声母表 23Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:17767564
- 上传时间:2022-12-09
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:17.45KB
声母表 23Word文档下载推荐.docx
《声母表 23Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《声母表 23Word文档下载推荐.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
复韵母:
aieiui
aoouiu
ieÜ
eer
复--两个字母构成
前鼻韵母:
an
en
in
un
Ü
n
后鼻韵母:
ang
engingong
整体认读音节读时要注意不克不及拼读,它是一个整体:
zhi、chi、shi、ri、
zi、ci、si、
yi、wu、yu、
ye、yue、yin、yun、yuan、ying
jqx与ü
相拼,ü
上两点要去掉。
标调方法:
1.有a在,把帽戴,a要不在oe戴,要是iu一起来,谁在后边给谁戴。
2.有a不放过,没a把oe,iu并列标在后,最后再找u。
汉语拼音声母表和韵母表发音
声母表:
b(玻)p(坡)m(摸)f(佛)
齿龈音(舌尖音):
d(得)t(特)n(呢)l(勒)
舌根音(软腭音):
g(哥)k(颗)h(喝)
舌面音(硬腭音,龈-腭音):
j(机)q(七)x(西)
翘舌:
(齿龈后音,舌尖后音):
zh(知)ch(吃)sh(师)r(日)
平舌:
z(资)c(次)s(思)
韵母表:
a啊o哦e饿i衣u屋v鱼
ai爱ei诶ui威ao袄ou偶
iu油ie也ve约er而
an安en恩in因un问vn晕
ang昂eng亨ing硬ong勇
aoeiuü
aieiuiaoouiuieve
特殊元音韵母:
er
鼻韵母:
aneninunvn(前鼻韵母)angengingong(后鼻韵母)
1.zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si这7个是整体认读音节,它们发音与声母zh、ch、sh、r、z、c、s一样,只是整体认读音节发音响亮些,而7个声母发音要轻短。
2.yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan这9个也是整体认读音节,它们和韵母i、u、ü
、ie、ü
e、in、ü
n、ing、ü
an发音完全相同,只是形体和作用分歧。
整体认读音节共16个,它们可以直接给汉字注音。
汉语拼音方案在拼写汉字时还有一些特此外规定:
(1)“知,吃,诗,日,知,雌,思“等字的韵母是i.拼音分别为
zhi,
chi,
shi,
ri,
zi,
ci,
si.
(2)i行的韵母前面没有声母时,i改用y.写成
yi(衣),ya(呀),
ye(耶),yao(腰),
you(忧),yan(烟),yin(因),yang(央),ying(英),yong(雍).
(3)u行的韵母,前面没有声母时,u改用w.
写成
wu(乌),wa(蛙),wo(窝),
wai(歪),wei
(威),wan(弯),wen(温),wang(汪),weng(翁).
(4)
ü
行的韵母,前面没有声母时,写成yu(迂),yue(约),yuan(冤),yun(晕).
(5)ü
行的韵母跟声母j,q,x,拼的时候,ü
写成u,如
ju(居),qu(区),xu(虚).
(6)
行的韵母跟声母n,l拼的时候,仍写成
nv(女),lv(吕).
(7)
iou,uei,uen,前面加声母时,改为iu,ui,un,例如
niu(牛),gui(归),lun(论).
(把一部分音节作为整体认记的记号,在拼读时,不再分成声母、韵母,而是直接读出一个音,这样的音节就叫做整体认读音节。
整体认读音节(16个)zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying)
鼻韵母:
aneninunü
nangengingong
整体认读音节:
zhichishirizicisi
yiwuyu
yeyueyin
yunyuɑnyinɡ
2、读读所学的复韵母儿歌。
读写儿歌:
平平安安“ananan”,
摁摁门铃“enenen”,
一片树荫“ininin”,
几朵白云“ü
nü
n”。
一只小羊“angangang”,
一盏台灯“engengeng”,
天上飞鹰“inginging”,
一个闹钟“ongongong”。
汉语拼音是记录汉语的符号。
只能用来描写普通话语音。
它采取26个拉丁字母,形成声母表和
韵母表,和声调符号一起来给汉字注音和拼写普通话。
一个音节开头部分的音叫声,用来暗示声的字母叫声母。
声母有23个分别是
b
p
m
f
d
t
n
l
g
k
h
j
q
x
zh
ch
sh
r
z
c
s
y
w
一个音节声母后面的部分叫韵,用来暗示韵的字母叫韵母。
韵母共有24个。
a
o
e
i
u
ǖ
ai
ei
ui
ao
ou
iu
ie
ǖe
er
en
in
un
ǖn
(前鼻韵母)
eng
ing
ong
(后鼻韵母)
声调:
是指一个字的字调,每个音节除声母、韵母以外,一定有一个声调贯穿始终。
声调是汉语音节
中不成缺少的重要组成部分,分歧的声调可以改变音节所表达的意思。
汉字有四声:
阴平(第一声)-
:
gāo
shuī
阳平(第二声)/
cá
pé
i
上声(第三声)∨
shǎng
tǐ
去声(第四声)
zhù
nuò
不必拼直接认读的音节。
整体认读音节有16个。
zhi
chi
shi
ri
zi
ci
si
yi
wu
yu
ye
yue
yin
yun
yuan
ying
三拼音节:
jiɑ
huɑ
中间的i和u是介母,要读得轻,短。
ɡuɑn
huɑnɡ
juɑn
tiɑn
jionɡ
xiɑnɡ
jiɑo
汉语拼音的拼读规则:
前音轻短后音重,两音相连猛一碰。
ǖ
见
x和
y,要脱帽行礼。
汉语拼音的标调规则:
ü
,标拼音按顺序,i
u并列标在后。
7.
复韵母是复合音,发音时,嘴唇的形状和舌头的位置都有一个变更的过程。
它们的共同点是:
先发前一个字母的音,然后滑到后一个字母,一气呵成,不要分割开来。
例如:
ai、ei、ao、ou的发音是前重后轻;
ie、ü
e的发音是前轻后重。
它们发音的轻重规律为:
ɑoeiuü
排好队,谁在前面谁重,谁在后面谁就轻。
学生掌握了发音方法,就可以自己学习。
2教给学习鼻韵母的方法
教学鼻韵母首先要区分哪些是前鼻韵母,哪些是后鼻韵母。
然后教给发音方法。
前鼻韵母的发音是:
先发前一个字母的音,再把舌尖抵住上齿龈,快速读n,从鼻子出气;
后鼻韵母的发音是:
先发前一个字母的音,再把舌根抵上腭,发鼻音。
学生掌握了这种方法,就可自己练习。
3教给学习整体认读音节的方法
教学整体认读音节,可以从读音、字形、用法三个方面与声母或韵母进行比较练习。
①读音相同。
声母
r
z
c
s
整体认读音节
zhichishi
zicisi
第一组
读音相同,只是整体认读音节,要读得长些响些。
韵母
i
u
ie
ue
ing
yi
ye
yueyin
yun
ying
第二组
②字形相近。
将每组进行比较、对照,掌握变更规律。
③用法分歧。
整体认读音节是独立的音节,不再和其他声母组成新音节;
声母和韵母不克不及独立成音节,只能和其他韵母或声母组成音节。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 声母表 23 声母