六年级班队活动方案(共8篇).doc
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篇一:
六年级班队活动安排表
六年级班队活动安排表
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篇二:
六年级心理健康教育主题班会活动方案
小房小学心理健康教育主题班会
六年级
一、活动内容:
调整心态,把握成功
二、活动目的:
1.六年级的学习激烈紧张,学生要有很好的心理素质才可以更好的适应六年级的学习生活。
这次活动,就是让学生拥有积极健康的心态,适应六年级紧张而忙碌的学习,渡过人生第一个艰难时刻。
2.通过主题活动,宣传心理健康教育知识,培养同学们积极健康的心理,让学生管理自己的情绪,使其拥有积极稳定的情绪。
3.让家长更了解学生的压力,理解学生的心理,能与学生真情沟通,使家庭教育和学校教很好相结合。
三.过程与方法:
在大家自主、合作、探究的过程中,培养学生,敢于表达自己的想法,培养学生的团结互助的精神,从而达到以上的活动目的。
四、课前准备:
收集自己崇拜的名人名言,名人事例,目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。
五、活动口号:
“关爱心灵,拥抱阳光,从现在开始”。
六:
活动过程:
(一)学生齐背班级口号:
(二)打开心窗,说说心理话:
(让学生谈谈自己上六年级以来的感受,了解学生的心态如何。
分析学生存在的几种心理问题。
)
时光荏苒,光阴似箭,同学们带着理想,到小房小学追求知识,已经是六年了。
我们同学感受到六年级的学习和以前有什么不同,我们一定有深刻的感受吧。
我们交流一下好不好?
听了同学们的心声,老师深刻的理解大家,求学的路真是苦呀。
有些同学,天天这样的想法,你们不痛苦吗?
大家知道吗?
这是一种不良的心理,它会影响着你们在六年级的学习。
老师把你们的心理归纳了一下。
1、压力或焦虑心理。
学校课业任务繁重,竞争激烈,父母的期望值过高,使得学生精神压力越来越大。
2、厌学心理。
这是目前学习活动中比较突出的问题,不仅是学习不好的同学不愿学习,就连成绩很好的同学也有这种倾向。
3、人际冲突心理。
包括与老师、家长、同学的冲突,生活在一起不和谐、不协调的人际关系中
主要表现:
(1)曲解老师、心理不平衡
(2)不主动理解人,却渴望理解万岁
(3)不能悦纳父母,家庭关系紧张
(三)讲故事,明道理。
大家先看一个故事,看看这个故事,告诉你一个什么道理?
(略)
人与人之间只有很小的差异,但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!
很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功与失败。
成功人士的首要标志就是他的心态,如果一
个人的心态是积极的,乐观的面对人生,乐观的接受挑战和应付困难,那他就成功了一半。
大家说一下,积极的心态有哪些?
:
让学生明白要想成功,首先要有积极的心态。
积极的心态有:
乐观.热情.大度.奉献.进取.自信.必胜.勇敢、坚强,有意志力,有强烈成就感等
2.林肯的失败、成功史:
(坚定的信念,积极的心态,让林肯成功。
让学生明白,成功的道路充满了荆棘,在失败挫折面前,我们要更勇敢、更坚强,更有意志力,才会赢来成功
(四)自我调节。
我们是六年级的学生,我们要学会生存,学会适应。
环境无法改变,学会自我调节。
我们可以改变的是自己的心境。
大家说一下,你这些不良的思想,用哪些办法解决?
归纳方法:
1.坚定理想,用名人名言,名人事例鼓励自己。
2.自我调整,写心理日记宣泄。
3.自我积极的暗示。
4.找老师说心理话,或找知心朋友说心事。
5.听音乐。
6.运动等。
篇三:
六年级
(2)班中队活动方案
六年级
(2)班中队活动方案
叶红
一、活动名称:
知恩、感恩
二、活动形式:
游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等。
三、活动目标:
1、通过活动让学生了解父母之爱,感受父母之恩,体会父母之爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母。
能为父母做力所能及的事情。
四、指导老师:
gggggg
五、主持人:
叶苇婷、陈杰豪
六、参加对象:
全班同学
七、场地:
603教室
八、活动准备:
1、邀请部分学生的家长参加,并确定一名家长作为代表发言。
2、让学生观察父母一天的工作、生活情况、体会父母的辛劳。
并制作成摄像、记录表、观察日记等形式,现场予以展示。
3、排练诗歌朗诵《父母之恩》
4、排练小品《十三岁的生日礼物》
5、让学生准备好送给父母的小礼物(要求学生亲手做的),和写给父母的一封信。
6、准备反映母爱和父爱的歌曲如《只要妈妈露笑脸》等歌曲。
九、活动过程:
(一)、队会仪式
1、举行队会仪式(略)
2、开场白:
男主持:
有了泥土,嫩芽才会长大。
女主持:
有了阳光,春芽才会开花。
合:
我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
男:
当我们还在妈妈肚子里的时候,爱我们的爸爸、妈妈就开始为我们绘制宏伟的蓝图,在父母的眼里我们是阳光,每个父母都希望自己的孩子在无忧无虑,心情舒畅的环境中茁壮成长。
女:
多快呀!
我们在爸爸妈妈的精心呵护下,我们学了爬,学会了走,学会了叫妈妈,在这几千个日日夜夜中,爸爸妈妈付出了多少辛酸,我们有谁能说清楚呢?
在我们笑容和幸福背后,藏着爸爸妈妈的多少辛苦!
多少关爱!
男:
唐代诗人孟郊在《游子吟》中写道:
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
5、中队长讲话,宣布活动开始。
人生天地间,谁没有自己的父亲,谁没有自己的母亲?
各位家长,各位同学,《谁言寸草心,报得三春晖》主题班会现在开始!
(二)、问题抢答
1、主持词:
自古以来人类就懂得感谢父母之恩,人类的许多节日就是表达这种恩情的;
2、现在请同学们开始抢答:
(1)母亲节在什么时候?
(5月的第二个星期日)
(2)父亲节在什么时候?
(6月的第三个星期日)
(3)感恩节源自哪个国家?
(源于美国)
(4)你父母的生日是什么时候?
(略)
(5)我国重阳节在什么时候?
(阴历9月初9)
(三)、家长致辞
1、主持词:
今天的班会上,我们很荣幸地请来了许多同学的爸爸妈妈。
下面有请家长代表发言。
2、家长发言略。
3、主持词:
感谢×××家长的精彩发言。
(四)、诗歌朗诵
主持词:
世界上有两人对我们的恩情最重,他们便是我们敬爱的父母。
下面请欣赏诗歌朗诵《父母之恩》。
表演者:
603班全体队员。
(五)、小品表演
主持词:
父母的爱像一杯浓茶,需要我们慢慢品味。
让我们过上幸福的生活,让我们无忧无虑地成长,是所有父母的心愿。
但很多时候,我们习惯接受这种关爱,并且认为是理所当然,我们渐渐忘记了感动,忘了说声“谢谢”。
下面请欣赏×××等同学为我们带来的小品——《十三岁的礼物》
旁白:
这是一个关于聪明伶俐的女孩欣扬及她母亲之间的故事。
场景一:
家中
妈:
(倚在桌子旁,擦桌子)
欣扬:
(兴致勃勃)妈,明天就是我13岁的生日了,你说过要买一个大大的双
层蛋糕再加上那条梦魅以求的绿丝巾送给我的。
快行动吧!
妈:
(愤怒,大声)欣扬,妈被公司解雇了,爸爸成天在外面干苦力,为家里挣
钱,你怎么就不能懂事点呢?
欣扬:
(一下子跌坐在了沙发上)什么?
妈妈,您说被公司解雇了?
我怎么不知
道?
但是蛋糕和丝巾我还是想要,您答应过我的,我就要嘛!
妈妈:
你这孩子,太不懂事了。
(一扔抹布,走人)
场景二:
学校
旁白:
第二天一早,欣扬回到学校。
欣扬:
(不解)哎,今天可是我十三岁的生日呀!
一个人一生只有一次十三岁。
我妈妈答应过我买一条绿色丝巾加一个大大的双层蛋糕做礼物的,可她现在却反悔了。
周倩芬:
欣扬,你们家条件又不好,别太为难你妈了。
(若口婆心)欣扬:
我妈下岗是她无能,关我什么事?
倒霉啊!
南雨露:
欣扬,孝敬长辈是咱中华民族的宣统美德呀!
(责问)
欣扬:
南雨露,清楚一点,诚实守信也是中华民族的传统美德!
(故意)众人(叹气)哎?
?
南雨露:
下课了,咱们回宿舍吧!
场景三:
宿舍
南雨露:
咦,这儿怎么有一个大蛋糕和一条绿色丝巾?
是咱们的宿舍呀!
周倩芬:
啊,这儿还有一封信和一大束花,信上写的是欣扬收。
欣扬:
什么?
快打开看看。
(周倩芬读信)
(读完,欣扬满脸泪痕,妈妈现身)
众人围好队型:
旁白手捧蜡烛,站在中间;左边周倩芬;右边南雨露,欣扬捧花在前齐唱《感恩的心》(2句)
欣扬:
(在前,捧花)妈,谢谢您这么多年对我的爱和关心,读了信,我才深深体会到了我的无知,你是多么的伟大。
妈,这束花儿包含了我对你的那种深深的爱,及我对您的感激,妈,谢谢您!
(旁白捧蜡烛前奔,欣扬、妈拥抱,南雨露、周倩芬跪下)
剧终:
妈妈、欣扬拥抱。
(六)、展示学生对父母日常生活的观察记录
1、主持词:
我们曾经利用各种形式观察妈妈一天的工作情况,谁愿意汇报?
2、(播放摄像)主持人解说:
这只是我们同学中的两位妈妈的工作情况,其它同学的妈妈和这位妈妈一样,都是这样孜孜不倦地工作着,整天忙忙碌碌的,仅用辛苦一词远远不能说明妈妈的工作有多累。
3、主持词:
妈妈下班后,是不是就可以休息了呢?
前不久,我们班每一位同学对妈妈的一天安排也做了记录,观察妈妈什么时候起床,什么时候睡觉,除了上班都做哪些事,这是根据同学的调查表,我们进行统计的调查结果,将每一位妈妈在一天中都要做的事情进行了汇总,请大家看。
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享有的时间太少太少,妈妈真辛苦呀!
(七)、向父母送上亲手做的礼物和信,并请队员代表念信。
(父母今天没有
来的,回家后送给父母。
)
(八)、学生讨论
自己平时有没有感受到父母对自己的爱?
自己有没有让父母担心、生气?
我们应该怎么样报答父母的爱?
学生展开热烈讨论。
(九)辅导员讲话
1、我听了大家的发言,知道我们大家也很爱自己的爸爸、妈妈,但我认为爱父母不能只停留在口头上,而必须体现在行动中,就像一首歌里唱得那样,爱的不必说,爱就需要做。
一个行动,哪怕是微不足道的一个行动,也比哪些美丽动听的语言强百倍。
是不是?
2、今后你准备怎样表达对父母的爱呢?
(学生讨论)
3、希望大家在今后的生活中能把刚才谈到的对父母的爱心、孝心化为行动,从现在做起,从身边的小事做起,将孝心献给父母,去关心、理解他们。
4、现在我把《弟子规》中的几句话送给大家,让它成为我们行动的指南吧!
个人事,应处理,家务活,力所及
出门时,说事由,返家后,打招呼
敬父母,尊长辈,寸草心,报春晖
5、最后让我们唱一首动听的歌,献给亲爱的爸爸、妈妈。
(播放歌曲《只要妈妈露笑脸》学生跟着音乐拍手齐唱。
)
6、在音乐声中说结束语:
愿你们的爸爸、妈妈笑口常开,愿你们的爸爸、妈妈笑容常在,愿同学们孝心永存。
7、队会结束仪式,呼号,退旗。
四、活动的巩固与延伸
每周公布学生为父母做的一件事,老师予以点评。
篇四:
六年级健康教育主题班会活动方案
开学第一课活动方案
———健康伴我行
班会目标:
通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。
制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
让班级卫生面貌焕然一新。
班会方式:
合作讨论,各抒己见。
参加人员:
全班同学、班主任。
班会时间:
2015年9月2日
班会程序:
一、谈话导入
主持人:
最近一段时间。
手足口病、流感病情十分严峻,那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。
请大家想一想,我们要注意讲究什么?
全体学生:
卫生!
主持人:
今天,我们开一节班会,主题是《健康伴我行》。
板书主题:
健康伴我行
主持人:
宣布班会开始。
二、组织讨论
1、结合“健康教育”介绍卫生的重要性。
2、讨论:
我们从哪些方面来注意卫生呢?
⑴个人卫生
学生自由交流:
①不能随地吐痰。
要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净。
⑤不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、
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- 六年级 活动 方案