职业道德与职业指导讲授提纲Word格式.docx
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(二)职业的演变
1、职业的产生和历史演变。
2、当代职业的多样性。
(1)国内外职业的种类
(2)社会发展和科技进步推动了职业的演变。
3、职业的未来发展趋势。
二、职业与专业
(一)认识专业:
1、专业设置的扩展
(1)专业。
(2)专业设置的扩展
2专业学习的重要性。
(1)学好专业是顺利就业的必备条件。
(2)学好专业是实现人生价值的基础。
(二)职业资格
1、职业资格证书制度。
(1)从业资格和执业资格。
(2)执业资格证书与职业资格证书制度。
(3)学历证书和职业资格证书的关系。
2、职业资格证书对劳动者的作用。
(1)求职就业的必备条件。
(2)胜任岗位职素的标志。
(3)增强职业竞争能力的手段。
(三)了解与本专业相关的职业群。
1、专业与职业的对应关系。
2、增强职业意识。
3、行行出状元。
三、职业素质及其构成
(一)职业素质
1、素质
2、职业素质及其特征
(1)职业素质
(2)职业素质特征
(二)职业素质构成
1、思想政治素质
2、职业道德素质
3、科学文化素质
4、专业技能素质
5、身心素质
(三)职业素质的提高
1、社会发展对职业素质的要求。
2、提高职业素质的意义。
第二讲:
职业道德及职业道德规范、职业道德行为养成作用
讲授人:
通过教学使学生懂得道德及职业道德的特点、职业道德的核心和基本原则、职业道德规范的内涵、基本内容。
职业道德行为养成及作用。
教育学生树立正确的职业道德。
养成良好职业行为为四个现代化而贡献自己的力量。
教学重点及难点:
职业道德的核心和基本原则。
职业道德规范的要求、具体内容:
职业道德行为养成及其作用。
一、职业道德的特点、核心和基本原则。
(一)道德与职业道德。
1、道德的内涵
2、职业道德的内涵
3、职业道德的特点
(1)行业性。
(2)广泛性。
(3)实用性。
(二)职业道德的核心和基本原则。
1、为人民服务是职业道德的核心。
2、集体主义是职业道德的基本原则。
(1)坚持集体利益高于个人利益,全局利益高于局部利益。
(2)兼顾集体利益和个人利益使之共同发展。
(3)坚持集体主义,反对极端个人主义,抵制行业不正之风。
二、职业道德基本规范。
(一)职业道德规范内涵。
(二)职业道德基本规范内容。
1、爱岗敬业。
(1)爱岗敬业的涵义
(2)爱岗敬业的意义
(3)爱岗敬业的基本要求
2、诚实守信
(1)诚实守信的涵义
(2)诚实守信的意义
(3)诚实守信的基本要求
3、办事公道
(1)办事公道涵义
(2)办事公道意义
4、服务群众
(1)服务群众的涵义
(2)服务群众的意义
(3)服务群众的基本要求
5、奉献社会
(1)奉献社会的涵义
(2)奉献社会的意义
(3)奉献社会的基本要求
三、行业职业道德的规范
(一)行业对职业道德规范的要求
(二)行业执业道德规范的具体内容要求
四、职业道德行为养成极其作用
(一)职业道德行为养成的内涵
(二)职业道德行为养成的作用
1、提高全面素质
2、促进及其发展
3、实现人生价值
4、抵制不正之风
第三讲:
职业道德行为养成的途径和方法,职业个性。
通过教学使学生懂得职业道德行为养成的途径和方法及什么是职业、职业兴趣、职业兴趣的作用、职业兴
趣的要求、职业性格、职业对从业者性格的要求、职业能力、职业对从业者能力的要求。
培养从小养成正确的职业道德行为及良好的职业性格为今后从业打下坚实基础。
职业道德行为养成的途径、方法。
职业对从业者性格的要求。
一、职业道德行为养成的途径和方法
(一)在日常生活中培养
1、从小事做起,严格遵守行为规范
2、从自我做起,自觉养成良好习惯。
(二)在专业学习中训练
1、增强职业意识,遵守职业规范
2、重视技能训练,提高职业素养
(三)在社会实践中体验
1、参加社会实践,培养职业情感
2、学做结合,知行统一
(四)在自我修养中提高
1、体验生活,经常进行“内省”
2、学习榜样,努力做到“慎独”
(五)在职业活动中强化
1、将职业道德知识内化为信念
2、将职业道德信念外化为行为
二、职业与职业兴趣
(一)职业兴趣
1、职业兴趣的涵义
2、职业兴趣在职业活动中的作用
(1)影响职业定向和职业选择
(2)促进智力开发,挖掘潜能
(3)提高工作效率
(二)职业对从业者兴趣的要求:
1、不同的职业需要不同的职业兴趣
2、所学专业相关的职业群对职业兴趣的要求
3、职业兴趣的形成
(1)影响职业兴趣形成的因素
(2)培养职业兴趣的途径和方法‘
三、职业与职业性格
(一)职业性格
1、职业性格的涵义
2、职业性格的分类:
(二)职业对从业者的要求
1、不同的职业需要不同的职业性格
2、所学专业相关职业群对职业性格的要求
3、职业性格的形成
4、职业性格培养的途径和方法
四、职业与职业能力
(一)职业能力
1、职业能力的涵义
(1)能力
(2)职业能力
2、一般职业能力
3、特殊的职业能力
(二)职业对从业者能力的要求
1、不同的职业需要不同职业能力
2、所学专业相关的职业群对职业能力的要求
3、职业能力的形成
第四讲:
职业选择
通过教学使学生懂得劳动力市场的体制市场的就业方针社会就业制度.劳动合同.就业形势.双项选择与竞争就业.教育学生增强市场就业意识.增强就业的竞争意识为将来就业打下牢固的基础.
教学重点:
就业制度.劳动合同
教学难点:
就业形势.
一.职业选择的市场意识.
(一)劳动力市场体制
1.市场就业
(1)劳动力市场要素。
(2)市场就业体制
(3)劳动力市场的内容。
(4)劳动力市场的作用。
2.就业服务
(1)就业服务的职责
(2)就业服务的内容。
(3)就业服务机构
(二)。
市场就业方针
1.政府促进就业
2.市场调节就业。
3.个人自主就业。
(三)。
增强市场就业意识
1.关心市场就业动态
2.收集信息做有心人
(1)职业信息的内容
(2)收集信息的途径.
3.接触社会尽快成才
(1)教学实习
(2)毕业实习
二.职业选择的法制意识
(一)社会就业制度
1.先培训后就业制度。
2.求职登记与职业介绍制度
3.其他有关制度。
(二)。
劳动合同
1.劳动合同的性质
2.劳动合同的作用。
3.劳动合同的内容与订立.
4.劳动合同的期限.
5劳动合同的实施中的法律关系.
(三).增强依法就业意识.
三.职业选择的竞争意识
(一).就业形势.
(二).双项选择与竞争就业.
1..双项选择
2.竞争就业.
(三).增强就业的竞争意识.
1.遵守竞争规则.
2.不断提高竞争力.
3.战胜挫折,走出困境.
(1).职业挫折及其原因
2.克服职业挫折的方法.
第五讲:
职业理想
讲授人:
教学目标:
通过教学使学生懂得职业理想.职业理想在人生中的作用.如何实现职业理想以及职业生涯设计.职业生涯设计的意义.内容.准备.教育学生树立正确的职业理想.设计好自己的职业生涯为建设四化贡献自己的力量.
教学重点:
职业理想在人生中的作用.职业生涯的设计.
职业生涯的设计.
一.职业理想及其作用
(一)职业理想
.1.职业理想的涵义.
(1).理想及其作用
(2).职业理想的要点
(二)职业理想在人生中的作用
1.确定人生的发展目标
2.增强人生前进的动力.
3.激励人生价值的实现.
二.职业理想的实现.
*
(一).择业与求职
1.端正择业与求职的态度.
2.讲究择业与求职的方法.
(1).搜集职业信息.
(2).确定求职岗位.
(3).善于自我推销自己..
(4).讲究求职技巧.
(二)立业与创业.
1.立业
(1).了解职业
(2).适应职业.
(3).转换职业.
2.创业
(1)创业意识
(2)创业能力.
(3).创业条件.
(三).自学与求学.
1.树立终身学习的思想.
2自学
3.求学
三.职业生涯设计.
(一)职业生涯设计的意义.
1.有利于实现职业理想.
2.有利于适应社会经济发展的需要..
3.有利于指导在校的学习.
(二)职业生涯设计的内容.
1.分析自心条件.
2.确定职业目标
3规划发展阶段。
4.制定实现措施
(三)。
职业生涯准备。
1.珍惜在校学习生活。
2.积极参加社会实践和职业活动。
3.关注职业发展动态适应调节职业发展方向。
4.全面提高职业素质和综合职业能力。
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