学,这体现了教师劳动的创造性特点。
46:
47:
48:
解析常模参照评价和标准参照评价是从教学评价资料的处理方式角度划分的,从实施教学评价的时机而言,有形成性评价和总结性评价之分。
49:
解析罗杰斯提出“非指导性”教学模式,其含义应是较少有“直接性、命令性、指示性”等特征,而带有“较多的不明示性、间接性、非命令性”等特征。
这种自我评价使学生更能为自己的学习负起责任,从而更加主动、有效、持久地学习。
50:
解析题干中重点强调了两个方面的内容,一个是“市场经济”,一个是“法律秩序”,B项中体现了这两个方面的内容。
实际上,可以用反证法来证明B项结论的成立。
从题干中可知,建立市场是不难的,如果建立市场经济体制不重视法制建设的话,那么法律秩序不好就一定不是好的市场经济,而没有秩序的市场经济一旦形成,整治就非常困难了。
所以要建立市场经济体制,必须高度重视法制建设。
故选B项。
51:
解析这是桑代克练习律的观点,而非效果律。
52:
解析教师在实践教育创新的过程中必须有教师的职业道德作保证。
具体要求如下:
教师要尊重学生的主体地位;
教师要具备独立获得、处理新信息的能力;
教师要具有坚韧不拔的毅力。
(本解析由何龙提供)
53:
答案A,B,C,D,E
解析以上五项都属于班级民主管理制度。
54:
55:
解析“四书”、“五经”是我国封建社会的教育内容。
56:
解析强化法是行为改变的基本方法,强化法用来培养新的适应行为。
57:
58:
59:
60:
解析所谓专题作业法,不是以学习和掌握独立的学科知识为目的,而是以解决实际问题为目的。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 容城 中学教师 招聘 考试 答案 解析