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学生活动
组织
1、课堂常规
2、准备活动:
各种移动、跑练习;
徒手体操
3.玩球:
各种形式的绕、抛、抓球练习、弹拨球、抛接球
1.教师提前到场准备与检查器材2.接受体育委员的报告,向学生问好
3.宣布本科内容和目标
1.提出练习方法并演示;
2.组织学生有序活动;
3.根据学生练习情况及时指导提示
老师示范并指导学生自主玩球,提示并指导学生熟悉球性,巡回观察,鼓励学生积极尝试体验,组织学生展示
1.体育委员带领学生按老师指定地点整队、检查人数并向老师汇报2.向老师问好
1.认真听讲、细心观察;
2.在老师的指导下积极练习、活动身体
根据老师的提示小组讨论,互相学习、互相体验,虚心接受老师和同学的提醒,
小组为单位散点练习
复习篮球原地单手肩上投篮
(1)熟悉动作
(2)篮下体验
小结整理
1.组织学生演示、交流
2.教师演示讲解
3.组织学生练习:
徒手练习—2-3米投篮练习
4.巡回观察指导提示
1.讲解演示练习方法:
篮下定点投篮
2.组织学生练习
3.巡回观察指导,适时参与练习
4.组织组内比赛
5.组织组间比赛
6.组织交流评价
带领学生放松整理
指导学生收还器材
1.认真听讲,仔细观察
2.大胆自信,勇于展示
3.互相帮助互相学习,乐意接受别人的建议
1.认真听讲仔细观察
2.自定目标刻苦练习
3.大胆自信学会公平正当地竞争
4.在老师的指导下合理评价
在老师的指导下做好身心的放松和整理
平均心率
128次/分
练习密度
35%
教学反思
1.球性练习
2.行进间单手肩上投篮
2.复习行进间运球;
3.学习、改进上篮步法,
4.发展学生的灵活、协调素质。
跨(大)步接球上(小)步起跳
上下肢协调配合
两人一球
教学设计(第2课时)
3.球性熟悉:
原地高、低运球,体前左右手运球,体侧前后运球;
行进间运球。
老师演示、请学生演示,指导学生并指导学生熟悉球性,巡回观察,鼓励学生积极尝试体验,组织学生展示
学习行进间单手肩上投篮
(1)完整示范
(2)游戏活动中体验运用
(3)完善技术动作
1.通过交流完整演示行进间单手肩上投篮动作
2.教师请学生尝试演示
3.讲解示范动作方法
4.带领学生练习体验
1.讲解练习方法:
行进间运球,返回时,在指定的距离内用行进间肩上投篮的方法将球“投”给下一位队员
4.组织交流评价
1.提供学练方法
2.组织学生练习
3.巡回观察指导
2.积极自信乐于参与游戏活动
3.互相学习互相帮助学会从同伴处获得信息
根据老师的提示结合自身的实际选择适宜的练习方法
130次/分
篮球实践课教案
1.行进间单手肩上投篮
2.教学比赛或游戏
1.掌握行进间单手肩上投篮技术及节奏。
2.发展学生的灵活、协调等体能。
3.培养学生积极参与的态度。
动作步法
动作节奏
教学设计(第3课时)
自主选择内容
老师演示、请学生演示,指导学生选择内容熟悉球性,巡回观察,鼓励学生积极尝试体验,组织学生展示
复习巩固行进间单手肩上投篮
(1)半场行进间运球—行进间肩上投篮
(2)运用:
活动篮筐
1.通过交流师生演示行进间单手肩上投篮(呼啦圈)
2.组织学生有序练习
3.巡回观察指导
4.组织学生展示交流
7人一组,半场3对3,将球通过运、传,最后用行进间肩上投篮的方法将球投进。
135次/分
38%
1.球性熟悉
2.移动步伐
3.单手肩上传接球
2.通过学习篮球单手传球的动作技术,能描述练习的方法,说出动作要领,基本掌握单手传球的技术要领,能在长传、隔人传、隐蔽传的状况下完成传接球动作。
3.发展学生的灵活、协调素质。
传球的动作方法
传球方法的运用
教学设计(第4课时)
3.1.球性熟悉:
手指弹拨球,双手抛接球、单手抛接球;
2.游戏:
传抢球3.学习单手肩上传接球
(1)单手持球于肩上的练习;
学习单手肩上传接球:
1.游戏:
传抢球
2.学习单手肩上传接球
(1)单手持球于肩上的练习;
(2)师生演示单手肩上传接球、体侧传接球动作,讲解传接球的技术要领。
(3)两人一组,相距3—5米,无防守练习练习。
(4)有防守练习
3.运用:
游戏比赛
1.讲解练习方法并请学生一起合作演示
2.帮助分组
4.组织学生交流评价
1.讲解演示
1.讲解游戏比赛方法
4.
根据老师的提示在传抢球游戏中合理运用所学动作
2.通过学习篮球单手传球的动作技术,能描述练习的方法,说出动作要领,进一步掌握单手传球的技术要领,能在长传、隔人传、隐蔽传的状况下完成传接球动作。
教学设计(第5课时)
1.游戏:
水平四(八年级)任课教师:
篮球:
双手胸前传接反弹球球
8
培养学生对篮球运动的兴趣,学会自主学习与锻炼,提高与他人沟通与协作的能力
传接球的手型和基本姿势
传球的落点判断
篮球32只
教学设计(第6课时)
1.课堂常规
2.球性练习
3.体验传接球
1.师生互动展示球性2.组织学生互相学习3.巡回观察并参与学生活动
1.讲解练习方法2.组织学生练习3.巡回观察提示并及时鼓励评价4.组织学生交流
1.体委带领学生按老师指定地点整队
2.向老师问好
1.大胆自信,勇于展示2.虚心好学,乐意接受同伴的指导3.
根据老师的提示积极练习,互相学习,虚心接受老师和同学的提醒,主动交流,评价合理
以小组为单位
4.学习双手胸前传接反弹球
5.交流展示
6.小结整理
7.下课常规
组织学生交流归纳,讲解示范双手胸前传接反弹球动作方法,组织学生自主练习,巡回观察指导
组织学生交流展示,指导学生合理评价,组织学生实战运用
教师示范讲解并与学生一起练习
指导学生小结、答疑,组织收还器材
大胆自信,勇于参与演示交流,练习中互相帮助共同提高,虚心接受老师和同伴的提醒
互相合作,积极练习,虚心接受老师和同学的指导并乐意展示所学成果
跟随老师进行练习
小组归纳总结,提出问题讨论,收还器材,行解散礼
同上
四列横队
单手传击地反弹球
教学设计(第7课时)
1.组织学生熟悉并展示双手胸前传反弹球2.巡回观察提示并及时鼓励评价3.组织学生交流
4.学习单手传反弹球
5.运用体验
讲解示范单手传反弹球动作方法,组织学生自主练习,巡回观察指导
讲解练习方法,组织学习练习,指导学生合理评运用,
小组为单位
持球突破
学生能知道持球突破的动作要领和学练方法,通过互相学习能熟练运用交叉步突破的方法进行活动,学会与他人合作,积极探究,体验成功喜悦。
突破时跨步探肩
突破前中枢脚的确定
篮球16-32
教学设计(第8课时)
1.课堂常规
2.准备活动游戏:
听信号急起急停
3.抛接球急起急停(自抛-对抛)
1.教师提前到场准备场地、检查器材2.指定集合地点,接受体育委员的报告,向学生问好
1.指导体育委员带领学生做好准备活动2.讲解演示游戏方法3.组织学生练习4.组织交流
1.讲解演示练习方法并提出要求:
合理确定中枢脚、持球不走步2.组织学生练习3.巡回观察指导
2.在老师的指导下积极练习、活动身体3.了解“走步”
根据老师的提示指导进行练习,虚心学习,能从老师和同伴处获得更多信息,大胆自信,用于展示
4.学习持球突破
5.拓展提高
1.提出问题并请学生尝试演示2.老师演示并讲解动作要领和方法
3.组织学生自主练习4.巡回观察指导5.组织交流
讲解演示一对一接传球并持球突破动作方法,指导学生一对一进行练习
1.认真观察,仔细听讲2.积极练习,体会要领3.虚心接受老师和同伴的指导
根据老师的指导自主练习,同伴间互相学习互相帮助
集体练习
散点练习
12
学生能熟悉持球突破的动作要领和学练方法,在学习运用交叉步突破的方法时能合理运用假动作,学会与他人合作,积极探究,体验成功喜悦。
突破的距离和时机
教学设计(第9课时)
2.准备活动自主玩球
3.持球突破
1.指导体育委员带领学生做好准备活动2.讲解练习方法和要求3.组织学生练习4.巡回观察提示
1.组织学生交流展示持球突破2.组织学生练习并提出要求3.巡回观察指导4.组织学生交流
1.在体育委员的带领下认真做好热身活动2.根据自己所学所会自主玩球3.虚心向他人学习
散点
4.巩固提高
5.运用提高:
一对一
1.演示并讲解假动作持球突破动作方法2.组织学生练习并指导
教学设计(第10课时)
半场三对三
讲解演示三对三比赛方法和要求,帮助学生分组,巡回观察,及时提醒指导。
水平四(八年级)第周第次课任课教师:
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- 篮球 教案